精選回憶小學作文400字合集七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的回憶小學作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶小學作文400字 篇1
軍訓七天，終于結束了……這些天，好難熬啊，好想家啊。好多畫面還歷歷在目...這七天，給了我太多的感受，太多的收獲，慶幸我沒有白白度過這段時光。
回憶起站軍姿的那個下午，我記得當時我大概站了20分鐘就不行了，然而，在老師的鼓勵下，我堅持下來了。當營長說時間到了后，我的腳已經(jīng)動不了了，麻痹了。但我依然非常的高興，因為我真的堅持下來了。真棒....這七天我學了很多東西，更深層的了解了很多名詞，堅持，堅強，信任，責任，自責，自信，自卑...這七天里我交了很多朋友，也很感謝我的舍友，穎茵，夢縈，嘉欣，潮珠，梓琪，棟文，美欣，曉君……
我們這些天，彼此幫助，彼此關心，留給了我快樂，溫暖…… 回來的時候，我還找到了能和我一起回家的同班同學。真的好高興，原以為我會很寂寞，然而卻不是。果然上天待我一點都不薄……感謝上天 這些天，離開家，才特想家，原來，真的，很多東西，只有不擁有，不存在，才會更懂得珍惜，更懂得思念。 軍訓，為我的高中拉開了序幕。軍訓的結束，意味著一切都將重新開始，我不再是以前的我，我是一名高中生，我應該學會長大，學會懂事…… 新的學校，新的老師，新的同學，新的我，一切都是新的開始，我一定要好好把握這樣的機會，好好走……
回憶小學作文400字 篇2
宋老師是我們班的語文老師，留著烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個同學的心思看透，她高高的鼻梁下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。
我還記得，她上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上她老師的語文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時，她用生動的語言說：“請同學們一邊聽我朗讀一邊展開想象，讓我們一起來欣賞桂林的山水。桂林的山真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動……”我靜靜地聽著、想著、覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師正在暢游著漓江，正在欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完后，又帶領我們仔細地“觀賞”桂林的山。宋老師的每一句形象生動的語言，每一個準確有趣的手勢，都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險的桂林的山。
記得五年級時，宋老師講課經(jīng)常蘊含著豐富的感情，全班同學都懷著沉重的心情上這堂課，也有不少同學眼圈紅了。當老師教我們《月光曲》時，同學們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了，在我們面前，也仿佛涌起了波濤洶涌的大海，銀色的月亮正從水天相接的地方升起來……
宋老師的語文課就是這樣，她總是用豐富的情感，創(chuàng)造一種具體生動的情景氛圍，帶領我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。
我喜歡宋老師，更喜歡上宋老師的語文課。
回憶小學作文400字 篇3
隋松財是我們班的班長，他給我的印象就是非常搞笑、很幽默，甚至有點“壞”。在一個星期五下午，放學了，我把課本裝進書包后，轉身笑嘻嘻的對隋松財說：“你慢慢收拾吧，別著急哦！”我邊說邊用腿玩弄著凳子，一不小心，凳子朝他的方向倒了。我看他是站著的，所以便想：反正砸不到他，所以我就沒告訴他凳子倒了。我剛拎起書包要走，只聽一聲慘叫，“啊……”他慢慢說：“你砸著我的腳了�！蔽覐澭戳丝此哪_，說道：“沒有啊�！彼f他已經(jīng)縮回去了。我面帶歉意的回答道：“對不起�。 彼f：“我已經(jīng)好久沒聽到這種聲音了�！蔽疫B續(xù)向他道歉，他說沒事，我問他疼嗎，他說：“能不疼嗎！你試試看！”“真對不起”，我說。這件事便成了我和他記憶中的一朵美麗的浪花。
其實，說他“壞”，真的`不冤枉他。有一次，班主任讓我們小組討論關于暑假安全的問題。我們組討論“煤氣泄露怎么辦？”這時，隋松財笑著說：“煤氣泄露時你應該先撥打“120”，然后拿一塊濕手帕捂住鼻子，跑到門口，在那做一個繩圈，再把繩子的另一頭系到上面的一個地方，做完后趕快跑。等有人來救你時，他會踩到繩圈，然后被吊起來，盡情的呼吸里面的空氣吧！”當他說完后，我們早已笑的肚子疼，還好我和同桌背對老師，不然肯定會被發(fā)現(xiàn)的。隋松材還想說，但我們都讓他住口。
哎！這個幽默而且還使“壞”的班長��！
回憶小學作文400字 篇4
沒有忘卻就沒有記憶，即所謂的吐物納新。小的時候，我就曾經(jīng)懷疑過，記住的東西怎能忘卻呢。然而，在每個人的內心深處，總有某個地方，為某個人或事所保有神圣的位置和那永遠也抹不掉的刻在心間。
白榮福老師離世已有三十個年頭了，我上小學的時候他是校長，校長長的瘦削，高個兒，英俊，總是一副嚴肅的樣子。那時我看見他總是怕怕的，總有種想繞著他走的念頭。念小學的時候，有毛筆字課，他教我們寫毛筆字。記得頭堂課，他告訴我們：“人要端，筆要直，字要正�！彼�夸我寫的毛筆字“入木三分”，他還給我們講了“入木三分”的故事。我念初中的時候，他是初中的校長了。記得有一次期中考試，那一堂考的是語文，他來到了我們的考場，他來監(jiān)堂了，坐在了最后的一排�？季淼淖詈笠活}是作文題，頭些日子，老師布置作業(yè)的時候。我們還做過呢，這時呢，我怎么也想不起來了，作文本就在書包里，我急的忍不住，就偷偷的抽出了作業(yè)本，就抄了起來。正急著抄呢，一只大手伸了過來，把我的作文本拿了過去。坐在了我的鄰座，翻看了起來。是校長。我也不敢看，悶著頭，答著試題。過了一會兒，他輕輕地把我的作文本放在我的書桌上，什么也沒有說什么也沒有做。倒背著手默不作聲的悄悄的走出了教室，就這樣。
回憶小學作文400字 篇5
“呵呵呵呵……”
你聽，這爽朗的笑聲是我的同學好朋友——許仙發(fā)出來的。他雖然成績有些不是很好，但是人很好就是有一點小氣。這是他給我的第一印象，他總是在我心情不好的時候說一些能讓人開心起來的話，讓我開心起來，久而久之，他就成了我的好朋友，當然還有其他好朋友例如：小吳，老黑，峰哥等等。
“呵呵呵呵呵……”這是我的紅顏知己，馬凱的笑，她每次的笑都是那么得“尖”，讓人頭痛又無奈。她啊，可以說是個多變的男孩，剛剛還開懷大笑，在一瞬間又陰云密布，“完了完了，我老媽出來我就慘了。”他看他的媽媽在教室里陰沉著臉，就知道回家免不了一頓“竹筍炒肉”。
果然，她的老媽一出來，臉色就不怎么好看，叫道：“馬凱，過來。”
馬凱但心地向他媽媽走去他怕一過去被媽媽叫回家就是一頓打，我們也只能讓她自求多福了。
“呵呵呵……”這是我的好朋友之一的蕭天犬，只要她這么笑我們就會知道她又在想鬼點子。對于她的這個習慣，我們也只有搖頭不語，誰叫她是歪腦經(jīng)小*本呢！
你的笑聲，我的笑聲，她的笑聲，總是讓人留戀，總是在要分別的時候增加一絲惆悵，增加一絲痛苦，因為我很懷念小學，但是我知道懷念是沒有用的，因為時間是不可以倒流的。如果給我一架時光機我就想回到小學永遠不回來。
回憶小學作文400字 篇6
我的同學蔡沅茵長著一頭油亮油亮的中發(fā)，水汪汪的眼睛明亮極了！高高的鼻子非�？蓯�，櫻桃般的小嘴巴總是輕輕的抿著。她不但外貌美麗，而且還樂于助人呢！不相信？請看。
星期三的那天晚上，其他人都睡覺了，只有我還沒睡著，因為我咳嗽了。我的咳嗽聲吵醒了蔡沅茵，她輕輕的拉開蚊帳，小心翼翼的拿著我的水杯，把它裝滿水，來到我的面前，把我叫了起來，“楊琛琪，喝一杯水，再上個廁所，我給你擦點驅風油。”“謝謝你！蔡沅茵�！蔽耶敃r忍不住熱淚滿眶，頓時，一股暖流涌上我的心頭。
我從她的手中接過暖暖的水杯，大口大口的喝完了……我擦上驅風油后，就回到我的床上�！爸x謝你�！蔽以谛念^里不停地念叨著。現(xiàn)在我們都放假了，好多好友都出去了，只有我和源子在這里，源子又不想出來，這個暑假我過得還真是不充實。
第二天來臨了，上數(shù)學課時，數(shù)學老師陳老師問了我一個問題，我就站起來發(fā)愣，因為我不會做，然后陳老師又叫我坐下……“鈴鈴鈴鈴”，下課鈴響了，……
“楊琛琪，我教你剛才陳老師問你的那道題吧！”只感覺到一只溫暖的手搭在我的肩膀上，“好的，麻煩你了，謝謝你，蔡沅茵�！�
“這道題其實是很容易的，45=5x…”接著，蔡沅茵講完了，這一下子我終于明白了怎樣做。
你看！我的同學蔡沅茵呀，真是一個樂于助人的人啊。
回憶小學作文400字 篇7
哇！流星啊。在漆黑的夜空中點綴著，含著許多人的愿望劃過了。我是那么幸運，竟和流星有過一面之緣。我默默地閉上雙眼，許下了甜甜的愿望。
我希望什么呢？我希望時間倒退，回到老師教我的那些美好的時光。我的老師，是一個中等身材的好老師，有著漂亮的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛。老師的循循善誘，時時在我的腦中浮現(xiàn)。老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。
記得我小的時候。老師是如何教導我們的。我以前是一個“無惡不作”的調皮學生。幾個老師都為我操碎了心。為我而煩惱。而我卻整天優(yōu)哉游哉的生活著。突然一個新來的老師當我們班的班主任。一天，聽力考試，老師在你耳邊說一句話，你要大聲說出來。輪的我了，我大搖大擺的走到講臺。我聽到了一句話，它在我的心田里播下了愛的種子，在我的脈搏里添加了糖。就著句話，改變了我的人生�！澳闶亲畎舻摹！睆男〉酱鬀]有人對我說過這樣的話，今天，居然一個老師對一個差生，一個人人都討厭的調皮鬼說這樣的話。從此我改變了。從一個落后的差生，變成了老師的左右手。從一個“無惡不作”調皮鬼變成了大家的朋友�，F(xiàn)在回想起來，還模糊地看到老師的音容笑貌，我不斷的奮斗，在學習中成長著。時間，請你慢點吧，讓我再留久一點吧！
距離畢業(yè)倒計時還有兩個月，讓我在這兩個多月中和同學們 、老師們在相處多一點時間吧。
……
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