【推薦】小學(xué)學(xué)作文400字錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
《三寄小讀者》曾經(jīng)讓我十分感動(dòng)，而我現(xiàn)在也深切地感受到，愛(ài)，就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)也深刻地體會(huì)到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”在生活中，我們每個(gè)人都需要愛(ài)，需要被愛(ài)。愛(ài)就想是生活的必需。沒(méi)有愛(ài)，天空是灰暗的；沒(méi)有愛(ài)，生命是枯萎的。每當(dāng)我們看見(jiàn)那一只只珍貴的野生動(dòng)物被捕、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子里，從心底發(fā)出憤憤不平的怒火；每當(dāng)我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運(yùn)食物的時(shí)候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。我想，這就是一個(gè)人所擁有的愛(ài)。愛(ài)，可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)；愛(ài)，也可以讓一個(gè)蠻橫無(wú)理的.人變得善良。當(dāng)我看完了冰心的《寄小讀者》，那第二篇通訊始終使我難忘——
“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來(lái)，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無(wú)猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來(lái)，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見(jiàn)它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。”
從冰心寫(xiě)的字里行間中，我們不難看出，這是一只很可愛(ài)的小鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細(xì)細(xì)地去觀賞。若在平時(shí)，我們看到老鼠的時(shí)候，絕對(duì)不會(huì)起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象著：在面對(duì)這一只小鼠的時(shí)候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個(gè)剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。我仿佛看見(jiàn)了生命在字里行間歡快地跳動(dòng)著。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
大家好，我是電風(fēng)扇，我可是大家生活中非常重要的一員哦！
我有一個(gè)“大頭盔”，當(dāng)然那是一格一格扇狀的網(wǎng)罩啦。主人如果看見(jiàn)我的“頭盔”臟了，要立即拆下來(lái)清洗，不然我這個(gè)漂亮的網(wǎng)罩會(huì)生銹的哦！我的網(wǎng)罩中心有個(gè)軸，安裝了三片葉片，我要是快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，你是看不清我的葉片的。
“大頭盔”后面，有一個(gè)像吹風(fēng)筒一樣的部件，里面是一臺(tái)電機(jī)，就是它帶動(dòng)著我的葉片飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著。那部件上方還有一個(gè)突出來(lái)的小按鈕，拔出按鈕，我就會(huì)停止搖頭；按下按鈕，我就會(huì)180度左右搖頭呢!
網(wǎng)罩下有一根圓形的鐵桿子，就是我的身體下半部分——軀干，它支撐我的上半部分挺立著。鐵桿子上面有一排按鈕，按鈕上依次寫(xiě)著“0、1、2、3”，數(shù)字表示風(fēng)力大小。在我的`身上還有一個(gè)旋鈕，這是一個(gè)定時(shí)器。主人睡覺(jué)后，如果我不停的吹風(fēng)，，主人很容易感冒。此時(shí)他應(yīng)該睡覺(jué)前轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，設(shè)定好時(shí)間。工作到了指定時(shí)間，我就會(huì)自動(dòng)停止工作。我的軀干下半部分的后面還有一個(gè)圓鈕。主人可以根據(jù)需要，隨時(shí)調(diào)節(jié)我的身高。
我和地面相連的是一個(gè)圓形的底盤(pán)，這就是我的腳。它是用來(lái)固定和支撐我整個(gè)身體的基礎(chǔ)。
炎熱的夏天，只要主人一按按鈕，我就會(huì)吹出陣陣涼風(fēng)，為主人解暑。
這就是我——電風(fēng)扇。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
別小看螞蟻，螞蟻也是偉大的，
記的有一次，我在樓下玩，發(fā)現(xiàn)地上有一群黑丫丫的東西，我趴進(jìn)一看，呀！是螞蟻，他們?cè)诟蓡崮兀课易屑?xì)一看，原來(lái)它們?cè)诎釚|西啊，它們搬得東西還不小呢！是一個(gè)蘋(píng)果核，它們是在準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食，可是我的好奇心打破了這里的安寧，我便回家拿了一瓶水，往螞蟻多的地方?jīng)_，我心里就想：“螞蟻啊，別怪我，我就是想看看沖了之后，你們還會(huì)在搬嗎？”。結(jié)果我一沖，螞蟻都跑進(jìn)窩里去了，唉，我真是不應(yīng)該沖啊！
我失落的回到家里，把整件事給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽罵我了，媽媽說(shuō)：“螞蟻是益蟲(chóng)，不能傷害他，他吃的`是人們吃下的骨頭，果殼等等，它們的團(tuán)結(jié)意識(shí)也很高，如果哪個(gè)螞蟻發(fā)現(xiàn)吃的話，如果太大了搬不動(dòng)，前面的觸角它一揮動(dòng)，就有螞蟻來(lái)跟他一塊搬。”我聽(tīng)了媽媽的話，然后我就覺(jué)得螞蟻真了不起，真是太聰明了！我跑下樓去，再去有螞蟻的那個(gè)地方，心想：“螞蟻肯定都嚇跑了，都不敢再來(lái)了，這怎么辦呢？”正為這個(gè)問(wèn)題思苦著，就看見(jiàn)螞蟻又有一大群在那繼續(xù)搬果殼呢！我一直看到它們搬完為止我才了家。
螞蟻真是太偉大了，我們要學(xué)習(xí)螞蟻這種樂(lè)觀的精神！我要無(wú)數(shù)次贊美螞蟻！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
狐貍借了老虎的威風(fēng)，成功地從老虎爪下逃脫。之后，老虎仔細(xì)琢磨發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，氣得暴跳如雷，發(fā)誓要找狐貍算帳。
一天，老虎發(fā)現(xiàn)了那只狐貍。于是，便快速跑過(guò)去捉住狐貍。狐貍一看見(jiàn)老虎，下了一大跳，但定神后知道是上次的那只愚蠢的老虎，心很快就平靜下來(lái)。老虎大聲吼道：“該死的狐貍，你上次讓我跟在你的身后，敗壞了我的'名聲，害得我?guī)滋鞗](méi)臉見(jiàn)人，我要吃掉你。”狐貍想，自己是逃不過(guò)老虎的，再來(lái)一次“狐假虎威”老虎肯定不會(huì)在上當(dāng)。它眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。于是，狐貍裝出不服氣的樣子，說(shuō)：“雖然我嚇不走百獸，但我跑得比你快，今天要不是我在尋食沒(méi)注意你，你就是在練跑十年，也跑不過(guò)我。”老虎大吼：“我是百獸之王，怎么會(huì)比不過(guò)你這無(wú)名小卒呢？”“要是不信我們比試一下，怎樣？”狐貍說(shuō)。“好，我們就從這里跑到對(duì)面的那個(gè)山頭。”老虎說(shuō)，“要是你贏了，我就放過(guò)你，要是你輸了，我就吃掉你。”比賽開(kāi)始，為了奪回名聲，老虎箭一般地沖了過(guò)去，而狐貍卻慢吞吞地走著。就這樣老虎離狐貍越來(lái)越遠(yuǎn)，最后，老虎跑到了終點(diǎn)。回頭一看，狐貍還沒(méi)有影子。老虎高興地想：“我終于贏了，蠢狐貍這回死定了。”于是，老虎等了八個(gè)小時(shí)還沒(méi)見(jiàn)到狐貍的身影，忽然明白了什么。
老虎垂頭喪氣地坐在地上，兩個(gè)鼻孔直冒煙……
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
孤獨(dú)。我是個(gè)孤獨(dú)的女孩，不知道該去哪兒，更不知道該依靠誰(shuí)，沒(méi)人懂我的心，也沒(méi)人在乎過(guò)我的心，我的感受。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽常在我耳旁念叨這個(gè)世界上還是好心人多的。好心人？我為什么都沒(méi)有遇到過(guò)。是老天冥冥注定我是個(gè)孤獨(dú)的女孩還是？我不懂，不懂我為什么就這樣成為了世界的棄兒。我孤獨(dú)地走在路邊，背著的書(shū)包成為了我唯一的伙伴，也是唯一可以依靠的東西。我孤獨(dú)地坐在路邊，無(wú)助地遮住眼睛，一行清淚劃過(guò)臉頰。我不懂為什么就這樣哭了出來(lái)，更不知道自己為什么那么孤獨(dú)，為什么沒(méi)有朋友，為什么沒(méi)有遇到過(guò)好心人。我孤獨(dú)地坐在一家快餐店里，看著面前毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)地快餐，我心突然冷了，很清明，不是我不想回家，而是根本沒(méi)有家。我的爸爸媽媽只會(huì)在我的面前爭(zhēng)的面紅耳赤，他們從來(lái)不在乎我的感受，不在乎我是不是他們的孩子，他們沒(méi)有給我一點(diǎn)的關(guān)心，當(dāng)然是在他們吵架的'時(shí)候。
我還記得小時(shí)候，爸爸媽媽很愛(ài)我，他們把我當(dāng)成心肝寶貝一樣的寵著，可我不知道怎么現(xiàn)在就不一樣了呢？為什么我現(xiàn)在就那么孤獨(dú)，為什么我現(xiàn)在就是世界的棄兒呢。我做錯(cuò)了什么，我可以改啊，為什么大家都不喜歡我……為什么我會(huì)這樣……為什么他們現(xiàn)在會(huì)這么冷漠，甚至不關(guān)心我的成績(jī)，我的感受……
孤獨(dú)，則是我唯一的護(hù)身符。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
去年暑假，我們一家人去北京的雙龍峽游玩。
我剛到雙龍峽，首先映入我們眼簾的是一塊大石頭，叫“引人石”，這塊石頭形狀很像“雞蛋”，但比“雞蛋”大得多，至少成千上萬(wàn)個(gè)“雞蛋”，才能抵上一個(gè)“引人石”那么大。
然后是一座座高山。這些非常高大，連綿起伏，給人一種不寒而栗的感覺(jué)。我還聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣知了的叫聲，一直“唧唧”的叫個(gè)不停。
離開(kāi)高山，我們?nèi)プ靶』疖?chē)”。我還看見(jiàn)了一只很不容易被發(fā)現(xiàn)的壁虎，壁虎的顏色幾乎和石頭的顏色一樣，身上有黑色的.花紋，非常不容易被發(fā)現(xiàn)。
我們到站了，先是走了一段路，這段路是棧道，好像一跳就會(huì)斷開(kāi)塌下去，過(guò)了棧道，接著往前走，要過(guò)一個(gè)湖，湖面水平如鏡，湖水碧綠碧綠的，活像一塊翡翠，美麗及了，可美中不足的是上面有幾只孑孓，我想這就是翡翠的瑕疵吧，我順手拿了一塊石頭打了一下，看著他們四處逃竄的樣子我洋洋得意，我拿起一塊石頭刻了幾個(gè)字，內(nèi)容是——張明昊到此一游。
我們又來(lái)了一個(gè)“小型碼頭”，這里有很多小船，我挑了一條船座了上去，想撐舵，可不一會(huì)就觸礁了，只好讓別人來(lái)?yè)巍Ｎ疫�發(fā)現(xiàn)一種藍(lán)色的蜻蜓，不但大，而且樣子非常漂亮，我抓住了它，把它裝進(jìn)了瓶子里，然后開(kāi)是返航了。
啊！這美麗的雙龍峽真是令人流連忘返啊！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
去年五一，爸爸媽媽帶我去太公湖，我看見(jiàn)路邊有一座垃圾山：白色的塑料袋被風(fēng)刮得滿天飛，袋子里充滿了空氣，白胖胖的，空氣中飄散著臭烘烘的味道，惡心極了，我趕緊捂起鼻子，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：”快走吧，這里太臭了．”
我曾經(jīng)在教室的垃圾桶，生活區(qū)里的垃圾箱附近無(wú)數(shù)次地看到這樣的情景．我覺(jué)得生活中垃圾實(shí)在太多了，它的`危害很大，可以污染環(huán)境，焚燒后它們變成了毒氣，危害大自然和人類(lèi)．
我希望地球上永遠(yuǎn)沒(méi)有垃圾．我想發(fā)明一種垃圾桶，這種垃圾桶很神奇，它的構(gòu)造也很簡(jiǎn)單，它的表面和普通的垃圾桶一樣，就是多了三個(gè)按鈕，它們分別是紅黃綠．當(dāng)我們把廢紙扔進(jìn)去時(shí)，只要按紅色的按鈕，從垃圾桶的出口就會(huì)鉆出雪白雪白的新紙，同時(shí)，它還會(huì)根據(jù)我們的需要，把紙張裝訂成本子，甚至還可以打上格子和賞心悅目的圖案．黃色的按鈕主要負(fù)責(zé)處理污水，我們國(guó)家水資源不斷的減少，污水經(jīng)過(guò)垃圾桶的處理，可以循環(huán)使用，這樣做，可以有效的節(jié)約用水．綠色按鈕具有凈化空氣的功能，它能夠清除垃圾中的異味，把二氧化碳變成清新的空氣．
我相信所有的人都希望擁有這樣神奇的垃圾桶，請(qǐng)你們關(guān)注我，未來(lái)的小發(fā)明家．我會(huì)讓這個(gè)愿望變成現(xiàn)實(shí).
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
人人都期盼成功，渴望得到鮮花與掌聲，然而，當(dāng)你的努力付水東流，當(dāng)你的希望化為泡影的時(shí)候，你是否可以坦然的傲視挫折，笑對(duì)失敗呢？
寒假期間，我懷著無(wú)比崇敬的心情一口氣讀完了《貝多芬傳》，為他歷經(jīng)風(fēng)雨、飽受挫折，而不屈服于命運(yùn)的精神所震撼！
貝多芬的一生一直在追求平等、正義、個(gè)性，他用音樂(lè)號(hào)召人們?yōu)樽杂珊秃推蕉鴬^斗。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，在他26歲時(shí)，聽(tīng)力開(kāi)始逐漸下降，但他對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)戰(zhàn)勝了個(gè)人的痛苦和絕望。貝多芬在雙耳失聰、嚴(yán)重患病、生活極度貧困的情況下，仍以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作完成了不朽的《第九交響曲》。
“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它絕不能使我完全屈服。”扼住命運(yùn)的.喉嚨，需要何等的勇氣，何等的胸懷啊！傲視挫折，是貝多芬用他不屈服的一生給予我們的人生啟示。傲視挫折是一種人生的態(tài)度，更是一種面對(duì)困難的勇氣。面對(duì)困難要學(xué)會(huì)的不僅僅是堅(jiān)強(qiáng)，更要學(xué)會(huì)樂(lè)觀向上。在人生的道路上，不可能一生平坦，總會(huì)有跌倒的時(shí)候。在哪兒跌倒就在哪里爬起！跌倒不代表失敗，而爬起來(lái)就意味著成功。
沒(méi)有遭遇過(guò)失敗的人，永遠(yuǎn)是輕浮的，沒(méi)有深度的。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”不是嗎？挫折是一位最好的老師，它能激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(zhǎng)人的才干。挫折是壓力，是動(dòng)力，是催人奮進(jìn)的力量！
我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)！用“乞求失敗”的達(dá)觀與困難抗?fàn)帲衙看问】醋魇清憻捨覀兊臋C(jī)會(huì)，在戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自己的過(guò)程里，享受奮斗的快樂(lè)！
“如果你想學(xué)會(huì)走路，就要先學(xué)會(huì)摔跤！”記住馬克吐溫的話，抬起頭來(lái)，傲視挫折！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇9
手指滑過(guò)泛黃的黑白照片，默默地為姥姥的神位再焚一柱沉香，裊裊青煙里是記憶中姥姥日漸模糊的面容，回想姥姥生前的音容笑貌，七年前的記憶和媽媽對(duì)姥姥的講述如潮水般涌來(lái)，或清晰或模糊，恍若隔世。
女子二十如花，三十如玉，，如花似玉之際，姥姥把自己的錦年與對(duì)美麗的向往縫在了女兒的衣裙上，夜夜不眠，煤油燈下是她日漸消瘦的身影；燈光搖曳，不變的是對(duì)女兒的愛(ài)。那輕舞飛揚(yáng)的裙擺，是姥姥永恒的春夢(mèng)。
生活所迫，姥姥開(kāi)始給人家做針線活來(lái)維持生計(jì)。母親知道那夜夜晚上忽明忽暗的燈光，不是夢(mèng)境。姥姥的黑眼圈、深陷的面龐，以及那斑白的青絲，深刻的皺紋，是海一樣深的愛(ài)。燈下是姥姥不知疲倦的.身影，縫紉機(jī)咯咯輕響，是世間最美的愛(ài)之奏鳴。
人生說(shuō)短也短，彈指一揮間匆匆?guī)资d。我已經(jīng)繞著年邁的姥姥嬉戲了。雖然住在城市中心地段兩層較豪華的住宅里，琳瑯的水晶燈下她還不時(shí)地縫縫補(bǔ)補(bǔ)。幼稚的我還不懂勤儉樸素的含義，嘲笑姥姥愛(ài)穿舊衣裳。也聽(tīng)到舅舅們對(duì)姥姥說(shuō)不要費(fèi)力補(bǔ)舊衣服了，我們不缺那點(diǎn)錢(qián)，可姥姥還是我行我素。
最后一次看姥姥是在醫(yī)院里。慘淡愁白的燈下，所有人的眼淚都哭干了，也無(wú)法挽回殘酷的現(xiàn)實(shí)。在那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，姥姥在病魔的折磨下飛向了美麗的天堂。
無(wú)論如何，我都要感謝上蒼。感謝它賜予我和姥姥五年的共同生活。姥姥燈下的身影將常駐我生命的風(fēng)景線，姥姥的慈愛(ài)、勤勞將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇10
課堂不是只在學(xué)校中，其實(shí)生活中的每一件事物，也許都是課堂，只不過(guò)是人們無(wú)心去發(fā)覺(jué)罷了。
當(dāng)你看見(jiàn)車(chē)上十分擁擠，這時(shí)年輕人紛紛站起來(lái)讓座，其實(shí)，這也是生活中的一處課堂，在這課堂里，能教會(huì)你尊老愛(ài)幼的美好品德。
當(dāng)你看見(jiàn)馬路上掉了一個(gè)錢(qián)包，里面隱隱約約露出好幾張百元大鈔，正當(dāng)你想走上去撿這個(gè)“天上掉下來(lái)的餡餅”時(shí)，一位小男孩走了過(guò)來(lái)，撿起那個(gè)錢(qián)包，交給了附近的警察叔叔，然后小男孩高高興興地走了，此刻，請(qǐng)你不要以為那個(gè)小男孩只是想受到警察叔叔的夸獎(jiǎng)罷了，其實(shí)，這也是生活中的一堂課，它能教會(huì)你當(dāng)一名拾金不昧的青年。
當(dāng)你看見(jiàn)一位小女孩扶起草地上被踩壞的小草，她每扶起一顆就說(shuō)一聲“對(duì)不起”時(shí)，請(qǐng)不要認(rèn)為，這只是一位無(wú)知的小女孩所做的一件傻事罷了，其實(shí)，這也是一處課堂，它能教會(huì)你愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠色家園的'好習(xí)慣。作文
我覺(jué)得，世間的每一處事物都是一堂課，學(xué)校里的課堂，是讓人學(xué)習(xí)知識(shí)的，而生活中的課堂，則是充滿了人間哲理的一堂課，只要我們學(xué)好學(xué)校與生活中的每一堂課，那么我們一定能成為“世外高人”，在將來(lái)一定能好好報(bào)效祖國(guó)的。
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