寫我的朋友的作文600字匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的寫我的朋友的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫我的朋友的作文600字 篇1
友情，是天邊最美的一片彩云，讓我們在天空中盡情徜徉;友情，是溪澗里最純的一泓清水，滋潤著我們幼小的心田;友情，是人生旅途中最奪目的一道風景，絢麗多彩。在每個人的心中，都埋藏著一顆友情的種子，朋友，在人生的漫漫長路上能遇見你，真好!
友情如歌
緣分很奇妙，有時你與她擦肩而過，有時你與她相見恨晚。在一個溫暖的陽春三月，我去外面游玩，一抹白色的身影出現在我的眼前，“我可以和你一起玩嗎?”她脆生生的問我。我欣然答應了她的請求。就這樣，緣分使我們相知相識，從此，我們約定形影不離，相依相偎。有一次，你帶我來到琴房，你緩緩坐下，手指在黑白相間的琴鍵上飛揚，跳躍，美妙的音樂在琴房里回蕩，傾聽著這宛轉悠揚的《友誼地久天長》我的眼眶濕潤了，眼淚無聲的劃過我的臉龐，心中好似有一股暖流在涌動，我再也抑制不住心中的感動，沖上去緊緊的抱住你，緊緊的，再也不想放開。夜幕降臨了人間，我們挽著手坐在草地上，望著閃爍的星星，取下一個美好的愿望：我們要永遠在一起!我的朋友，有你真好!
友情似火
炎熱的夏季夾雜著熊熊燃燒的烈火來到了人間，我和你出去玩，炎炎烈日炙烤著大地，而我卻毫不在乎，在滾燙的沙子上玩的不亦樂乎，就在我玩得高興時，卻突然感覺天旋地轉，眼前一黑便昏了過去。你見我臉色蒼白，二話不說便扶著我往家走，好不容易走到了家門口，可家里卻沒人，你將我扶到床上，親自為我端水送藥，還將濕毛巾敷在我的頭上，過了一會兒，我終于醒了，第一眼便見了忙碌的你，我沖著你報以感激地一笑，你也笑了，是真誠的笑，是會心的笑，更是燦爛的笑，我的眼眶再一次濕潤了，這一次是幸福的淚，是溫暖的淚，有這樣一位知心的朋友，有這樣一份甜蜜的友誼，真好!
在成長的漫漫長路有你陪伴，我不再孤單;在成長的雨季有你為我撐傘，我不再害怕;在成長的坎坷上有你的鼓勵，我不再放棄。一路走來，你陪我經歷了風風雨雨，陪我看遍了人生百態，然，我的朋友，有你真好!
寫我的朋友的作文600字 篇2
我的朋友比較少，可能是因為我紀律不好的原因吧。但我不缺朋友，因為我認為，豬狗朋友再多，也比不上一個好朋友。而我，恰恰有一個好朋友。
他和我在幼兒園的時候就是好朋友。那時我是“拳打南山北虎，腳踢北海蛟龍”的“危險人物”。現在回想起來，我也不知道是為什么。可是我偏偏不打他，而且和其他兩人結下了深厚的友誼。但在小學的時候，我們相見的時候變得很少了。
終于，在初中時，我迎來了一個機會：他和我一樣步行去上學。我們商量好了，一起上學放學。可是，好景不長，我發現有時他的一個同班同學也和我們一起放學步行回家。起初沒有什么情況發生，但漸漸地，我有了嫉妒的心理。有時他們聊得正歡時，我會故意拆臺；或者默默走開，留下他不解的背影。
是的，我變了。我開始不等待和他結伴而自己回家；開始不和他有說有笑地交談；開始一個人孤獨地發脾氣。我心煩意亂，往日的歡聲笑語已不復存在，我感覺整個世界都是黯然無色的。
是他先問我的。一天，他問我：“你怎么了？你和以前完全不一樣了！你生病了？”是的，我生病了，是心病。我想說三個字，可是我始終沒有開口。他便繼續問：“說話呀？你是不是受什么打擊了？跟我說說唄。”我終于開口：“我不希望我們兩個放學的時候有別人插進來！”我故意把“別人插進來”說得特別重。哪知，他生氣地朝一邊走去，還說：“原來你是這么小氣的人！”
我慌了，生怕他不認我這個朋友了，連忙說：“我知道錯了，我以后讓你的同班同學和我們一起走，好嗎？”他沒有說話。我當時活脫一個犯錯的人，正在向“受害者”認罪賠禮和道歉。許久，他說：“如果你的朋友和我們一起走，我把他（她）趕走了，你會好受么？”我深感自己“罪孽深重”，竟哭了出來，同時含糊不清地說：“對不起！”他長嘆一聲后，反過來討好我：“你別哭了。”我還在哭，他便繼續說：“你是不是生我的氣了？”我連忙說：“不……不是，我……我哭是因為……我有你……你這么好……好的朋友！”他立馬笑著說：“那就別哭了。我給你買個手抓餅吧！”我破涕為笑，眼前的世界變得無比斑斕，無比寬闊。秋風拂過沿路的落葉，也拂過我的心。
我是個快樂的人，因為我有好朋友，像一把硬錘，擊碎我自私的心；像一劑良藥，愈合我的傷。這終將匯成一股力量，助我在成功的道路上，不停走下去。
寫我的朋友的作文600字 篇3
他今年四十歲左右，長得非常“帥氣”，剪著一個像“飛機場”一樣平的平頭，高大的個子，簡直能和天下第一美男子比美了！但美中不足的是這位帥哥有一個超大的啤酒肚。別看他長得這個樣子，可我還是非常喜歡和熱愛他，因為他和善樂觀，那張能說會道的嘴里還從沒說出過“生氣”、“傷心”的字眼兒；那副常常帶著笑意的臉上還從沒出現過“烏云”。
一次，他開著他那輛非常酷的摩托車在馬路上疾速駕駛。他坐在上面，心里甜絲絲的想：“哇塞，好爽啊！”正當他得意之時，那輛摩托車撞在了一塊大石頭跟前。他傻眼了，緊急剎車，可是晚了，車子已經壓到了石頭上，他從車上摔了下來。路人將他送進了醫院，他傷得并不是很重，但也非得住院醫治不可。他躺在病床上，還笑嘻嘻的說：“沒事兒，只是擦破點皮，你們不知道，那感覺真是好！”大家看看他那綁著繃帶的手腳，搖搖頭嘆嘆氣，拿他沒辦法。
唉，他就是這樣的樂觀，樂觀得讓人不可思議。
在上班的時候，他總是有一套自己的工作方針：微笑甜一點，脾氣少一點，關懷多一點。所以他工作開開心心，順順利利，同事們都很喜歡和他交往，個個都說他是個“樂天派”。他這套“葵花寶典”不但用在工作上，平時的生活中也運用了不少。每次都主動和被人打招呼，不管是認識他的還是不認識他的人，都有同一種感受：他很樂觀，每天都那么快樂。
前年，他那輛摩托車被人偷了，開始他覺得心里酸酸的，畢竟那輛摩托車跟自己好些年了。可是，他轉念一想：不就一輛摩托車嗎，今年工作加把勁，再買一輛新的。正所謂：舊的`不去新的不來嘛。就這樣，他又重新恢復到了和往常一樣。
他的樂觀給他帶來了快樂，他樂觀給他帶來了希望，他的樂觀給他帶來了成功。
朋友們，讀到這里你一定想知道他是誰吧？他就是我的父親，是一位性格樂觀的人。
寫我的朋友的作文600字 篇4
雪兒歸來，在我的意料之外；雪兒歸來，在我盼望之中。
許多年前上午，我正在聚精會神地寫作業，“咚咚咚、咚咚咚”，一陣急促的敲門聲把我從知識的海洋拉上了岸。門外傳來媽媽興奮的聲音：“迪迪，快開門！”我旋風
般地跑去打開門，媽媽一手拎著東西，一手抱著一只臟兮兮的小白貓，我仔細一看，耶！這不就是失蹤已久的雪兒嗎？
這是怎么回事呢？事情還得從頭說起。
雪兒是媽媽撿回來的一只流浪貓，媽媽把它放到班上養著，結果沒過多久，雪兒就生貓仔了，可是小貓全死了。雪兒渾身是血，悲哀地低叫著，于
是媽媽就把它帶回家來養。
每到春天，貓兒都會叫春，雪兒也不例外。今年春天一個周末的晚上，媽媽正在輔導我寫英語作業，雪兒對著門口“喵嗚喵嗚”地叫個不停，想出門去找朋友，媽媽覺
得它很煩人，就把它放出去了。等我寫完作業，想找雪兒回來，它卻不見了。又過了
好幾天，還是不見雪兒的蹤影，這回媽媽可著急了，在院子里每個角落都搜遍了，雪
兒還是像一陣風一樣消失了。
就這樣過了一個月，雪兒還是沒找到，大家都以為雪兒死了，就放棄了尋找。
就在那天的上午，媽媽回家時，看見樓前有一只小白貓在草坪上散步，一見有人來了，噌的一聲鉆進了草叢中。媽媽叫了一聲“雪兒？是雪兒嗎？雪兒——”它聽見媽
媽的聲音，就“喵”了一聲，媽媽又叫，它就跑了出來，圍著媽媽轉，原來真是雪兒耶！媽媽就把它帶回了家。
回到家的雪兒，好像流浪的孩子終于找到家了，一邊喵喵地叫著，一邊昂著它那黑白相間的腦袋，高高地舉著它的尾巴，在房間里竄來竄去，然后就在我的腳下扭麻花
似地蹭來蹭去。
我把它抱起來，媽媽緊張地大叫道：“別抱它！雪兒剛從外面回來，身上有許多病毒，會傳染到你身上，使你得病的。”我只好戀戀不舍地放下了雪兒。
我從冰箱里拿出來一根火腿，給雪兒吃。流浪了這么久，一定是餓壞了吧，只見雪兒兩只爪子按住火腿，然后就像秋風掃落葉一樣大吃特吃起來。一邊吃，還一邊不時
的抬頭看看，唯恐被別人搶走了似的。不一會兒，雪兒就把火腿給吃掉了，連地上掉的殘渣都舔得干干凈凈。
雪兒歸來，我的心里有無法形容的快樂。以后，我要好好給它調養身體，讓它順利生下可愛的小貓仔，個個都是捕鼠能手，為我們家做貢獻
寫我的朋友的作文600字 篇5
讀完《我的接線員朋友》這篇文章后，我的心情久久不能平靜。我深深地被文章中的主人公——接線員薩莉的高尚人格和人生態度所折服。她與文章中的“我”——保羅雖然從未見面，但他們之間的第一次對話就讓保羅懂得一個人在逆境中要學會勇敢、堅強、樂觀。她那細小、清晰、和氣的話語，讓保羅喜歡上了這個如媽媽一樣關愛自己的接線員薩莉。
文章中用不少筆墨寫到了薩莉與保羅的對話。字里行間無不流露出薩莉對保羅的真誠關心。有一次，保羅的金絲雀死了，他把這個消息通過電話筒告訴了薩莉，薩莉說：“保羅，記住，還有別的世界，它還是可以去唱歌的。”薩莉的這一句話對保羅一生有著極為深遠的影響。當我讀到這兒時，由衷地從心底升起對薩莎無比的敬意！多么善良的薩莉，多么有愛心的薩莉！與其說她是一個普通的接線員，不如稱她是一位愛心大使，更是保羅的人生導師！兒時的保羅，以這句話作為他的座右銘，伴隨他走過童年，走過少年。
讀著讀著，我的腦海里浮現出像薩莎一樣的人物：身殘志堅的張海迪，不光圓了自己的大學夢，還自己作詞作曲，研究醫學，為病人解除痛苦，她的成功人生影響了一批又一批的有志青年；用心靈舞蹈的邰麗華，與她的姐妹們，演繹了一曲美倫美奐的《千手觀音》，傳遞給多少人擁有積極向上的正確人生觀……
剛剛進入五年級的我多想把這本好書比作一場及時雨，滋潤著我的心田。望望身邊的一草記憶草一木，從來沒有現在這般沁人心脾。我親愛的同學，四年的同窗讓我們彼此懂得尊重，互助。我親愛的師長們，千言萬語也表達不了我最真摯的情感。
掩卷而思，我感慨萬千。“這個世界上什么東西都可以越給越少，唯獨愛越給越多。”我慶幸，自己也是生活中的幸運兒，得到了很多的幫助和關愛。老師的一句評語：“你是未來的作家！”這樣的話語在我的心田里播下了文學的種子。父母的一句鼓勵：“你是最棒的。”這樣的話語讓我無論何時何地對生活充滿信心。同學的一句問候：“需要我的幫助嗎？”這樣的話語讓我格外珍惜友情的可貴。也許感激的話，說一個字都是多余的。不管歲月過去多久，心底深處對他們總是難忘，該燦爛的燦爛起來，該舒展的舒展開來。用實際行動證明，笑對人生，這就是最好的報答！
寫我的朋友的作文600字 篇6
人這一生，認識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐······在學校里的老師同學，在社會上你會認識更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友 ，每個人都有，我有不例外，我有個死黨朋友，她個子跟我仿佛，長的眉清目秀的，很好看！我跟她非常要好，也是同學。
我們倆還陰差陽錯的在了一桌。有一天，老師說要換桌，我們都非常激動，自己會跟誰一桌那？老師按了個頭學習好壞分了分，我心里跳的很快，會跟誰一桌呢 。跟好同學一桌會不會把她帶壞，跟壞同學一桌會不會脾氣不對鬧翻天。還真叫人煩惱。這是老師說；誰還有什么意見嗎？我這么一想 老師不調了啊，這可不行我這么盼望調桌。不能不調我啊，我就鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師把我叫了起來。問我；你有什么意見？我就慌慌張張的說；我想跟朱海山一桌？老師想了想說；“你們倆在一起可以，上課不能說話，不能搗亂，不能跟前后桌說話······”聽得我腦袋都暈了怎么都是不能不能的啊，我趕緊問了老師借東西都不能啊，老師說；“恩”。我知道了老師故意難為我倆不讓我和她一桌。我就偏要。回來我就和她一桌了。雖然不能說話可是我們能傳紙條啊。我這個方法不錯吧！我們倆過著天天不能說話的日子。后來，憋的我倆管他上不上課，管他上啥課呢我倆就說。有一次英語老師真叫不是人，還沒等我們倆說。就讓我倆找老師去。
老師批評的我真不是滋味，但是后來老師管得松了 ，我們就天天說話。英語老師又把我叫了出去。我不就是讀讀課文嗎？況且還是真在學的，就把我趕了出去，而我的好朋友也就出來了，老師沒叫她。就出來了。還被班主任叫了去。英語老師說就說。班主任可不是好惹的啊！下課了我看到她“平安”的回來，問問她怎么了老師跟你說什么了？她對我說；你出去了，我能不出去嗎？那樣夠朋友嗎？聽完了這句話我就我深深的記住了
我想咱們都要上中學了，你還會記得我這個“哥們”嗎？我會就得你的，希望你不會變！
寫我的朋友的作文600字 篇7
朋友是什么？按常人來理解就是從小和我一起玩，一起鬧，一起學的人；而按我的理解，朋友是我的知音，是我生命中的一部分。我要說的這個人他不僅是我的朋友，更是我的知心朋友。
他，曾和我一起玩耍，一起學習，曾和我一起去探險，一起拼搏。他曾在學習上幫助我度過難關，也曾在生活中我傷心的時候安慰我。他讓我開心，讓我快樂。他就是我在任民鎮讀小學二年級時候的同學，我的知心朋友——丁志偉。
每說起丁志偉，我總會想到一件事。
這是一件小事，但正是因為這件小事讓我和他吵起架來。感情差點出現裂痕，也恰恰因為這件小事，讓我對他更加信任，更加佩服。
那是一個百花盛開的春天，我和丁志偉背著書包去學校，在路上我們說說笑笑；偶然間，他發現路邊誰掉了五元錢，他拾起錢不禁歡呼起來，到了學校，我們一起討論這錢怎么分，說著說著我就和他發生了爭執。當時，他一氣之下就把我的小盒摔在了地上，并用腳踩壞了。我捧起我心愛的小盒，用憎恨的眼光看著他。那時，我在他眼中看到了懺悔。可氣憤讓我無法再在乎他的任何表情。
從那以后，他就一直想找機會道歉，而我對他卻一直置之不理。但他卻并沒有放棄，直到有一天，我無奈的聽了他的道歉。讓我震驚的是，他拿出一個比我原來的文具盒精美很多倍的文具盒，捧在我面前。并告訴我，那次撿到的錢他沒有按照他的意思買卡片，也沒有按照我的想法買悠悠球，而是一直留著，希望和我一起去交給老師。
我憋屈了好久的心情一下子高興了起來。我不是被他送我的東西打動了，而是被他的誠意，他道歉的勇氣感動，更讓我開心的是他處理那錢的想法也正是我后來的想法。
我的朋友，是你讓我學會了寬容和理解。在這里我要感謝你，希望你能看到我說的這些話。
寫我的朋友的作文600字 篇8
要說誰是我最好的朋友，那就屬馬天貝了。雖說她是這個學期剛剛轉學來的，可能是北方人的緣故，她平時儼然一副“老大姐”的模樣。從她上學第一天開始，她就和我非常合得來。特別是談天，談天南海北，談發生的任何事，包括北方那些新鮮的小故事，我和她談得很投入，也很投機。我問過她，“你怎么這么喜歡談天啊？”她立即擺出一副學識淵博的樣子，說：“哎呀！你難道沒有聽到這樣一句名言，有福同享，有難同當嘛！再說了，畢竟聊勝于無嘛！”隨便說一句，“哎呀”是這位小河南的口頭禪。
馬天貝就是這樣，吐出來的道理總是一串一串的，神秘又深奧，久而久之，我開始叫她“馬老師”了。她也不介意，而且真的開始當起我的老師來了。由于她的美術成績比較好，她便開始給我布置美術作業。“曾同學，今天的作業是畫三個卡通人物”，“曾同學，今天的作業是畫圣誕小精靈“，曾同學，今天畫的是最喜歡的小動物。”口氣不僅像個老師的樣子，而且連批改作業也有一手，“馬老師”已經學會了數學老師簽的潦草字“優”、“良”、“及格”、“待評”了，還有了自己的酷酷的簽名。“馬”字像個一個大頭娃娃，“天”和“貝”這兩個字完全連字一起了，看也看不清了。我問過她：“這是什么字啊”，她驕傲地說：“哎呀，這你就不知道了？這可是我的個性簽名哦！”我差點暈了過去。她不滿地說：“你要知道，很多明星都是這樣簽名的呀！”
“馬老師”跟別的老師不同的是，她不會批評我。不過想想也是，我們倆畢竟是好朋友嘛！要是我的美術作業還沒有完成或者沒有認真去做，她就會和顏悅色地跟我說：“親愛的曾同學，請你認真地完成小老師布置的作業，好不？”
有人問過我，“你最喜歡哪些老師？”我想了想，回答道：“語文老師，數學老師，還有，。。。。，馬老師！”
衷心祝愿我和馬天貝的友誼能夠地久天長！
【寫我的朋友的作文600字匯編八篇】相關文章：
寫我的朋友作文(匯編15篇)01-29
【精】寫我的朋友作文03-30
【推薦】寫我的朋友作文02-06
寫我的朋友作文【薦】02-06
【薦】寫我的朋友作文02-06
寫我的朋友作文【推薦】02-06
寫我的朋友作文【熱門】02-12
我的朋友寫人作文【熱】02-26
【精】我的朋友寫人作文02-03
【推薦】我的朋友寫人作文01-24