【熱門】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
今天,爸爸媽媽帶我到金清黃瑯海邊去玩。說實(shí)話,我們雖然生活在沿海地區(qū),但也沒常見到海。所以,我也當(dāng)然想出去看看海。
我們駕車來到沙灘邊的閣樓,站在閣樓上,一眼望去,美景盡收眼底,蔚藍(lán)的天空飄著幾朵潔白的云兒,一望無際的大海上有一群群浪花從遠(yuǎn)處趕來,像一群頑皮的孩子在不停地翻滾、打鬧。在海天相接的地方,還有幾艘漁船隱約可見。
看到這里,我和幾個(gè)小伙伴立即沖向海灘,坐在巖石上,腳不停地用力拍打著海水,腳上有一點(diǎn)刺刺的、痛痛的感覺,估計(jì)是海水里的鹽分在搞鬼吧。這時(shí),有個(gè)伙伴提議:“我們?nèi)プ襟π贰!蔽覀円宦牐廊豁憫?yīng)。然而,我們不知道怎么捉螃蟹,就盲目地四處亂找。可找了好久,還是找不到一只小螃蟹。正在我們沮喪的時(shí)候,我的腳底下怎么有東西在動(dòng),我馬上移動(dòng)腳丫,呀,原來是只螃蟹啊!這真是“踏遍鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫。”我見此情景,欣喜若狂,用力地抓,可它拼命地逃。我大叫一聲:“大家快來抓呀,這里有只螃蟹,快抓呀!”經(jīng)過大家的齊心協(xié)力,我們終于抓到了一只小螃蟹,大家如獲至寶。
正當(dāng)我們興致勃勃地捉螃蟹時(shí),媽媽叫我們上來吃飯了。我們依依不舍地離開了沙灘。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
在“低碳生活”的調(diào)查中,居民們對(duì)“低碳生活”這個(gè)詞比較陌生,我們講解后,發(fā)現(xiàn)許多居民都能在生活中自覺的節(jié)約資源,在點(diǎn)滴在點(diǎn)滴小事中減少二氧化碳的排放。
由低碳現(xiàn)狀中我們發(fā)現(xiàn):大多說中老年人的環(huán)保意識(shí)都比較強(qiáng),而青年人這方面還要努力,調(diào)查中的老年人都比較支持我們的調(diào)查,比如有位姓徐的老大爺欣然接受了我們的調(diào)查在聽我們的解釋后,徐大爺似懂非懂的低了點(diǎn)頭,說:“自己小的時(shí)后在農(nóng)村住的石頭房子是最低毯的了,并嘮叨起農(nóng)村生活的艱苦,雖說很艱苦,可這是一種原生態(tài)的生活,難怪那時(shí)的環(huán)境好呢!當(dāng)我們結(jié)束調(diào)查,請(qǐng)徐大爺在宣傳板上簽字時(shí),徐大爺表示非常支持我們的活動(dòng),他會(huì)發(fā)動(dòng)家人一起節(jié)約能源,從電水和回收三個(gè)環(huán)節(jié)減少二氧化碳的'排放。
現(xiàn)在最普遍的低碳方法就是安裝太陽(yáng)能熱水器,利用太陽(yáng)光照射產(chǎn)生熱量,從而使得太陽(yáng)光這種天然能源得到充分的利用。但是現(xiàn)在有條件的家都買了小轎車,城市的繁華街道幾乎天天堵車,殊不知汽車的譚排量要比普通家電的碳排量多的多。除了這個(gè)還有許多希望大家能在生活上總結(jié)。
總之,我們小組的同學(xué)呼吁大家在全橋其后變暖這一關(guān)鍵時(shí)刻,用自己的行動(dòng)為地球?qū)碜鲆环葚暙I(xiàn),過上返璞歸真的地毯生活。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,鮮花盛開,綠樹成陰。路旁的便利店里十多瓶罐裝飲料正等待出售,但其中一些飲料卻說:“被買走有什么好啊,還不如在這里無憂無慮地生活呢,否則總逃離不了被送到垃圾回收站制成鐵的命運(yùn),最后也就不存在了……。”可是他們知道這是無法避免的。
到了上午,小明的媽媽來到便利店里把它們?nèi)慷假I走了,一些罐裝飲料非常興奮,因?yàn)樗鼈兘K于可以發(fā)揮自己的作用了;另一些飲料卻很傷心,它們大聲問道:“難道我們的一生就要這樣結(jié)束了嗎?”說完就大聲哭起來,淚水變成了飲料瓶外面的水珠,一顆一顆的……不一會(huì)兒,飲料們就到了小明家門口,,小明的媽媽按了自己家的門鈴,門開了,小明和他的小伙伴們一起開了門,不一會(huì)兒,它們就咕嚕咕嚕地把易拉罐里的飲料給喝完了,小明的媽媽收拾好這些空易拉罐,打算扔掉它們,易拉罐們都緊張的繃緊了身子,這時(shí)小明突然對(duì)媽媽說:“先不要扔,這些易拉罐還有用呢!”媽媽聽了后說:“如果真有什么用,你們就拿去吧。”易拉罐們這才松了一口氣。
小明把易拉罐們?nèi)磕没亓俗约旱姆块g,然后叫來了小伙伴們,他們一起準(zhǔn)備好了剪刀和膠水等等——原來今天是小明媽媽的生日,他想通過自己的努力來為媽媽做一個(gè)禮物。易拉罐們聽到后高興極了,因?yàn)樽约航K于又能起到作用,不用被送到廢品站了,過了一會(huì)兒,易拉罐就被他們做成了漂亮的花瓶和鉛筆盒……
“啪”的一下,易拉罐掉了下來,媽媽還以為出了什么事,趕緊跑進(jìn)了房間,小明和他的小伙伴們撓撓頭說:“唉,這下計(jì)劃全泡湯了。”媽媽這才知道他們的計(jì)劃,小明的媽媽,小明,還有小明的小伙伴們都開心地笑了,易拉罐也開心地咧開嘴笑了……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
生活,提到這個(gè)詞語,聽到的往往都是嘆息聲,我們的生活中無論何時(shí)總是煩心事多,順心事少,但我們一定要微笑面對(duì)生活。
生活就像是在照鏡子,你對(duì)他微笑,他也會(huì)對(duì)你笑,其實(shí)生活中的事并不是絕對(duì)的,例如你今天不經(jīng)意間摔倒了,走路一拐一拐的,同學(xué)們看見了都笑話你,你應(yīng)該想:幸虧只是暫時(shí)的,不然他們要笑我一輩子了,不過笑一笑十年少,我還做了件好事呢!
其實(shí),生活中還有比我們更不幸的呢!
斯蒂芬·霍金是本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一,現(xiàn)年69歲,出生于伽利略逝世紀(jì)念日,劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授,當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家,就算是這樣的偉人,生活中也有不順心的事,而且?guī)缀跞魏稳伺龅竭@樣的事都會(huì)失去生活下去的信心,()他自頭部以下的身體全部癱瘓,而他卻樂觀的活著,并且比任何人活的都更有意義。
我們有什么理由不微笑面對(duì)生活呢!
居里夫人在實(shí)驗(yàn)室里幾十年如一日,從幾十噸礦渣中提煉出了幾克的鐳。她從不感到工作的艱辛與枯燥,而是從中感到了工作的快樂。
聽了這些名人的故事我們又有什么理由,或者什么借口不去微笑面對(duì)生活呢!“笑著生活也是一輩子,哭著生活也是一輩子,”我們笑著生活會(huì)更有意義。
讓我們笑著面對(duì)生活,希望我們都能夠變哀愁為微笑,微笑面對(duì)生活。
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