【必備】小學(xué)作文400字集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
茫茫大雪，飄飄揚(yáng)揚(yáng)。到處都是雪，草地上房屋上樹木上都是雪，真像是鋪了一層白色的地毯。
今天，我的小伙伴叫我一起去堆雪人。我們來到這白色的奇妙世界，便開始工作了。我們分工，我堆雪人的頭，牛玉好找五官，周家怡堆雪人的身體。我就開始滾雪球，雪球看著好滾，滾起來很難 ，因?yàn)橐皇箘叛┣蚓蜁椋詽L了好長時間才滾好，別人已經(jīng)把他們的任務(wù)完成了，我們便開始組裝雪人了。我把頭放在雪人身體上，就滾了下來，我又在它的連接處加了一些雪，牛玉好開始組裝五 官，他找的五官是：葉子是眉毛，瓶蓋是眼睛，胡蘿卜是鼻子，紅布條是嘴巴。我們看看雪人，總覺得少些什么，對了，少了雪人的衣服上的扣子和雪人的手，我們找紐扣時好找，找樹枝就難了，因?yàn)?樹枝在高高的樹上，樹干上有雪，很滑，我們就摘草叢中的枝干。不久，一個雪人就誕生了，看著我們用一午的時間堆出的雪人，怎么看怎么喜歡，怎么看怎么好玩，這時，我們看看對方，頭上出的汗 都變成了冰，衣服上都是雪，小手，臉蛋都給凍的通紅通紅，鞋帶都凍住了。我們看到對方這樣，笑的狼狽不堪。再看看雪人，豎立在雪花飄揚(yáng)的廣場上。
回家后，媽媽見我頭上的樣子，笑得肚子疼，原來我頭上成了刺猬。我愛下雪天！
小學(xué)作文400字 篇2
今天是我學(xué)游泳的最后一天了。整個游泳培訓(xùn)總共是10天時間。一開始我必須戴背漂、拿浮板才敢下水，這兩天我進(jìn)步很大，可以單獨(dú)游了。我一定要好好珍惜這最后一次學(xué)游泳的時間，爭取能游得更遠(yuǎn)，動作更標(biāo)準(zhǔn)。
就在我準(zhǔn)備午睡的時候，老天爺給我開了一個小小的玩笑——天空中突然下起了傾盆大雨。我一下子著急起來：這可怎么辦呢？今天的游泳訓(xùn)練恐怕要泡湯了！我躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著。慶幸的是，半小時后陣雨終于停了，太陽又出來了。我一骨碌從床上爬起來，帶上泳帽、穿上泳衣、拿上泳鏡和浴巾，就朝游泳池跑去。我到達(dá)游泳池邊時，別的學(xué)員都還沒到呢。
我今天學(xué)得特別認(rèn)真，仔細(xì)領(lǐng)會和練習(xí)教練教的每一個動作。我現(xiàn)在學(xué)的是蛙泳。教練告訴我們，游泳前先深吸一口氣，雙臂向前伸直高于雙耳，手指并攏，同時頭低下憋住氣，雙腳向后一蹬，換氣時雙手往后劃，同時抬頭換氣，之后頭再低下，雙腿完成“收、翻、蹬、夾”的動作。期間收腿的動作要慢，蹬的動作要快，這樣才能游得更遠(yuǎn)。我反復(fù)地練習(xí)這些動作，不斷地糾正自己喜歡打自由泳腿的毛病。
前幾天我還只能游兩三米遠(yuǎn)，經(jīng)過今天的努力，到下課時我已經(jīng)能游出10多米了。
小學(xué)作文400字 篇3
我有一頭烏黑發(fā)亮的自然卷發(fā)，眉毛下面有一雙純凈明亮的眼睛，鼻子下面還有一個可愛的櫻桃小嘴，一笑起來臉上還會露出一個甜甜的酒窩。我特別喜歡畫畫，有時都畫得忘記了時間，忘記了還要寫作業(yè)。下面，就來認(rèn)識一下愛畫畫的我吧！
記得我才上一年級的時候，有一個周末，我把美術(shù)課上沒有畫完的作品拿出來，繼續(xù)畫。正當(dāng)我畫得入神時，媽媽敲了敲我的房門，我嚇了一大跳，差點(diǎn)兒跌坐在地上。我吞吞吐吐的說：“有什么事呀？”媽媽說：“快點(diǎn)寫作業(yè)。”我只好不情愿地拿起鉛筆，吃力地寫起來，媽媽看見我已經(jīng)開始寫作業(yè)就走了。媽媽一走，我終于松了一口氣，便繼續(xù)畫起畫來。時間如同流水一般快，一晃，兩個小時過去了，媽媽再次打開我的房門問道：“作業(yè)寫完了沒有？”我心中一驚，暗暗感慨：怎么一畫就忘了時間呢？我心中也不免有幾分慚愧。我硬著頭皮答道：“沒有寫完。”媽媽生氣的對我說：“那你剛才在干嗎？”我的心緊張得就像要跳出來似的'，非常不安，可憐巴巴地對媽媽說：“媽媽我錯了，我剛才在畫畫。”媽媽更加生氣了，不過聽到我向她認(rèn)錯，氣也消了一半，無奈地對我說：“傻孩子，媽媽是為你好，寫不完作業(yè)，怎么增加知識呀，再說了，喜歡畫畫是好事，改天早寫完作業(yè)就隨你畫。”聽了媽媽的話，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看，這就是愛畫畫的我。一個整天總想和畫筆畫紙一起暢想在無限靈感和幻想之中的小女孩。事到如今，我依然喜歡畫畫，也考到了理想的成績。
小學(xué)作文400字 篇4
孝敬父母，從我做起我們生活在一個快樂的時代，在這個時代里，父母給予我們的最多。首先，父母給了我們生命，又含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，供我們學(xué)習(xí)，給我們溫暖。
我們將用怎樣的實(shí)際行動來回敬我們的父母呢？
當(dāng)父母疲憊不堪的時候，為他們送上一句甜甜的問候：“爸爸，媽媽，你們辛苦了，別太累了”，然后，遞上一杯清香四溢的熱茶，暖暖父母疲憊的心；當(dāng)父母忙得不可開交的時候，主動伸出雙手，做一些力所能及的事情，給父母分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)重?fù)?dān)，讓父母省省心；當(dāng)父母淡忘自己生日的時候，及時獻(xiàn)上一份小小的心愿，擺一桌豐盛的生日晚餐，送上一句誠摯的祝福。除此之外，我們更應(yīng)該虛心好學(xué)，勤奮上進(jìn)，以優(yōu)秀的成績博得父母的歡心，以高尚的品質(zhì)減少父母的擔(dān)心，以健康的體魄贏得父母的放心。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。是啊，趁父母健在的時候多盡一點(diǎn)孝道，多盡一點(diǎn)義務(wù)和責(zé)任，讓自己不要留下遺憾，一點(diǎn)永遠(yuǎn)無法挽回的遺憾。
用一顆感恩的心回報自己的父母，這是一份不可推卸的責(zé)任，這是一份神圣的使命。讓我們學(xué)會分擔(dān)，學(xué)會感恩。
感恩父母，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起，行動吧！親愛的同學(xué)們！
小學(xué)作文400字 篇5
“加油胖子！加油胖子！”我氣喘吁吁的跑著，再有十幾米就到終點(diǎn)了，同學(xué)們一個個都超越了我，我竭盡全力的邁著沉重的雙腿，可是心有余而力不足，只能眼睜睜地看著同學(xué)們沖過終點(diǎn)，看到他們那么開心的樣子，雖然我心里很不服氣，但還是羨慕他們能跑得那么飛快，我真想讓自己變瘦一點(diǎn)啊！
以前我在學(xué)校里也看到不少比我還胖的同學(xué)，心想我還沒他們胖呢，干嘛著急減肥！于是我還是一如既往的大吃大喝，狼吞虎咽，還不經(jīng)常鍛煉身體，我的體重半年來“噌、噌”地往上長，結(jié)果現(xiàn)在我成了體育課的困難戶，也成了老師們重點(diǎn)關(guān)注的對象，有時候同學(xué)們還因此嘲笑我，“胖子”的頭銜就一直戴在我頭上，搞得我心情十分郁悶！
其實(shí)在生活中，爸爸媽媽也經(jīng)常在我耳邊嘮叨：吃飯的時候要細(xì)嚼慢咽，多吃蔬菜，少吃肉類。我在書本里也看到，肥胖會讓人反應(yīng)遲鈍、行動笨拙，甚至容易得高血壓、高血糖等疾病，據(jù)統(tǒng)計，全世界肥胖兒童的致病率達(dá)百分之三十，肥胖給人們帶來的危害真大啊！
我也要讓自己瘦下來！為了我的夢想，我的心愿，我一定會努力的！我也呼吁所有被肥胖困擾的同學(xué)們，遠(yuǎn)離那些不健康的垃圾食品，注意飲食平衡，平時多加強(qiáng)體育鍛煉，“管住嘴、邁開腿”，不斷強(qiáng)健自己的體魄，讓我們對自己說，加油、努力！讓健康的身體永遠(yuǎn)陪伴我們。
小學(xué)作文400字 篇6
記得二年級的時候，我和城艷在上學(xué)的路上捉金龜子，城艷捉到一只黑色的金龜子。因?yàn)椴黄粒瞧G一下子把它給扔了，碰巧翁老師騎著摩托車從這兒經(jīng)過，金龜子竟然飛到翁老師的衣服上，我們也沒注意到。到了第二節(jié)課，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。翁老師一進(jìn)來男同學(xué)們就看到了他衣服上的金龜子忙打小報告。翁老師知道后問：是哪個小調(diào)皮搗的鬼呀？我們?nèi)嗤瑢W(xué)都商量好了要捉弄老師一下，于是同學(xué)們都異口同聲地說：我--我--我--翁老師見了便調(diào)皮地說：你們不說的話，我就不跟你們玩了，不理你們了，哼！同學(xué)們都哈哈大笑，城艷捂著肚子說：老師，是我啦！我只是想做好事把它放走而已，歲知道它這么喜歡你呢！翁老師嬉皮笑臉地說：那么為了慶祝小金龜子這么喜歡我，我就給你們講個故事吧！笑聲。喊聲。歡呼聲響成一片，翁老師又對我們說：不過要等到下節(jié)課再講，現(xiàn)在就先把這課學(xué)完吧！好因此我們學(xué)得更認(rèn)真了。
就在上學(xué)期放假的時候翁老師還托鄰居家的小妹妹帶了《小學(xué)升學(xué)考試總復(fù)習(xí)》給我呢！雖然翁老師已經(jīng)退休了，但老師常問我現(xiàn)在成績?nèi)绾伟。〔粫囊蚶蠋熣埥贪≈惖脑挕Ｎ汤蠋熅褪沁@樣關(guān)心著我的學(xué)習(xí)。未來~~~~
翁老師，您就像辛勤的園丁，照顧著我們，像燃燒的蠟燭燃燒自己，照亮別人。翁老師。
就是這樣深得人心的一位老師。
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