心底里的那朵浪花作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的心底里的那朵浪花作文，歡迎閱讀與收藏。
在人的記憶中總有一些東西你無法忘記，他們撞擊著我們的心靈，在心海中形成一朵朵洶涌的浪花。這些浪花激勵我們前行，這些浪花輔助我們向前！
每個人心中都有那么幾波浪花，它讓我們受益匪淺，可不是嗎？在我心里一直有一朵浪花讓我迎難而上，學(xué)會堅持，戰(zhàn)勝一片困苦難題！
那是我三年級的時候，一天上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我旁邊的同桌遲遲沒來報道，我的臉上不免顯得一點疑惑和吃驚——一個“學(xué)習(xí)瘋子”居然遲到？這未免是世界上最好笑的笑話，但是，一節(jié)節(jié)可過去了，他卻還沒來學(xué)校，終于我按捺不住，四處去打聽，結(jié)果才知道原來他發(fā)高燒請病假，我不免開始擔(dān)心起來，一個在大家穿長衣自己卻穿短袖的家伙發(fā)高燒了！于是我覺得去看望他，在班上總會聽見一些人說：“知道嗎！那個“學(xué)習(xí)瘋子”奔，發(fā)燒了，似乎還挺嚴(yán)重的”在放學(xué)時我問小費(fèi)，說：“費(fèi)，你去不去看奔？”費(fèi)驚奇地盯著我，說：“我才不去，你也不要去，擔(dān)心被傳染了！”我默默地嘆了口氣，朝奔的家走去。到了奔的家門口，一大股中藥味撲鼻而來，整個院子里都是煙，以至于看不清對面有什么了，我摸索著，終于來到客廳，我微笑地對奔媽媽的臉，一滴滴汗水正從額頭上滴下，頭發(fā)幾乎都打濕了，顯然是為了奔而操碎了心。他微笑著說：“是奔的同學(xué)吧，謝謝你來看他，他在那間臥室里，阿姨還有事，你先找他玩吧。”我靜悄悄地走到奔的面前，發(fā)現(xiàn)他正在看一本小冊子，我一手奪過它，說：“奔，你在看什么呀，都發(fā)高燒了，你還看！”奔笑著說：“你怎么，來了，我剛剛在看筆記呢！”我都驚了，翻了翻小冊子，果然全都是一排排密密麻麻的筆記，我說：“都病了你還看，是不是閑病得還不夠重啊！”他只是笑了笑，然后說道：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！雖然說我病了，但這點小困難又怎么了，我們都應(yīng)該學(xué)會堅持，要學(xué)會迎難而上。喏，你看那里。”我被他說的閉上了嘴，往他說的方向一看，感覺整個人都不好了，一排排與我手上一樣的小冊子堆放在那里，我數(shù)著數(shù)“一二三四……”他大笑道：“不用數(shù)了，二十四本！”我無奈的說：“怪不得人家說你“學(xué)習(xí)瘋子”，一天二十四本，一小時一本啊！”我們對視了一下，然后都笑了。
我在心中驚嘆道，一個病人都有這么強(qiáng)大的毅力，這么高大雄偉的精神，實在多么頑強(qiáng)，這件事一件保存在我的腦海里，因為他讓我學(xué)會了迎難而上，堅持，他激勵我成長，鼓勵我前行，輔助我向前！讓我受益匪淺！
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