生活處處有精彩作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的生活處處有精彩作文，希望對大家有所幫助。
生活處處有精彩作文 篇1
生活處處有精彩，人生處處有驚喜。在我們美好的生活中，精彩無處不在！朋友，你是否能發現這些精彩？
對于酷愛舞蹈的我，學習拉丁舞便是學習中的精彩。記得我從二年級開始學舞，一直堅持到現在從未放棄過。今年春天，我在杭州參加了一場大型的國標舞公開賽。對我這樣一個才10歲的小女孩來說，那可是經歷一場驚心動魄的場面。當輪到我進場時，我暗暗給自己吃了顆定心丸：“周垠啊！學習拉丁舞并不是一定要得獎的，而是學會享受過程，這是自己第一次登上大舞臺，加油！加油！”想著想著，我就一臉自信地上場了。在場上時，我面帶微笑，十分認真而嫻熟地做著每一個動作。直到下場時，我才緩緩地松了一口氣。后來才知道我還真的得了獎，歡喜得不得了。我認為這是我學習生涯中的第一處精彩。
是的，生活處處有精彩。只要你有一雙善于發現美的眼睛。我是個十足的“小吃貨”，對于我來說，體驗做披薩餅的過程就十分的精彩。今年暑假，一次偶然的機會，我參加了一個制作披薩餅的活動。活動一開始，我就一心一意地學著大人的模樣做起披薩來。第一道工序完成后，我又開始在披薩餅上搭配起各種五彩繽紛的`水果來。當我將精心制作的披薩放進烤箱，并烤熟拿出給大家品嘗時，我的內心有一種幸福滿足的感覺。因為我覺得這是我今天的一個收獲，看著大家吃著我做的披薩，臉上露出滿足的笑容時，我知道這是大家對我的肯定。也許這就是生活中最美、最甜、最幸福的時刻！
人生處處有精彩。對于愛好旅游的我，踏遍祖國的山山水水就是玩得精彩。我曾跟著父母去過美麗的廈門鼓浪嶼，耳聽著浪花拍打海岸的美妙聲音，手撿著美麗的貝殼，腳踩著柔軟的沙灘，頓時幸福感洋溢了我整個身心！我又隨著父母游覽過聞名天下的桂林山水，在那里真真切切領略了“桂林山水甲天下”的綺麗風貌！是的，只有親眼目睹、親身感受過了，你才堅信那里的精彩才是名副其實的精彩。
在生活中，在學習中，在旅途中，讓我們緊緊地抓住時光中那美好的瞬間，去發現精彩，去享受生活。
生活處處有精彩作文 篇2
我愛讀書，常被書中的各種人物形象吸引。我為《水滸傳》中的好漢們的英勇義氣而喝彩，為《三國演義》中的諸葛亮的足智多謀而折服，為《賣火柴的小女孩》的悲慘遭遇而憤憤不平，為《白雪公主》中惡毒的王后的殘酷行為而咬牙切齒……
它給了人生的歷練，我從書中領悟到了人世間的真諦；我從書中分享做人的智慧。我的生活也因它而精彩。
現在的`我們實踐機會非常之少，不久的將來我們不能赤手空拳地開始自己的旅程，我們必須得用知識把自己武裝。其實，閱讀，就是在接近真理；閱讀，就是在汲取智慧；閱讀，就是在借鑒經驗；閱讀，就是在學習方法；閱讀，就是在獲得知識；閱讀，就是在陶冶情操。閱讀，帶給我們很多的益處。我們在書的世界里感受人生的起起伏伏，悲喜離合；領略春華秋實，夏炎寒冬；學會笑著看世間的陰晴圓缺，云來雁往。
當我們的生活遇到“攔路虎”，止步不前時，我們應該會不由自主地想到《魯濱孫漂流記》里孑然一身，在荒島上獨自生活十年的魯濱孫。面對接踵而至的問題襲來，他沒有落荒而逃，他靠自己的雙手和膽識挑戰了自己的極限，因為他知道，只要一退縮，就會身陷迷惘，永遠都不會有希望。所以書給予了我們勇氣。當無所事事的我們虛度光陰時，就應該捧起落滿塵埃卻震撼人心的《假如給我三天光明》，這篇文章的作者海倫·凱勒是位了不起的女性，雖然她既聾又啞還盲，但她通過自己的努力，竟創造出許多不可思議的奇跡。如果去設想，我們也只有三天光明，過了三天的期限我們再也看不到美好的世界，那會怎樣？大家一定會說：“我們要把時間安排的井井有條，把各門功課都做好，把要做的事情做好，一分一秒都不能輕易地浪費。”對！我們為什么要到失去時才會幡然醒悟，才去嘆息，才會覺得光明和光陰如此寶貴呢？所以，書敲響了我們的警鐘。當我們在抱怨父母做的飯菜不合味口，對他們的再三叮囑感到厭煩時，就可以靜下心來，去翻翻曾讓我們情不自禁簌簌流下淚的親情純美文章，朱自清的《背影》使我們感動的是父親對兒子那質樸無私的愛。兒子雖然20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是重要的。在現實中，我們的父親何嘗不是這樣，艱苦樸實，卻無時無刻關愛我們的。也可以再回憶那篇冰心老人寫的《荷葉。母親》，雨打紅蓮，荷葉護蓮，借物喻人，生動地表達了每一個偉大的母親對自己孩子深深地愛意，然而，父母的背影終究不會永遠挺拔，為我們遮風擋雨……感恩吧！去感恩那曾經給過你溫暖、關愛、快樂的親情，就趁現在。一定要且行且珍惜。所以，書喚醒了我們的良知。
以書為伴，就好似打開了一扇新窗戶看世界，會發現生活處處有精彩。我們因閱讀改變很多很多……
生活處處有精彩作文 篇3
我終于迎來了周末。知道我為什么這么高興嗎？因為今天是我們家一周一度的釣魚節。
我們準備好漁具，便匆匆出發了。
來到人工湖邊，迫不及待的我們做著各種準備，很快便開始釣魚了。
我一邊釣魚，一邊想起那被炸得酥黃的魚，不禁流出了口水。可是，今天好象魚兒們都長了記性，不見一條魚上鉤。
半小時過去了，一個小時過去了，卻還不見魚的.蹤影。
終于，在下午14時28分這一時刻，一條魚上鉤了。我把這條來之不易的魚放進了桶里。
它不停地撲騰著，它不肯放棄生命，不肯失去自由。有好幾次，差一點點就可以跳出這個“籠子”了。剛開始我擋了幾次，就不擋了，因為我覺得它跳不出來了。過了十幾分鐘，魚兒停了下來，我估計它累得夠嗆了。
過了幾秒鐘，桶突然倒了，這條魚兒憑著驚人的毅力跳了出來。它在離湖不遠處的草上，頑強地做著前、后滾翻。
我震驚了，我感受到了生命的色彩，感受到了頑強拼搏的魅力。我趕忙蹲下來，慢慢地將它捧起，將它放回了湖里。此時，吃魚的念頭早已拋到了九霄云外。
眺望著駛向遠方的圈圈漣漪，我向那條“偉大”的魚深深地鞠了一躬。因為正是它向我詮釋了怎樣的生命才算是最有價值和意義，我即刻明白了怎樣才會使我自己的生命絢麗多姿。
生活處處有精彩作文 篇4
大千世界，無所不有。用心觀察，生活中的一件微不足道的小事，一個細致入微的鏡頭，都能給我們啟迪，帶來心靈的悸動……
——題記
俗話說：“活到老，學到老”，知識的疆域廣闊無限，一輩子也學不完。一點也沒錯。生活處處是課堂，時時都能感受到學習與課堂的魅力。
四年級快放暑假時，我們狂歡著，興奮不已。“又快放假了，應該沒作業吧。”我心里想。走廊上一陣急促的腳步聲傳來，大家馬上坐到自己的座位上，安靜下來。老師走進教室，眉頭緊皺，說：“開學時每個人要背會50首古詩，還要進行比賽，希望大家認真背詩。”我們心中熱情的火焰忽然被被這句無情的冷水澆滅，很是掃興。回家后我想媽媽抱怨，媽媽說既然老師布置了就一定要完成。雖然心中滿是不愿，但還是按照媽媽說的'去做。就這樣，日復一日，每天我幾乎在詩的海洋中度過。曾幾次我的心中很浮躁，但媽媽對我說：“堅持就是勝利!”我又振作起來繼續背詩。開學后，我們班選幾名同學參加比賽，我很榮幸的被選上，比賽后我們榮獲了第一名。在這個課堂中，我學到了“堅持就是勝利”。
又過了幾天，我奉老師之命和A一起排六一兒童節的舞蹈。我們是很好的朋友，因為志同道合，我們才結成伯樂。剛開始我們合作的非常愉快，我們的成果讓老師連連叫好。但對最后幾個動作及不滿意的我率先發起了攻擊：“這是什么動作那么俗氣，早知道讓我編不就完了嗎!”他反駁道：“那你編啊，就你變得好看!”我們吵得臉紅脖子粗，誰也不甘示弱。晚上回到家，向爸爸說起了這件事。爸爸對我說：“只有團結才能取得成功!”我明白了爸爸的話，第二天我向A道歉，A也原諒了我，我們和好了，在經過我們商量之后終于確定了我們的動作。在這個課堂里，我學到了“只有團結才能取得成功”。
生活處處有課堂，在這個大課堂中，我們不斷吸取教訓，不斷獲得新知;在這個大課堂中，我們不斷充實自己，不斷刷新生活。朋友，請睜大你的雙眼，讓我們在浩瀚的課堂中，來探尋人生的真諦!
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