我的宋老師作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的宋老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的宋老師作文1
昨天，我去了納斯教育補習班上課，我的老師姓宋，名字叫宋加苒。
他的.名字竟然是小學老師取的，我們都喊他加多寶，他也不介意，反而覺得挺親密的。
他高高的個子，瘦瘦的身材，長的一般，他的家鄉在蹦股，坐火車都要一天，他是大學生，考了二本，宋老師是兩面派，宋老師只要兩件衣服，一件是白色的，一件是黑色的，宋老師穿上白衣是“白衣天使”、黑衣是“黑衣惡魔”。
宋老師很溫柔，有一次我們表現的不好，宋老師就對我們講了一推的大道理，有的聽，有的不聽，還有的在宋老師后面做鬼臉我們哈哈大笑，其實宋老師知道我們在干嘛但他卻向沒發生一樣繼續講。
宋老師雖然溫柔但也很嚴厲，有一次，班里的人被宋老師叫到講臺上去寫題目，他不會，宋老師就打他，說做不出來就別回家，家長來也沒用，，我知道老師也是為了我們好，，然后宋老師手把手的教他寫最后他終于寫好了。
宋老師還有幾天我們就不會在見了謝謝你教會了我許多!
我的宋老師作文2
我的宋老師小學的時光像流星一樣飛逝而過，在校園的點點滴滴我永不能忘，然而最讓我難忘的是教育了我們六年的宋老師。我的老師是一位樸素善良的老師。記得有一次，我同老師在她回家的路上看見了一位乞討者，正向老師要一點吃飯的錢，見這位乞討人士穿的很是稱抖，我悄悄地對老師說：‘‘這人可能是騙吃騙喝的。’’老師也知道但是老師仍然給了他五元。后來我問宋老師：‘‘老師，為什么你要給哪個乞丐錢呢？明明你知道他是的’’宋老師親切的回答我：‘‘哪怕是被騙了也有安慰自我的感覺，就算是走過了，也會情不自禁地走回來給予他幫助，因為我——沒有做出昧良心的事！’’我聽后臉紅的像紅蘋果一番紅，感覺很羞愧，也感覺到了老師哪種偉大無私而又善良的精神，從此之后我更增加了對老師的尊敬，仰慕。這就是我的宋老師，也是最令我難忘的理由。
~~~~城北九義校六年級一班作者：田豐
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