關于成功的作文4篇
導語：生活中的失敗是不可避免的，可就是這千萬次的挫折和失敗換來了巨大成功。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
篇一：我收獲了成功
金秋十月，在這個收獲的季節里，我收獲了成功，收獲了喜悅。
在二十幾天前，學校通知我們將在十月舉行“校園飛歌合唱大賽”。我當時很高興，因為我們喜歡唱歌，更希望我班獲獎。可又有些擔心，因為我班僅有四十二名學生，歌聲不如其它班高，還有幾個搗蛋大王，老師也讓他們全上場。老師看出了我們的心思，就對我們說：“努力造就成功路，汗水澆開成功花。”
老師帶領我們投入了緊張的練習。選歌曲，找伴奏，老師從課上忙到課下;背歌詞，練唱歌，我們從學校練到家里。有時中午也不休息。
比賽的日子到了，我們早早來到學校，心里很緊張。馬上要上場了，在后臺，老師還在為我們鼓勁。
大幕拉開了，我似乎忘了一切，只是眼睛盯著指揮的同學，耳朵聽著伴奏，用盡全力去唱。
當班長捧回“優秀表演獎”獎牌時，我們幾乎歡呼起來：“我們成功了!”
“校園飛歌合唱大賽”使我收獲了成功，也收獲了自信，更明白了：一分耕耘，一分收獲。
篇二：我的成功
在生活中大家都有過成功，成功能給人帶來喜悅、快樂、增強自信心和自豪感，我的成功有很多，但令我至今都念念不忘的是那一次。
記得，在上六年級的時候，在國慶前一天，老師留了兩篇作文，一篇是寫國慶見聞的，另一篇是寫朋友的，可能是大家玩心太重了吧，開學后，好多同學的作文都不合格。第二天，當同學們的作文稿都發下來的時候，卻沒有我的，我感到特別奇怪，我心急如焚地想“難道我的作文不合格，挨老師撕了嗎?”正在我焦急似火的時候，老師突然說道：“我接下來讀兩篇作文，大家評一評這兩篇作文好在哪里。”接下來老師開始讀了起來，我認真地聽著，竟然讀的第一篇作文就是我的，這讓我感到很驚訝，原來我的作文沒被斯，而是被老師拿去當范文讀了，要知道我的作文被拿去當范文，對我來說真的很不容易，記得三年級的時候，我根本不會寫作文，是媽媽經常給我講寫人、寫事、寫景、寫物等各類的作文應該怎樣去寫，這我才一點點會寫了，這難道不值得我去高興嗎?剎時，我內心感到一種自豪感，我終于成功了，我的作文第一次被拿去當范文去讀，我太高興了，高興地我都說不出話來了。
雖然那是一件小事，但是他對我的意義不小，雖然這種成功算不了什么，但是他對我有著非凡的作用。常言道：“功夫不負有心人。”我的作文成功了，讓我體會到了做任何事情都要堅持不懈，只有這樣才能成功。
篇三：我與“成功”的對話
“成功，你好。你是我們一個很特殊的朋友。有時候我們覺得與你很熟悉，有時候又覺得很陌生，有時候覺得你很親近，有時候又覺得你很遙遠。”
“是嗎 我可不這樣覺得。其實，我一直陪在你們身邊，只是你們有時看不到我、冷落我而已。比如，從你一降生到世界上，我就走近到你身邊了。”
“是嗎 我一到世界上，你就來祝福我了嗎 ”
“對呀，你是我看著長大的呀!你可能還記得，父母對你講起過你第一次爬行、第一次學會站立、第一次會邁步和第一次呀呀學語的情景吧 那是你來到人世以后對于‘成功’的初次嘗試呀!”
“噢……成功的欲望是與生俱來的，成功的努力是自幼開始的，對嗎 ”
“你很聰明。成功的要求是源自本能的，成功的潛質是人人皆有的。成功的要求逐漸上升為自覺，而在這方面除了要感謝家庭和學校的培養、教育外，你個人的執著努力也是很重要的。還記得你在幼兒園寫字時的一絲不茍，寫了又擦，擦了又寫的情景嗎 還記得你在小學運動會上跑掉了球鞋，還堅持著跑到終點的情景嗎 我已多次聽到你的有聲或無聲的對于成功的歡呼：‘我成功了’—我會把這看做是對我的最大愛戴和贊美。”
“謝謝你!你提到‘我成功了’的歡呼，我覺得這是人類的歷史長河中無處不在的，對此你一定感受頗深吧 ”
“是的，要知道，對人類來說‘我成功啦’是一句最古老而又最具活力，最素樸而又最具感染力的話語。燧人氏和伙伴一起試驗鉆木取火，當藍色的火苗第一次竄出時，他說過這句話;周口店的‘北京人’追殺野鹿，在叢叢林莽中擒獲獵物時，也說過這句話;古埃及的某農婦在尼羅河畔春種夏收，看到豐收在望時，她說過這句話;阿基米德在城堡里搜索枯腸，終于發現了浮力定律時，他說過這句話;張衡的地動儀測知的地震方位被證實時，他說過這句話;唐玄獎歷盡千辛萬苦，終于到達取經的目的地——印度的那燦陀寺時，他也說過這句話……”
“對極了!不同時代、不同國度、不同種族、不同性別、不同年齡、不同職業的人們，用不同的語言表達方式在不同的時空呼喊出的這句話，從古至今，每日每時，接二連三，此起彼伏地回響著，激蕩著，宣布著人對自身創造力的贊美，傳達著人對自身價值的信任和喜悅，鼓舞著自己，感染著他人，激勵著人類不斷進取，推動著社會不斷創新。”“謝謝你的祝福!我和我的伙伴們將會高唱著這首生命之歌，開創自己的人生之路。對了，成功，我還沒問你，你怎樣概括你自己呢 ”
“借用你平時愛說的話—’心想事成’，這就是成功!成功是出于對健康人生的積極需要，對生命負責，讓生命發光，實現自身的價值，造福他人與社會，這才是明智的、光榮的、高尚的、永久的。這樣的人生才是偉大的人生，擁有這樣的人生才能稱為‘大寫的人’，擁有這樣的人生才能取得成功!”
篇四：掌聲，伴我走向成功
掌聲是一道彩虹，絢爛的色彩是贊許;掌聲是一顆珍珠，晶瑩的光芒的欣賞;掌聲是一朵鮮花，美麗的紋面是肯定。當彩虹升起，當珍珠閃光，當鮮花綻放，在響亮的掌聲中我心海激蕩。在人生的道路上，總會遇到波瀾起伏的事情。關鍵是你心中的信心是否殘存，而掌聲正是信心來源之一。
有一次，學校舉行一年一度的“育苗杯”作閱讀比賽，同學們都一致推薦我去比賽，老師還對我說：“然同學們一致推薦你去比賽，代表他們看好你。所以你要勇敢去比賽。”我雖然很高興，但我也很擔心，因為我從小到大都十分膽小。可是，這次機會是同學們讓給我的，表示他們認可我，覺得我能行，所以我就去參加比賽了。
過了幾天，成績出來了，我得了“三等獎”，我頓時情緒低落，心情從晴天變成了陰天，我在回教室的時候想：這次一定會給同學們嘲笑死了，而且這次比賽機會是全班同學讓給我的;老師還對我那么有信心，不知不覺，我走到了教室門口，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲，老師說：“祝賀你，得了三等獎。”同學們說：“不要灰心，你已經很棒了。”我的臉上泛起了紅暈，心里激動極了!高興、興奮、自信一下子涌到我的心頭……
“掌聲響起來，我的心中無限感慨……”我想起老師的鼓勵，響起掌聲對我的影響。掌聲，謝謝你找到了我的信心與勇敢，讓我走向成功。
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