實(shí)用的對不起朋友的作文400字3篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的對不起朋友的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對不起朋友的作文400字 篇1
在一個(gè)周末，我和朋友錢佳寧在她家的樓上玩，不料出了一個(gè)小差錯(cuò)，我很想跟她說對不起。
那天風(fēng)和日麗、萬里無云，我和錢佳寧在她家玩的可歡樂，一會(huì)拼圖、一會(huì)兒玩電子貓，一會(huì)兒玩打地鼠......過了一會(huì)兒我拿起一個(gè)戒指玩具，一不小心把戒指玩具掉在了地上，我把它慢慢地拿起來一看，不好戒指壞掉了。我呆在原地一動(dòng)也不動(dòng)心里又急又氣。我的腦子里忽然跳出一個(gè)白色的和一個(gè)黑色的貓，白貓說：“你應(yīng)該告訴她。”黑貓說：“你如果告訴她，她一定會(huì)向媽媽告狀。不要跟她說”我想了想就聽了黑貓的話。直到我們下樓我還是一個(gè)字也沒說，我跟錢佳寧說：“我要回家了。”然后我就急急忙忙跑回家。回到家就一副愁眉苦臉的樣子，媽媽問我怎么了我就一字不漏的告訴了媽媽。媽媽告訴我不能逃避，還讓我給錢佳寧說對不起，我說：“可是她會(huì)向她媽媽告狀的。”媽媽說：“不會(huì)的，是你的心里作用，你們是好朋友嗎。”我說：“懂了，我馬上去向她道歉。”我下樓去找錢佳寧，找到她我吞吞吐吐地說了我不小心把她的玩具戒指摔壞的事情，又真誠的跟她說了句對不起。她說沒關(guān)系。我深深的吸了一口氣，感覺心里舒暢了。
摔壞了朋友的東西應(yīng)該要說聲對不起。
對不起朋友的作文400字 篇2
一句“對不起”，像陽光灑在積雪上，融解人們冰封的心；一句“對不起”像清風(fēng)拂過水面，撩拔人們靜寂的心。而我，卻沒有勇氣送出那一句“對不起”，那一段友誼也沒了結(jié)尾。
李默。一個(gè)全班人都淡忘的人。她是我二年級時(shí)最好的朋友。長長的頭發(fā)，矮矮的`個(gè)子，一個(gè)書包在她身后似乎比她還大。但是別看她個(gè)子小，她卻是班上跑得最快的一個(gè)。
也許是嫉妒心在作怪，那次我竟然做出那樣的事。
那天上學(xué)的路上，我和李默并排走著。李默忽然提出來跑步比賽。這正中我下懷。我愉快地答應(yīng)了。預(yù)備，開始！李默如同射出的箭似得，沖了出去。我也不甘示弱，緊跟其后。一個(gè)念頭在我腦海里一閃而過：綁倒她！我立即開始行動(dòng)，把腳稍微伸出一點(diǎn)，李默立即被我綁倒在地。她看向我，眼中滿滿地都是驚訝，還有一絲無奈，一絲氣憤。我裝作沒有看到，繼續(xù)向前跑去，心里不免沾沾自喜。我很快的沖過終點(diǎn)，回頭看著她。李默艱難地爬了起來，一瘸一拐地向我這邊走來。經(jīng)過我身邊時(shí)，也不看我一眼，直接向?qū)W校走去。
我以為粗心大條的她很快就會(huì)忘記，但這一段沒有結(jié)尾的友誼還是讓我措手不及。幾天后，她轉(zhuǎn)學(xué)了。我聽到這個(gè)消息后第一次嘗到了酸的滋味，我想哭，想對她說一聲“對不起”可這一切都太遲，太遲……
李默，對不起！是我，都是我，對不起！
對不起朋友的作文400字 篇3
“是我跟靈說的話，不是她主動(dòng)跟我說的話，。”只要一想起這句話，我的心就像被萬箭穿心一般疼痛，愧疚之情不禁浮上腦海……
“又是一節(jié)無聊的社會(huì)課，咱倆傳條吧!”我彎著腰，用蚊子大小的聲音對好朋友亮說道。“好!”亮眨了眨眼睛，爽快地說道。于是，我偷偷摸摸的從書包里拿出一張紙，進(jìn)行“秘密計(jì)劃”。也不知怎的，我們倆個(gè)傳著傳著就吵起來了。亮一直在我旁邊，說著我的不是，見自己吵不過廖亮，我便將頭轉(zhuǎn)向黑板，發(fā)現(xiàn)老師剛好也把頭轉(zhuǎn)過來，盯著同桌亮呢。我本想告訴亮，可遲疑了片刻，想：誰讓你說我的，老師看見你說話，批評你才好呢!于是，我立刻打消了提醒亮的念頭。果然不出我所料，尚老師一個(gè)健步?jīng)_向嘹亮，厲聲喝道：“你平時(shí)挺老實(shí)的呀，怎么也也學(xué)會(huì)上課說話了呢，你和靈誰帶的頭?”我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，畢竟傳紙條是我挑起來的，萬一亮把我供出來……“老師，是我跟靈說的話，她沒有找我……”頓時(shí)，我覺得心里難受極了，亮沒有把我供出來，反而把責(zé)任全部推到了自己身上，我剛才竟然有乘機(jī)報(bào)復(fù)她的想法……聽著老師一遍一遍的批評亮，我的心里很不是滋味，同時(shí)也在心里一次又一次的默念著，亮，對不起!下課了，亮哭了，我不敢看她，自己也有一種想哭的感覺，好像老師剛才并沒有批評亮，而是批評的我。中午，我坐在座位上，看著一言不發(fā)的亮，一字一頓地說：“對不起，原諒我好嗎，其實(shí)我早就知道老師看著你，只是沒有告訴你。”“沒事，我們以后還是好朋友!”此時(shí)，亮笑得很甜……
每次想起這件事，想起亮的寬容，我就會(huì)覺得自己對不起亮，我的朋友，對不起，原諒我吧!
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