【精選】描寫(xiě)春天的作文900字匯總六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的描寫(xiě)春天的作文900字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇1
“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城……” 四月清明，草木吐綠，自然界到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，趁著清明小假，我和媽媽一起到姥姥家去尋找春天，感受春天。
麥田
站在姥姥家的百草園里放眼望去，一片片麥田碧綠蔥郁，春風(fēng)輕輕吹拂，麥苗就搖晃著腦袋泛起層層綠波，仿佛在跳著一曲美妙的春之舞。姥姥家的那一塊麥田，呈半圓形，就像月亮被天狗啃了半邊。地里的麥苗一棵連著一棵，你挨著我，我擠著你，一邊努力的拔節(jié)，一邊嘻嘻哈哈地笑著，仿佛在討論誰(shuí)長(zhǎng)的最高，誰(shuí)長(zhǎng)得最快。
姥姥家麥田里的面條菜很少很少，如果你不彎下腰細(xì)細(xì)尋找，是很難發(fā)現(xiàn)它們的，一是因?yàn)樗鼈兌即┲望溍缫粯颖叹G的衣裳，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子；二是因?yàn)槔牙训那趧诤图?xì)致。雖然她已經(jīng)六十歲了，但她還是每天背著鋤頭到地里來(lái)鋤草。舅舅心疼姥姥，說(shuō)麥子就是十塊錢(qián)一斤，這一塊兒地的麥子也沒(méi)有他一個(gè)月掙的錢(qián)多，但姥姥說(shuō)，農(nóng)民的職責(zé)就是種地，如果不種地，就和有了魚(yú)吃就不抓老鼠的貓一樣，失去了生存的意義。
果園
春風(fēng)吹過(guò)姥姥家的果園，杏樹(shù)那粉色的花瓣隨風(fēng)飄落，一個(gè)個(gè)圓溜溜的小杏子從紅色的花托里探出小腦袋，好奇地向外張望。一只性急的花喜鵲站在樹(shù)枝上，喳喳喳，喳喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“杏子呀，杏子，盼望你快快長(zhǎng)大，我，以及我的伙伴們，小羽，以及校訊通的諸多老師和博友們，都等著品嘗金鈴鐺一樣的果實(shí)呢。
小巧玲瓏的李子花，粉紅色的桃花，還有毛毛蟲(chóng)似的核桃花也毫不示弱，都綻開(kāi)了美麗的笑臉。梨樹(shù)媽媽總是那么喜愛(ài)干凈，它的每個(gè)花瓣都是那么潔白，沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵，是唯一可以和雪花相媲美的花朵。花朵旁邊還有幾片剛生出來(lái)的小葉子，紅紅的，油亮亮的，邊緣呈鋸齒狀，比花朵還要惹人憐愛(ài)。我攀著樹(shù)枝，剛想往上爬，卻被媽媽攔住了，她說(shuō)：“你忘了姥姥的話(huà)了嗎？春天是不能爬樹(shù)的，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)碰掉一朵花，一個(gè)果。”
菜地
姥姥的小菜園里菠菜、蒜苗還有韭菜都長(zhǎng)得綠油油的，塑料棚里的辣椒、西紅柿還有穿紫衣的茄子苗，都長(zhǎng)出了兩片尖尖的小芽芽，等它們長(zhǎng)到四五片葉子的時(shí)候，就可以從塑料棚里移植到地里去了。
“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”，現(xiàn)在正是清明時(shí)節(jié)，姥姥卻生病住進(jìn)了醫(yī)院。姥姥這次病得很重，昏迷了十天，昨天才從重癥監(jiān)護(hù)室轉(zhuǎn)到了普通病房，需要靜靜地休養(yǎng)，所以我和媽媽要幫姥姥把菜種上。媽媽用鋤頭把土翻松，挖一個(gè)淺淺的小坑，我拿出兩顆豇豆的種子，向坑里扔，可是種子居然像我的影子妹妹一樣淘氣，總愛(ài)和我作對(duì)，跳高的跳高，跳遠(yuǎn)的跳遠(yuǎn)，就是不愿意到坑里去，我耐住性子，一顆一顆地?fù)炱饋?lái)，捏住它們光溜溜的小身體，埋進(jìn)濕漉漉的泥土里。媽媽說(shuō)等下次回來(lái)，它們就發(fā)芽了，給它們施施肥，澆澆水，再用竹竿給它們搭個(gè)高高的架子，它們就會(huì)慢慢地爬上去，開(kāi)出淡紫色的花，結(jié)出長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角來(lái)，到那時(shí)，姥姥的病就會(huì)完全好了，可以回家了。
我找到了姥姥家的春天，姥姥家的春天在麥田里，在果園里，在菜地里，也在我和媽媽默默的祝福里。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇2
怎么梳理眼前的事情，我開(kāi)始總結(jié)，學(xué)會(huì)了總結(jié)。
想做的事情，不可理喻的事情，令人開(kāi)心的事情，看不慣的事情，都去嘗試了。
結(jié)果，還是要踏實(shí)一些，回歸自己的領(lǐng)域，現(xiàn)在覺(jué)得很親切，有歸屬。
可是，其他的事情，還是想做就去，我還是適應(yīng)這種感覺(jué)。
去求簽，是要去求對(duì)于自己不太重要的事情。
現(xiàn)在想玩暗戀也沒(méi)人。
我現(xiàn)在，只有兩件事要去做，作業(yè)和工作。
輕輕的走過(guò)這場(chǎng)小雨
輕輕的走在這場(chǎng)攆走的雨中，聆聽(tīng)著，那掠來(lái)的縷縷滿(mǎn)是情惑絲絲的風(fēng)。盡情的讓倦了的心，在這空曠的雨巷，看一看那纏綿不斷的雨。遙望這一條悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的路，曾是一段摸糊的記憶。 如霧飄散揚(yáng)起的雨滴，潸然的隨風(fēng)飄灑在了那寂廖心非。
那歷哀了蒼桑的，思緒，也烙下了永久的印跡。雨不停的滴著那灰暗的瓦檐下，也被風(fēng)吹逸遠(yuǎn)去了雨意。這青青的石板，那長(zhǎng)長(zhǎng)的路，總是一直伸深在那俏了顏色盡頭，卻又摸糊誰(shuí)的嫣然的思畔。雨；不停的敲打著這古老，又凄清，又雨潺潺，又霧蒙蒙，又帶著一抹斑斕印痕的雨巷。在風(fēng)的搖曳里，帶去了歲月紛紛的纏綿，也在雨的哀曲里，聆聽(tīng)了多少愁怨。
輕輕的，我一路走來(lái)，帶著滿(mǎn)是污垢的褲管。走在這雨紛紛，霧綿綿，淺起一滿(mǎn)地滾落的雨珠，那凄宛，那迷茫，卻一直還是凌亂涓涓的雨簾。
撐一把泛黃的油紙傘，在這條千百回，千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)里，常尋走的這一條禿坑的雨巷里。靜靜的俳徊，俏俏的等待，等侍著像我一樣，撐著雨傘，撐一把紫色的油紙傘的女郎。在我惆悵的又躑躅的又獨(dú)自靜靜的走在這條殷殷的雨巷里的時(shí)候。
我能，稀望和你相與，是誰(shuí)！把我的那涌上心頭纏繞的思緒，緊緊的，緊緊的拴住。又是誰(shuí)！把我那塵埃不染的心際里給埋積。是風(fēng)，還是雨，還是那獨(dú)自靜靜游走在這雨巷中的，那撐著紫色油紙傘的你。
雨依舊飄零，如果你在雨中，當(dāng)你輕輕的走過(guò)這一場(chǎng)小雨。你那飄逸齊肩的長(zhǎng)發(fā)，會(huì)在這潸潸的雨中，會(huì)沾滿(mǎn)這場(chǎng)思戀雨滴。風(fēng)依舊習(xí)習(xí)，如果你在風(fēng)中，你那齊肩的長(zhǎng)發(fā)，會(huì)在姍姍的風(fēng)中，會(huì)凌亂了你的美麗。
哦！簾雨迷茫，映出了你那幾多惆悵像夢(mèng)一般的畫(huà)面。這場(chǎng)雨也滴落了你一地的孤獨(dú)倦意。我手中，這把為我掩雨，泛黃的雨傘，還在頂著依舊泣泣灑來(lái)的，這冰涼，還帶著惆悵的，那細(xì)細(xì)氤氳的卻一直紛紛碎雨。
寂廖又俳徨，走在著蒼老歲月的悠長(zhǎng)的雨巷里。雨擾擾，情紛紛。雨灑著，風(fēng)依舊輕輕的從我耳邊許許的掠過(guò)。雨還在漸漸滴著那灰暗瓦檐，這長(zhǎng)長(zhǎng)的青石扳路，霧蒙蒙的小雨，卻沒(méi)有那長(zhǎng)發(fā)齊腰撐油紙傘的姑娘。
多少次的回侔，多少次的相依，也總是不停的地一直追趕著，也匆匆相與繾綣的每一場(chǎng)雨。和似曾經(jīng)相似的細(xì)雨，可卻追纖的卻還是一直空空的嘆息。望首一地涓涓，又潺潺在那青石板縫隙間，穿行的流淌的向前怨雨。
我的鞋濕了，我的心累了。這條滾落著滿(mǎn)地情絲的潸潸的，寄托著惆悵和哀怨的空曠的雨巷。我握緊了我這把孤零零的雨傘，走出那煙雨渺渺的那青石板。帶著深邃的，那心際不曾抹去和觸動(dòng)牽掛的痕跡，我依儂著這歲月那不能再首望時(shí)候。我輕輕的抬起了腳，走了，走了，輕輕的走過(guò)這一場(chǎng)逸逸又飄凌錯(cuò)過(guò)的小雨……
描寫(xiě)春天的作文900字 篇3
我站在了水渠的岸上。
那是一條在農(nóng)村隨處可見(jiàn)的水渠，水渠的水并不深，水渠兩旁是并不寬僅能容兩輛車(chē)同時(shí)通過(guò)的馬路。馬路外林立著大片已經(jīng)有些年代的低矮平房，這里是我生長(zhǎng)的地方，我的童年就是在這里度過(guò)。水渠也有它的名字，別人有時(shí)也用這名字稱(chēng)呼這地區(qū)——三渡閘，聽(tīng)說(shuō)名字的由來(lái)是水渠里本來(lái)有三個(gè)壩。這里附近的小孩從小就被教誨怎樣找到回家的路——隨便找個(gè)人問(wèn)路來(lái)到水渠旁，父母就在流入更大的河的盡頭等著。
在這里，上至拄杖老人，下至剛能四處耍玩的孩童，沒(méi)有不熟悉這條渠的。
可是，現(xiàn)在的這條渠，令我陌生。
走在渠岸邊的樹(shù)下，總有一股若隱若現(xiàn)讓人無(wú)法釋?xiě)训囊晃端览p著我不放，粗壯的樹(shù)在前幾個(gè)月落下來(lái)了大半的葉子，即使到了這種時(shí)候，樹(shù)蔭也是稀稀落落的，連半點(diǎn)新芽都沒(méi)從枝端冒出來(lái)，僅存的葉片也是像疲于奔命的人一般蔫耷耷的毫無(wú)活力。渠水像是死湖一般，沒(méi)有甚至那么一絲的水紋從鏡般的水面蕩開(kāi)，比死水還像死水。
可現(xiàn)在已經(jīng)是三月了啊，我坐在了向下的樓梯上，就這么等著，可水渠的春，遲遲未來(lái)。
春天的水渠不應(yīng)該是這樣的！在我的童年記憶中，它是綠得仿佛能滲出油的，陽(yáng)光并不會(huì)像現(xiàn)在這樣死氣沉沉地平鋪在水面上，即使微小，水中的小生物和植物還是會(huì)吐出氣泡，在水面漾出一圈圈的波紋，把陽(yáng)光切成炫目的環(huán)狀，然后無(wú)聲無(wú)息地消失，然后再切割陽(yáng)光，再消失，再切割，再消失，周而復(fù)始，仿佛沒(méi)有一個(gè)中止的盡頭，可是現(xiàn)在，沒(méi)有了。
水中的蝦米本應(yīng)該是不少的，幼時(shí)常看見(jiàn)老人們順著樓梯走到能摸到渠水的地方把簍筐置于水里固定好，等夕陽(yáng)快要消失時(shí)再拿起來(lái)，常有數(shù)量不菲的小蝦躲在了筐里，喂貓也好，作料也罷，老人總有能夠利用一切能利用物品的能力，怎么處置這些戰(zhàn)利品通常是不需要我們這些小輩操心。可現(xiàn)在，即使只是坐在樓梯上，我就已經(jīng)聞到一股讓人不能痛快呼吸的異味，自然是沒(méi)人再下去捉蝦米了，憑這氣味來(lái)看，即便是屏住呼吸把簍筐放進(jìn)水里，能抓到的蝦米估計(jì)用手指都數(shù)得過(guò)來(lái)。
水渠的春天去哪了？
就當(dāng)我站起身準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，遠(yuǎn)方漂來(lái)一樣讓我十分在意的鮮艷物品，是一個(gè)裝有一些東西的常見(jiàn)的紅色塑料袋，看包裹的外形，里面裝的應(yīng)該是餿掉的飯菜吧。我想，我是知道，在我離開(kāi)這里去到外鎮(zhèn)讀書(shū)這段時(shí)光，水渠的春天是怎么溜走的了，既然連這種東西都能拋進(jìn)水渠里，如果現(xiàn)在有人和我說(shuō)有工業(yè)廢水排進(jìn)這條渠里我也不會(huì)有半分的驚訝了。
我又坐了下來(lái)，就在岸邊等待，等待水渠恢復(fù)以前的光景，等待劃龍舟的人們能夠再次經(jīng)過(guò)這里，可它的春天遲遲不來(lái)。
其實(shí)春天，是被我們自己逼走的吧？
描寫(xiě)春天的作文900字 篇4
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天，太陽(yáng)是燦爛的。當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，迅速地吞噬了水面上薄薄的浮冰，溫暖的空氣帶著充滿(mǎn)蘇醒過(guò)來(lái)的大地的水蒸氣晃動(dòng)著。隔年的老草和剛出土的嫩草一片蔥綠，繡球花、醋栗和粘稠的樺樹(shù)都生意盎然地萌芽了。金黃色花朵累累的枝條上，一只蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去。看不見(jiàn)的云雀在天鵝絨一般的田野上空，在蓋滿(mǎn)冰塊的留茬地上空唱歌；鳳頭麥雞在積滿(mǎn)黃褐色塘水的洼地和沼地上哀鳴；鶴和雁發(fā)出春天的歡呼，高高地在上空飛過(guò)。牧場(chǎng)上，脫毛還沒(méi)有長(zhǎng)好的牲口嚎叫起來(lái)；彎腿的羊羔在咩咩叫著的掉了毛的母羊周?chē)鷼g蹦亂跳；活潑的孩子在留 赤腳印跡的剛干的村路上奔跑；從池塘旁邊傳來(lái)洗衣婦快樂(lè)的談話(huà)；家家院子里揚(yáng)起農(nóng)民修理犁耙的斧聲。
春天，雨是連綿的、柔和的。它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
春天，風(fēng)是輕拂的。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好啊！但又何止是“綠”？在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
春天，天空是彩色的。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的.景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
描寫(xiě)春天的作文900字 篇5
那些閃光的新綠就如同那微小的氣流，春天這個(gè)蝴蝶扇一扇翅膀，就會(huì)在自然中引起一場(chǎng)蝴蝶效應(yīng)，送來(lái)一個(gè)明媚的春天。
——題記
桀驁的風(fēng)在窗外猛烈地刮著，室內(nèi)的我，聽(tīng)著”唰唰”的樹(shù)葉交響曲，有意識(shí)似的把書(shū)桌移到讓視線(xiàn)可以與樹(shù)木接觸的現(xiàn)眼處。看著點(diǎn)綴在深綠中那一片片已成燎原之勢(shì)的新生命，我平靜地笑了——在那閃光地新綠中，我看到了大自然完美地詮釋了”蝴蝶效應(yīng)”的含義。
一、那一抹新綠
位于南方之濱的湛江，加之恰遇上今年的倒春寒，是很難尋到春天的蹤跡的。因而，在三月伊始時(shí)節(jié)在培才亭那些參差不齊的大樹(shù)上，發(fā)現(xiàn)居然突兀出一抹新綠時(shí)，著時(shí)吃驚。
該怎么形容它呢？我想用言語(yǔ)是無(wú)法傳達(dá)的。它就像突兀在無(wú)垠的沙漠那一片綠洲，讓你欣喜若狂。站在遠(yuǎn)處觀看，它會(huì)于不只不覺(jué)間留給你一種柔中帶剛的感覺(jué)。就是這看似微不足道的小生命，讓我看到春天的那點(diǎn)小蹤跡。我想，樹(shù)葉已冒新芽，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我無(wú)從知道。或許，這單薄的葉子，注定要以其微小的力量，催生大自然中尚未復(fù)蘇的生命，從而引起一場(chǎng)看似平凡的連鎖反應(yīng)。
二、那一片新綠
我開(kāi)始在忙里偷閑之余站在校園那一角看守似的看著那棵樹(shù)。
在時(shí)光的荏苒中，我果真看到，看到當(dāng)初那片新綠的旁邊，一片又一片的新芽如雨后春筍般冒出。
它們開(kāi)始結(jié)群似的在風(fēng)中翩翩起舞。風(fēng)來(lái)時(shí)，它們總會(huì)于一大片如同花海般的濃綠當(dāng)中蔓延開(kāi)來(lái)，在你眼前鋪陳開(kāi)一片悅目的嫩綠。
我想，這一片綠已在時(shí)間的扶輔助下，培養(yǎng)好力量。它開(kāi)始?jí)涞貌豢珊雎粤恕?/p>
或許，春天已經(jīng)降臨人間。只是，它起初的力量過(guò)于微小，所以我們看不到。但它必將以其固有的生命力，形成一股強(qiáng)大的力量，向我們召示它的到來(lái)。
三、那一群新綠
我一直在等待。等待當(dāng)初那片生命的綠葉帶來(lái)一場(chǎng)春天的盛典。
我知道，我等來(lái)了。
那一片濃蔭被一群新綠取待了，從校道那條彎曲的林蔭小道的東面蜿蜒到西面。由先前的由空間中形成的一片兒，發(fā)展到現(xiàn)在取待掉大部分的濃綠，讓你再也沒(méi)有忽略它的可能。在踱步于校道的偶然抬頭間，看到它們，你會(huì)于那么一瞬間由衷而生一種舒適；你會(huì)相信，春天的確已經(jīng)來(lái)臨；你會(huì)領(lǐng)悟，由一片新綠引發(fā)的那場(chǎng)關(guān)于春天的蝴蝶效應(yīng)已經(jīng)形成巨大的力量，它用面前的新綠向我們召示春天來(lái)了。
不得不為春天折服。它固然知道，在自然強(qiáng)大的力量面前，一抹新綠的力量是微不足道的。但是，它確以我們看似微不足道的力量，踏過(guò)時(shí)間的軌道，用一大群的新綠告訴我們它的到來(lái)。從而為我們完美地詮釋了何謂“蝴蝶效應(yīng)”的威力。
自然中尤且存在微小事物發(fā)展成強(qiáng)大事物的例子，況且人類(lèi)世界？生活中許多應(yīng)該被我們重視的小事，常常因其過(guò)于細(xì)小而被忽略。日織月累中，小事會(huì)變大，從而引起一場(chǎng)不可再被忽略的“蝴蝶效應(yīng)”。20xx年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)就是最好的證明。
細(xì)節(jié)決定成敗。注重細(xì)節(jié)，才能防止消極的細(xì)小力量在你身邊發(fā)展壯大，以防由其引發(fā)一場(chǎng)轟轟烈烈的“蝴蝶效應(yīng)”。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇6
盼望著，盼望著，春天來(lái)了。
嚴(yán)冬爺爺帶走了大地上的寒冷，帶走了山巖上的白雪。春姑娘踏著輕盈的步伐，邁著矯捷的身軀，歡喜地來(lái)到屬于她的土地上，美麗的山湖風(fēng)景，好比是一幅優(yōu)美的山水畫(huà)，栩栩如生。
今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。這是初春的預(yù)兆，在半夜里，正是一天中最冷的時(shí)候，也就是在這個(gè)在這夜寒襲人、萬(wàn)籟俱寂之際，卻響起了清脆，歡快的蟲(chóng)鳴聲，初春的蟲(chóng)鳴聲是稀疏的，微弱的，但細(xì)心的詩(shī)人卻注意到這一點(diǎn)，在靜謐的月夜中，蟲(chóng)聲顯得分外引人注意。它標(biāo)志著生命的萌動(dòng)，萬(wàn)物的復(fù)蘇，春天的到來(lái)，所以它在敏感的詩(shī)人心中所引起的，便是春回大地的美好聯(lián)想。
春天是生機(jī)勃勃的，你看，嬌嫩的水仙花開(kāi)了，它含苞怒放，散發(fā)出紛紛清香。你看，艷麗的玫瑰綻放了，它花枝強(qiáng)健，花苞飽滿(mǎn)，讓你一見(jiàn)鐘情，愛(ài)不釋手。你看，日本的櫻花也來(lái)湊熱鬧，它熱烈、純潔、高尚，朝陽(yáng)底下看山櫻，櫻花被尊為日本精神的象征，櫻花飛逝，風(fēng)卷殘?jiān)隆Ｋ^伊人，何去何從。你再看看，那郁郁蔥蔥，密密麻麻，一簇簇一片片的花中之王牡丹，在微風(fēng)的吹拂下，搖拽著自己靚麗的身姿，層層疊疊的花瓣，就像湖中綻開(kāi)的漣漪，絲絲的清香醞釀在清新的空氣中，庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙蕖凈少情。惟有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。
不只是花，連動(dòng)物們也格外精神。燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明，燕子就是一個(gè)代表，每當(dāng)春二月，風(fēng)輕輕的吹拂著柳枝，春天的第一場(chǎng)雨，如毛般的飄落下來(lái)。黃的花，綠的草，藍(lán)的天，一到春天，就像趕集似的奔聚而來(lái)，形成多姿多彩，燦爛無(wú)比的春天，這時(shí)的燕兒也由南方飛來(lái)，加入這無(wú)與倫比的春天大聚會(huì)，加入這雋妙無(wú)比的春景的圖畫(huà)中，為春光點(diǎn)綴生機(jī)。春天到來(lái)，黑熊從山洞中蘇醒，蛇也開(kāi)始忙忙碌碌，一切的大自然成一片祥和的景象。
春天的人們也開(kāi)始忙碌，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，你聽(tīng)，教室里的朗朗讀書(shū)聲，他們都是一群渴望求得知識(shí)的少年，擁有一雙渴望求得知識(shí)的眼睛，他們正在尋找通往知識(shí)殿堂的鑰匙。你瞧，草坪上的天空有什么東西在浮動(dòng)？那時(shí)兒童們的風(fēng)箏在一一浮動(dòng)，仰頭便能看見(jiàn)粉紅色的花蝴蝶風(fēng)箏，還有一些英武的蒼鷹風(fēng)箏，兒童們盼啊盼，盼望著春天，當(dāng)他們看見(jiàn)柳絮的迎風(fēng)飄動(dòng)，看見(jiàn)燕子在家門(mén)外筑巢，看見(jiàn)小草從地上破土而出時(shí)，他們便明白了，春天來(lái)了。
清晨，天空下起了綿綿細(xì)雨，真是好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。春雨滋潤(rùn)著大地，柳樹(shù)開(kāi)了，桃花開(kāi)了，小鳥(niǎo)們歡暢，春雨貴如油啊。
我們戀愛(ài)春天，我們歡頌春天。春姑娘請(qǐng)你留下來(lái)，留下來(lái)一起陪我們度過(guò)著美好的青春。
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