【必備】寫我的朋友的作文500字錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的寫我的朋友的作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫我的朋友的作文500字 篇1
每一天，我最期待的事情就是上學(xué)。每天吃完早餐，迫不及待就像上學(xué)。我的學(xué)校生活多姿多彩，不只是因?yàn)榭梢詫W(xué)習(xí)，更是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好朋友。
如果你問到她的名字，我就會(huì)守口如瓶。她畢竟是我的朋友，總不能沒有她的批準(zhǔn)就暴露她的私隱。不過，在我心目中，她叫“夢玫”。她的美麗，就好像做夢一樣，是非比尋常的。再說，她永遠(yuǎn)紅得似一個(gè)紅蘋果的臉龐，和她的熱情奔放，就好像玫瑰的艷紅。可是，她不知道自己是多麼美麗，常常說我比她還漂亮。於是，我用一個(gè)軟件，在她的照片的上面加了一個(gè)氣泡，裡面寫著：“漂亮的女孩”。她看完後，就笑了。
她是一個(gè)十分注重外表的人。長長的秀髮黑亮亮的，好像在閃閃發(fā)光。黑洞洞的大眼睛，感覺她萌萌噠。雪白的肌膚，足夠可以和白雪公主比較比較。櫻桃小嘴一開一合，漂亮極了。她那聲音，簡直就是這世界上最美妙的歌聲。
她除了注意自己的外表，也會(huì)注意其他人的外表。有一次，當(dāng)我們在排隊(duì)時(shí)，她用審視的眼光看一看我，就說：“你趕快去洗手間洗一洗臉吧！眼睛旁邊有眼屎、鼻子裡面又鼻屎、還有黑頭。”前面那些女孩在竊竊私語，好像在批評我。我也尷尬得面紅耳赤，只能說：“行行行，一會(huì)兒我再去洗手間。”
時(shí)間如流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間我和她已經(jīng)做了一整年的朋友。雖然她愛攀比，愛比較。但是她美麗動(dòng)人，還心地善良。常常在我需要幫助的時(shí)候，她都會(huì)第一個(gè)跳出來。不論她最後幫不幫到我，她也會(huì)盡力而為。我想對她說：“認(rèn)識(shí)你這個(gè)朋友，我真是三生有幸！”
寫我的朋友的作文500字 篇2
她，有著水汪汪的大眼睛，高挑的身材，最引人注目的就是她那頭柔順飄逸的長發(fā)，她，就是我們班的小才女——王凝涵。王凝涵自從上學(xué)前班就是我的好朋友，我們在一起度過了整整6個(gè)春秋。她性格文靜，在學(xué)習(xí)上愛鉆研，作文寫得極其出色，讓我佩服不已。
王凝寒很愛看書，這可能就是他寫作文出色的原因吧。有一次，我請她到我家玩，可她一進(jìn)門就盯上了我新買的一本《探索歷史》，征得了我的同意，她一屁股就坐下來，津津有味地讀起來。我從糖罐里挑了一塊巧克力糖給她，她接過糖，說了聲謝謝，但目光還是沒離開書，她邊讀邊包開了糖紙，只見她把糖放到一邊，卻有滋有味地嚼起了糖紙，逗得我在一旁是哈哈大笑，她真是個(gè)書呆子。
她不但愛看書，而且很愛惜書。她看過的書都是整整齊齊，連一點(diǎn)窩的角都沒有。她輕易不把書借給別人，即使是最好的朋友。有一次，我拿我心愛的《探索歷史》去換她的《東方少年》，她猶豫半天，吞吞吐吐的說：“嗯……我爸爸不讓我把書借給別人。”其實(shí)，我心里明白，這只不過是她的借口罷了，她怎么這么小氣，當(dāng)時(shí)我還真有點(diǎn)生氣，這么多年的朋友連本書都不借。后來的意見是讓我對她有了更深的了解。
一次圖畫課，同學(xué)們都彎著身子專心致志地畫圖，可只有我挺著身子，呆呆地坐在位子上，王凝涵看到了，便輕聲問：“你怎么還不畫？都快下課了。”我搖搖頭，無可奈何地說：“我沒帶尺，畫不直。”她毫不猶豫的她手里的尺子遞給了我說：“給，你用尺子吧，我拿文具盒邊畫，你的是筆袋，畫不了。”
“那怎么行？難道你不畫了？”
“你看，我用文具盒邊也能畫直，你就用吧！”
“你還是留著自己用吧。”
“別客氣了，你要不用，以后我就不和你玩了。”
我拿過尺子，畫了起來。下課鈴響了，我用完尺子還給她，她露出了甜甜笑容。
原來，她不是小氣，她只是怕我把她的書弄壞了。只有不是跟書有關(guān)系，她還是蠻大方的。她真是“愛書如命”呀！
寫我的朋友的作文500字 篇3
小時(shí)候，我常問媽媽：“什么是朋友？”媽媽也常對我說：“你現(xiàn)在還小，等你長大一些，我再告訴你。”
春去秋又來，我已六歲了。我問媽媽：“什么是朋友？”媽媽應(yīng)諾了她的話，對我說道：“朋友猶如大海中的燈塔，可以在你迷茫的時(shí)候給你指引方向；朋友好像是沙漠中的綠洲，在你絕望的時(shí)候給你希望；朋友猶如冬日里的一個(gè)火爐，在你孤獨(dú)、寒冷、無助的時(shí)候，給你陪伴、溫暖、幫助。總而言之，朋友就像一壺茶，只要你細(xì)細(xì)品味，就一定收獲良多。”“媽媽，我懂了：有了朋友，就不會(huì)感到迷茫、絕望、孤獨(dú)無助……”
“孩子，朋友也有好壞之分。如果你交到一個(gè)好朋友，你就會(huì)受益匪淺；但如果你交到一個(gè)壞朋友，你就會(huì)學(xué)壞的。”媽媽說。
“媽媽，我知道了。我希望以后可以擁有許多好朋友。”我說。
到了九歲時(shí)，我與同學(xué)們?nèi)ソ加危湮榈奈也簧鞅簧咭耍粗哌h(yuǎn)的同學(xué)，我不禁大哭起來。可能是我的哭聲太大，讓遠(yuǎn)處的張瀅穎同學(xué)聞聲返回。我見到她朝我走來，便止住了哭聲。
他看著我腿上的兩個(gè)孔洞冒出的鮮紅的血液，她也流下了眼淚。她對我說：“這樣下去不行，我?guī)湍惆焉叨疚鰜怼！痹捯魟偮洌惆炎旆旁谖彝壬希瑤臀椅叨尽?/p>
過了一會(huì)兒，她的嘴唇被我的血染紅，我看著她，哭了。我想一個(gè)跟我不是很熟的朋友，竟然愿意冒著生命危險(xiǎn)來救我，這是為什么呢？我百思不得其解。后來我們在回家的路上，她問我：“你現(xiàn)在感覺好點(diǎn)了嗎？”我看著她那著急的樣子，說道：“感覺好點(diǎn)兒了，謝謝！不過，剛才你為何愿意冒著生命危險(xiǎn)來幫我吸蛇毒呢？”她說：“不為什么，只是因?yàn)槟闶俏业耐瑢W(xué)，更是我的朋友。”
我再次留下了感動(dòng)的淚水。
再想想現(xiàn)在，也有過類似的經(jīng)歷，我不由自主的說：“朋友萬歲！友誼萬歲！”
寫我的朋友的作文500字 篇4
“朋友”的含義，幾乎每一個(gè)人多只是知道皮毛，而真正的內(nèi)涵并沒有理解到，更別說理解透徹和交朋友了。
我就有一個(gè)好朋友，她常常逗我開心，在我不開心的時(shí)候給我安慰；在我考試成績不理想時(shí)給我鼓勵(lì)。
她1.6米的個(gè)子，梳著漂亮的馬尾辮，烏黑發(fā)亮；她的鵝蛋型臉上露著難以言表的風(fēng)韻，上面鑲嵌著兩只烏黑的大眼睛。兩道彎彎細(xì)長的眉毛，純凈得猶如人工畫似的，眼睛上蓋著濃密的睫毛，當(dāng)眼簾低垂時(shí)，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影，俏皮的'小鼻子細(xì)巧而挺秀，鼻翼微鼓，與其他的器官來了個(gè)完美的搭配。一張端正的小嘴輪廓分明，微啟柔唇，露出一口潔白如玉的牙齒。皮膚的顏色就像為曾經(jīng)人手觸摸過的蜜桃上的絨衣。
我們的性格很合得來，都是那么的喜愛寵物。在我們失去愛寵時(shí)，都選擇了向日記本傾訴一切的一切；當(dāng)我們得到愛寵時(shí)，都是一樣的歡天喜地、手舞足蹈；當(dāng)我們談?wù)搻蹖檿r(shí)，比什么時(shí)候都要幸福呢！
她常常使盡全力幫我排憂解難。記得那是四年級的一天，模模糊糊的記得那時(shí)候我們練著什么，忽然下起了雨，天空沒有像小說描寫的那么電閃雷鳴、傾盆大雨，卻依舊涼颼颼的。我的衣服只是一個(gè)單薄的半截袖，我起了一身雞皮疙瘩，當(dāng)解散之后，她對我噓寒問暖，之后毫不猶豫地將外套讓我了我。我望著她，既沒有伸手，也沒有走開，還是她將衣服塞給了我。頓時(shí)，一股暖流襲進(jìn)了我的心房。我感激的望著她，卻什么也沒說，偶然望見了她那一身的雞皮疙瘩……
這就是我的同學(xué)、我的知己、我一生一世的好朋友。
寫我的朋友的作文500字 篇5
我有一個(gè)很好的朋友。他，生活上很節(jié)儉，是全班出名的，學(xué)習(xí)上也很省，也是全班出名的。我們叫他省專家。
省專家是一個(gè)傻乎乎的同學(xué)，他頭發(fā)亂亂的，早上從來不理，如果我們?nèi)フf他，他必定會(huì)說：“我省時(shí)間，這些時(shí)間我可以寫作業(yè)去。”但是他從來就沒有一次早早地定定心心地去做作業(yè)，而是東逛西游。他的衣服也是邋邋遢遢的，我們說他懶，可他偏說：“我省水。”看他那理直氣壯的眼神，真不知道他是怎么想的？但省專家從不與人攀比，穿得也不怎么樣。他的學(xué)習(xí)用品也很節(jié)儉，水筆都是那種一塊錢左右的。而且從不買太多的學(xué)習(xí)用品，壞了就修，實(shí)在不行才換。他的鉛筆盒已經(jīng)用了幾年了。
省專家常常要寫古文，雖然他常看《三國演義》等書，但他寫的古文，老師是看不懂的，和他的人一樣傻乎乎的。在做練習(xí)冊時(shí)，老師報(bào)的答案已經(jīng)是最節(jié)省的話了，但他還會(huì)把老師的一些答案中的重要的話刪去，把一些不太需要的話留著，以致于常常是錯(cuò)的。
有一次，省專家正在做語文練習(xí)冊，老師見我們這道題都不會(huì)，所以就給了我們答案。我們認(rèn)真地聽著老師講答案，當(dāng)老師把答案報(bào)給我們時(shí)，我們的頭唰唰地低了下去，趕快把老師的答案記下來，只有省專家的頭還抬著，我想省專家正在想怎么把老師的答案縮短一些。不一會(huì)兒，他的頭也低了下去，胸有成竹地寫著，在我們寫好之前，他已經(jīng)寫好了，我突然很崇拜他，因?yàn)樗谷荒荛_始得晚，但結(jié)束得早。但當(dāng)我知道他寫的答案都是錯(cuò)的時(shí)候，我大失所望，他把老師的話已經(jīng)省得面目全非。他把要的話大都省去了，把不要的全留了下來，使我們哄堂大笑。
生活中該省的就省，不該省的就不要省。科學(xué)合理地節(jié)省才是最好的。
寫我的朋友的作文500字 篇6
要說誰是我最好的朋友，那就屬馬天貝了。雖說她是這個(gè)學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來的，可能是北方人的緣故，她平時(shí)儼然一副“老大姐”的模樣。從她上學(xué)第一天開始，她就和我非常合得來。特別是談天，談天南海北，談發(fā)生的任何事，包括北方那些新鮮的小故事，我和她談得很投入，也很投機(jī)。我問過她，“你怎么這么喜歡談天啊？”她立即擺出一副學(xué)識(shí)淵博的樣子，說：“哎呀！你難道沒有聽到這樣一句名言，有福同享，有難同當(dāng)嘛！再說了，畢竟聊勝于無嘛！”隨便說一句，“哎呀”是這位小河南的口頭禪。
馬天貝就是這樣，吐出來的道理總是一串一串的，神秘又深?yuàn)W，久而久之，我開始叫她“馬老師”了。她也不介意，而且真的開始當(dāng)起我的老師來了。由于她的美術(shù)成績比較好，她便開始給我布置美術(shù)作業(yè)。“曾同學(xué)，今天的作業(yè)是畫三個(gè)卡通人物”，“曾同學(xué)，今天的作業(yè)是畫圣誕小精靈“，曾同學(xué)，今天畫的是最喜歡的小動(dòng)物。”口氣不僅像個(gè)老師的樣子，而且連批改作業(yè)也有一手，“馬老師”已經(jīng)學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)老師簽的潦草字“優(yōu)”、“良”、“及格”、“待評”了，還有了自己的酷酷的簽名。“馬”字像個(gè)一個(gè)大頭娃娃，“天”和“貝”這兩個(gè)字完全連字一起了，看也看不清了。我問過她：“這是什么字啊”，她驕傲地說：“哎呀，這你就不知道了？這可是我的個(gè)性簽名哦！”我差點(diǎn)暈了過去。她不滿地說：“你要知道，很多明星都是這樣簽名的呀！”
“馬老師”跟別的老師不同的是，她不會(huì)批評我。不過想想也是，我們倆畢竟是好朋友嘛！要是我的美術(shù)作業(yè)還沒有完成或者沒有認(rèn)真去做，她就會(huì)和顏悅色地跟我說：“親愛的曾同學(xué)，請你認(rèn)真地完成小老師布置的作業(yè)，好不？”
有人問過我，“你最喜歡哪些老師？”我想了想，回答道：“語文老師，數(shù)學(xué)老師，還有，。。。。，馬老師！”
衷心祝愿我和馬天貝的友誼能夠地久天長！
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