關(guān)于寫(xiě)朋友作文500字集錦十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)朋友作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)朋友作文500字 篇1
暑假里，我讀了很多本書(shū)，其中有一本《夏洛的網(wǎng)》，是我頗為喜愛(ài)的。這是一本由美國(guó)作家E·B·懷特寫(xiě)的一部童話。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)在朱克曼倉(cāng)谷里小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起感人友誼的故事。當(dāng)他們快樂(lè)的生活的時(shí)候，一個(gè)驚人的消息打破了他們的寧?kù)o生活：威爾伯將要成為熏肉火腿。絕望的威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運(yùn)。可是，此時(shí)渺小的夏洛卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我救你！”然后于是夏洛用自我的絲在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字眼。這一舉動(dòng)成功改變了威爾伯的命運(yùn)，還讓它在集市的大賽中贏得了個(gè)性獎(jiǎng)。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書(shū)，我十分的感動(dòng)，夏洛的行為著實(shí)讓我感到友誼的偉大。但最讓我感動(dòng)的是他們之間擁有寶貴的財(cái)富——友誼，這是大把大把的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西。如果一個(gè)人不能夠擁有真正的朋友，不能夠得到真心的友誼，將會(huì)是多孤獨(dú)！夏洛和威爾伯之間有真摯的友誼夏洛為了這友誼，不顧一切的努力，織出了那些字眼，它為了織好這些字，一個(gè)晚上都沒(méi)有休息，它付出了多少的汗水呀！而它卻并不求回報(bào)。雖然威爾伯對(duì)夏洛的第一感覺(jué)是殘忍，但威爾伯很快便對(duì)它有了進(jìn)一步的了解，也明白了夏洛很善良。
它們之間的友誼是如此的單純而又偉大，我也讀過(guò)一個(gè)我國(guó)古代關(guān)于友誼的故事，它講述了俞伯牙和鐘子期的故事。楚國(guó)的俞伯牙，琴藝高超，但一向苦于沒(méi)有人能夠理解他音樂(lè)中的好處。一天晚上，俞伯牙乘船游覽，彈起琴來(lái)，忽然他發(fā)現(xiàn)一個(gè)樵夫站在岸邊聽(tīng)他彈琴，然后便請(qǐng)樵夫上船，無(wú)論俞伯牙彈什么樣的曲調(diào)，樵夫聽(tīng)后都能說(shuō)出其中表達(dá)的好處，俞伯牙激動(dòng)地說(shuō)：“最后遇到了知音。”這樵夫是鐘子期，兩人成為好友，之后鐘子期死了，俞伯牙在鐘子期的墳前彈最后一支曲子，然后割斷所有的琴弦，終生再不彈琴了。是的，友誼就是這樣的讓人感動(dòng)。
寫(xiě)朋友作文500字 篇2
我有一個(gè)好朋友，名叫龔冠寧。他告訴我：“冠”在他的名字中是動(dòng)詞，讀四聲，“寧”是南京的簡(jiǎn)稱，“冠寧”就是“在南京干什么都要勇奪冠軍”!因此，我們都稱他為“南京第一”。這是他爸爸的良好愿望，也成了他學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，成了他的人生信條。
朋友今年12歲，開(kāi)學(xué)就讀6年級(jí)了，他個(gè)頭不到1.5米，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻子、厚厚的嘴唇、肥肥的耳朵，一年四季都理著一個(gè)小平頭，一看就是一個(gè)討人喜歡的小男孩。我們?cè)谝粋�(gè)小區(qū)，讀一個(gè)學(xué)校，坐一輛校車(chē)，因此，他既是我的校友，也是我的車(chē)友和玩友，基本上天天“泡”在一起。我倆不論誰(shuí)先上校車(chē)都要為對(duì)方留個(gè)座，這樣即使另一個(gè)后來(lái)也能坐到一塊，海闊天空地說(shuō)著永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話。他比我高兩屆，大兩歲，因此經(jīng)常在生活中幫助我，在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)我。我遇到不會(huì)的問(wèn)題，也喜歡向他請(qǐng)教，每次他都能耐心地給我講解。有一次，我總也記不住“Crayon”(蠟筆)。他得知后思索了片刻，一臉嚴(yán)肅地告訴我：“ray”是他的'英文名字，“on”是什么上，“c”在英文單詞中一般發(fā)“刻”的音，連起來(lái)就是“刻他的名字在什么上”。經(jīng)他這么一說(shuō)，我終于記住了這個(gè)單詞。
他喜歡登山、彈琴、冒險(xiǎn)等活動(dòng)，學(xué)鋼琴已有3年了，無(wú)論刮風(fēng)下雨都能堅(jiān)持不懈。去年冬天，他在滑板時(shí)，不慎把手腕摔得錯(cuò)了位，手上纏著厚厚的紗布，可是他還是堅(jiān)持彈琴。彈琴時(shí)，只見(jiàn)他有時(shí)呼吸急促，有時(shí)倒吸一口涼氣，有時(shí)緊皺眉頭，有時(shí)搖頭晃腦，一副忘情投入的樣子。有時(shí)一個(gè)曲子他彈了一遍又一遍，還沒(méi)有要停止的意思。我對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)彈得很好了，不用再練了，我們下樓去玩吧!”可他說(shuō)：“這還不是最好的。”又繼續(xù)旁若無(wú)人地練下去。龔冠寧學(xué)習(xí)刻苦、樂(lè)于助人、樂(lè)觀向上、擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)等優(yōu)點(diǎn)都值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我愿意一直和他做朋友。
寫(xiě)朋友作文500字 篇3
小學(xué)的六年就要過(guò)去了，我再這里把我的朋友——李卓倫寫(xiě)下來(lái)，我一定要永遠(yuǎn)記得他。李卓倫，我們是在3年級(jí)下學(xué)半期一次聽(tīng)歌時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們都喜歡一個(gè)樂(lè)隊(duì)——飛輪海！就這樣我們才成為了朋友。
他雖然不是我轉(zhuǎn)來(lái)后宰門(mén)小學(xué)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的伙伴，但是從那次他就變成了我的知心朋友。他今年12歲，和我同年級(jí)、同班。他的頭前有一座卷毛兒，對(duì)我來(lái)說(shuō)特帥，特有型！我平時(shí)叫李卓倫都是喊“車(chē)輪”，這是他的外號(hào)，他也叫我“蚱蜢”！
他最喜歡跳街舞和吹薩管，他還才加過(guò)街舞和薩管的興趣班呢！我看過(guò)車(chē)輪跳街舞也看過(guò)他吹薩管，但很少看見(jiàn)他跳街舞。我發(fā)現(xiàn)他吹薩管吹得最好的一首歌是《在莫斯科的夜晚》你猜我是怎么知道的呢？嘻嘻，我就告訴你吧。一次，我去他家，我悄悄的進(jìn)了門(mén)！進(jìn)了他的房間，看見(jiàn)他在吹薩管！為了不打擾她，我就悄悄站在門(mén)外偷偷聽(tīng)他吹管。
這聲極為美妙，哈哈！還有一只鳥(niǎo)在窗外聽(tīng)呢！那時(shí)我還不知道是《在莫斯科的夜晚》這首歌曲，是我聽(tīng)他說(shuō)的，開(kāi)始沒(méi)搞懂。過(guò)后我才知道的！我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候一下課找對(duì)方玩，很友好。可過(guò)了一段時(shí)間，我們就很少聯(lián)系了！
又過(guò)了一段時(shí)間，我主動(dòng)找他玩，我們又成為了好朋友。有一天，我們?cè)谝黄鹜嬉?jiàn)到路旁的大石頭上壓著一根小草。我們輕輕的把石頭抬起來(lái)一點(diǎn)！發(fā)現(xiàn)，小草就長(zhǎng)在了石頭中！我們異口同聲說(shuō)：“哇塞！生命力真頑強(qiáng)！”過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)輪對(duì)我說(shuō)：“我們也一定要變得更加頑強(qiáng)。”
我堅(jiān)定的說(shuō)：“嗯！”唉，我們下學(xué)期就要畢業(yè)了，我要離開(kāi)他了，真煩啊。老天爺為什么要這樣這么我？總時(shí)把我和好朋友分開(kāi)？但是李卓倫，我回永遠(yuǎn)記得你的！因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥眩?/p>
寫(xiě)朋友作文500字 篇4
“找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好朋友……”多少熟悉的旋律，讓我們帶著愉快的心情一起去找朋友吧！
不急，不急，先讓我來(lái)把游戲規(guī)則說(shuō)一說(shuō)吧：“首先，把同學(xué)們分成兩隊(duì)網(wǎng) ，再寫(xiě)下自己的個(gè)人外貌特征，然后讓其中一隊(duì)拿著另一隊(duì)的自畫(huà)像去找它的主人，最后再讓另一隊(duì)拿著剛才找的那隊(duì)自畫(huà)像去尋找它們的主人。不多說(shuō)了，開(kāi)始吧！
精彩的游戲終于拉開(kāi)了帷幕，隨之，緊張的氣氛終于也隨著空調(diào)的冷氣傳遍了整個(gè)教室。呂老師一聲令下，我們就如一只只出籠的小鳥(niǎo)，沖了出去，嘿，這個(gè)人還真難找，起碼是男是女總得留一點(diǎn)兒蛛絲馬跡給我吧，可他卻把我給難住了。于是，我只好使出了我的法寶——順藤摸瓜，我一個(gè)一個(gè)問(wèn)，看你往哪兒逃，我信心十足地笑了笑。哎呀，時(shí)間不等人，我得快點(diǎn)兒了。“是不是你？是不是你？”忙活了半天，我卻依然沒(méi)找著，這下我可急了，沒(méi)辦法之下只好去找老師“求救”，但可憐的是，連老師都不給我面子。時(shí)間一分一秒地逼近，我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。瞧人家，都成功而歸，只有我還在瞎忙活，這下可倒霉了，想不到我聰明一世，今兒卻敗在了這里，可悲啊！這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒什么。對(duì)了，就是那人，看她剛剛回答時(shí)一臉圖謀不軌的表情就知道是在蒙我。嘿，可惜還是栽在了我手上。我神秘地笑著說(shuō)“是不是你的？”可她還真是寧死不屈，一口否定了。這下我可蒙了，啊，倒計(jì)時(shí)：10，9，8……還好還好她最終還是“投降”了，我一下像撿了什么寶貝似的，高興極了！
寫(xiě)朋友作文500字 篇5
在我的小學(xué)生涯，快要結(jié)束了，我總結(jié)出在人的一生中難求知己，不過(guò)在我苦苦尋覓中我遇到了真正了解我的交心友人，我交到了真正的莫逆之交，在我傷心孤單的時(shí)候靜靜守侯我，一直到夕陽(yáng)夕下，不用說(shuō)出言語(yǔ)，她在用心安慰我。
在我快樂(lè)的時(shí)候，她不會(huì)要求我和她一起分享，只是在一邊靜靜的望著我，臉上洋溢著笑容，我們互相懂得對(duì)方。是誰(shuí)讓我們相遇，難道是緣分，難道是天意，不是因?yàn)檫@些，因?yàn)槲覀兪亲詈玫闹海谖覀儚囊荒昙?jí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)的開(kāi)始，我看到了端莊可愛(ài)和善良的你，于是我們成了形影不離的好朋友，那時(shí)我們的友誼剛發(fā)成萌芽，我們的友誼還要灌溉施肥，陽(yáng)光沐浴。還經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，雷鳴閃電。
可是在小學(xué)時(shí)光的六年里我們經(jīng)過(guò)了坎坎坷坷，已經(jīng)長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)，根已經(jīng)牢牢抓住地面，不會(huì)在任由狂風(fēng)暴雨，我現(xiàn)在堅(jiān)信像這樣純真的友誼，不會(huì)再出現(xiàn)第2個(gè)了，你的面容已經(jīng)存在我深深的腦海里，我的心里，我的夢(mèng)里，不過(guò)畢業(yè)這個(gè)大大的句號(hào)有可能讓我們不能在見(jiàn)面，而你也只能成為我成長(zhǎng)上匆匆過(guò)客，而那些喜怒哀樂(lè)的美好記憶只有隨風(fēng)飄散在空氣中，化作淚水流過(guò)我的臉頰。
我不要，我想一直擁有你這個(gè)知己，不然我傷心了找誰(shuí)去哭訴，我快樂(lè)了找誰(shuí)去分享，我去找太陽(yáng)，太陽(yáng)只會(huì)發(fā)揮她的光芒，我又去找月亮，柔和的月光更添加了一絲悲傷，我真的真的想讓光陰留住，留住那美好的回憶，我希望你永遠(yuǎn)記得在你小學(xué)的時(shí)候有一位和你最要好的朋友，永遠(yuǎn)把她放在你的心里，只有我們才能真正體會(huì)到那種深厚的友誼，大人的世界永遠(yuǎn)不會(huì)懂得，你們?nèi)绻戳诉@篇文章一定覺(jué)得這樣的友誼遙不可及，那你們就錯(cuò)了，在你們的觀點(diǎn)里覺(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)那么現(xiàn)實(shí)，我忠告一句只有用心去交朋友，總有一天會(huì)找到你們的知己。
寫(xiě)朋友作文500字 篇6
小時(shí)候的我，大人們都說(shuō)我是個(gè)調(diào)皮的孩子，似乎任何調(diào)皮搗蛋的事情都能和我搭上邊。
因?yàn)檎{(diào)皮，所有人都被爸爸媽媽禁止和我交朋友，唯一和我做朋友的，就是旁邊的那個(gè)鄰居小孩。
為了表示朋友的友誼，他邀請(qǐng)我去他家，到了他家我才發(fā)現(xiàn)，他家是那么的破、臟，我開(kāi)始嫌棄他。就這樣，我們開(kāi)始了朋友的生活，當(dāng)然，他每次都遭到了我的嫌棄，他也沒(méi)有做聲，只是默默的跟在我后面，我心想，邋遢的小孩，誰(shuí)要和你一起玩。我們大家都上學(xué)了，我擁有了好多的好朋友，而他，因?yàn)榧依锏呢毨Ф诩規(guī)透改缸黾覄?wù)，每次他來(lái)找我的時(shí)候，我都推辭了，我不愿意和這個(gè)沒(méi)知識(shí)的人一起游戲。
我的同學(xué)一起在我家中聚會(huì)，在中途，他來(lái)找我，我假裝沒(méi)有看見(jiàn)他，對(duì)他不理不睬，當(dāng)我再次注意到他的時(shí)候，我只發(fā)現(xiàn)他一臉傷心、沮喪朝門(mén)外走，我認(rèn)為那是他自己活法，誰(shuí)叫他那么的臟。一天，我和幾個(gè)同學(xué)一起走在回家的路上，突然在我們談笑之際，從胡同中跳出一個(gè)青年，對(duì)我們說(shuō)：“把錢(qián)交出來(lái)！”我被嚇傻了，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)逃跑了，危難之中，他出現(xiàn)在了我身前，對(duì)那位青年說(shuō)：“不準(zhǔn)你欺負(fù)我的朋友！”那青年，不管三七二十一，就對(duì)他猛打，我驚慌錯(cuò)亂之中才喊了救命，旁邊聽(tīng)到的人趕了過(guò)來(lái)，青年才逃走，我看看滿身臟不拉幾的他，沒(méi)辦法，我流淚了，他被打得身上那個(gè)青一塊、紫一塊，我看都不敢看，這時(shí)候，他說(shuō)話了！“還記得，我們那時(shí)候是好朋友嗎？”“恩”我點(diǎn)了點(diǎn)頭！“我知道，你嫌我臟，嫌棄我沒(méi)有知識(shí)，但是我沒(méi)有一件干凈的衣服，我沒(méi)有錢(qián)去上學(xué)，我何嘗不想去上學(xué)啊？”他說(shuō)的語(yǔ)重心長(zhǎng)。我看著他，抑郁住淚水說(shuō)：“我這樣對(duì)你，你為什么還要幫我？”他緩緩的躺了起來(lái)。說(shuō)：“因?yàn)槲乙湍惝?dāng)永遠(yuǎn)的朋友！”
寫(xiě)朋友作文500字 篇7
我有一個(gè)朋友上網(wǎng)離不了，放學(xué)離不了，玩樂(lè)離不了。
誰(shuí)？唐陽(yáng)。唐陽(yáng)今年11歲，身高1.49米，是一個(gè)表面強(qiáng)壯其實(shí)是體弱多病的小伙子。唐陽(yáng)的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，語(yǔ)文成績(jī)也在我之上，所以我很佩服他。
記得有一次我把唐陽(yáng)出賣(mài)了。這天氣昏暗，下午的社思課一結(jié)束，唐陽(yáng)就馬上開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。這時(shí)，我看見(jiàn)唐陽(yáng)在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，也開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè)。一會(huì)兒上課鈴就響了，我為了快點(diǎn)做完數(shù)學(xué)作業(yè)，就把鈴聲拋在了腦后。這時(shí)候，讓值日生陶鍶鈺看見(jiàn)了，就記下了我的名字。我又看了看唐陽(yáng)，原來(lái)他已經(jīng)把作業(yè)放起來(lái)了，我也只能啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。
快下課了，唐陽(yáng)又開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，這時(shí)陶鍶鈺也把他的名字記了下來(lái)。這時(shí)我的心情有些矛盾：感覺(jué)消了心頭的氣：又覺(jué)的有點(diǎn)對(duì)不起唐陽(yáng)，因?yàn)槭俏腋嬖V陶鍶鈺唐陽(yáng)在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。
一下課，班主任李老師就來(lái)了，她拿起陶鍶鈺的名單讀到：
“......馮偉家在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。”這時(shí)我心想：今天我算是死定了，但無(wú)論如何我也要拉個(gè)墊背的。便站起來(lái)說(shuō)：“唐陽(yáng)也在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。”說(shuō)完，李老師就開(kāi)玩笑說(shuō)：“馮偉家同學(xué)，你怎么能出賣(mài)好友呢？”到了這節(jié)骨眼兒上，我想：唐陽(yáng)請(qǐng)?jiān)彛瑸榱宋遥憔蜖奚幌掳桑∵@時(shí)，我又回答：“他不我的朋友。”李老師就開(kāi)玩笑說(shuō)：“不是朋友，總是同學(xué)吧，也可能是你看見(jiàn)唐陽(yáng)先在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)你才做的。”沒(méi)辦法，我為讓“計(jì)劃”成功就不住的的點(diǎn)頭。這時(shí)陶鍶鈺插了幾句話，我想：真是狗拿耗子——多管閑事。事后，唐陽(yáng)有主動(dòng)和我合好了，我十分高興。
在人生道路上，要廣交朋友，因?yàn)橹灰笥巡攀钦娴模?/p>
寫(xiě)朋友作文500字 篇8
兩年前，因?yàn)椴僮魇д`，他苦心經(jīng)營(yíng)了3年多的小公司破產(chǎn)了，一夜之間，他不僅成了一個(gè)一文不名的窮光蛋，而且還欠了一屁股債，被人追的到處跑。家是不能回的，思來(lái)想去，唯有去省城的一個(gè)朋友那兒躲一躲。
他和他的朋友是發(fā)小，從小一起長(zhǎng)大，關(guān)系當(dāng)然是沒(méi)的說(shuō)！小時(shí)候，有一次去海邊玩，朋友不小心掉進(jìn)水里，是他喊人把他救上來(lái)的，這種交情應(yīng)該算深厚了吧！ 可是下了火車(chē)，他又有些猶豫了，多年沒(méi)見(jiàn)，朋友還是原來(lái)的朋友么？記得朋友結(jié)婚的時(shí)候，他去參加婚禮，朋友娶了一個(gè)嬌滴滴的女人，她會(huì)不會(huì)嫌棄自己呢？ 一念至此，他把口袋里僅有的錢(qián)翻出來(lái)數(shù)了一數(shù)，在火車(chē)站找了一間最便宜的小旅館住下。心想，住幾天算幾天吧！
就在他心灰意冷的時(shí)候，想不到朋友找來(lái)了。朋友一身的塵土和倦怠，生氣的數(shù)落他：“你真不夠哥們，來(lái)省城也不找我，還的我到處找你，要不是你媽偷偷的打電話給我，我還不知道呢！”他低著頭瞅著腳尖，小聲的嘟囔著“還不是怕給你添麻煩么？你看我現(xiàn)在，又臟，又窮，又臭，恐怕連狗都不如了。”
朋友在他的胸口擂了一拳，“你還是那個(gè)倔脾氣，朋友就是用來(lái)麻煩的，你不麻煩我，我才生氣呢！”
那一刻，他千言萬(wàn)語(yǔ)噎在喉嚨里，一句話都說(shuō)不出來(lái)。只當(dāng)全世界都拋棄了自己，卻原來(lái)，還有一個(gè)人深深地記掛著自己，并沒(méi)有因?yàn)槁淦嵌訔壸约海羞@樣的朋友，還能說(shuō)什么呢？他只得乖乖地收拾行李跟著朋友去他家。
寫(xiě)朋友作文500字 篇9
一陣大風(fēng)掃過(guò)，掃走了地上的樹(shù)葉，也掃走了我們。無(wú)盡的憂愁在校園上方盤(pán)旋、回轉(zhuǎn)，最終也會(huì)被大風(fēng)掃走。
我們，小學(xué)畢業(yè)了。
我和他并肩走在回家的路上，兩邊都是沉默，不再有之前的歡聲笑語(yǔ)，不再有之前的學(xué)習(xí)探討，也不在有之前互相鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
一切，都已經(jīng)結(jié)束了。
命運(yùn)太殘酷了，為了繼續(xù)讀書(shū)，他只得回老家。而我，則留在了這兒。六年的時(shí)光了，仿佛一張紙，一會(huì)就翻過(guò)去了，等待我們的又是充滿未知的未來(lái)。
“你，什么時(shí)候走？”我首先打破了沉默，我希望他晚點(diǎn)走，畢竟，他是我這兒最好的也是唯一的從小玩到大的朋友了，失去了他，我差不多又要回到從前那樣了。
“我父母說(shuō)明天中午的車(chē)，回我爺爺家那兒住。”他一說(shuō)完，我的心就寒住了，腳很不自在地往前走。他則拿出了一個(gè)小木偶，看了它，我不得不把思緒拉回到六年前。
剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我十分地內(nèi)向，不敢與生人說(shuō)話，上課從不聽(tīng)。不像其他同學(xué)，永遠(yuǎn)活躍于各種角落。而我，就蜷縮在一個(gè)僻靜的角落，默不作聲。
他那時(shí)是我的同桌，即使如此，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)太多的話。他也是很活躍的一分子，剛來(lái)時(shí)也總跟我講話，見(jiàn)我不理睬他，也就不再說(shuō)了。
我們成為朋友是在一個(gè)雷電轟鳴的一天。
那天，還在班里自習(xí)時(shí)，突然轟隆一聲，天公發(fā)怒。那時(shí)我啥也不懂，趴在課桌上瑟瑟發(fā)抖。
他見(jiàn)我如此，沒(méi)有笑我，拿出一個(gè)小木偶，對(duì)我說(shuō)：“不要哭了，打雷而已，它會(huì)守護(hù)你的。”
我好奇地看著木偶，似乎忘記了剛才的恐懼，他又繼續(xù)說(shuō)：“這個(gè)木偶會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)你的，我有兩個(gè)，送你一個(gè)。”
從此我們就成為了朋友，我也一直帶著那個(gè)木偶。小孩子，就是那么單純。
六年來(lái)，老同學(xué)走新同學(xué)來(lái)，但我們的友誼從未動(dòng)搖過(guò)。
我望著他那已開(kāi)啟的班車(chē)，沒(méi)有說(shuō)話，只是緊緊地握著手上的木偶，靜靜地，不知過(guò)了多久。
木偶啊，你守護(hù)我，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，就像他一樣。我們，是永遠(yuǎn)的朋友。
即使地隔千里，也不會(huì)忘記你。
寫(xiě)朋友作文500字 篇10
周末臨行，母親照例為我收拾行囊。我立在一旁，默默地看著她。我知道如果我插手她是絕對(duì)不準(zhǔn)的。
她就是這樣靜靜地收拾了十幾分鐘。我提起掛包，好重。“媽，你里面都裝了什么？”“不告訴你。”說(shuō)著，母親笑了，進(jìn)而有些嚴(yán)肅：“這幾天冷，多穿些衣服被著涼了。一個(gè)人在外要學(xué)會(huì)照顧自己......”我默默地聽(tīng)著，保留著這樣一種感悟：
相處之道就是默默的接受，默默感激，但要銘記，我們必須回報(bào)。
于是我?guī)涎b滿愛(ài)的掛包，出門(mén)了。
來(lái)到公車(chē)停靠站，站了一會(huì)兒。一輛公交車(chē)緩緩地駛了過(guò)來(lái)。車(chē)子還沒(méi)停穩(wěn)，急流的人潮便涌了上來(lái)，我不免要隨波逐流，擠著上了車(chē)。車(chē)子快發(fā)動(dòng)了，這時(shí)從車(chē)門(mén)上來(lái)一位年邁的老奶奶。車(chē)上早已水泄不通了，售票員的聲音在嘈雜的車(chē)廂里回蕩著：“哪位同志給這位老大娘讓個(gè)座？”說(shuō)實(shí)話，如果哦可以，我會(huì)讓的。可誰(shuí)讓我也站著呢？此時(shí)，前排的一個(gè)小姑娘叫住了老奶奶：“老奶奶，到我這兒來(lái)坐吧！”接著往往伴隨著一陣陣沉默，然后人們紛紛向小姑娘投來(lái)贊許的目光，當(dāng)然我也不例外。小姑娘頓時(shí)害羞起來(lái)，滿臉通紅了。她默默地立在一邊，讓老奶奶坐在了她的座位。汽車(chē)又開(kāi)了一段，突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，小姑娘沒(méi)站穩(wěn)，一下子撲倒在鄰座的小伙子身上。這下子。小伙子也坐不住，他讓小姑娘坐在自己的位子，而他站到了我的旁邊。我分明看到他臉上的微笑;突然又有了另一種感悟：
相處之道就是默默地給予，默默的享受給予的快樂(lè)，不需要回報(bào)。
于是下了車(chē)，我感到有股清涼的風(fēng)吹來(lái)。
走在去學(xué)校的路上，迎面走來(lái)一個(gè)同班同學(xué)（當(dāng)然是男性）。我沖他招手，他回我一個(gè)微笑。沒(méi)有只言片語(yǔ)，可我卻能感受到他的善意與友好。雖然很快就擦肩而過(guò)，但他的善意卻帶給我更好的心情，所以因而有了另一種感悟：
相處之道就是善意待人，不須多語(yǔ)，只要用心去享受這份交往的樂(lè)趣。
于是我?guī)е@些感悟，步入校園。
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