【必備】愚人節作文700字錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的愚人節作文700字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愚人節作文700字 篇1
愚人節，應該是我們大家最期盼的節日吧！但是在這一天伴隨我們的不僅僅只有開心，還有緊張。而這一切的源頭就要從我們班的傳統愚人節開始說起了。
還記得上次的`愚人節，可憐的我，就被金元寅捉弄，從一樓跑到五樓，在從五樓跑到一樓。而女生們更慘，不是在文具盒里發現了死蒼蠅，就是回家才發現衣服上被貼滿了貼畫�？偠灾奕斯�，是不好過滴。
早上，我提心吊膽地上完了兩節課，既沒發現板凳上有口香糖或502膠，也沒發現鉛筆盒里有令人作嘔的東西，不由得在胸口劃了一個十字。第三節上課，大家都懶洋洋的，好像講臺上的朱老師與自己一點關系也沒有。
朱老師氣憤地說：“你們再不好好聽講，明天的春游就是校長室免費一日游！”
一石激起千層浪，我們一聽，先是一陣騷動，接著立刻以光速收起了水瓶與零食，乖乖地坐好聽講。下課后，哥們兒幾個走在一起合計明天春游的事情。
首先，楊鎏恒興沖沖地說：“萬歲！熬出頭啦！解放啦！明天春游啦！”而
楊印天卻說：“切！這絕對不可能，哥以人格擔保，明天絕不春游！”
楊鎏恒一聽，不高興了，反諷道：“你這種人還有人格？”
這下好了，兩個好漢一言不合，很快扭打在一起，唉。
第四節課，是馬老師的課，馬老師一走進教室就說：“如果你們那個今天表現不好，明天春游就別去了�！�
大家一聽，又是一陣騷動，連我也不禁高興起來，暗暗想到：“哈哈，兩個老師都說明天春游，看來真實度是沒問題啦！也不知道是去哪兒玩，哇哈哈哈�！�
中午，陳老師看飯，我們都想了解到一些關于春游的情報，一下課，就把陳老師半徑5米地區封鎖，圍得是里3層，外3層，突然，陳老師說：“春游？什么啊，學校根本沒有通知，你們搞錯了吧�！币宦牭竭@話，大家都蒙了，什么，沒有通知？到底是怎么回事呀，我百思不得其解。
很快，因為“真假春游”事件，大家都渾渾噩噩地上到了第三節課，很快馬老師走了進來，說：“今天是什么日子呀？”我們一聽，都不假思索地說：“愚人節！”“
所以我整你們可別怪我哦！”
“��！”全班全都用悲慘的一叫結束了愚人節，當然，伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑。
這就是我愚人節的趣事，不知道大家的愚人節又是怎么過的，期待大家和我一起分享哦！
愚人節作文700字 篇2
愚人節這天人們會舉辦魚宴，主人在節前向客人們發出邀請。
請帖是一條彩色紙板制成的小魚,活潑別致。餐桌用綠色和白色桌布裝飾,中間擺放魚缸和精巧的小釣魚竿。魚竿上系著綠色飄帶,飄帶上拴著送給客人的禮物,如魚形工藝品、裝滿糖果的小籃。宴會上,主人端上以魚為原料精心烹制的菜肴,煎炸烤燒,應有盡有。
根據傳統風俗,主人往往在宴會上給客人們做假菜，有人對最典型的愚人節菜譜作過描繪:
最先一道是“色拉”,嫩綠的萵苣葉上撒滿胡椒,但拿開萵苣葉,露出來的卻是牡蠣雞尾酒;
第二道菜為“烤土豆”,其實為甜面包末和鮮蘑菇,還有用西紅柿色拉掩蓋的冰淇淋等;以蟹肉“偽裝”的烤雞。
這種假菜宴更增添了輕松歡快的節日氣氛。宴會結束后,主人以糖果招待客人，不過,糖果不是放在果盤中,而是放在藥盒里。
對于“貪吃”的讀者來說，４月１日是一個值得留意的日子。這一天是“吃書節（ＥｄｉｂｌｅＢｏｏｋＦｅｓｔｉｖａｌ）”：一年一度“吃書”的日子，全世界圖書館、書店、畫廊和個人家庭都要慶祝這一節日。
愚人節里的吃書節
１９９９年感恩節時，美國收藏家兼評論家茱迪·霍夫博格女士與３位書籍藝術家相聚，當火雞伴隨美食、美酒下肚之后，她心生一念，若是書也可以吃，不知能做出什么樣的書來？她選定千禧年的愚人節為首屆“國際吃書節”，鼓吹愛吃又愛書的個人與團體，制作出可食用的書，在４月１日下午２點到４點（以每個人的時區為準），將“作品”公之于網站或特定場所，然后在４點整，動手將它們祭入五臟廟中。
把“吃書節”定在４月１日“愚人節”，自然帶有幽默色彩。有別于以紙、油墨為原料的傳統書籍，歷屆吃書節的'成品運用了巧克力、糖、奶油、海苔、餅干、蛋、果凍、魚子醬、通心面、各色水果與蔬菜。
這一天，大多數能吃的書都是做成書狀的蛋糕，另外的一些能吃的書就不那么受歡迎了，但是，至少你可以翻開那些用面包片、海帶做成的書頁。
《圣經》也記載著“吃書”的故事。在舊約《以西結》里，上帝給了先知以西結一卷書，書卷的兩面上都寫著“哀悼、悲痛和悲嘆”。上帝讓以西結把這卷書吃下去，他吃后答道：“它在我的口中像蜜一樣甜�！�
據說埃塞俄比亞的皇帝莫內里克二世，每當感到有罪時，就在口中嚼幾頁經文，最后這位皇帝死于用金過量。
愚人節作文700字 篇3
時光如流水，轉眼之間，我們已經長大。在成長的過程中，我經歷了很多快樂。回首那些快樂的往事，它們是那么令人回味無窮，給我原本平淡枯燥的學習生活增添了許多樂趣。
兩年前的愚人節，正是我們早已期盼的節日啊。顧名思義，這愚人節就是愚弄人的節日，可是，這天被愚弄的人可千萬不能生氣喲。那天，我和同學們商量著愚弄誰，大家你看看我，我瞅瞅你，都在動歪腦筋�！皩�，徐老師，我們就來愚弄一下一向嚴厲的徐老師！看誰有這個膽量�！薄皳v蛋鬼”陳昊一提議，我們立即一呼百應，全部把目標鎖定在徐老師身上，全然忘了平時對她的懼怕。陳昊將徐老師坐的凳子卸下一條腿，然后放好，接下來的'好戲就等著瞧吧，嘿嘿！
早自習時，大家都靜靜地坐在教室里，等待著這一好戲的開演。()徐老師像往常一樣邁著穩健的步子進來了，她看見教室里很安靜，十分高興，繃著臉說了聲：“你們讀英語吧！”就習慣地坐下來準備批作業。結果正如我們期待的那樣，只聽“撲通”一聲，徐老師摔了個四腳朝天。這下可樂壞了我們，有的笑得捂著嘴巴，有的笑得前仰后合，還有的笑得捂著肚皮。班長跑過去把老師扶起來，我們異口同聲地站起來，齊聲說：“老師，愚人節快樂！”本來想發火的徐老師便立刻轉怒為樂了。班長把板凳腿安好后，老師像什么也沒發生過一樣，坐下埋頭批作業。
下午，徐老師把陳昊叫到辦公室，跟他說了一番話后，陳昊就垂頭喪氣地回來了。我們一齊圍上去問他怎么回事。他說他被校長開除了，大顆大顆的眼淚從臉頰滑下。我們都后悔得跟著哭了起來。這時，徐老師繃著臉邁著穩健的步子來了，看看我們，露出久違的詭秘的笑容，高聲對我們說：“同學們，愚人節快樂！”啊，原來這是老師以其人之道還治其人之身的妙計呀！我們全都破涕為笑，由衷地喊道：“老師好！”徐老師的臉上像盛開了一朵朵花兒，美麗極了。我再看看同學們，他們也個個臉上像盛開的花兒一樣，可愛極了。
這是我過得最快樂的一個節日，它讓我們和嚴厲的徐老師之間縮短了情感的距離，成為我們師生相處中美麗而又快樂的小插曲，成為我永久的記憶。
愚人節作文700字 篇4
4月1號，是個不平凡的日子，尤其是在今年，我們展開了一場“瘋狂”的愚人節大作戰。
早晨，我和皮文琪等人向教室走去。教室里一改往常，黑黑的，一點燈光也沒有，周圍的窗簾也被拉得嚴嚴實實的，教師的鎖被掛在門上，乍一看好像是鎖著呢，即使是半掩著。在教室外，朱麗蘭那個家伙正在左顧右盼，好像很緊張，一副做賊心虛的`樣子。瞧她那樣，就知道一定有陷阱，朱麗蘭見我們來了，用手輕輕打了打教室的門，我們走到教室的門前，奇怪的望著她，然后小心翼翼的將門打開了，可是門才打開一點點，一群人就拿著水盆，拖把，掃把，抹布等各種具有殺傷性的“武器”從里面沖了出來，一邊沖出來還一邊大叫道：“big surprised!”“愚人節快樂!”等等口號，尤其是張永強那個小屁孩竟然拿著水盆打了一下我們的腦袋，當做見面禮，實在是可惡至極!
早晨的“愚人節見面禮”屢試不爽，有多人被嚇到，不過這只是一個過渡，后面的才叫好玩呢!
早自習開始了，大家開始讀書，一場愚人節的活動也正式拉開了序幕。大家讀到一半的時候，張永強出去了一下，然后急忙跑了進來，對著我們班那個令人討厭，智商低下的袁某某(我就不點名了)喊道：“袁某某，袁總(我們班的數學老師)喊你去一趟辦公室，袁某某摸摸自己的腦袋，說道：“我最近沒有犯錯呀，作業都是抄黃明瑞的呀。”袁某某越想越糊涂，可是張永強卻在旁邊不停地催，旁邊的人也叫他快去，袁某某最后還是向數學辦公室的方向跑了過去，袁某某剛一出教室，我們就笑翻了天。
下午的體育課，第二次愚人節也拉開了帷幕，張永強在一瓶600毫升的可樂里倒入了30毫升的山西老陳醋，配合成了舉世無雙的“超級毒藥”，然后使勁搖晃了一下。然后遞給了袁某某，袁某某口正好很渴，聞也沒聞拿起可樂就往口里倒，可是剛咽到一半，就發現不對勁了，怎么酸酸的，袁某某猛的將可樂吐了出來，袁某某張開嘴，一股濃濃的醋味就撲鼻而來，我們都繞道而行，躲避三舍了。
不知不覺中，愚人節又離開了，這次愚人節玩得真開心，下次我一定也要弄出一個big surprised，好好的惡搞一把。
愚人節作文700字 篇5
清晨，我睜開睡意蒙眬的雙眼，望著窗外黑壓壓的烏云齜牙咧嘴地朝我涌來，心情糟透了。我無精打采地望了望日歷，立即來了十二萬分的精神——今天是愚人節！我頓時神采飛揚，興高采烈地準備起愚人節大作戰的“武器裝備”。
在上學的路上，我邊走邊想著整人的鬼點子，不知不覺已經到了教室門口。我正冥思苦想拿誰“開刀”時，余天翔卻來了個先下手為強�！鞍�！”只聽見余天翔一聲慘叫，我急忙跑過去�！皰炝耍瑢懽肿鳂I忘寫了！”我正幸災樂禍地笑著，他翻開寫字本——幾行大字正工工整整地躺著睡大覺呢！余天翔丟下一句“愚人節快樂！”，便和胡可暗送秋波，不約而同地哈哈大笑。我氣得半死不活，氣急敗壞地吼道：“剁椒魚頭——你死定了！”話音剛落，我便追著余天翔滿教室瘋跑。第一回合敗下陣后，我經過1分鐘的心平氣和大調養，我把所有的攻擊槍口、炮口全對準了余天翔，讓他嘗嘗我養精蓄銳后請他吃的“滿漢全席”。
下課后，天空依舊灰蒙蒙的，像一個遮了灰色面紗的神秘人�？蓪τ谖疫@個復仇心像烈火一樣旺的人來說，卻再好不過了——因為余天翔是個“四眼哥”，天色昏暗有利于我整完余天翔后混入人群逃之夭夭。我到處偵察余天翔的蹤影�；侍觳回撚行娜�，我終于在教室里發現了他，我二話不說，實施A計劃。我裝作大驚失色的樣子，對余天翔喊道：“大事不妙了！快來看看！”沒想到余天翔卻不吃這一套，反而對我玩起了笑里藏刀之計——笑著推辭說不去�？蓯海珹計劃“壯烈犧牲”了。道高一尺，魔高一丈，B計劃馬上執行。我找來了死黨汪凱，讓他來當這次代號為“報仇雪恥”行動的幫兇。我沖汪凱做了個“OK”的手勢，便和他一起大喊大叫：“快點啊，再等黃花菜都涼了，再不看就沒機會了！”余天翔這才半信半疑地走出來，還沒來得及問，我們便腳底抹油——溜之大吉了。余天翔一愣，頓時恍然大悟，氣不打一處來。我持之以恒的'和他打游擊戰，不停地騷擾他。余天翔終于被我的“整人三十六計”打敗了。只見他鬼哭狼嚎地叫道：“蒼天吶，大地啊，既生翔何生胤��！”“老虎不發威，你當我是病貓？”我得意揚揚地說。
擊敗了余天翔，我又去別處找樂子。天有不測風云，正當我騙黃沛青天上有飛機時，沒想到半路殺出個程咬金——陸老師竟神不知鬼不覺地站在我身后，她朝著我指的方向望了望，問：“哪有飛機，我怎么沒看見？”我的臉頓時紅得像個猴子屁股，支支吾吾不知說些什么。唉，陸老師啊，您老的記憶也差了點，今天可是一年一度的愚人節啊！
天，依然毫無變化，仍然灰蒙蒙的。可同學們過愚人節派對的好心情卻沒被影響。你看，愚人大作戰又在進行中……
愚人節作文700字 篇6
Hi！大家好，今天是愚人節，祝大家愚人節快樂！
早上我精神抖擻地來到學校。沒想到，一進教室，就被周精明這個“調皮蛋”給騙了：他拿著語文練習冊問我：“組長大人，昨晚語文作業是不是練習冊和一篇作文哪！”“��？還有一篇作文哪！”我驚叫到。我不相信他的話，又問了宋君磊、唐為民和陳肖，他們都很認真地說要完成一篇作文。半疑半信的我真得摸不著頭腦了：我的“鐵桿哥們兒”唐為民肯定不會騙我的，可昨晚俞老師布置作業時，我又沒有聽到有一篇作文哪！
唉！這可怎么辦呢？我可是從來都沒拖拉過作業呀！亡羊補牢，未為晚矣。我像泄了氣的氣球，沒了平時的威風，懇求同學們：“我現在就把作文補起來，你們千萬別告訴老師�！闭Z氣之懇切，連我自己都驚訝。
這時，唐為民笑了起來，跟著其他同學也笑了�！皻鈹〖眽摹钡奈液鸬溃骸拔易鳂I來不及補了，你們還笑，還什么同學間互相幫助。我看你們都是一幫落井下石的家伙，非但不幫我，還嘲笑我，算什么同學，夠什么朋友！”這時，我的“鐵桿哥們兒”走過來笑嘻嘻地說：“魯大組長，愚人節快樂！”我一摸頭腦，噢！今天是愚人節，你們合起來“整”我。我對唐為民說：“沒想到呀沒想到，兄弟之間也有‘出賣’的時候，看來我以后還真要防著你咧……”
放學后，我一回到家就假裝哭喪著臉，對已回到家的姑父和姑母（我生活在我姑母家）說：“今天的`考試我考砸了，只考了50分，我的作文寫偏題了。”姑母聽了，猛拍了一下桌子，大聲吼道：“跪下！我們辛辛苦苦地培養你，你就這么粗心，對得起誰呀！你到底怎么看作文要求的？”姑父則像熱鍋上的螞蟻——團團轉，在屋里來回踱著碎步。我一見這情形，害怕事情越搞越大，忙說：“剛才我只是開個玩笑，你們別太在意�！惫媚竻柭曊f：“你呀，正才不足，某方面有余。別人的好習慣、好思想不去學，竟學會說謊了�！蔽疫B忙反駁：“姑父姑母，你們忙生意真是‘廢寢忘食’，連今天是‘愚人節’都忘了！”姑父和姑母這才心領神會地笑了。
這時，姐姐陳冰潔（我姑父的千金）在房間里哈哈大笑了起來，剛才這些話都是她安排我說的……
晚上，我們（姑父、姑母和我）又把姐姐一個人晾在家里，嚇得她撥打電話時還哇哇直哭呢！
愚人節作文700字 篇7
清晨，還有些凍手的春風催促我們急匆匆地來到學校，放下書包后，我們就開始了新的一天的晨讀。這時，門開了，神情嚴肅的侯老師走上了講臺。侯老師怎么了？我心里充滿疑惑。就在我們猜疑時，侯老師說話了，講了一些班級應該注意的事，正說著，數學老師把我叫出了教室。等我回到教室后，侯老師已經走了，教室里沒有朗朗的讀書聲，卻一片“死氣沉沉”。我很納悶，同桌說：“侯老師教完咱們今天上午三節課后，就要走了�！� “不可能�！� “ 真的！”我旁邊的.甄鐘豪也說，我立即明白了教室里為什么“死氣沉沉”的原因。這時，一陣寒風吹進來，我感覺身冷心更冷。我環視了同學一圈后，發現幾乎每個同學都剛哭過。便不再懷疑這件事情了，但不知道為什么心里像壓了一塊大石頭，淚似珠子一樣從眼睛里掉出來，止都止不住。
正當我傷心時，數學老師走進來上課，我努力拿衣服擦著淚。在課堂上，我幾乎沒聽，腦子里老想著幾個問題：侯老師真的要走了嗎？難道沒有商量的余地了嗎？實在不行就給校長寫封信，讓校長改變這個決定。下了課，我像木偶一樣一動不動地坐在座位上，同學們也在一起唉聲嘆氣。三年了，侯老師像我們的大朋友一樣和我們一起學習；又像母親一樣呵護著我們，使我們在她的關懷教育下健康成長。現在感覺這一切是那樣快，像一場夢�？晌也辉感褋恚〉诙澱n，我的淚情不自禁的流了下來，但我想到，這是最后三節課了，我要好好珍惜。于是，我用了比平時多一倍的勁兒去學習。
轉眼第三節課上了，離侯老師和我們告別的時間越來越近了，我更加體會到了時間的短暫。我真想讓時間停止！第三節課快下時，侯老師的臉上卻多云轉晴，笑嘻嘻地對我們說出她是跟我們開玩笑，同學們都轉悲為喜，只有我的淚流了下來，這是高興的淚，十年來，我第一次明白了什么是揪心之痛。
原來今天是愚人節，在這一天可以隨便開玩笑，可是我們只顧學習，把愚人節給忘了。蒼天啊，大地啊，就算是愚人節，侯老師也不能開這樣的玩笑啊！ 讓我一上午哭了三次！但，幸好這是個玩笑，我們親愛的侯老師沒走！��！通過這件事足以看出我們179班全體同學對侯老師的依戀之情！同時也讓我知道了要珍惜和老師，同學，親人在一起的快樂時光。
愚人節作文700字 篇8
他和她是大學同學。
她，是學校的�；�，在學校里被男生們眾星捧月。他不高也不帥，平凡的近乎平庸！
不知道什么原因，她特別喜歡和他在一起。和他在一起，她有一種安全感！
那些日子是快樂的！每天晚修，她都會主動約他出去走走，在絕美的夜色下一起分享彼此的快樂！她很愛耍賴，送她回宿舍樓后都是要他背她上樓。周末。他會用單車載她去郊外，去海邊，在后座上幸福吹起她的長發，洋洋灑灑……
那些日子也是有謊言的。早餐是他送到她的寢室的，早餐里每次都會有一個雞蛋，他剝皮送到她嘴里，她要他吃，他總是輕輕一笑：我從小不愛吃雞蛋的.！清貧的生活讓他羞澀與她分享一個雞蛋。囊中的硬幣能容許他每天只買一個雞蛋！小時候，媽媽為了給他補營養都會煮一個雞蛋給他，他要媽媽吃一口，媽媽也會說：我不愛吃雞蛋！
那些日子也有淚流滿面的！她愛想家，一想家她就哭，看著她哭他就手足無措的。他不愛說話，更不會拿動聽的語言去哄她！他只會紅著眼圈給她遞手紙……
那些日子，她和他每天都會想一個問題。她想：他喜歡我嗎?或許他只是把我當做妹妹。他想：她喜歡我嗎?或許她只是把我當作了一個哥哥……
情人節那天，她收到好多鮮花，她把那些玫瑰全部丟近垃圾桶。是的，女孩子喜歡鮮花，她也喜歡，她更喜歡他能送給她的玫瑰花……
遠遠的看他走來了，手里拿著一束玫瑰花，她的心一陣狂跳。
“送給你的”他吶吶地說。
“九朵玫瑰！代表什么呀?”她紅著臉，她在期待著一句話。
“我看這花挺好看，我希望別人有的東西你也應該有……”
“誰說我沒有了?”不等他說完，她把花扔在他身上，轉身走了……
望著她的背影，他仍吶吶地站在那里。想哭哭不出來才是真正的悲傷……
晚修后他們各走各的。他痛苦，他以為自己的表白讓友誼也煙消云散了。她委屈，其實她只是想聽他說出那句話。
一個半月后的一個晚上，他鼓起勇氣寫了一張紙條：我很喜歡你。
十年后，做夢的年齡過了，他仍單身一人！雖然事業小有成就，可很多女孩的追求他都婉言拒絕了！在他的心里再也承載不起愛情。僅僅是因為心里最軟的地方曾經被碰觸了。
一次同學聚會。他和她坐在了一張桌上。她已經是一個孩子的母親，她身上已經開始散發出那種成熟少婦的豐韻。他們談起了那張紙條！
她問：你為什么在那天送我那張紙條呀？
他看著她：哪天呀？
她說：4月1日。愚人節呀。
他嘆了口氣，說：“在我的眼中，愛情從來就沒有愚人節。”
頓時，她淚下滂沱……
愚人節作文700字 篇9
早上起床，伸個懶腰，總覺得今天很特別，對了，是愚人節！今天得想法“愚人”，還得“防愚”。
在上學的路上“愚”了好幾個五年級的同學，愚人節有了個好的開始。一進教室，有人就開始“愚”我了：“官梓，肖老師叫你過去�！蹦阏f這王海驍愚人技術也太低了吧，我在來的.路上才碰見了肖老師的。“是嗎？”我說，“哦，我剛才去過了�！薄鞍�？”王海驍被我反愚了一把。一早上來“愚”我的人無數，成功的卻沒有。唉，這個愚人節怎么沒幾個愚人高手呢？悲哀呀。
上了數學課后，大家剛準備出去愚人，可誰知英語 白 老師讓我們先待在教室里。大家疑惑地相互瞅著。 白 老師一臉嚴肅，頓了頓，拖長了聲音慢慢道來：“你們——期待已久的——考試——來了！請拉開桌子�！薄鞍�？！”全班同學齊聲驚叫。今天是愚人節，這個消息不會是真的吧。但看看還在教室里的數學肖老師，嘴角并沒有上揚。不會是真的吧！路過我們班的八班同學，也遲疑了。我沒有立即挪桌子，只是按兵不動，靜觀其變。這時， 白 老師一臉笑意，脫口而出：“愚人節快樂！”教室里立刻噓聲一片，接著就是笑聲一片。同學們陸陸續續把桌子挪回原處。
英語課后， 白 老師與我們一起商討了一個整蠱計劃——
整蠱對象：韓霜（我們純真、善良的語 文 老師）
整蠱時間：第三節語文課
整蠱地點：六。七班教室
整蠱方案：
一、篡改課表，指鹿為馬
將語文課改為美術課。打鈴前同學們在桌上放上美術書，拿出圖畫本煞有介事地畫畫。注：演得越真越好，不要加入過多藝術元素。
二、謊稱一號本未發
科代表在此方案中要充分發揮其作用。在老師讓大家拿出一號本做作業時，全班必須異口同聲：“沒有一號本。”注意事項與方案一相同。
行動開始，1，2，3，ACTION！
我在后門，負責望風；楊宇皓在外面觀察“敵情”�！� 韓 老師來了！”楊宇皓飛快地竄進來，我也趕快回到座位。
韓老師來了，大家都進入狀態，拿出彩筆開始畫畫。 韓 老師一臉疑惑，反復看了幾次課表。我們異口同聲地說：“這節不是美術課嗎？”我們絲毫沒有一點兒做作，我突然覺得我們個個都可以考“中戲”了。
方案一成功！
這節語文課沒有用到一號本，所以方案二——英雄無用武之地。下了語文課后，金所銘居然不按照計劃行事， 向韓 老師坦白了我們的“罪行”。我們授予他“芳子”的稱號。
愚人節說過就過。那么，今天，你“愚”了嗎？
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