【實(shí)用】愚人節(jié)作文600字匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的愚人節(jié)作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愚人節(jié)作文600字 篇1
盼星星,盼月亮。終于盼來(lái)了我家的家庭愚人節(jié)!
家庭愚人節(jié),是我家特有的愚人節(jié),它不是眾所周知的四月一日,而是有特殊意義的五月十二日。與其說(shuō)是一個(gè)節(jié)日,到不如說(shuō)是一個(gè)游戲。一般在晚上舉行,而且只有一個(gè)小時(shí)。
家庭愚人節(jié)的規(guī)則是:晚上八點(diǎn)鐘后,游戲開(kāi)始。家里一共三個(gè)人。看誰(shuí)被耍的最多誰(shuí)就是今年的超級(jí)大“笨蛋”。如果是爸爸和媽媽輸,就罰拖地1個(gè)月。至于我嗎,要罰做4張?jiān)嚲恚簝蓮垟?shù)學(xué),一張英語(yǔ)和一張語(yǔ)文。
現(xiàn)在晚上八點(diǎn),家庭愚人節(jié)正式開(kāi)始,我們一家三口各干各的事,我回房寫作業(yè),爸爸看電視,媽媽則洗碗。首先,不一會(huì)兒就爸爸向我發(fā)出了“進(jìn)攻”。
“昊昊,快來(lái)看,成龍的武打片。”爸爸大喊道“呀!打得真是天昏地暗呀!”
我可是成龍大哥的超級(jí)粉絲,一聽(tīng)到這話,馬上沖出房門,激動(dòng)地說(shuō)到:“哪兒呢?”誰(shuí)知,現(xiàn)在正在播放成龍大哥拍的——廣告。呀!中計(jì)了!
我回到房間里很不甘心,一番思考后,想出了一個(gè)超絕的`計(jì)謀,用在爸爸身上絕對(duì)有效。哈!哈!這就叫對(duì)癥下藥!
“爸爸!快來(lái)檢查作業(yè)!”我把爸爸叫進(jìn)房間。爸爸進(jìn)來(lái)后,發(fā)現(xiàn)我躺在床上。說(shuō):“嗯?作業(yè)呢?”“嘻嘻!還沒(méi)寫好呢!”“好小子!敢騙我!“嘻嘻!一比一平局!”“下次注意了!我一定會(huì)回來(lái)的!”爸爸有點(diǎn)奧惱地樣子邊說(shuō)邊走了。
不一會(huì)兒,媽媽洗完了碗說(shuō):“哪一位男士和我去購(gòu)物呀?”聽(tīng)到這句話我和爸爸一起沖出了各自的房間,來(lái)到媽媽身邊,才知道又“上當(dāng)了”。哎,真是鷸蚌相爭(zhēng)——魚翁得利呀!
我和爸爸上了這次當(dāng)之后提高了警惕性,媽媽說(shuō)的話一律不聽(tīng)。半小時(shí)過(guò)去了,媽媽突然喊了一聲:“吃草莓嘍!”就這一句話把我和爸爸兩個(gè)饞蟲不約而同吊了出來(lái),結(jié)果……,真后悔。
不知不覺(jué)一小時(shí)過(guò)去了,愉快的家庭愚人節(jié)結(jié)束了,今天與往日不同,因?yàn)楫a(chǎn)生了兩名超級(jí)大“笨蛋”——我和爸爸。媽媽卻坐上了我夢(mèng)寐以求的冠軍寶座,從而免去了拖地一個(gè)月。因?yàn)槲液桶职质遣⒘校园职种灰系匕雮(gè)月,而我卻還需要做二張?jiān)嚲怼?/p>
家庭愚人節(jié)真有趣!真希望下一次的家庭愚人節(jié)快點(diǎn)到來(lái)!
愚人節(jié)作文600字 篇2
下午綜合課還未拉響上課鈴,潘晶走上講臺(tái)宣布事情,我雖未聽(tīng)個(gè)一清二楚,但也模了個(gè)大概,反正就是帶上筆記本和鉛筆到校門口排隊(duì),要去賞花寫花。
因?yàn)樯衔鐒倢W(xué)了《廣玉蘭》,又是綜合課,對(duì)此我深信不疑。于是按部就班地排隊(duì)來(lái)到了校門口,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)王老師壓根兒就不在,心想晚來(lái)一、二分鐘也很正常,可約莫過(guò)了三分鐘,我開(kāi)始起疑心了――今天是四月一日愚人節(jié),老師難道要“耍”我們嗎?
此時(shí),潘晶正努力讓隊(duì)伍安靜下來(lái),可是無(wú)論他如何歇斯底里地喊叫,始終無(wú)濟(jì)于事。隊(duì)伍像炸開(kāi)了鍋似的,議論紛紛。正當(dāng)我們個(gè)個(gè)滿腹狐疑,捉摸不定時(shí),王汝鑫突然高聲說(shuō)道:“王老師在愚我們,今天又要寫作文了。”這一叫不得了,隊(duì)伍里的議論更加熱烈,在大家的推動(dòng)下,潘晶“被迫”去找王老師。
頂替上來(lái)的丁超更加直白,索性直接和隊(duì)伍前列的人討論起來(lái)。我也按捺不住興奮的心情,免不得 向周圍的人做宣傳,更增添了一份神秘:“王老師看來(lái)真要愚我們了,我們難逃一劫了……”正當(dāng)我們眾說(shuō)紛紜時(shí),潘晶氣喘吁吁地跑了回來(lái)說(shuō):“沒(méi)找到”。細(xì)心的我不放過(guò)他一瞬間的'細(xì)節(jié)動(dòng)作――潘晶話音未落,嘴角露出了一絲“奸笑”。我抓住機(jī)會(huì)對(duì)潘晶“嚴(yán)刑逼供”,大聲喝問(wèn)“你是不是‘內(nèi)奸’,趕快招出來(lái)吧!”潘晶邊笑邊爭(zhēng)辯:“什么?我招什么啊?”我越來(lái)越起勁,充當(dāng)起福爾摩斯來(lái):“坦白從寬、抗拒從嚴(yán),別裝瘋賣傻了!”潘晶詭異地笑了,但仍不服氣:“什么?我真的不知道啊!”
看來(lái)還得換個(gè)招。一個(gè)不行,就上兩個(gè)!
丁超和潘晶兵分兩路,分頭尋找王老師的足跡。
過(guò)了一會(huì)兒,丁超和潘晶陸續(xù)回來(lái),望著上氣不接下氣的丁超,我又心生一計(jì),問(wèn)道:“丁超,你是不是知道內(nèi)幕?快說(shuō)出來(lái)!”
丁超據(jù)理力爭(zhēng):“辦公室大門鎖的,不管我事。”
正在難以判斷之際,忽然聽(tīng)到后面有人叫回教室,我們連聲驚呼:“啊――!”
一切真相大白――王老師著實(shí)把我們“愚 了一回”,姜還是老的辣呀!
愚人節(jié)作文600字 篇3
每個(gè)人都有自己喜歡的節(jié)日,我也不例外。今天,就讓我來(lái)為你講講我最喜歡的節(jié)日——愚人節(jié)吧!
愚人節(jié)是“老外”們的節(jié)日,在每年公歷的4月1日,每當(dāng)?shù)搅诉@一天,人們就可以互相捉弄對(duì)方,對(duì)方一旦被捉弄,不但不可以生氣,還得被別人叫做“四月的愚人”,怎么樣,有趣吧?
愚人節(jié)的'那一天,我早早地就來(lái)到了教室。如果你以為我是做好了準(zhǔn)備的話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這時(shí),我的同學(xué)——思哲走了過(guò)來(lái)。他剛一過(guò)來(lái),就一驚一乍的,只見(jiàn)他故作驚訝地說(shuō):“哎呀!你的腳下有只死老鼠!”我聽(tīng)了,心一驚,把退縮回去一看,大惑不解地說(shuō):“沒(méi)有哈哈~上當(dāng)了吧?今天是愚人節(jié)!”^_^說(shuō)完,他蹦蹦跳跳地進(jìn)了教室,只留下我?guī)У赝A粼谠亍4袅税肟蹋一腥淮笪颍⒓匆浴吧衿摺钡乃俣蕊w跑進(jìn)教室……
一到教室,我立刻放下書包,開(kāi)始‘’尋找“目標(biāo)”,“目標(biāo)”出現(xiàn),原來(lái)是我的同學(xué)——陳穎釗,今天是愚人節(jié),該怎么捉弄一下他呢?忽然,我靈機(jī)一動(dòng),拿出一張紙條,在上面寫上“我是二百五”幾個(gè)字,然后走到他面前,問(wèn)道:“陳廣張(他的外號(hào)),你認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字嗎?”“當(dāng)然認(rèn)識(shí),這幾個(gè)字算什么!”他滿不在乎地說(shuō)。“那好,你讀讀這幾個(gè)字是什么吧!”“沒(méi)問(wèn)題,我是二百五……”他讀完之后,突然恍然大悟,邊笑邊說(shuō):“好啊,你敢耍我!”此時(shí),我和旁邊的幾個(gè)同學(xué)早已笑得前仰后翻,我笑得上氣不接下氣,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“哈哈^_^,今天是愚人節(jié),愚人節(jié)快樂(lè)!”他聽(tīng)了,說(shuō):“哼!我一定要想辦法也捉弄捉弄你!”剛說(shuō)完,他就像變臉?biāo)频模謸Q了一副小心謹(jǐn)慎的模樣,說(shuō)道:“小心點(diǎn),你的腳地笑有只大蟑螂!”我拍了拍他的肩膀,假裝一幅莊嚴(yán)的模樣,用著大人的口氣說(shuō):“老兄,你這招早已過(guò)時(shí)了!”他聽(tīng)了,只好敗興而歸。可沒(méi)出一分鐘,從六組傳來(lái)了一陣哈哈大笑的聲音,我回頭一看,原來(lái)又是潁釗被騙了,他愣在桌子旁,像個(gè)大木瓜似的。哎!這潁釗,智商準(zhǔn)是負(fù)數(shù),不是剛剛才告訴他今天是愚人節(jié)嗎?怎么又上當(dāng)了?
雖然愚人節(jié)是老外們的節(jié)日,但在我們東方,也能給我們帶來(lái)無(wú)法估量的輕松與快樂(lè),我喜歡愚人節(jié)!
愚人節(jié)作文600字 篇4
愚人節(jié)以輕松快樂(lè)為目的,起源于法國(guó),后傳到英美等國(guó),現(xiàn)在也逐漸成為我們中國(guó)人喜歡的節(jié)日。說(shuō)道愚人節(jié)的“愚”字,大家也許會(huì)想到“大愚若智”這個(gè)搗蛋鬼,今天他可是煞有其事,好好介紹了自己一番:“我是‘大愚若智’,我喜歡在教室內(nèi)外隨時(shí)、隨地顯示自己的‘才能’,我愛(ài)炫耀、愛(ài)顯擺、愛(ài)小利,但是一讓我玩真的,我就會(huì)裝聾作啞或沉默是金;我還善于斤斤計(jì)較,一點(diǎn)點(diǎn)小事可以像天塌下來(lái)一樣理論,人們總是處處回避我,不想沾上我的惡習(xí),可有個(gè)別小朋友卻總被我逮個(gè)正著。”
聽(tīng)到這我不僅想起了我們補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)同學(xué),一不留神被‘大愚若智’相中,找準(zhǔn)機(jī)會(huì)就附在了他身上,讓他在一剎那判若兩人。他一天到晚都是一副得意洋洋、自以為是的模樣,總在別人面前指手畫腳,說(shuō)話粗聲粗氣驕傲得都懶得正視對(duì)方,嘴撅得老高,似乎學(xué)校的一切都不如意,好在有一天老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)剎住他的“傲氣”。那天上語(yǔ)文課,同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課,而他卻三心二意,一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒底下做做小動(dòng)作。老師向大家提出了問(wèn)題,同學(xué)們有的埋頭思考,有的'仔細(xì)在課文中尋找答案,有的已經(jīng)胸有成竹地、高高地舉起了手,可惟獨(dú)他一個(gè)人坐在那搖頭晃腦、無(wú)所事事,老師看在眼里記在心里,誰(shuí)也不叫,就叫他回答,他先是愣了一下,然后慢慢站起來(lái),不知所措的一臉茫然,一句話也說(shuō)不出,先前那講廢話的干勁,那無(wú)知無(wú)畏的得意一下子全沒(méi)了。老師冷冷的看了他一眼,便叫別人來(lái)回答,三個(gè)同學(xué)回答完畢,老師又讓他復(fù)述一遍才讓他坐下。通過(guò)這件事后那位同學(xué)忽然長(zhǎng)大了許多,‘大愚若智’被他徹底地排出了體外。
我希望我們每一個(gè)同學(xué)都不要被‘大愚若智’附身,不要給他機(jī)會(huì),徹底和他bye——bye!
愚人節(jié)作文600字 篇5
“唉,為什么蒼天對(duì)我們這么不公平……”“對(duì)啊,你看我們跳的多帶勁,不是說(shuō)付出就會(huì)有收獲嗎?憑什么我們不能通關(guān)?”……此時(shí)的我們坐在教室里,不停地抗議著中午發(fā)生的事情。有幾個(gè)同學(xué)氣得甚至想到校長(zhǎng)室去投訴了。這是怎么回事呢?還得從頭說(shuō)起。
話說(shuō)周一上午,體育老師張老師在大課間時(shí)跟我們說(shuō)了一個(gè)令人緊張的消息——周五中午武術(shù)操考核。這個(gè)消息令原本熱鬧沸騰的教室變的無(wú)比安靜。要知道,我們班的同學(xué)對(duì)武術(shù)操可說(shuō)是一竅不通。可是考核在即,我們打算不放棄,于是全班人鼓起干勁,日日夜夜地開(kāi)始了如火如荼的練習(xí)。在練習(xí)時(shí),我們也遇到了很多困難,有時(shí)甚至用上一節(jié)課的時(shí)間來(lái)思考,來(lái)摸索……“功夫不負(fù)有心人”當(dāng)那宏偉壯麗的音樂(lè)在操場(chǎng)上響起時(shí),我們便隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。隨著音樂(lè)的'旋律進(jìn)入高潮時(shí),我們的動(dòng)作變得更具節(jié)奏感,也越發(fā)地有力。最后我們以洪亮的吶喊,結(jié)束了這場(chǎng)完美的武術(shù)操。
當(dāng)我們懷著即激動(dòng)又緊張的心情排好隊(duì)伍,等待我們通關(guān)的喜訊。只見(jiàn)張老師臉色難看地慢慢向我們走來(lái)。“難道我們沒(méi)過(guò)?不會(huì)的,我們明明做的很好。”我暗自揣測(cè)著。可是事與愿違,張老師告訴我們,我們?nèi)嗫己藳](méi)通過(guò)。
于是有了開(kāi)頭的那一幕,我們從開(kāi)始的義憤填膺到后來(lái)的沉默不語(yǔ),一個(gè)個(gè)像霜打了的茄子一樣無(wú)精打采地坐在教室里。這時(shí)唐老師走了進(jìn)來(lái),看到我們這樣,她的臉上露出了一個(gè)狡黠的笑容,然后哈哈大笑起來(lái)。我們望著老師,感到納悶極了。有的同學(xué)按耐不住好奇就追問(wèn)道:“老師,你笑什么?我們沒(méi)過(guò)關(guān),您還笑?”可是此時(shí)的唐老師已經(jīng)樂(lè)壞了。她邊笑邊對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,愚人節(jié)快樂(lè)!”“啊!今天是愚人節(jié)。”不知是誰(shuí)喊了這么一聲,我們才恍然大悟,回過(guò)神來(lái)。原來(lái)張老師在逗我們玩呢,我們過(guò)關(guān)了。一明白過(guò)來(lái),頓時(shí),教室里傳來(lái)了陣陣歡呼聲。
這真是一個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié),不,應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)膽戰(zhàn)心驚的愚人節(jié)啊!
愚人節(jié)作文600字 篇6
今天,是四月一日,是一年一度的愚人節(jié)。早上,我出門時(shí),老媽在家提醒我:今天是愚人節(jié),別被人整了!哦,以我這么聰明的才智,怎么可能別整呢?哈哈!簡(jiǎn)直是笑話!你可別說(shuō)大話!
剛到學(xué)校門口,儲(chǔ)著玲就對(duì)我說(shuō):老陸,王老師叫你到校門口去拿一個(gè)包裹,快點(diǎn)!我半信半疑的'說(shuō):哎?你什么時(shí)候看見(jiàn)王老師了?他怎么不讓你去??jī)?chǔ)著玲搖了搖頭,說(shuō):哎,我這么好的計(jì)謀居然被你給識(shí)破了,我真是沒(méi)臉見(jiàn)人了,哎!我們到了班級(jí),剛坐下座位,只見(jiàn)秦凱鈺氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):陸晶晶,王老師叫你去!說(shuō)是有事!我看到她這樣,便信以為真,急忙跑到王老師辦公室里去,只見(jiàn)王老師坐在那里,若無(wú)其事的在看書,我便一頭霧水,急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看秦凱鈺,她在那里偷笑,我便咬著牙說(shuō):秦凱鈺,咱們走著瞧!我跟你沒(méi)完!這時(shí),王老師對(duì)我說(shuō):陸晶晶,你過(guò)來(lái)。我便走了過(guò)去,老師在我耳旁說(shuō)了幾句話:呆會(huì)兒你就如此如此,這般這般......哈哈,老師想的這個(gè)辦法可真好!于是,我便走進(jìn)班級(jí),對(duì)大家說(shuō):同學(xué)們,安靜!現(xiàn)在我宣布一個(gè)好消息!全班頓時(shí)安靜了許多,我便接著說(shuō):今天,由于是愚人節(jié),所以學(xué)校決定放假半天!全班歡呼了起來(lái):哦耶哈哈。接著,我又說(shuō):安靜,我還要宣布一件事情!全班又安靜了下來(lái)。今天是愚人節(jié),所以剛才我說(shuō)的話都是逗你們玩的,你們上當(dāng)了吧,哈哈!!怎么會(huì)這樣啊?真是的,我還以為是真的呢!這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),說(shuō):同學(xué)們,今天,是愚人節(jié),所以,無(wú)論今天你們跟我開(kāi)什么玩笑,老師都不會(huì)罵你們的!哦!太好了!哦,耶!
今天第一節(jié)課下課,楊曉蕾對(duì)我說(shuō):陸晶晶,你過(guò)來(lái),我跟你說(shuō)句話。于是,我便把耳朵湊過(guò)去,突然,楊曉蕾在我耳邊大叫一聲:啊!!我的耳朵都快聾了,楊曉蕾,我要?dú)馑懒耍】蓯海?/p>
哎,愚人節(jié),我被整了!
愚人節(jié)作文600字 篇7
今天第一節(jié)課下課,楊曉蕾對(duì)我說(shuō):“陸晶晶,你過(guò)來(lái),我跟你說(shuō)句話。”于是,我便把耳朵湊過(guò)去,突然,楊曉蕾在我耳邊大叫一聲:“啊!!”我的耳朵都快聾了,“楊曉蕾,我要?dú)馑懒耍】蓯海 ?/p>
今天,是四月一日,是一年一度的愚人節(jié)。早上,我出門時(shí),老媽在家提醒我:“今天是愚人節(jié),別被人整了!”“哦,以我這么聰明的才智,怎么可能別整呢?哈哈!簡(jiǎn)直是笑話!”“你可別說(shuō)大話!”
剛到學(xué)校門口,儲(chǔ)著玲就對(duì)我說(shuō):“老陸,王老師叫你到校門口去拿一個(gè)包裹,快點(diǎn)!”我半信半疑的說(shuō):“哎?你什么時(shí)候看見(jiàn)王老師了?他怎么不讓你去?”儲(chǔ)著玲搖了搖頭,說(shuō):“哎,我這么好的計(jì)謀居然被你給識(shí)破了,我真是沒(méi)臉見(jiàn)人了,哎!”我們到了班級(jí),剛坐下座位,只見(jiàn)秦凱鈺氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“陸晶晶,王老師叫你去!說(shuō)是有事!”我看到她這樣,便信以為真,急忙跑到王老師辦公室里去,只見(jiàn)王老師坐在那里,若無(wú)其事的'在看書,我便一頭霧水,急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看秦凱鈺,她在那里偷笑,我便咬著牙說(shuō):“秦凱鈺,咱們走著瞧!我跟你沒(méi)完!”這時(shí),王老師對(duì)我說(shuō):“陸晶晶,你過(guò)來(lái)。”我便走了過(guò)去,老師在我耳旁說(shuō)了幾句話:“呆會(huì)兒你就如此如此,這般這般......”“哈哈,老師想的這個(gè)辦法可真好!”于是,我便走進(jìn)班級(jí),對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,安靜!現(xiàn)在我宣布一個(gè)好消息!”全班頓時(shí)安靜了許多,我便接著說(shuō):“今天,由于是愚人節(jié),所以學(xué)校決定放假半天!”全班歡呼了起來(lái):“哦”“耶”“哈哈”。接著,我又說(shuō):“安靜,我還要宣布一件事情!”全班又安靜了下來(lái)。“今天是愚人節(jié),所以剛才我說(shuō)的話都是逗你們玩的,你們上當(dāng)了吧,哈哈!!”“怎么會(huì)這樣啊?”“真是的,我還以為是真的呢!”這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“同學(xué)們,今天,是愚人節(jié),所以,無(wú)論今天你們跟我開(kāi)什么玩笑,老師都不會(huì)罵你們的!”“哦!太好了!”“哦,耶!”
今天第一節(jié)課下課,楊曉蕾對(duì)我說(shuō):“陸晶晶,你過(guò)來(lái),我跟你說(shuō)句話。”于是,我便把耳朵湊過(guò)去,突然,楊曉蕾在我耳邊大叫一聲:“啊!!”我的耳朵都快聾了,“楊曉蕾,我要?dú)馑懒耍】蓯海 ?/p>
哎,愚人節(jié),我被整了!
愚人節(jié)作文600字 篇8
意外及驚喜隨時(shí)都可以在生活中遇見(jiàn),有時(shí)它像一幅觸人心弦的風(fēng)景,使你心中的暖意油然而生;有實(shí)它也像一個(gè)調(diào)皮弟弟,逗的你開(kāi)懷大笑。
一天的清晨,一如往常的到了學(xué)校,狗狗一看到我立刻開(kāi)心的和我打招呼,我也同樣回了禮,但卻見(jiàn)到旁邊的同學(xué)暗暗偷笑,我正覺(jué)得奇怪時(shí),狗狗:“喂!”了一聲,又見(jiàn)大家立即恢復(fù)上一歩動(dòng)作。雖然心中有些疑惑,覺(jué)得同學(xué)怪怪的但也不將此放在心上,繼續(xù)一天的生活。
當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!老師進(jìn)來(lái)開(kāi)始講課,但不知為什么平時(shí)不太講話的小蓉卻一直找我談天,雖然不喜歡背著老師說(shuō)話,但卻不免被小蓉的話吸引,當(dāng)自己正聽(tīng)得入神時(shí)卻看到小蓉站起來(lái)指著我說(shuō):“老師,她一直說(shuō)話好吵喔!”老師聽(tīng)到后馬上叫我到后面罰站,原本想要辯解,但看到老師的火眼就二話不說(shuō)照做了!
體育課時(shí)老師讓我們玩了一個(gè)游戲,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)分別拿到球的兩人要說(shuō)出對(duì)方的名字,如果輸了就要扭屁股,球原本離我好遠(yuǎn),但一轉(zhuǎn)眼就已到了我身旁兩個(gè)可惡男孩的手中,他們一直鬧我直到音樂(lè)停止才同時(shí)將球給我,同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑得東倒西歪,害我的`臉紅到差點(diǎn)燒了起來(lái),不過(guò)沒(méi)辦法只好到臺(tái)上接受處罰,而老師 好可惡出了一大串的字害我的屁股差點(diǎn)抽筋,正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下臺(tái)時(shí),同學(xué)卻異口同聲說(shuō):“生日快樂(lè)!”頓時(shí),我全身的細(xì)胞都加了個(gè)問(wèn)號(hào)的染色體,尤其頭上還長(zhǎng)了個(gè)特大號(hào)呢!
當(dāng)時(shí)我想了想今天不是我的生日呀?那我該說(shuō)還是不該說(shuō)呢?我很想要這些禮物,而且被捉弄了一天,覺(jué)得這些是應(yīng)得的,但欺騙同學(xué)心中總覺(jué)得怪怪的,在天使惡魔交戰(zhàn)了許久后,我說(shuō):“可是,今天不是我的生日呀!”同學(xué)立刻哈哈大笑說(shuō):“今天是愚人節(jié)!”“為什么選我?”“因?yàn)槟阕钌屏迹 笔裁矗课疑屏家灿?錯(cuò),當(dāng)時(shí)有些生氣,但想到同學(xué)們的用心,臉上也浮現(xiàn)了笑容。
這次的意外令我難忘,也很謝謝上天讓我遇到天真的朋友,而我也希望帶給別人更多美好的意外與驚喜,使生活增添更多的歡笑與愉悅。
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