實(shí)用的寫我的朋友作文500字錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的寫我的朋友作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫我的朋友作文500字 篇1
友誼是非常重要的，當(dāng)然，我也是非常重視這一點(diǎn)的，比如說(shuō)我就有兩個(gè)好朋友，她們分別是潘颯和和趙夢(mèng)迪我們非常要好。班里的同學(xué)都很羨慕；潘颯是在四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)的。
但是好景不長(zhǎng)，有一次趙夢(mèng)迪問她我和她在她心目中誰(shuí)最重要，那時(shí)潘颯很矛盾，他回答我能不能不選啊，因?yàn)樵谖倚闹心銈円恢笔瞧降鹊摹Ｒ驗(yàn)槲乙埠芎闷妫阏f(shuō)潘颯啊，我們都很好奇，你就告訴我們吧！她說(shuō)好吧，但我說(shuō)了你們誰(shuí)都不能生氣。我們都說(shuō)好。她說(shuō)趙夢(mèng)迪當(dāng)時(shí)我聽到這句話時(shí)，非常生氣。就是因?yàn)檫@一點(diǎn)。我們一個(gè)月的沒在一起玩，也沒說(shuō)過話。直到李雪和黃鑫蕊和隨想也發(fā)生了和我們同類的事情。我認(rèn)為他們這樣做不對(duì)。就在這時(shí)我明白了，當(dāng)時(shí)我的心里非常難過。可他們走過來(lái)了。他們說(shuō)‘沒關(guān)系，回來(lái)吧；我們永遠(yuǎn)都是朋友當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)得都哭了。我說(shuō)謝謝，我們會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友。自從在那以后，我們的關(guān)系更要好了。以前我們只不過是在一起玩而已，而現(xiàn)在，我們每天在一起吃飯，一起上學(xué)，一起寫作業(yè)，一些玩，一起回家。我們現(xiàn)在只想著一件事，那就是能考上一個(gè)好中學(xué)。因?yàn)槲覀兿肟嫉酵粋�(gè)中學(xué)，一個(gè)班，因?yàn)槲覀兌忌塘亢昧耍覀円肋h(yuǎn)在一起，做一輩子的朋友。我現(xiàn)在明白了什么才是朋友，朋友不是占有，朋友不是可以利用的工具，朋友是一個(gè)依靠，朋友是你有困難時(shí)能伸出援助之手的人，朋友是在你冷的時(shí)候能給你披上一件衣服的人，累了還有朋友在身后。我想我認(rèn)為我的朋友就是這樣的。
寫我的朋友作文500字 篇2
友誼是黑暗中的一盞明燈，使迷失方向的人找到前進(jìn)的路；友誼是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕望的人重新看到生命的希望。朋友是人生路上最美麗的風(fēng)景。而我，卻有一位與眾不同的朋友——鋼琴。
鋼琴總是在我茫然無(wú)助時(shí)，給我無(wú)限慰藉。那次，剛剛和媽媽吵過架的我坐在凳子上，心里滿是怨氣、難過。我該怎么辦呢？繼續(xù)吵下去？還是向媽媽道歉？我沒有頭緒。
彈彈鋼琴吧，或許可以冷靜些。于是，我邁著有些沉重的步伐走向了鋼琴。而鋼琴呢？她靜靜地等待著我，沒有一點(diǎn)怨氣。純黑的琴身，潔白的琴鍵，她顯得那樣圣潔。我有些被她感染了，漸漸靜下心來(lái)。
我選了一首自己最喜歡的《夜的鋼琴曲》彈了起來(lái)。很快，我便沉醉在這首曲子里了。曲調(diào)略帶憂傷，舒緩又悠揚(yáng)。我仿佛看到了一個(gè)凄美的畫面：已是深夜，雨下個(gè)不停，花兒雖然弱不禁風(fēng)，卻依然挺立，即使孤芳無(wú)人賞……彈著，聽著，看著，我原本煩躁的心徹底平靜了下來(lái)。媽媽都是為了我好，希望我能學(xué)得多點(diǎn)，希望我能成才，我為何要與她吵起來(lái)呢？
啊，這從鋼琴里流出的琴聲，就如同冬日里的陽(yáng)光，盈盈亮亮，溫暖地灑進(jìn)我的心房；又如同山間的泉水，清澈、純凈，撫慰了我的心靈。沐浴在夕陽(yáng)下的鋼琴，顯得十分神圣、純潔，她了解我，安慰我，開導(dǎo)我，就像是我的一位知心好友，陪伴著我前行。
閑暇時(shí)刻，我總是用抹布把鋼琴擦得干干凈凈，讓它永遠(yuǎn)顯露著不可玷污的純凈的黑色。
這就是我和鋼琴的友誼，沒有虛偽，沒有雜質(zhì)，沒有修飾。盡管，我們看似是在兩個(gè)世界里，永遠(yuǎn)不會(huì)相交，可我們卻有著最純美的友誼。
寫我的朋友作文500字 篇3
我有一個(gè)要好的朋友，他叫郭超偉，他和我是一班的。我很敬佩他，因?yàn)樗且粋�(gè)生活儉樸、學(xué)習(xí)勤奮的人。
在我的記憶中，他總是穿著一件洗得發(fā)白的長(zhǎng)袖褂，腳上套著一雙黑布鞋，那樣子活像一個(gè)“土老冒”。有一次，我和郭超偉一起參加學(xué)校的演講比賽。我喜滋滋地套上媽媽給我新買的“小豬班納”上衣，急忙跑去找郭超偉。只見他正不緊不慢地穿上那件“老行頭”。我看見了，不屑地撇撇嘴：“你這件衣服都快成古董了，還不舍得扔啊？買件新的吧！”郭超偉憨憨地笑了笑：“我這衣服怎么了，又沒有破。這是演講比賽又不是衣服比賽！”嘿！你還別說(shuō)，郭超偉愣是穿著這身舊行頭，登上了演講臺(tái)，他還藝壓群雄，得了冠軍呢！這個(gè)郭超偉，還真讓我佩服得五體投地！
郭超偉不僅很儉樸，還是班里的學(xué)習(xí)尖子呢！
前天，我興沖沖地跑到郭超偉家找他玩。來(lái)到他家門口，只見他正坐在寫字臺(tái)前，緊鎖眉頭，嘴里正咬著筆桿呢！這家伙還挺認(rèn)真！看我不捉弄捉弄他！我悄悄地溜到了他的身后，猛地大叫了一聲，他嚇得一屁股跌坐在地上。看到他那狼狽的樣子，我“撲哧”一聲笑了。郭超偉狠狠地瞪了我一眼，從地上爬了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)得正好！我有道難題卡住了。咱們倆一塊兒討論一下吧！”看到他那認(rèn)真的樣子，我感動(dòng)了，連忙坐在那里，和他一起“攻關(guān)”。“功夫不負(fù)有心人”，這座“大碉堡”終于被我們炸掉了。我們相視一笑，一塊兒出去玩了。
瞧，這就是我的好朋友郭超偉，是不是很棒呢？
寫我的朋友作文500字 篇4
我的朋友 看到這個(gè)題目，你們準(zhǔn)以為我寫的是同學(xué)或某個(gè)小伙伴吧？哈哈，你們錯(cuò)了，今天我要寫的是一個(gè)大朋友——我的爸爸。你們可能會(huì)覺得我跑題了：爸爸是家長(zhǎng)，怎么會(huì)是朋友呢？可我感覺到，在我的生活中，爸爸沒有多少架子，經(jīng)常陪我“瘋”玩，真象是我的朋友。
我的爸爸儀表堂堂，兩道彎彎的眉毛，稍許有些過濃，使他那深深的眼眶，變的更顯著了。一個(gè)短而粗的鼻子下面，兩片薄嘴唇，似乎隨時(shí)張開都能說(shuō)出妙趣橫生的話來(lái)。
爸爸是個(gè)教師，特別會(huì)教育人。就拿下五子棋來(lái)說(shuō)吧，有好幾次，爸爸都讓著我，時(shí)間長(zhǎng)了，我還以為我真是棋藝高超呢，就驕傲起來(lái)。一天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你敢不敢和我賭一賭？”“沒問題。”爸爸說(shuō)道。我暗自高興：哼，手下敗將，就等著輸吧。第一局，由于我粗心，只顧堵爸爸的棋，而沒有看我的棋，結(jié)果輸了。第二局更別說(shuō)了，開局沒五分鐘，我就不得不繳械投降。連輸兩局，我就象斗敗了的公雞，垂頭喪氣的。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“勝不驕，敗不餒，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。”我聽了用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸還很幽默，經(jīng)常和我講些笑話，逗的我樂不可吱。我經(jīng)常為自己的“小巧玲瓏”而苦惱，爸爸就想辦法讓我開心。一天，我和爸爸一起逛街，突然，爸爸用小品演員潘長(zhǎng)江的口吻對(duì)我說(shuō)：“董存瑞，個(gè)不高，關(guān)鍵能舉炸藥包。許老師，個(gè)不高，關(guān)鍵能夠把你教。許夢(mèng)樂，個(gè)不高，卻是我家的大熊貓。”我聽了，以為爸爸在罵我，便生氣起來(lái)。爸爸見了，說(shuō)：“大熊貓還不好？是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，珍貴。”我臉上露出了微笑。
這就是我的大朋友。
寫我的朋友作文500字 篇5
我有一個(gè)好朋友，她活潑可愛，喜歡幫助別人，她的名字十分好聽，叫李雨萱。
李雨萱有一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，時(shí)而笑成了彎彎的月亮，寫滿了她的好奇、頑皮和開朗，閃爍著機(jī)靈和陽(yáng)光。高高瘦瘦的個(gè)子，一張小巧玲瓏的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，嘰嘰喳喳，總像銀鈴一樣在我的耳邊回響。
李雨萱非常熱愛班集體，是班上的大班長(zhǎng)，是老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴。記得有一次，我起床晚了，匆忙趕到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)忘記戴紅領(lǐng)巾了，再回家去取已經(jīng)來(lái)不及了。但是不戴紅領(lǐng)巾，我們班會(huì)被扣分的，這可怎么辦？剛好被李雨萱看見了，她迅速把自己的紅領(lǐng)巾解下來(lái)，不由分說(shuō)戴在我的脖子上，然后像風(fēng)一樣轉(zhuǎn)身跑了。一會(huì)兒，只見她滿頭大汗，氣喘吁吁地跑了回來(lái)，原來(lái)她是跑回家去取另一條紅領(lǐng)巾了。這時(shí)正好預(yù)備鈴響了，我感激地拉著她，一起走進(jìn)了校園。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，突然被一道題難住了，這時(shí)李雨萱走了過來(lái)，耐心地給我講解，還問我：“你還有什么聽不懂的，我給你講。”我十分感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我已經(jīng)都弄明白了。”她這才去做自己的作業(yè)。還有一次，我和她一起去英語(yǔ)社團(tuán)上課，但我的聽寫本忘帶了，李雨萱來(lái)了，連忙從書包里拿出了英語(yǔ)本遞給我，她可真是“及時(shí)雨”啊！
李雨萱愛說(shuō)愛笑，性格開朗。有一次，有同學(xué)踩了她的腳，還沒等那個(gè)同學(xué)說(shuō)話，她就先說(shuō)：“沒關(guān)系，我不介意。”惹得大家哈哈大笑。還有一次，她英語(yǔ)考試考了82分，我怕她傷心，本來(lái)想去安慰她，沒想到她卻說(shuō)：“一次考試算不了什么，只要我努力，下次一定考100分。”沒想到，下次英語(yǔ)考試，她真的考了100分。她就是這樣像小鳥一樣無(wú)憂無(wú)慮，好像從來(lái)沒有煩惱似的。
這就是李雨萱，一個(gè)熱情、開朗、樂觀、自信的女孩。我很喜歡和她在一起，因?yàn)樗屛腋惺艿搅岁?yáng)光般的溫暖。
寫我的朋友作文500字 篇6
朋友趙超他的眼睛明如湖水；鼻子高如稻草；嘴巴能說(shuō)會(huì)道；大大的耳朵，非常惹人喜歡。但有一個(gè)大大的缺點(diǎn)，那就是——上課愛說(shuō)話。
記得有一次，老師的粉筆在黑板上“刷刷”地寫得不停，他呢？就乘機(jī)與同桌講了幾句悄悄話，被老師發(fā)現(xiàn)，老師用嚴(yán)厲的眼神瞟了他一眼，繼續(xù)上課。可趙超任然不悔改，繼續(xù)等待下次“開小會(huì)”。
趁老師在檢查作業(yè)時(shí)，他立馬把自己憋在心里的話小聲的講給了同桌，可惜同桌對(duì)此事充耳不聞，她可不想罰站呢。老師當(dāng)然知道趙超開小會(huì)，在趙超開小會(huì)三次后，老師終于忍無(wú)可忍了。只見老師大叫一聲：“趙超你給我站起來(lái)！”
這一聲巨響，嚇得趙超立馬站起來(lái)，站起來(lái)后連腿都在發(fā)軟呢！老師吼完像似把怒火吼出來(lái)了，心平氣和的對(duì)大家說(shuō)：“沒事，我們繼續(xù)去上我們的課。”可是趙超剛沒站五分鐘，嘴巴又癢了起來(lái)，沒事就對(duì)前后桌小聲的講話，看見前后桌搭理自己，聊的更起勁了！
簡(jiǎn)直無(wú)視老師的存在，就算老師發(fā)現(xiàn)了他們，他們也聊得津津樂道，終于，老師爆發(fā)了小宇宙：只見他邁開修長(zhǎng)的雙腿，快步來(lái)到趙超面前，拉起他的耳朵就往班級(jí)門口拉，趙超自然是被拉得叫苦，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外，看著老師批評(píng)趙超，趙超也裝模作樣地配合，其實(shí)心思完全不在上面，老師發(fā)現(xiàn)后，一邊用手捏趙超的耳朵，一邊批評(píng)道：“你竟然知錯(cuò)不改，我得好好懲罰你！下課來(lái)辦公室一趟！”趙超很無(wú)奈，只好聽老師的話，我們則笑的合不容嘴......
這就是我們班的趙超，一個(gè)頑皮又惹人喜歡的孩子。
寫我的朋友作文500字 篇7
黑乎乎的頭發(fā)下有著彎彎的柳葉眉毛，眉毛下一雙雙炯炯有神的眼睛，看上去很深邃，又很慈善；她是我終身的朋友，是最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人。那就是你林雪蝶！
有人說(shuō)，今世的一起牽手，前世要經(jīng)歷幾百次尋覓；今世的一個(gè)擁抱，前世要經(jīng)歷幾萬(wàn)次的回眸。我想我和你的相逢，一定是經(jīng)歷了上億次的尋覓和回眸吧？
我和你的初次見面，是在一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)。你時(shí)的.我因?yàn)榉职喽鴣?lái)到了一個(gè)陌生的班級(jí)，揮手告別了三年的好友，是我的內(nèi)心中筑起了一道高大堅(jiān)硬的冰墻。我本以為自己會(huì)這樣安靜下去，與孤獨(dú)共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。你是我六年級(jí)的第一個(gè)同桌，你并沒有因?yàn)槲业睦淠鴮?duì)我不理不睬。我生病時(shí)，是你細(xì)心地照顧我。在我碰到困難時(shí)，是你對(duì)我伸出援手。在我傷心落淚時(shí)，是你默默地安慰我。你像那溫暖的陽(yáng)光，在我的身旁照耀，讓我心中那一道冰墻，漸漸融化成水。
還記得生病的日子，是我人生中最苦悶、最彷徨的時(shí)候。來(lái)自身體的病痛折磨著我，來(lái)自精神的悲傷影響著我。是猶如天使般的你關(guān)懷、鼓勵(lì)、開導(dǎo)著我，讓我重新找回了自我！所有的這些都曾讓我深深感動(dòng)。當(dāng)我拙嘴笨舌地表示感謝時(shí)，你說(shuō)：我們不是朋友嗎？何必說(shuō)這些呢。是啊！我們是朋友。
轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)光匆匆而逝，我們仿佛成為彼此的影，無(wú)法分離。當(dāng)升中考那天，我很沉默，想以此來(lái)掩飾內(nèi)心的忐忑，臨進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，你緊緊抱住我，在我的耳邊說(shuō)：加油，我相信你可以的。這一刻，是你給了我力量和勇氣。
朋友之間的離別，無(wú)言勝有言，一切盡在不言中。天下無(wú)不散之宴席但我仍相信，世間有不老的友情。因?yàn)槲覀兪桥笥选Ｅ笥眩切┠辏覀兠總�(gè)人一起走過的每個(gè)腳印，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我會(huì)將我們那些美好的回憶定格成永恒的瞬間！
寫我的朋友作文500字 篇8
夕陽(yáng)漸漸西沉，天色越來(lái)越暗，烏云也趁著黑夜直奔而來(lái)。近處，許多蜻蜓在樹頂上穿梭，紅的、黃的、綠的，混在一起，好看極了。
不一會(huì)兒，雨點(diǎn)落下來(lái)了，我連忙關(guān)上窗戶，低頭做起作業(yè)來(lái)。
“嚓嚓”“砰砰”……突然，我聽見窗子在響，以為是雨點(diǎn)打在窗戶上，也沒有在意，把眼皮翻了翻，又做起了作業(yè)。一會(huì)兒，響起了“哧哧”的聲音，抬頭一看。我發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓在不斷地用身體撞玻璃。我打開窗戶，它呼地就飛了進(jìn)來(lái)，全身濕濕的，一動(dòng)不動(dòng)地趴在我的書桌上。這時(shí)，我才知道這只蜻蜓是來(lái)避雨的。
它可能累了，我走進(jìn)它，它一動(dòng)不動(dòng)，我用紙小心翼翼地把它抬起，放到書上。它的兩對(duì)翅膀差不多合在一起，還不停地想把翅膀分開。腳緊緊地抓住白紙，仿佛覺得這是根救命草，不能松手。
這只蜻蜓長(zhǎng)得漂亮極了，綠色的頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，兩只眼睛也嘀碌嘀碌地四處觀望，別看它眼小，可它每只眼睛里還藏著兩萬(wàn)多只小眼睛呢！兩對(duì)晶瑩透明的翅膀像一絲青紗，我想：“如果天使也在的話，一定會(huì)嫉妒蜻蜓的！”兩對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀更襯托了尾巴的細(xì)長(zhǎng)，它的尾巴十分柔軟，你別看柔軟，它可是蜻蜓用來(lái)喝水的，有個(gè)成語(yǔ)就叫“蜻蜓點(diǎn)水”。它嬌小的頭、透明的翅膀、細(xì)長(zhǎng)的尾巴，單獨(dú)看怎么也不覺得可愛，但加在一起，便是一個(gè)完美的組合。
雨漸漸小了，我得讓蜻蜓回到大自然中去。雖然才和蜻蜓相處一會(huì)兒，但我已經(jīng)把它當(dāng)成我的朋友了，放走它，心里多少有些舍不得。但又轉(zhuǎn)念一想：“既然它是我的朋友，那我們就應(yīng)該平等相處，如果為了自己一點(diǎn)私心，而委屈朋友，這多不好。”于是，我準(zhǔn)備等雨停以后，把蜻蜓放走，讓它重新回到同伴的身邊。
一會(huì)兒，我把手伸出窗外，感覺雨停了，蜻蜓要回家了。我托著蜻蜓，往空中一拋，蜻蜓張開翅膀，朝遠(yuǎn)方飛去。“大自然才是它的家。”我想。
蜻蜓飛走了，但帶給我的快樂與記憶并沒有因它飛走而消失。我朝夜幕揮了揮手，在心中祝福它一帆風(fēng)順：“再見，我的蜻蜓朋友！”
寫我的朋友作文500字 篇9
被陽(yáng)光灑滿了金光的校園里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲，其間有一個(gè)十二三歲的少年，大大的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛，脖子里還帶了一根鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里正拿著一本書，“哈哈”笑著呢！
這少年便是吳天昊，我和他從一年級(jí)開始便是好朋友了，我和他經(jīng)常在一起玩，只不過，他的“老毛病”又犯了——整天拿著一本書，一有空就看。真是讓人受不了。
記得有一天，老師布置我們?cè)谡n堂上寫完一篇作文，來(lái)不及就得放學(xué)補(bǔ)完，可是他呀，對(duì)老師的要求根本就當(dāng)作耳邊風(fēng)，不理不睬。懶散地坐在那里，拿起筆，剛寫了半行，就悄悄地放下筆，神情緊張地掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)沒人注意，就慢慢地彎下腰，神不知鬼不覺地把書拿了出來(lái)，正好被我看見了。我一看，唉，我的書蟲朋友又犯“老毛病”了，只見他把書放在腿上，偷偷看了起來(lái)。不過，他十分警覺，周圍要是一有動(dòng)靜，他就會(huì)以迅雷不及掩耳的速度合上書，假裝寫了起來(lái)，看著我這個(gè)書蟲朋友，我禁不住笑了起來(lái)。
我的書蟲朋友，不僅愛看書，而且非常聰明，很會(huì)擠時(shí)間。數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做一道難題，吳天昊一看，眼前一亮，笑著說(shuō)：“哈！下菜一碟！”只見他不費(fèi)吹灰之力，三下五除二地做完了題目，又拿出了書，靜靜看了起來(lái)，沒有發(fā)出一點(diǎn)聲響，我想他一定是被書中的情節(jié)吸引住了，我輕輕拍了他一下，書蟲朋友都沒有一點(diǎn)反應(yīng)。唉，我的書蟲朋友……
我的書蟲朋友吳天昊，可真所謂是飽覽群書的小博士呀！無(wú)論你用什么辦法制止他看書，他仍舊會(huì)沉浸在書的海洋里，真是一個(gè)書蟲啊！
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