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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
清明是祭奠先祖，追思親人的時(shí)節(jié)。我非常懷念我的爺爺。
在我半歲時(shí)，爺爺因病去世，爺爺在我的心目中是模糊的，但是從奶奶和爸爸的講述中，爺爺?shù)男蜗笤絹碓角逦?/p>
爺爺高小畢業(yè)，在老一輩人中算是高學(xué)歷的人了，他寫一手漂亮的毛筆字，他曾干過民辦教師，當(dāng)過村保管，是個(gè)能寫會(huì)算的文化人。他樂于助人，無論是哪家蓋房，寫春聯(lián)，還是幫著寫信，都少不了他的身影。爺爺愛讀書，重視教育，在別人家的孩子紛紛輟學(xué)務(wù)農(nóng)或務(wù)工時(shí)，爺爺阻止了大伯輟學(xué)的念頭，用汗滴禾下土的.親身經(jīng)歷，讓大伯潘然醒悟，發(fā)奮學(xué)習(xí)，考取了大學(xué)并出國深造。當(dāng)每每憶起爺爺，大伯都會(huì)動(dòng)情地說：“如果沒有父親的醍醐灌頂，就沒有我的今天。”
爺爺一生辛勞，為孩子們上學(xué)，他和奶奶省吃儉用，大伯是八十年代十里八村唯一的大學(xué)生，人們可能不認(rèn)識爺爺，但是一說起某村的大學(xué)生，他們就知道了。隨著最小的兒子---我的爸爸參加工作，他總算松了一口氣，日子過得也不再緊巴。這樣的好光景大約過了五年，爺爺就查出了重病。雖然經(jīng)過手術(shù)、介入等環(huán)節(jié)的治療，病情有所緩解，但最終還是離我們而去。
在我出生時(shí)，爺爺常常走過去看我，叫著我的名字，而我只是盯著他看。如果時(shí)間可以倒流，我愿意依偎在爺爺身旁，聽故事，練書法，寫春聯(lián)……
爺爺雖然已經(jīng)離我而去，但是他重教助人的品格卻深深地植根于我的心田。我將秉承這一品格，做個(gè)有用之人。
xx小學(xué)三年級九班xx
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
巨人學(xué)校總部指導(dǎo)老師：尹紅 這不，20xx年轉(zhuǎn)眼就過去了！現(xiàn)在是大年三十晚上12點(diǎn)鐘！我聽著外面此起彼伏的鞭炮聲，一點(diǎn)睡意都沒有。于是，我讓爸爸帶著我和妹妹一起去放鞭炮。 爸爸帶著大紅鞭、“步步高升”煙花、二提腳、小煙花等走了出去。這時(shí)，爸爸先把兩排鞭炮連在一起，點(diǎn)上火，趕緊跑到一邊。 只聽“噼里啪啦”幾聲響，我頓時(shí)覺得自己的耳朵都聾了。好響呀！我趕緊把爸爸拉到一邊：“爸爸，你放這么響的鞭炮干什么？” “哦，這鞭炮不是響聲大么，熱鬧，就圖個(gè)喜慶!”原來是這樣！中國的風(fēng)俗還真是獨(dú)特呢！ 接下來，爸爸就要放“步步高升”了。大家一聽這名，就知道它給我們帶來的是“步步高升”了！其實(shí)，這只是一種煙花。爸爸把它立著放在地上，點(diǎn)燃了它。只聽“嗖!”的一聲響后，一點(diǎn)煙花蹦了出來。它就像一個(gè)淘氣的孩子，迫不及待的鉆了出來。只見煙花越來越高，越來越大，最后發(fā)出了“嘭嘭”的聲音。煙花真的好漂亮！這正好表示了“步步高升”的蘊(yùn)意。真是“名如其炮”呀！ 啊！瞧！爸爸在放二提腳！二提腳大家都熟悉，它很好玩。爸爸把它放在一個(gè)小桶里，點(diǎn)燃了它。“嗖”的一聲，二提腳就飛了出去。好好玩！就像發(fā)射火箭一樣！二提腳在空中“蹦”的一聲爆炸，很有趣!接著，爸爸讓我試試。我從爸爸手里拿過打火機(jī)，慢慢靠近二提腳，然后把火放在它的頭上面，“嘶……”點(diǎn)燃了！我連忙把手縮回去。二提腳飛了出去，爆炸了。 后來，我們又放了“葵花籽”、“神光花”、“團(tuán)團(tuán)圓圓”等煙花禮花。最后，我拿來一些小煙花自己抖著玩。哎!今天可真是“火樹銀花不夜天”呀！點(diǎn)評： 開篇簡單交代時(shí)間、地點(diǎn)，自然過渡，承上啟下，放鞭炮的過程描寫詳盡生動(dòng)，動(dòng)作描寫具體，象聲詞的`使用很準(zhǔn)確。語言把握十分到位，但若能在行文時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)沫h(huán)境渲染和煙花綻放后的美麗姿態(tài)的描寫，文章看起來就更充實(shí)了，結(jié)尾再加強(qiáng)些就更好了。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
今年放假提前了幾天，所以同學(xué)們都比較高興，但是我卻沒有想到今年的假期里卻發(fā)生了很多使我難忘的事情。比如：與同學(xué)發(fā)生矛盾、父母與我發(fā)生沖突、我們家搬家等。都使我很難忘。我就來說一說把。
首先是于同學(xué)發(fā)生矛盾，起因是我欠了一個(gè)同學(xué)一些錢，結(jié)果他就找人打了我，不過最后他們也受到了因有的懲罰。從這件事我看清了交朋友要謹(jǐn)慎的選擇什么朋友你能交，什么朋友不能交，什么朋友能深交，什么朋友你不能深交都是要明白的。所以這個(gè)假期讓我對朋友有了更深的.認(rèn)識。
第二件事是與父母發(fā)生沖突，因?yàn)閯傞_始假期的前兩天里父母覺的玩的“太瘋了”，所以到了后幾天里就想讓我在家學(xué)習(xí)，但是我有自己的看法和計(jì)劃于是我們不和就發(fā)生了沖突。但最后我還是同意了父母的看法因?yàn)楦改府吘惯�是為了我好。通過這件事使我明白與父母溝通更多需要的是換位思考、理解和寬容。所以這個(gè)假期讓我對與家人怎樣溝通有了更深的認(rèn)識。
而搬家是這個(gè)暑假令我最難忘的了。因?yàn)槲覀兘衲暌呀?jīng)搬了三次家了第一次搬家是因?yàn)槔习钟X得房子太大了冬天燒不暖就把房子給買了結(jié)果租住了一個(gè)房子住。第二次是因?yàn)槲覀冏獾姆孔颖恢魅耸栈亓恕５谌胃改附K于買了一套房子。這才使我們免于過“流浪者”的生活。通過一次又一次的搬家使我明白，家對我們是多么的重要呀！如果國家沒有家那么它將是是一個(gè)很脆弱的禁不起一點(diǎn)風(fēng)雨。家是國家的核心，也是人類的依靠。這件事使我明白一個(gè)固定的家對我們是多么重要呀！
通過這一件又一件的難忘的事使我明白了很多道理，學(xué)到了很多，也認(rèn)識了很多。所以在今年假期的日子里我沒有白過、沒有虛度光陰。我收獲了很多。這是一個(gè)堪稱完美的假期，使我終生難忘的假期。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
拒絕平庸，勇闖天涯，獨(dú)自登上遠(yuǎn)洋輪船，經(jīng)歷浩劫，單身流落孤島，靠自己雙手歷時(shí)28年將荒島建設(shè)成為世外桃源，看到這里大家都知道說的是誰了吧！是的，這就是傳奇人物-----魯濱孫。
看了這本書，讓我是感慨萬千，想想魯濱孫的經(jīng)歷，再想想我們身邊的很多人，都是遇到困難繞道走，發(fā)現(xiàn)問題就回避，特別是現(xiàn)在的小孩子，都是家長的寶貝疙瘩，日常的生活自理都不行，有一點(diǎn)冒險(xiǎn)的事情家長都會(huì)嚴(yán)詞拒絕。但是不少家長對孩子們的要求都驚人的一致，只要好好學(xué)習(xí)，其他的什么都不要你做。分?jǐn)?shù)雖然重要，但能力同樣重要，假如魯濱孫是一個(gè)高分低能的人，在荒島上他能生存嗎？他有膽量與暴風(fēng)雨博斗嗎？能自己解決溫飽嗎？能孤身在孤島上生活28年嗎？
我認(rèn)為過分溺愛并袒護(hù)有過錯(cuò)的孩子是部分家長中存在的一個(gè)不容忽視的問題，尤其是隨著獨(dú)生子女比例的增長，這個(gè)問題也就更加突出。愛護(hù)孩子是人的天性，但怎樣才是真正愛護(hù)孩子卻不是每一個(gè)家長都能完成合格的答卷。在三十多年的工作實(shí)踐中，我深刻的'感覺到，受過良好家庭教育的孩子與在家中享盡“榮華富貴”“伸手摘星辰”的“小皇帝”相比較，從學(xué)習(xí)毅力、吃苦耐勞精神、集體榮譽(yù)感、獨(dú)立工作能力及健康心理素質(zhì)等方面存在著很大的差別。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱孫的不怕困難的精神，無論遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)活下去，不輕言放棄，要像他一樣有恒心、有毅力，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，迎接屬于自己的美好未來。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
又是一個(gè)陰雨蒙蒙的日子，我默默地走在回家的路上，突然看到一個(gè)熟悉的身影，是爺爺！是爺爺在等他心愛的小孫女歸來。可是，為什么爺爺?shù)纳碛澳菢与鼥V，而且越來越遠(yuǎn)呢？
我是爺爺一手帶大的。從一個(gè)呱呱落地的嬰兒，到一個(gè)活潑可愛的小學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全都傾注了爺爺?shù)膼邸?/p>
記得小時(shí)候，我常常不好好吃飯，爺爺便想出了一個(gè)妙計(jì)，說要和我比賽。你別說，還真靈！每次我都很快地吃完了飯。我高興地拍著手：“爺爺輸了！爺爺輸了！”爺爺好像比我還高興，笑著給我擦去嘴邊的“小胡子”。
媽媽說，有一次我生病了，吃什么都想吐。我很難受，于是不停地哭。爺爺比我更難受。已經(jīng)夜里1點(diǎn)多了，爸爸媽媽讓爺爺先去睡。爺爺不放心我，便一直抱著我輕輕地?fù)u著。我很快地就停止了哭泣，乖乖地依偎在爺爺溫暖的懷里。聽著爺爺為我輕輕地哼著歌謠，伴著窗外滴滴答答的雨聲，我甜甜地入睡了。第二天，我的病好了，爺爺卻病倒了。
爺爺?shù)膼凼遣┐蟮模拖駸o聲的細(xì)雨對每一寸大地都給予深深的`滋潤。對我成長的各個(gè)方面，爺爺都是那樣精心地呵護(hù)。從三歲起，爺爺就教我寫字，小小的方格本，爺爺在每行開頭寫個(gè)樣子，我就照著寫。一個(gè)個(gè)，一本本，很快我就認(rèn)識了上千字，每一個(gè)字都蘊(yùn)含著爺爺對我深深的愛。
漸漸地，我上了小學(xué)。在班里，我是認(rèn)字高手，同學(xué)們都很羨慕我，每當(dāng)這時(shí)，我總是驕傲地說：“這都是爺爺教我的！”在朗誦比賽上，當(dāng)我順利地讀完全篇文章、小伙伴都向我投來敬佩的目光時(shí)，我會(huì)自豪地說：“這是我爺爺教我的！”……
然而，幸福總是短暫的。又是一個(gè)下雨天，我回到家，卻不見爺爺了，天真的我一心認(rèn)為爺爺在和我捉迷藏，我找遍了每一個(gè)房間，都找不到爺爺……
蒙蒙的細(xì)雨仍然淅淅瀝瀝地下著，落在我的心里，像爺爺那溫暖的愛撫，又像爺爺諄諄的教誨。爺爺走了，但他把愛留給了我！
透過雨簾，我又看到了爺爺。看！那布滿皺紋的臉上露出了欣慰的笑容。爺爺……雨中的爺爺！
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