【實用】快樂的新年作文500字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的快樂的新年作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的新年作文500字 篇1
過年嘍!過年嘍!家家戶戶都忙著貼春聯(lián)，放鞭炮，好熱鬧!
我家也不例外，爸爸忙著貼春聯(lián)。你瞧，上聯(lián)是春安夏太，下聯(lián)是秋吉冬祥。忽然我看見爸爸把福貼倒了，我忙喊：“福倒啦，福倒啦”。我這才恍然大悟，原來福倒了就是福到了的諧音啊!
貼完了春聯(lián)，該吃年夜飯了，我坐在飯桌旁，看著這些美味家肴，垂涎三尺。終于開飯了，我狼吞虎咽，好不費力氣就把一碗飯消滅了，大家看著我這狼狽樣，哈哈大笑。該敬酒了，我端起酒杯對爺爺說“祝您福如東海長流水。”接著我又祝奶奶壽比南山不老松。然后我學(xué)著大人的樣子，喝一口，咂砸嘴，好酒好酒。爺爺笑呵呵地說：“我們的小乖孫子長大了，會用對聯(lián)了。”奶奶臉上笑得樂開了花，說：“祝我們的小孫子學(xué)習(xí)進步，天天向上。”
吃完年夜飯，我們心滿意足的離看飯桌。來到了院子，就看見夜空被好多煙花劃破，真是比星星還亮啊!爸爸也搬出了花炮和許多的煙花，爸爸順手拿起了一個竄天猴，嘭，啪，說時遲，那是快，竄天猴直奔夜空，頓時變成了一朵美麗的煙花，飄向了銀河……我也手癢的拿了一個小閃光棒，不停的搖轉(zhuǎn)，散出了無數(shù)的小星星……突然一個煙花啞了，過了1，2分鐘還沒炸，爸爸不耐煩了，拿起竹桿就捅，可竹桿剛碰到花炮，就突然炸了，爸爸的眼鏡嚇得滑了下來，我看到爸爸這樣子，笑得人仰馬翻。同時，我也記住：笑歸笑，樂歸樂，但要記住安全。
放完鞭炮該爬門了，聽說這樣會長高，我每年都爬門。炮放過了，門也爬了，該拿紅包了，爺爺給了我一個紅包，神秘的對我說：“一定要放在枕頭下哦，這樣可以給你帶來好運!”
該回家了，我和爺爺奶奶一一告別。一路的煙花照亮了我們回家的路……
快樂的新年作文500字 篇2
聽說位于北京朝陽公園內(nèi)的“索尼探夢”是一個以展示聲光電科技為主，非常有趣的科技館，大年初四，爸爸就帶我去那里一探究竟，看看有什么好玩的科普內(nèi)容。 我一進索尼探夢的大門，發(fā)現(xiàn)里面的人真多，可真熱鬧啊!我在那里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就被爸爸帶到了負一層的現(xiàn)場表演區(qū)。在那里，我看見一位叔叔正在做關(guān)于靜電的實驗。我看見他用一塊紅布反復(fù)擦拭一個用白色塑料絲帶做成的，外形看起來像鍵子。
接著他又用紅布擦了擦拿在手中的綠色棒狀氣球。接下來，他把那個“鍵子”拋向空中，用氣球棒在底下接著。沒想到，那個“鍵子”竟然飄浮在空中，而且它不再像鍵子了，那些塑料絲帶都向四周立了起來，圓圓的，象個大大的絨球。叔叔問小朋友們：“它像什么呢?”。“像水母!”、“像煙花!”、“像海膽!”，大家爭先恐后地回答著。“這個實驗叫靜電水母，這個‘水母’還非常友好，還能和它握手呢!”叔叔說完，就抻出手抓住“水母”的兩根“觸須”，和它握了個手。接下來，叔叔拿出一根長長的吸管，用肥皂水吹了一個大大的肥皂泡。叔叔說這個肥皂泡很聽話，想讓它到哪它就到哪。
叔叔邊說往左邊用手從右邊靠向肥皂泡，肥皂泡就乖乖地飄向左邊。原來，這兩個實驗都是靠同電荷相互排斥，異電荷相互吸引的原理完成的。最后，叔叔又讓包括我在內(nèi)的二十多個小朋友手拉手，圍成一個大圓圈，忽然拉手的小朋友異口同聲“啊”地大叫了一聲，原來我們被電了一下，是叔叔通過摩擦產(chǎn)生了將近兩萬伏的靜電傳到我們這一圈人身上造成的! 在索尼探夢還可聽音樂、做實驗、演皮影戲，有許多有趣的事情，我就不一一細說了，總之既好玩又可以學(xué)到許多新知識，我過了一個很有意義的新年。
快樂的新年作文500字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，龍年過去，我們迎來了兔年。我在麗景門書畫班練習(xí)毛筆字已經(jīng)一年了，老師說我可以試著寫一下對聯(lián)，我聽到這個消息非常激動，下定決心要把我的字貼到門上。
春節(jié)前最后幾次課老師教我寫對聯(lián)。我選了一幅對聯(lián)，上聯(lián)是“事事如意大吉祥”，下聯(lián)是“家家順心永安康”，橫批是“年年有余”。先練習(xí)對聯(lián)中沒有寫過的字，老師給我講怎么寫“事、意、家”等字，我按照老師的寫法，認真地寫起來，課間也沒休息。下課前，老師檢查，我的“家”字寫得不太好，老師用紅筆修改完，又在紙上寫了一個，讓我回家練。
平時在家我每天練一頁字，這次時間緊，我擔(dān)心寫不好，一天寫了兩頁，把對聯(lián)上的字都練了一遍。第二次上課時，老師檢查過關(guān)，允許我在書法紙上把對聯(lián)連起來寫。不寫不知道，一寫嚇一跳，我自認為每個字都寫得差不多了，可放在一起看有的大有的`小、有的粗有的細，還有的歪歪扭扭。“原來一個字寫一行、兩行，腦子對字體記得清，現(xiàn)在寫一個字換一個字，你得看好、想好了再寫。”老師說著，給我寫了一幅，我參照著老師的字寫起來。下課時，媽媽說我寫得有模有樣了。
最后一次課，老師先教我折紙，長聯(lián)紙留出天和地，然后平均分成七份，折成“米”字格；橫批四個字，四等分折起來。開始寫了，看著紅得刺眼的對聯(lián)紙，我既興奮又擔(dān)心，興奮的是我的字終于要貼到門上了，擔(dān)心的是寫不好怎么辦？媽媽看出了我的心思，說：“紙多著呢，寫不好也沒關(guān)系，認真寫就行了。”慢慢地，我靜下心來，把毛筆磨好墨開始寫起來。“事”字寫完了，看看還不錯，繼續(xù)往下寫，一幅對聯(lián)寫完，我長長地舒了一口氣，張開手，看到手里濕濕的都是汗。
我寫了三幅對聯(lián)，媽媽挑了兩幅貼到兩套房子的門上，剩下的一幅她保存了起來。看著門上晃眼的紅紙黑字，我非常自豪，暗暗下定決心明年要寫得更好。
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