【熱門(mén)】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1
在我的童心里，深深地埋藏著許多可歌可頌的人，有戰(zhàn)功赫赫的元帥，有廉潔奉公的干部，有熱心幫助他人的售貨員阿姨……然而今天，我卻要歌頌勤勤懇懇，不怕臟不怕累的清潔工人，正是清潔工人的舉止，使我產(chǎn)生了敬佩之心。
昨夜香風(fēng)傳千里，如今散落一城花。舊歲已除人添壽，康靈潔凈千萬(wàn)家。是啊，是清潔工人，讓飛路的灑水車，淋出了一個(gè)清新的黎明；是清潔工人，抹去了城市的污垢，迎接明日的陽(yáng)光。
記得那是一個(gè)夏日的中午，天氣分外炎熱，空氣中彌漫著熱氣，我躺在家里吹空調(diào)，可舒服了。“唰-唰-”，掃地的聲音傳入我的耳旁，我趕緊下樓一看，呀！原來(lái)是清潔工人。只見(jiàn)她穿著桔黃色的衣服，套著手套，正伏著身子在臭水溝中掏污垢，大滴大滴的汗珠從她的額頭上流了下來(lái)，臉紅得像一個(gè)大紅蘋(píng)果，“撲撲”，污水濺了清潔工人一身，真是臭氣熏天。我連忙上前勸道：“別掏了，太熱，會(huì)中暑的”。只見(jiàn)她皺了皺眉頭，說(shuō)：“這怎么行，如果不打掃會(huì)更臭的”。說(shuō)完，她憨厚地一笑。功夫不負(fù)有心人，一會(huì)兒功夫，掏出的垃圾早已堆成了山，蒼蠅在垃圾堆上“奏樂(lè)”，“通-通-”，清潔的水終于從水溝中流了出來(lái)。雖然她已經(jīng)滿臉污水，但是依然笑了。我連忙問(wèn)道：“您不累嗎？”清潔工人卻說(shuō)：“累又怎樣，只要城市整潔，我們累也值得。”說(shuō)完，她騎上車，又“呼哧呼哧”地向前騎去。望著清潔工人遠(yuǎn)去的背影，我不禁感慨萬(wàn)千，一股敬意油然而生，我真希望這樣的清潔工人再多點(diǎn)，那該多好呀！”
花園中有花才這般美麗，森林中有樹(shù)才這般茂密，城市有清潔工人才這般整潔。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2
人們似乎特別在意自己在別人心中的位置。做父母的總愛(ài)問(wèn)自己的孩子：“爸爸和媽媽誰(shuí)好？”朋友之間總是互問(wèn)：“我是你最好的朋友嗎？”而我們作為學(xué)生也總是關(guān)注誰(shuí)是老師心目中最得意的門(mén)生。之所以這樣，是因?yàn)槲覀儧](méi)有把握，我們想用別人的看法來(lái)衡量自己。
其實(shí)，對(duì)于位置的高低，我們要采取坦然的態(tài)度。有時(shí)候爭(zhēng)一爭(zhēng)，拼一拼，的確是必要的，但爭(zhēng)的結(jié)果永遠(yuǎn)亙古不變，排名總有第一、第二、第三……無(wú)論怎樣，你不是處在這個(gè)位置，就是處在另一個(gè)位置上。如果不在第一行的位置上，我們也大可不必黯然神傷，我們可以灑脫一點(diǎn)，把它看作另一行，然后我們找出差距與不足，奮起直追，力爭(zhēng)下次向第一行看齊。
另外，我們要保持一顆平常心來(lái)看待自己所處位置，從而善待自己，善待生活。因?yàn)槊恳粋�(gè)位置都因另一個(gè)位置的存在而存在，彼此相輔相成，不同的位置具有不同的價(jià)值和不可替代的作用。荷葉與荷花長(zhǎng)在水面上，藕卻深埋在水下的爛泥中。它們雖然所處位置不同，但如果沒(méi)有泥中的藕，荷葉與荷花又怎能展示其婀娜身姿？如果沒(méi)有荷葉與荷花，泥中的藕也必定不能獨(dú)善其身。
也許人的一生就是一個(gè)尋找自身位置的過(guò)程，在尋找中不斷提升自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。無(wú)論我們尋找到怎樣的位置，也無(wú)論我們是做荷葉、荷花，還是做藕，最關(guān)鍵的是我們要找準(zhǔn)自己的`位置，把握好自己的人生坐標(biāo)，真正地體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3
人有許多詩(shī)中都帶有雪，例如欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船 ……還有一首專門(mén)寫(xiě)雪的詩(shī)，是唐朝陸暢的《驚雪》，怪得北風(fēng)急，前庭如月輝。天人寧許巧，剪水作花飛。他認(rèn)為是天上的人如此靈巧，竟然把水剪作花瓣，弄得漫天飛舞。而我卻認(rèn)為故事是這樣的：
冰雪國(guó)王最好的朋友霜將一股腦兒凍死了所有的花草樹(shù)木，大地母親那個(gè)傷心啊！她發(fā)誓要為她的子子孫孫報(bào)仇。于是，她向霜將挑戰(zhàn)。霜將勢(shì)單力薄，被打得慘敗而歸。因此，它非常不好意思地向冰雪國(guó)王求助。冰雪國(guó)王派千百億個(gè)冰雪傘兵前去助陣，攻打大地。傘兵們個(gè)個(gè)身著白色戰(zhàn)斗服，它們斗志昂揚(yáng)地?fù)湎虼蟮兀瑳Q定這次一定要?jiǎng)P旋而歸。
大地毫無(wú)畏懼，敞開(kāi)懷抱接納所有的傘兵來(lái)作客。大地心胸是如此的寬廣，懷抱是那樣地溫暖……傘兵們感動(dòng)了，流下了淚水，它們對(duì)大地母親說(shuō)：我們?cè)敢鉃槟R之勞，犧牲自己化作水滴滋養(yǎng)您的子孫后代，讓明年春天的它們長(zhǎng)得更好。大地媽 媽想攔住它們，可是已經(jīng)來(lái)不及了，于是千百億個(gè)傘兵變成了一地的水滴……
冰雪國(guó)王并沒(méi)有就此善罷甘休，它繼續(xù)派遣冰雪傘兵攻打大地，大地母親又再一次地敞開(kāi)懷抱，接納了另一批的冰雪傘兵。
從此，大地就多了一條厚厚的棉被。冰雪國(guó)王元?dú)獯髠瑳Q定就此息兵休整部隊(duì)，養(yǎng)精蓄銳，它日再戰(zhàn)。
瑞雪兆豐年，就這樣，大地的每個(gè)春天都是生機(jī)勃勃的！
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