致繆媽媽作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的致繆媽媽作文，歡迎大家分享。
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我便從小學(xué)到了中學(xué)，我最喜歡的，是像媽媽一般的繆老師。
我喜歡她。別看她個(gè)子小小，長(zhǎng)像卻頗有一番韻味。靈動(dòng)的眼睛，總會(huì)不經(jīng)意的扣住你的心弦，我情不自禁地追隨著她的眼眸。微微蹙起的彎眉和小山丘似的鼻子，給繆媽媽的俊臉又平添了幾分姿色，更迷人的是那嘴巴，笑起來(lái)微微咧開(kāi)，發(fā)出愉悅的一聲笑，那時(shí)的我便會(huì)忍不住跟著繆媽媽笑，深深地回味在她微笑的余溫中。
我敬佩她。瞧！繆媽媽上課多么陶醉啊！就拿第一課《春》來(lái)說(shuō)吧。開(kāi)課時(shí)，她慢慢的拿起書(shū)，放置眼前，開(kāi)始讀了！她的聲音如一絲輕柔的春風(fēng)，慢慢地，慢慢地，灌進(jìn)我的耳朵，我覺(jué)得癢癢的，那聲音頓時(shí)在我心頭蕩漾開(kāi)來(lái)，我閉上眼靜靜的品味，渾身上下感覺(jué)輕極啦！好似我悠閑地坐在云頭，俯瞰大地，看那《春》一文中生機(jī)勃勃的景象。繆媽媽毫無(wú)知覺(jué)地停下了朗讀，可同學(xué)們似乎還沉浸其中，等待著。老師將我們喚醒。時(shí)間過(guò)得很快，一下子步入了課堂的重點(diǎn)，繆媽媽理了理衣服，同學(xué)們也“整裝待發(fā)”！
“《春》這篇文章，同學(xué)們覺(jué)得好在哪里？”繆媽媽微微一笑說(shuō)道。
“運(yùn)用了大量的.比喻修辭。”同學(xué)們異口同聲地回答道。
繆媽媽似乎對(duì)這個(gè)答案很滿意，一個(gè)巧妙的問(wèn)答，靈活地過(guò)渡到了課堂的重點(diǎn)。繆媽媽手嘴并用著，一遍在黑板上圈圈畫(huà)畫(huà)，一邊與同學(xué)們交流互動(dòng)，那一個(gè)個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題從繆媽媽嘴里溜出來(lái)，都能被我們輕而易舉地解決了。伴著愉悅的氛圍下課了。同學(xué)們都嘆息道：“這節(jié)課真短！”繆媽媽一聽(tīng)，又露出了醉人的微笑。
古人云：師者皆為父母。真是有理！我希望繆媽媽永遠(yuǎn)是我的第二個(gè)媽媽，教給我知識(shí)，教會(huì)我做人。
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