關于描寫春天的作文800字集錦5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的描寫春天的作文800字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫春天的作文800字 篇1
閉上雙眼，任那份溫潤浸染自己的每一寸肌膚，滲透入每一個細胞……
誰知道這是一種什么樣的感覺？又是在哪里會讓人如此心曠神怡？
我在時間的長河里體會著，而今又讓思念的轱轆輕攆出記憶的轍跡來。春天伊始，世間的一切開始勾勒新的一個年輪，家鄉的春天，我嗅到了你的味道，悠悠清香在心里飄散著，把我帶回了那片純潔的土地。
帶上生活的熱情，懷揣自己的夢想，沉沉的行囊里裝載著親人的愛，一如這個春天，我把它小心翼翼地折疊起來，輕輕放進行囊，悄悄地寫在腦海，慢慢地在心里鋪展開來……
心靈的歸途里，沒有任何目的，只管沿著小路走下去，也不知道哪里是盡頭。看著金色的陽光一米一米的丈量著天地之間的距離，細數著春天的物件，一切都輝映在村落的那份安寧與祥和里。
天色湛藍，土地懷抱萬物，山峰威嚴而神秘，河水清清。春風料料峭峭，春雨時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，時而又點點滴滴。所謂“好雨知時節，當春乃發生”應該就是這樣的！眼見著那一株株的枯樹發出嫩綠的新芽，心中由衷為他們的到來而感到幸福！
途中見到村里的人，一聲聲招呼，是他們對我的問候。年長的，輩大的，小我的，總是那樣熱情。我在想：人與人的真誠、互讓、率直，是不是就源于這個季節？我就是這片土地的女兒，沐浴在春日里，感受著這淳樸的鄉情，佐證著如此善良的面容，他們見證了春天里的每一個生命，我是在承接著這份自然。
濕潤的空氣里醞釀出泥土的氣息，溫柔的風兒拂袖而過，留下那沁心的希望。于是種子開始在這片沃土里蘇醒，迫不及待的發芽，告訴世界它是春天的精靈，是綠色的希望。青青的麥苗在風中扭動身姿，晶瑩的露珠也歡快的滾動著，伸展開身體，與陽光相視而笑，與空氣一起流動，與泥土親昵，和諧而快樂地在鄉間攜手這個季節！
小河流水潺潺，明凈一如琉璃，水中油油的水草舞姿曼妙極了，是那份清澈愛撫著她，還是那份明凈守望著她呢？家鄉的這曲樂音奏出甜美的心事，一份平凡，卻也是一份怡然！
河岸的青草嫩得脆滴滴的，在枯黃的草枝上驕傲的生長著，忘記了昨日冬天的枯澀，只是張開臂膀擁抱著每一絲新鮮，貪婪汲取著河岸的水分，狂攬著和煦的陽光，真想與河水一起歡騰，與陽光一道尋找村莊的每一個角落。我都不由想做家鄉的一棵小草，在春天里吐露新綠，享受每一輪朝陽，親送每一抹余暉！
我是在翻開春天里的每一寸沉默的土地，心弦為之一動。是夢？是醒？一夜春雨，游子的心回了一趟故里。眼前姹紫嫣紅的花染醉了時空，紅的、紫的、淡粉的、桔紅的、嫩黃的……色彩愈加璀燦艷麗，郁郁蔥蔥的綠，滿目山水融情，花潮疊伏，一種燃燒之美，青春之美，生命之美，占據我的整個身心�！�
天地萬物，都構建在家鄉的春日里，這份純真是最美而永恒的'！
我只是靜靜地站在春天里——
一聲輕嘆：暖暖的永恒畫面，家鄉的春天！
描寫春天的作文800字 篇2
一、導入
1、同學們，春天美嗎？從冬天到春天，你發現周圍有哪些變化呢？（學生交流自己的所見、所聞、所感。）
2、看到這么美麗的春天的景象，你能用詩歌或優美的語句來贊美這美麗的季節嗎？（學生交流、展示課前收集的有關春天的圖畫、歌曲、詩歌佳句等。
3、春天，天氣轉暖，萬物復蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。同學們已經用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受過這美好的春天了。今天這節課讓我們通過自己的描寫，再次去感受春天的美好吧。
二、指導選材，豐富材料。
1、你們是從哪兒找到春天的？（花、草、樹）這是從植物身上找到的。（板書：植物）
2、還可以從哪兒找到春天？（動物、天氣、人物）引導學生回答后，9（教師板書：動物 天氣 人物）
3、小組交流。請同學們閉目想想去了哪些地方尋找春天？在那兒，你看到了怎樣的景象？然后在小組內互相說一說。
4、全班交流。小組推選代表，在全班交流，組織學生評一評、議一議。
5、小結：從植物、動物、人物、天氣等變化中，我們發現了春天，從動聽的歌曲中和書報中，我們也可以欣賞到春天，可見，處處有春天啊！
三、教給方法，自由發揮。
1、本次習作是寫出自己對春天景物的發現和體會，內容范圍寬，可以寫的材料很多，因此所選擇的寫作材料，要突出什么特點呢？（春天的特點）
2、從哪些方面去寫選好的材料呢？（可從形狀、顏色、時間、空間、看到了什么，聽到了什么方面去描寫。甚至可聯系讀過的詩詞，唱過的歌等方面去聯想，想象。）
3、選擇的材料可按什么樣的順序描寫呢？（按空間順序、按人物游覽地點的先后順序）
4、按上述要求，小組交流，互相啟發。
5、小結：材料的選擇，表達順序的選擇，是為了把景物特點寫清楚，寫具體，給讀者留下深刻的印象。
四、學生起草，完成初稿
1、學生起草初稿。
2、教師巡視，并對習作有困難的學生進行個別輔導。
五、指導修改，完善習作。
1、示例修改，突破難點
寫景物的文章，學生常犯的毛病是沒有抓住景物的特點寫具體。為了突破這個難點，可出示典型的“病文”，組織學生修改，幫助學生掌握如何抓住重點寫具體的方法。
2、學生自改，完善習作。
要求學生進行錯別字和病句的常規修改，然后，教師引導學生對照是否抓住“春天的景物及春天的感受”寫具體這一要求進行修改。
3、互動點評，修改提升。鼓勵學生主動出示自己的習作供大家點評析修改。
六、展示習作，體現價值。
1、學生自己謄寫習作。
2、在班級展示學生的習作。
描寫春天的作文800字 篇3
春分一過，大地便活潑起來，連早晨鳥兒的叫聲也清脆得不得了，仿佛在喊：伙伴們都出來吧，春天來了!
雨是第一個響應鳥兒召喚的。有詩為證：一雷驚蟄始，微雨眾卉新。這一點，在巴蜀之地更是靈驗得很。夜幕將至時，雨便不矜持了，滴滴答答地落在窗臺上，稀稀疏疏地落在枝葉上，不由得讓人想起隨風潛入夜，潤物細無聲的句子。雷聲倒是沒有，許是云層積蓄得還不夠，亦或是猶抱琵琶半遮面。深夜時，雨便從容了，讓人聽到大珠小珠落玉盤的聲音，卻又絲毫沒有夏季時的癲狂，只是勻勻稱稱地落著，就像一首搖籃曲，寧靜而悠長。風此時全無蹤影，即便是窗戶半開著，雨也絕不踏入半步。春意，就這樣悄悄地浸潤過來。
一夜好夢醒來，雨早已收場。這個時候最適合晨練，房間外的新鮮空氣撲面而來，不由得讓人深吸一口，頓時神清氣爽。即便是一夜的雨，也沒積多少水。不是雨不努力，這要得益于新農村建設，使得村落間的道路硬化得實用而結實。晨練的腳步輕易地就匆忙起來，直奔岷江邊的岸堤而去。江水果然漲了些，水中的江渚沒剩下多少，江面看上去寬闊多了。江，云，雨，就如同一龍生九子般，都是水的嫡出，不論如何變幻，始終親密無間。江水的喧囂聲不比往常大，只是渾厚了許多，卻讓人明顯聽出了歡快的意味，想必江中的魚蝦更是樂得合不攏嘴，空有一番欣喜而不得他人所知。至于江邊其他的植被，也一并是春意盎然的樣子，掛著昨夜的雨滴，汲取著春的呵護，只待恰逢其時，便會悄然變裝，把濃濃的春意毫不保留地綻放出來。
此時的油菜花顏色依舊鮮艷，黃澄澄的花蕊，嬌然欲滴。川人好食油菜桿，嘗得就是個嫩字，往往下鍋輕炒后，便大快朵頤。一般而言，驚蟄過后，便不再采摘嫩桿了，因為用不了兩個月的光景，就是油菜的收獲時節。此時油菜花比其他任何植被都渴望春雨，角果的大小以及油份的積蓄，都指望著雨水的澆灌。在我看來，油菜是最為勤奮的，很少看到有人給岸邊的油菜施肥、除草，該花開爛漫的時候便是成片的嬌艷，該成熟收獲的時候便是成片的碩果，全是自己的主張，絕不遲疑。
這里的春天，幾乎看不到日出，頂多是東方顯現出些許的魚肚白，然后一點一點天就亮了。便是如此，春天的早晨依然美麗。就一個晨練者而言，沒有什么比得上眼前這翻滾的浪花以及遠處茂盛的油菜更為賞心悅目的景色了。季節是一本書，春天更是如此。朗讀春天，不亦說乎?
描寫春天的作文800字 篇4
年近三十，與姑父已喜結連理三年有余的小姑姑膝下仍無兒女。對于其二人來說，此時當頭的重要大事便是孕育出一個必不可少的新生命。
“二胎時代”的來臨，街上如雨后春筍般接連不斷出現挺著大肚的孕婦，無疑給這個家庭施加了極大的壓力，再加上奶奶盼外孫（女）的心切，姑姑就差天天跪著禱告上天了。
這一兩年來，姑姑一家不知換過多少家醫院，嘗試過多少種不同的療法，整日連班也不上東奔西走地檢查，只要一家人圍坐在一桌，所討論的話題也不外乎生育，姑姑更是一個勁兒地怨天尤人，每天的常態便是喝著調理的中藥，撫摸仍保持原來尺寸的肚子，哭笑不得。
可在三年后的今天，一個喜訊從天而降，可謂是“天道酬勤”，兩個新生命像變戲法似的出現在了b超的彩屏上，在欣喜若狂之余，姑姑姑父一個勁兒地詢問醫生喜訊的真實性，一面恨不得立馬將這對龍鳳胎抱在手中。這從無兒無女到兩者俱全湊成一個“好”字的巨大轉變已然成為了姑姑姑父乃至全家的春天。
經過了寒冬，像更替的季節一般，心情也隨著春天的來臨而陽光明媚。那許久不曾出現在姑姑臉上的笑容至此成倍出現。
在經歷過了“每天要三次核對b超確認肚子里那生命存在的真實性”的懷疑期后，姑姑整日最大的樂趣便是不斷的在人前昂首挺胸，闊步行走，顯示她作為一個女性最大的成功。她也可謂是把這春暖花開般的時刻享受到了極致。自從懷上了孩子之后，姑父便片刻不離，親朋好友源源不斷地送來補品供給，姑姑在家中的地位達到了頂峰，重活再與她無關，一日三餐營養充足，葷素俱備。
隨著時間的推移，當驚喜漸漸變淡后，隨之而來的緊張與不安也逐漸涌上姑姑姑父的心頭。對于這兩個孩子過度的期待逐漸演變成了怕他們稍縱即逝的擔憂。于是，姑姑姑父又開始奔走于醫院，但這番進醫院的心情已然與之前大相徑庭。姑姑再次端起了藥杯，伴著心里充盈的幸福與期待，慢慢地喝下，姑父上班也心不在焉，整天設想著兩個孩子的樣貌，有空便為他們想名字，購置衣物，姑姑也不外乎如此，曾光顧的珠寶首飾店，服裝店也變成了嬰幼兒用品店，微信上關注了大批母嬰公眾號，整天滿含笑意，享受著屬于她的春天。
對于大多數女性而言，其人生中最大的成功便是有聰明的孩子與一個幸福的家庭，這是她們能在人前抬頭的基本要素，特別對于姑姑而言，這兩個孩子的來臨好比是上帝給予的最大禮物，他們的來之不易，更顯得彌足珍貴，更有意義，這不僅一個母親最大的幸福，更是饋贈于一個家庭最不可缺的禮物。
描寫春天的作文800字 篇5
驀然回首，已三年，此應為終，而非始。
三年了……終末之冬，終于過去了……血色冰峰上的冰中依然殘留著，但是大多已經化了。融冰匯聚成溪，唯一不變得，是溪水中依然夾雜著些許血絲……在陽光的照耀下，顯得如此動人……這讓我不禁回想起了三年前…………人與龍，在兩個世界生存著，本來不應該交戰的，但是，由于人內心中黑暗的欲望的力量，使得一些人想用龍作為兵器，于是……龍之門再一次被開啟，在苦戰之后，八位勇士拿著八件神將器，披荊斬棘，到了最后一條龍的面前……被派遣上前的理魔導士被龍所吞噬，連著那本鄴火之理一起……這樣，本來便強于人類數十倍的龍，在吞并了八圣器之一的鄴火之理后，變得更加強大……口中噴出火焰的余熱，足以將大地燒焦，那時候，血色冰峰上，尸橫遍野，但是沒有一絲一毫的冰晶。圣騎士曾經嘗試著使用同為八圣器的冰雪之槍，企圖用兵化解火，但是……同樣失敗了，在即將靠近之時被龍發現，人與槍一同化為灰燼。德魯伊們將自己的暗魔法發揮得淋漓盡致，雖然暗能克理，但是龍本身具有著至高無上的光的屬性，于是，攻擊又被化解……人類……站在絕望的邊緣，徘徊著……有什么能夠克制光和理?人類還沒有找到可以融合理和暗的方法……但是……沒有方法不等于不存在這種東西……我，亞勒曼卡謝的唯一傳人，手中抱著那本沉重的書，從納斯達因出發，走上了血色冰峰，漸漸的，我看到了一片紅光，一股熱浪撲面而來，我又被推后了幾米，最后，實在沒有辦法與龍吐息的力量抗衡了，我靜坐下來，翻開那本冰一樣純潔而帶著海藍色的書的封面，早已變黃的羊皮紙發出絲絲銀光，我開始吟唱那古老的魔法……于是，大風起兮云飛揚，天從本來的被烈焰染成的紅色變成了水晶一般的晶瑩、透亮、散發著湛湛的海藍色;藍色的陽光，映照著最后一條龍，只見它絕望地站在那里，然后從腳開始，一步步地被凍結……八勇士可不例外，連龍都擋不住，人類何如……冰雪從天而降，越積越厚……于是，我也合上了書，倒了下來，只見封面上印著《終末之冬》…………此后，終末之冬的反噬效果一直跟隨著我，我能勉強使用各種魔法抵御他對我的侵蝕，因為畢竟我是施術者，但是我周圍永遠圍繞著一圈冰雪，所以……我看不到春天…………但是，即使是終末之冬，其能力也是有界的。不過很長——三年……三年的酷寒的苦難……好不容易從一場災難中逃脫，卻又到了另外一個更大的災難中……不過，這三年……終于過去了……終末之冬……消解了……于是，我又回到了納斯達因……聽著納鎮的流水，賞著納鎮的鳥鳴，聞著納鎮的花香……納鎮的陽光不可謂不明媚，使我禁不住打了幾個噴嚏，忽然間，看見一只麻雀從枝頭飛起，飛向那蒼藍的天空，在一看那樹枝，卻已長出新芽了……
春天……我終于看到你了……躺在納鎮的草坪上，仰望著天空……
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