【精選】小學(xué)下的作文500字三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)下的作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)下的作文500字 篇1
一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，我的生活就像一個無底洞。每天都在干同樣的事同樣枯燥無味，是多想讓自己做一點新的，可是就是掉不到底。
每一天上課下課都已是家常便飯，死氣沉沉也是以為常。上課時只聽見老師的講課聲，以及筆于紙面摩擦的沙沙作響。偶爾有幾個同學(xué)站起來發(fā)言。就算是下課，也沒幾個人離開位置，只見一個個嚴(yán)肅的凝視著手中的題目。多想打破這如夜一般的靜呀！于是我收起試卷，拉起書包，走到教室外去。
伸個懶腰，來喚醒沉睡已久的身軀，溫暖的陽光照進(jìn)我好久沒敞開的心靈。啊，這空氣，好清爽！
好久都沒有戴上耳機(jī)聽聽音樂了。都成精在作業(yè)和復(fù)習(xí)兩不誤的境界里。到了周末，好不容易擠出些時間，想干些有趣的事，卻又被家長說太閑，被逼無奈的又去學(xué)習(xí)。家長們殊不知在家里的輕松是學(xué)校的拼搏換來的，在學(xué)校我們已經(jīng)把大多的作業(yè)寫好了，家長們卻認(rèn)為作業(yè)太少，爭著布置作業(yè)。呵，今天我拋開學(xué)習(xí)，丟下作業(yè)，帶上我的耳機(jī)，帶上我的堅決，打開了音樂，聽了起來。
之前還會有時間發(fā)發(fā)微信，曬曬朋友圈，可是現(xiàn)在這些娛樂時間，統(tǒng)統(tǒng)灰飛煙滅，只能拿來趕作業(yè)了！
其實我很羨慕也很驚嘆一個在上海高中讀書的姐姐，她上了高中，肯定比我們小學(xué)生忙，但是她卻經(jīng)常把一些感悟心情發(fā)到朋友圈上，圖片，文字都是那么淡雅！也許這就是偶爾停下來所感悟的心得吧！我曾經(jīng)也有過許多感悟，卻沒有想到記下來，不一會兒，就被復(fù)雜的公式吞沒了。
我的.這個姐姐雖然上了高中，可是偶爾停下來的放松，只會讓她的學(xué)習(xí)越來越好。她善于和自己的心靈交流，讓自己更加放松，更加自由。
學(xué)習(xí)自然是要努力的，但要勞逸結(jié)合，就請你偶爾停下來吧！
小學(xué)下的作文500字 篇2
在一片綠色的草地上，曾經(jīng)有個小小的蒲公英，它既頑皮又可愛，對一切都充滿了好奇。
有一天，風(fēng)婆婆經(jīng)過這里，小蒲公英悄悄地爬上風(fēng)婆婆的背，隨著風(fēng)婆婆一起飛向遠(yuǎn)方。它們飛過寬寬的小河，爬上高高的山嶺，吹過茂密的樹林，趟過綠油油的稻田。外面的世界真美麗，小蒲公英高興地手舞足蹈。它使勁探著頭往下看，一不小心，從風(fēng)婆婆的背上跌落下來，摔到了地上。
這是一片陌生而神奇的土地，四周是幽靜的叢林，不時地傳來鳥兒歡快的鳴叫。遠(yuǎn)處山谷里奔騰的小溪， 蜿蜒曲折，從它的腳下流淌而過……天漸漸變黑了，小蒲公英很害怕，它找不到媽媽，也找不到回家的路。這時，它想起媽媽的話：“土地就是我們的家”，于是，它用力地往土里鉆，松軟的泥土真的就像媽媽的雙手，緊緊地?fù)肀е∑压⒏械搅藡寢尩臏嘏M(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
過了幾天，小蒲公英發(fā)現(xiàn)自己變胖了， 還長出了嫩嫩的芽。它把頭探出地面，啊，外面的空氣好新鮮呀!一會兒，陽光公公出來了， 小蒲公英伸開雙臂，盡情地吸收太陽的溫暖;又一會兒，晶瑩的小雨從天上飄落下來，小浦公英張開嘴巴，貪婪地喝足了雨水。它真希望自己快快長大，好去尋找媽媽!
小蒲公英長大了，枝葉上盛開著金黃色的花，它問風(fēng)婆婆：“哪里才能找到我的媽媽?”風(fēng)婆婆輕輕地?fù)嶂念^，笑著說：“傻孩子，大地就是植物的媽媽呀!” 小蒲公英聽懂了風(fēng)婆婆的話。
秋天到了，浦公英結(jié)出一朵朵潔白的小絨球花。微風(fēng)吹過，小絨球隨風(fēng)吹散，變成一把把輕盈的小傘花，四處飄灑。在田野、在稻田、在草地、在山坡……看!這些希望的種子啊，它們四海為家!明年，這里應(yīng)該是金黃的一片吧?
小學(xué)下的作文500字 篇3
淅淅瀝瀝……雨點打在窗檐上，透明的珍珠輕悄悄地滾動著。窗外的枯葉，仿佛是經(jīng)不住雨的洗禮，飄飄悠悠地回旋著落到地上，做著秋天的夢。雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，細(xì)如絲。一陣清風(fēng)，揚(yáng)起雨簾，似煙如霧，籠罩著我敏感的心。
雨，自古就被人們賦予了靈氣。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴。”是李清照憂怨的哀鳴；“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，是杜牧對逝者的思念……雨中，包含了憂愁。
蒼天的淚，輕輕地下著，是誰哭泣？
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，是杜甫對雨的贊頌；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，是韓愈對雨的喜愛……雨中，包含了憐惜。
那份靈氣，揮灑于天地間，是誰歡喜？
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，是蘇軾的豪放；“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，是趙師秀的閑情……雨中，包含了舒適。
無限快意，不再受羈絆，是誰暢快？
雨，像一張朦朧的輕幔，灑向天地間，而人兒！又有誰不會被雨景陶醉？
我癡癡地望著如煙的雨絲，多么小巧玲瓏啊！就如多愁敏感的少女在輕輕地訴說。我伸出手，接住冰涼細(xì)滑的雨絲。 雨輕撫我的掌心，此時雨又像個大姐姐，講著她獨道的哲學(xué)……我似懂非懂地聆聽著、感受著，好像明白，但又摸不透她歷經(jīng)千古的心……
我看著街邊的行人，撐起花花綠綠的傘，在雨中匆匆行走。雨跳起歡樂的舞，而行人又有理會么？
那有生命的雨啊！究竟是雨冷落了人們，還是人們冷落了它？
雨，就在身邊，彌漫于心靈，而我們卻不知道……
雨，飄渺而深沉……
黃昏中，片片落葉架起雨帆，在空中自由地飄蕩……
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