【精華】小學經典作文400字3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學經典作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
小學經典作文400字 篇1
小學階段，是閱讀經典的最好時期，閃耀著文明靈光的經典正是滋養小孩子們的心靈雞湯。古今中外，無數膾炙人口的優秀作品是人類智慧的精華。閱讀——會給我們帶來美的享受和思想的啟迪。而本書是多位專家、老師經過多年的細致調研，反復沉淀醞釀，精心組織編寫的。
無論從可讀性、文學性、思想性都是最適合現階段的小學生學習。書中有四季、動物、家園、天空、心靈、童年、母愛、人與自然、快樂等等方面的美文，又有許多特級教師的點評、分析，讓我們能理解的更加容易、更加透徹。而我以為有了好的書，好的文章，這只是讓我們小朋友有了材料，最關鍵是小孩子要肯去閱讀。書上不是寫了嗎“人生從經典起步，成功從閱讀啟航”。肯閱讀，喜歡閱讀，養成閱讀的好習慣才是首位的。而習慣的培養要從小抓起，培養閱讀習慣的時候當然要有好的作品，能夠吸引小孩子們有興趣去閱讀，這兩者應該是相輔相成的。養成了閱讀的好習慣，再有無數的經典之作可以閱讀，才能說“閱讀提升素質，經典改變人生”。
再有就是有了閱讀的習慣以后，我們還要“善于閱讀”，要培養善于閱讀的習慣。本書我認為做得很好，能讓小讀者們在輕松愉悅的氣氛中，去感悟作者布局謀篇的智慧和遣詞造句的技巧。書中的文章對于豐富學生的`知識、開拓視野、陶冶情操，提高人文素質，都很有好處。
一篇美文能改變人的思想，一本好書能讓人終生受益。希望更多的小朋友們喜歡這本書。
小學經典作文400字 篇2
新學期，我們的書包里多了一本《國學經典》課本，這本書讓我愛不釋手。書中的名言警句、歷史名人故事給了我很多啟示，從中我學會了許多做人處事的道理，也感受到了偉大祖國歷史悠久，國學文化博大精深。 《國學經典》里有一句話：“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”這句話的意思是：一塊天然形成的玉石，如果不經過精細的打磨，就不會成為一件價值連城的玉器。人如果不學習，不受到教育，他便不知道做人的道理。
星期天，我在家里學習寫毛筆字。一開始，我連最簡單的橫也寫不好，練來練去我便失去了耐心，氣呼呼地把毛筆、字帖一扔，不想再寫了。這時候爸爸給我講了一個故事：很久很久以前，有兩塊具有靈性的大石頭，被挑選到一座寺廟里來打造佛像。后來，人們發現第一塊石頭質量更好，于是先用第一塊。可是，在打造過程中，那塊石頭覺得十分疼痛。它對雕刻師說：“太痛了，我不干了！快停下來！”雕刻師因為它不合作，只好停下來。雕刻師對第二塊石頭說：“我現在要雕刻你，十分疼痛，你能忍住嗎？”石頭說：“我能忍受，你雕吧！”果然，在雕刻過程中，石頭沒有叫一聲疼。最終它被雕刻成了一個完整的佛像，后來寺院來了很多的人對它頂禮膜拜。第一塊石頭呢？和尚們將它打碎當做鋪路石鋪在門口供人們踐踏。聽了爸爸的故事，我恍然大悟：人就像石頭一樣，必須要經過打磨才能成為受萬人膜拜的“佛像”。否則，不經過磨練就只能成為再普通不過的鋪路石了。這不正是“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”這句話所蘊含的道理嗎？想到這里，我又打開字帖，拿起毛筆，一筆一劃，一絲不茍地練了起來。
小學經典作文400字 篇3
“又是一年三月三，風箏飛滿天”，沒到三月，卻已有三月的氣息，因為新年剛過我又回到了我美麗的校園。
“丁鈴鈴”在離別了學校一個月后，那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學們還是像以前一樣，匆匆忙忙地從操場跑到教室。一切都沒變，我也隨著人群跑進那熟悉的教室。舉目四望，同學們仍然那么“不可一世”根本沒注意我，我和他們答話，因為我特別想和他們談一談寒假里的故事，我想每一個同學都經歷了不同的事情，一定十分有趣。
翻開書本，一篇篇精彩有故事呈現在我的眼前，第一課《精彩的水墨畫》帶領我們進入這個美麗的畫卷。這時我知道了，新學期到了，我們應該努力學習了。
新學期，新氣象，我就連座位也變了，在新的學期里，我決定好好學習。
有時我在心里問我自己，開學意味著什么？我認為開學意味著開始收心了，新學期到了。在開學典禮中，校長講清楚了這學期的要求。雖然假期過后我有一點不高興，因為我要離開父母來到武勝來上學，我也有一些欣喜，因為，新學期來了，可以學到更多知識，結識更多朋友 ……
不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學期里我們應該好好學習，天天向上。
開學了，你有什么感想呢？
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