精選小學(xué)生作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文600字 篇1
隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，小學(xué)生帶手機的現(xiàn)象越來越多，帶手機到底有害還是有益呢？小學(xué)生該不該帶手機？我今天就來說一說這個問題！
有害還是有益·手機丟了
今天我們班有一位同學(xué)帶了手機，等下午到學(xué)校來時——手機不見了。老師早就說過，不讓帶貴重物品帶學(xué)校�？墒撬热粠Я�，丟了老師肯定要問一問班上同學(xué)拿沒有！老師說：“如果是班上的同學(xué)拿的，你把手機趁別人不注意時放到他桌子里面或者交給我！”老師用慈祥的目光對我們說。還用眼睛示意我們要做一個誠實的孩子，可是到了放學(xué)時還是沒調(diào)查出來······
有害還是有益·迷茫
有的人可能會說，帶手機有益處，比如：當(dāng)我們外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。可能也有人會說，帶手機有害處，比如：有了手機，有些人不好好的上課，拿手機玩游戲，影響了學(xué)習(xí)怎么辦？而且手機有輻射，對小學(xué)生的身體不好。
帶手機有害又有益，那么小學(xué)生到底該不該帶手機呢？
如果小學(xué)生帶手機話，有些同學(xué)自制能力差，控制不住自己，就開始偷偷地玩游戲，不僅影響了學(xué)習(xí)，對自己的眼睛和身體也不好，我們現(xiàn)在正處于生長發(fā)育的重要時期，這時候手機對自己的輻射，對眼睛長時間的輻射都不好，所以，這樣分析的話，小學(xué)生帶手機是有害處的。
如果小學(xué)生不帶手機的話，有些時候外出活動遇到危險時沒有辦法及時的像家人求救，自己也沒有自救能力，反而家長會更擔(dān)心，所以從這個角度分析，小學(xué)生帶手機又是有益處的。
有害還是有益·由自己決定
總之，從每個角度分析的，都有益處以及害處，但是如何去處理這些問題呢？這就要看你自己的了。大家要明白，那些時候需要手機并且手機對你有幫助，那些時候不需要，帶了對你也沒有益處。
這些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多動腦筋，看看那些是對我們有害的，那些對我們是有益的······
小學(xué)生作文600字 篇2
終于厭倦了化學(xué)競賽班的枯燥與乏味，在老姐的慫恿下，我決定選修舞蹈。
剛作決定，無孔不人的本班狗仔隊便像貓聞著腥一般蜂擁而至，一臉壞笑地問道：“沈慎，化學(xué)競賽上得好好的'，怎么選修舞蹈啦？”我耐心解釋道，自己想陶冶一下情操，順便也想減減肥。話音未落，眼前唾沫橫飛，罵聲不絕：“偽君子，睜眼說瞎話呢你！老實交待！”……“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)�！薄芭菝妹镁椭闭f，不要拐彎抹角�！焙萌菀装镜椒艑W(xué)，我已口干舌燥，頭暈?zāi)X漲，不辨東南西北了。
周三下午，我和幾位舞蹈班的師兄走向上課地點———體育館，隨口問及舞蹈班的情況，幾位師兄不懷好意地對我說：“舞蹈班女生個個氣質(zhì)獨特，性格溫柔……”還繪聲繪色地告訴我上個星期，某位師姐跳舞時一個踉蹌，師兄H君急忙去扶，結(jié)果發(fā)生了一次親密接觸。這下我可苦惱極了，萬一我的舞伴一個踉蹌，我到底是扶還是不扶？當(dāng)我苦苦矛盾之時，體育館已經(jīng)近在眼前了。
大家集合完畢，舞蹈教練來了。這位男教練40歲左右�？缮聿钠婧�，步履輕盈，我不禁想起老媽單位里的那“酒精”沙場的“油袖”干部們，個個腆著個大肚子，活像一只只啤酒瓶。想到跳一段時間舞后，我也可以像教練一樣苗條，我不禁增添了幾分信心。不一會兒，柔美的音樂聲響起，大家開始作準(zhǔn)備活動，隨著音樂聲，兩手慢慢擺動，漸漸地我的心也陶醉在這音樂聲中。
接著，教練開始教我們牛仔舞步，可敝人實在愚鈍，學(xué)了半天，我只覺得自己已不是斗牛士，而成了筋疲力盡的“牛”。教完舞步，好心的教練安排了一個跳得不錯的師姐給我當(dāng)舞伴。激昂的牛仔舞曲聲響起，我突然發(fā)現(xiàn)摟住舞伴是件極其困難的事，大腦一時不聽使喚，不小心踩了舞伴幾腳。無奈我只好把目光射向自己的腳步，可由于敝人舞技實在太差，步子總是慢半拍，急得舞伴咬牙切齒。終于音樂聲結(jié)束，我滿臉慚愧地向舞伴道歉：“實在對不起，我太緊張，步子有些機械。”誰知舞伴沒好氣地刺了一句：“不是你腳步機械，而是全身都很機械！”說完后她似乎意猶未盡，又“溫柔”地對我說：“曾經(jīng)有一個瞥腳的舞伴擺在我的面前，我一時糊涂和他一起跳，直到跳完之后才后悔莫及。如果再給我一次機會，我會對那個舞伴說三個字——你快滾！”
小學(xué)生作文600字 篇3
3月4日那天早上，大約八點多鐘的時候，我們聚在一起開始舉行結(jié)營儀式。還邀請到了宋教授給我們上課。
宋教授一上去，就給我們講了一個故事，故事情節(jié)是這樣：在中國，很多小孩嬌生慣養(yǎng)，不講文明，不講衛(wèi)生。在中國游玩是，日本小孩沒有丟一塊垃圾，全部都是中國小孩丟的。在日本，那里冬天非常冷，還下了雪。在中國，中國小孩都穿了很多衣服，躲在家里，躺在床上。而在日本，下雪時，小孩們都穿短袖，短褲，再大雪下奔跑，以身體的熱度，掩蓋大雪的冷。聽了后，我的心非常不舒服。我想：日本小孩那么懂事，而我們只是稍稍站一下，我一定要堅持下去。聽完宋教授的故事后，班上兩名女同學(xué)掉下了眼淚。
就在這時候，宋教授說了一句話：哪位同學(xué)愿意當(dāng)班上的小領(lǐng)袖，這位小領(lǐng)袖將為班級上承擔(dān)全部責(zé)任。話音剛落，同學(xué)都踴躍的舉起自己的雙手。教官選了我和楊鎮(zhèn)文。教官指揮大家做動作，錯的同學(xué)，動作慢的，講了話的，自己舉起手向前邁一步，大聲說：”對不起，我錯了。“如果沒舉起手，被教官指出來，小領(lǐng)袖就要多跑一圈。這時候，錯的同學(xué)都舉起了手，教官算出要跑12圈。我們開始跑了，跑到第四圈，我非常口渴，但我想這：”我是小領(lǐng)袖，我必須為班上承擔(dān)責(zé)任，“我一定要堅持下去。這時候，同學(xué)們熱淚滿面。宋老師讓我們停下來，說：”六圈夠了。教官讓我們?nèi)ヅ囊慌耐瑢W(xué)的肩膀，并安慰一下他們。我看這同學(xué)們哭著，我心里特別難受。我走過一個同學(xué)一個同學(xué)地拍著肩膀。有許多女生余我擁抱，說：“如果我能代替你就好了�！甭犃诉@句話，我眼淚不禁地落下。這時候我感受到同學(xué)們對我的關(guān)心。跑到第三次，老師與我們一起跑。同學(xué)們哭得更厲害了。宋老師讓我們宣誓一定要孝順父母、長輩，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
我想起了以前每次我想快點把作業(yè)寫完，我六點吃飯，媽媽每次都在喊吃飯了，可我總是沒回應(yīng)，也不主動幫媽媽準(zhǔn)備碗筷，就是一個小公主。
通過了這次軍訓(xùn)，我明白了，要學(xué)會自己的事自己做，承擔(dān)自己的責(zé)任。我決定以后一定要多幫父母干家務(wù)活，好好學(xué)習(xí)，吃飯不需要媽媽喊，如果有事應(yīng)先跟媽媽講，不讓她再擔(dān)心。還應(yīng)該學(xué)會獨立生活，多看課外書，使成績更好，不讓父母操心。做一個有責(zé)任心的好孩子。
小學(xué)生作文600字 篇4
伸出你的手，給世界奉獻一點愛，那么，我們將有一片愛的天空。伸出你的手，用關(guān)愛溫暖一顆心，那么，每個人心中都充滿了愛。
在一個寒風(fēng)凜冽的冬晨，候車亭中擠滿了密密麻麻的人群。有打扮新潮的青年男女，有手挎腰包的貴婦人，而最不起眼的是一位瘸腿老人和一個衣衫襤嘍的農(nóng)村小伙。公車徐徐開進，人們爭先恐后地擠上了小小的車廂，唯有瘸腿老人被推了下來。車上的人都不約而同地望著窗外，若無其事地坐著。這時，那位農(nóng)村小伙走下了公車，彬彬有禮地攙扶著瘸腿老人緩緩上車……
在這一刻，農(nóng)村小伙伸出了自己的手，撒下了冬日里的一縷陽光。
茫茫的沙漠仿佛沒有邊際，風(fēng)卷沙襲，探險隊員互相幫助，互相鼓勵著。然而，他們早已筋疲力盡，遍地的黃沙似乎在告訴他們希望渺茫。終于，一位虛弱的老者倒下了，在風(fēng)沙中顫抖著。大伙本可以丟下他不管，因為老者已經(jīng)生命垂危了。在一番思考后，一位年輕人毅然將老者背起，在沙漠里留下了一串串深深的腳印……
在這一刻，年輕人伸出了自己的手，灑落了沙漠中的一滴甘霖。
廢墟中
一個在廢墟中劫后余生的老人，他的至親被地震無情地奪取了生命 。在撕心裂肺的痛哭后，老人二話不說便將親人們草草埋葬，毅然走向廢墟……在救援隊趕到之前，那早已白發(fā)蒼蒼的老人，顧不上寢食，用一雙血跡斑斑的手挽救了一個又一個的生命。直到所有被困者獲救后，老人露出了欣慰的微笑。他看著重獲新生的人們，永遠(yuǎn)倒在了廢墟上……
在這一刻，老人伸出了自己的手，奏響了廢墟中的一曲贊歌。
事情的結(jié)果是這樣的：農(nóng)村小伙用行動贏得了人們的贊許，探險隊員用頑強的毅力找到了生命的綠洲，老人用自己的生命挽救了更多的人……
伸出你的手，即使是微不足道的一點愛，也要帶給別人關(guān)懷。
伸出你的手，即使是不足掛齒的一件小事，也要帶給世界溫暖。
贈人玫瑰，手留余香。讓我們都伸出自己的手，真誠地幫助他人，給絕望者希望，給成績滯后的同學(xué)無私輔導(dǎo)，給正在過馬路的老人扶持，給工作后的父母遞上一杯熱茶……
伸出你的手，傳遞光明，傳遞溫暖，傳遞愛心；這樣，比珍珠更寶貴的真情
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