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    助人為樂的作文參考

    時間:2022-09-19 12:32:57 小學生作文

    有關于助人為樂的作文參考

      你喜歡助人為樂嗎?你有做過助人為樂的事情嗎?是怎么樣的一件事呢?下面,小編為大家分享有關于助人為樂的作文,希望對大家有所幫助!

    有關于助人為樂的作文參考

      有關于助人為樂的作文一:

      今天下午,我寫完當天媽媽布置的寒假作業之后,媽媽就帶我到我家附近的'星月廣場玩,玩了一會兒覺得很沒有意思。我坐在健身器材上東張西望,看看有沒有熟悉的小朋友。

      突然,看到有小朋友要買阿姨的智力拼圖,說時遲那時快小朋友已打開了拼圖的袋子,拼圖就一個一個的掉了下來,阿姨趕緊撿起來試圖拼一拼,拼了半天還是拼錯了很多地方,又有人來買阿姨的東西,阿姨就把拼圖放到地上,問哪個人想要什么?我拿起拼圖,不大一會兒就拼好了,我趕緊把拼好的拼圖給了阿姨,阿姨趕忙把拼圖裝在包裝袋子里,去找買拼圖的人。

      阿姨回來后直夸我聰明、熱心并對我說了謝謝,我笑著對阿姨說:這算什么,區區小事何足掛齒呢!不用客氣!我幫助了別人,同時也快樂了我自己!

      有關于助人為樂的作文二:

      大家好!我是蔣忻怡,今年上五年級。我長著一雙圓溜溜,亮晶晶的小眼睛,笑起來兩只眼睛瞇成了兩條細長的縫!“縫  ”上有著兩條彎彎的,淡淡的眉毛,鼻子不大也不小。耳朵大大的,看上去很有福的樣子。我的嘴小小的`,紅紅的,別看是小嘴,惹惱了我,我也會朝著你發火,保準叫你啞口無言。

      我的性格活潑開朗,比較隨和。我最喜歡打羽毛球,畫畫和看書。我的優點是助人為樂,對朋友很真誠。所以我的朋友比較多,花園里,學校里處處都是。而我的缺點是脾氣急躁,靜不下心來。

      有一次,我看見有個男生把我的朋友陳濤的尺子折斷了,于是我大聲地訓斥了那個男生一頓,并讓他賠償,結果把他嚇哭了。現在想想我覺得應當對那個男生溫和一點,給他一個改正的機會,待人接物都不能太急躁。

      這就是我,一個熱情,喜歡幫助朋友但卻很急躁的女生,我下定決心 要改正缺點,你想和我交朋友嗎?

      有關于助人為樂的作文三:

      我的同桌——謝儒寧,為人正直,助人為樂,是我的好朋友。

      記得有一次美術課,我的水彩筆不見了,我在書包里翻來覆去,也不見水彩筆的蹤影,我臉張得通紅通紅,急得像熱鍋上的螞蟻一樣。當我再次在書包里急切尋找時,我耳邊傳來一個聲音:“房奕成,你有什么事?是不是生病了?”我定眼一看,原來是我的同桌謝儒寧。

      只見我支支吾吾地回答道:“沒關系,我們一起用吧!”我臉上的擔心很快就沒了,我的臉上只有感激。很快,在謝儒寧的幫助下,在我自己的努力下,一幅生機勃勃的景色圖躍然紙上,連我自己看得有些飄飄然了。

      我急忙跑上講臺,讓美術陳老師給我批改,結果我得了一個最高分,也得到了老師的表揚和贊許。

      這次,這節美術課,我得到的不僅是老師的.表揚、贊許,更多的是同學的關心、關愛。在我認為,同學與同學之間應該互相寬容、關愛,不應該互相打打鬧鬧。這樣,我們的校園會更加美好、和諧。

      有關于助人為樂的作文四:

      我在奧數班有一個非常好的朋友,她的名字叫王樂,她長著一頭烏黑的`亮發,水靈靈的大眼睛,見過她的人都很喜歡她,我卻不覺的,而就是這個人幫助了我。

      一次奧數班考升及試時,我打開書包一看,什么都沒帶,今天又要考試怎么辦呀?回家取?來不及了,打電話?家里沒人,這是王樂說:“老師教我們好好復習你什么都沒帶怎么復習呀?”

      我自言自語地說:“你在嘲笑我嗎?”就在這時王樂對我說:“我們一起復習吧!我在借你幾根鉛筆和幾塊兒橡皮。”

      考完試后王樂對我說:“交個朋友吧?”我答應了,就這樣我們成了最好的朋友。

      有關于助人為樂的作文五:

      有一天,學校放學了,小明和小華結伴準備回家。

      他倆剛走出校門就下起了傾盆大雨,于是小明拿出了雨傘,小華也穿上了自己準備的雨衣。他們走著走著看見了一位阿姨抱著一個小孩,淋著雨在焦急的等待著公交車。

      于是他們趕緊跑過去,小明把雨傘舉在了阿姨的`頭上,小華又把雨衣搭在小明的和他的頭上。阿姨和小孩兒都特別的感激他們,阿姨說:“剛才出來的時候忘拿雨傘了,突然就下起了大雨,公交車又不來,再這樣淋雨真怕小孩兒會感冒的,正著急呢!你們就過來了,真是謝謝你們了!”

      小明和小華一起說:“不用謝!這是我們應該做的!”過了一會兒,公交車過來了,阿姨高興的和他們說:“再見!”小明和小華倆人對視的笑了笑,他們都覺得做了一件有意義的事。

      我們要向他們多多學習,學習他們幫助別人,快樂自己!就讓我們從小做起吧!從身邊的小事做起,關愛別人,快樂自己!

      有關于助人為樂的作文六:

      下午我吃完飯太飽了,與是,我就出去散步。散完步我就回家了。

      我走在回家的路上。我看見了一位盲人老爺爺,手里還提著一大包東西。我連忙跑過去說老爺爺我可以幫您嗎?老爺爺說我非常樂意。我就幫老爺爺提著東西,安全的把老爺爺送回家了。

      我回到家中說媽媽,假如我有一枝馬良的.神筆,我一定給盲人畫一雙明亮的眼睛讓他們能看見這花花世界,媽媽說好端端的怎么有這個想法呢?我說因為下午我幫助了一位盲人老爺,我們獻出自己的愛心 。幫助有困難的人。

      有關于助人為樂的作文七:

      在我們身邊,有很多助人為樂的人,如我的同學張文琪。

      張文琪長的很漂亮,大大的黑葡萄似的眼睛下面有一張能說會道的嘴巴。她是一個大大咧咧的'女孩,活潑極了,跟她在一起根本就感覺不到傷心,只有快樂。她既是一個“開心果”,又是一個助人為樂的好女孩。

      記得有一次上美術課,我翻江倒海地把書包里的書全部倒了出來,尋著、找著。為什么呢?因為我美術工具—彩紙沒帶。我著急極了,簡直像熱鍋上的螞蟻一樣,沒辦法,我只好厚臉皮借了。“章睿,你能不能借我幾張彩紙?”“金穎,你能不能借我幾張彩紙?”

      “不行。對不起。”“許莉萍,你能不能借我幾張彩紙?”“不可以。”我十分賣力地到處借著彩紙,可就沒有一個人肯借我,因為她們的理由都是:我就帶了幾張借不了你。我明明都看到有人帶了一盒,還硬說幾張。我心急如焚,因為馬上要上課了。沒辦法,只得等著挨批了。

      突然,有人喊了一聲:“黃婧!”我疑惑地回頭,只見張文琪拿著幾張彩紙沖我揮手。我飛奔過去,如同抓住救命稻草一般的抓住彩紙,感激地說:“謝謝你,張文琪!”恰巧這是上課鈴聲響了我不安的心平靜了下來不怕老師懲罰我了。果然,老師剛走進教室就問:“誰沒帶工具?”好多同學都站了起來,老實說:“寫反思!”呼,我吐了口氣。

      還好有張文琪,不然我就遭殃了,我十分感謝她,一個助人為樂的女孩。

      有關于助人為樂的作文八:

      我們每一個人都有快樂的理由。有的同學天資聰明,學習名列前茅,總是被老師夸獎;有的同學心靈手巧,多才多藝,經常得到別人的贊美;而我呢?我擁有一顆善良的心靈,樂于助人就是我的快樂。

      記得有一次,我放學回家,爸爸把我送到小區門口就忙自己的事去了,天已經接近黃昏,正當我急急忙忙往家走的時候,突然,我發現前面有一個熟悉的身影,嗯?這不是奶奶嗎?只見她左手一袋米,右手一筐菜,正吃力地往前走,走得非常緩慢和艱難,腰都快要彎下去了,而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的.汗水。

      當我看到這種情景時,我非常難受,于是想:“要是幫助奶奶提菜的話,奶奶會輕松許多吧。”于是,我下決心要幫助奶奶。 我跑到奶奶身邊,說:“奶奶,您提這么重的菜,前面還有爬樓才到家,就讓我來幫您提菜吧!”奶奶聽后,溫和而帶著微笑地對我說:“謝謝你,乖孫子,你太好了。天快要黑了,你還是快回家做作業吧,媽媽正在等你呢。”“沒關系,讓我幫您提回去吧!”于是我一邊扶著奶奶,一邊接過菜筐走了起來。過了一會,我感到胳膊開始酸疼,腳好像灌了鉛沉沉的,我好想放下菜筐,休息一會,可是為了不讓奶奶擔心,我裝作很輕松地繼續走起來。幾分鐘后,我提著菜筐終于到了家。我喘著粗氣,看著奶奶的微笑,心里卻美滋滋的。

      我不僅幫助家里人,還經常幫助別人。有一次,我參加了媽媽朋友的婚禮,我們一起吃完了飯,婚禮結束后,我將婚禮中的氣球摘了下來,看著這些氣球我很喜歡,突然,我看見旁邊的妹妹很喜歡這個氣球,可氣球已經被人家拿走了,小妹妹難過極了,傷心地流下了眼淚,我很同情她,但又舍不得把我最喜愛的氣球送給她。但看著她傷心的樣子,我最后還是把氣球送給了她。她高興地笑了,笑得像一朵燦爛的花,她笑著說:“太好了,我終于有氣球了”我也高興地笑了。

      我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人,當我看到在自己的協助下,別人很順利地度過他們的困難的時候,我就會從心地里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感,因為我感到了自己對他人的價值。

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