那一刻，我被感動了作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的那一刻，我被感動了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一刻，我被感動了作文1
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。----題記
小草兒那破土而出的精神使人驚嘆，仙人掌那頑強的生命力令人感到震撼，卻都比不過梅花那不畏嚴寒的勇氣和與世無爭的精神。
之所以我對梅花那么的敬佩，是因為那次去馬劍的梅園所感受到梅花的精神。
那個冬天的下午，寒風呼嘯，還下著雨，下著雪。風把梅花吹得左右欹斜，仿佛要將她的枝干吹斷。但梅花是多么的頑強，不論風怎么吹，雨雪怎么打，她都依然頑強的站立在那里。雖然她的身軀在左搖右擺，但是她與風雪斗爭的決心沒有動搖……
旁邊那對母子的對話讓我對梅花更加敬佩了。那個小孩子問她媽媽：“媽媽，為什么梅花要在冬天開放啊？他不怕冷嗎？”媽媽回答到：“她當然怕冷了。只是她不愿意與其他花相互比較啊！”小孩子又說：“為什么不愿意比較呢？是因為她怕比不過其他花嗎？”媽媽說：“當然不是了，他怎么會比不過呢。只是她自有她的清高。”孩子說：“哦，我知道了。我以后也要做像梅花那樣的人。”……是啊，梅花是多么清高啊！正如元代詩人王冕所說的：不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。”
啊！梅花，桃花、杏花、梨花都在春天爭先恐后的開放了，你不讓我，我不讓你……
啊！梅花，你自有你的傲骨，不愿與其他花相互比較，我為什么不做一個像梅花一樣的人呢!
啊！梅花，你正如毛澤東主席所說的那樣與世無爭。
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
那一刻，我被感動了作文2
她是陽光，給我溫暖；她是雨露，滋潤我的心田；她是和風，驅(qū)散我的寂寞……她就是——張老師。
那一天，正好是發(fā)卷子，班上炸開了鍋，而我卻孤獨地到一年級去檢查清潔，我漫不經(jīng)心地走在走廊上，腦子里全是試卷，試卷……于是，我加快了步子，到每間教室也是匆匆一瞥，就在扣分處草草畫上一個圈，然后飛一般地往自己的教室趕……
來到門口，我一眼就瞧見張老師正在講試卷，黑板上寫著：陳述句改為轉(zhuǎn)述句的方法。我邊走邊想：方法是什么？上帝保佑張老師還沒開講。可事與愿違，我豎起耳朵，張老師接下來講的是后面好幾道題了，唉，錯過了，錯過了……
我失落地一屁股坐在凳子上，一臉茫然地望著老師。忽然，張老師似乎看穿了我的心思：“周方楠，這個知識點你錯過了，下課我單獨給你講講。”老師邊說邊指了指黑板上那幾個大字。我興奮，我激動，我的心快跳出胸膛，“騰”地一下站了起來，三步并作兩步走上了講臺，同學們哈哈大笑起來，張老師也笑了：“我叫你下課來，你現(xiàn)在就上來了，真是如饑似渴呀！”
天啊，我真是太激動了，居然沒聽清下課那兩個字，我羞紅了臉，轉(zhuǎn)身準備回座位。“好，我現(xiàn)在就抽一名聽懂了的同學來講講。吳佳憶，你來試試！”吳佳憶不愧是高手，一下子就把要點講了出來。張老師還不放心，又出了一道題考考我，我一下子就答出來了，張老師笑了，我的心里像燃起了一把火，溫暖極了！
回到座位上，我在試卷上工工整整地寫下了方法……
這張試卷成績雖然不太理想，但里面有一股愛的味道，飄進了我的心中……
那一刻，我被感動了作文3
都說“父愛如山，母愛如水”，我認為這句話說得非常對，在我的真實生活中父親的愛更加的深沉。
這是一個夏天，外面下起滂沱大雨。我還在家里，大家各做各的事情：媽媽在訂料，爸爸在剪東西，我在旁邊寫作業(yè)，我們都沒有注意到妹妹在玩剪刀。當時我坐在妹妹的面前。差不多到七八點鐘的時候，妹妹就不玩剪刀了，一下子把剪刀扔了，正好扔到了我的腳上。那把剪刀就插在我的腳上豎立著，我頓時哇哇大哭。爸爸媽媽立馬跑了過來，看著我腳上血流不止，媽媽反應(yīng)快，把剪刀給拔了。我和爸爸坐在電瓶車上，穿著雨衣，我行動不便，把手捂在了傷口上。騎到了衛(wèi)生院，快要關(guān)門了。我捂著傷口一蹦一跳地進了門口，坐到了凳子上。爸爸把我的腳抬起來，讓醫(yī)生給我包扎，一直在醫(yī)院待著，待到血凝固。在這過程中，爸爸一直問我：“你還痛不痛？”就在那一刻，我的眼淚嘩嘩直流，我內(nèi)心有多么的感動啊！爸爸他雖然平時不善于表達他對我的愛，但是在我的內(nèi)心深處仍然明白爸爸是愛我的。回到家里，爸爸背著我一步一步地走到房間，幫我蓋上被子。其實我當晚根本就沒睡，回想著剛才發(fā)生的一幕幕，我的眼淚就會忍不住地流了出來。
爸爸，你嘴上說說沒什么，但是我卻深深地明白了你是愛我的。爸爸是多么的偉大呀！爸爸，我希望你愛我可以說出來，不要憋在心里，憋在心底里可是很難受的喲。
那一刻，我被感動了作文4
俗話說：“人間處處有真情。”真情就像一縷清泉，可以洗去你心頭的不悅；真情像一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心靈；真情像黑暗中的一把火，可以照亮你人生的道路。
——題記
那是一個晴朗的早晨。
我才剛剛睡醒就被媽媽從被窩里拉了出來，不情愿地起了床。哎，誰叫我參加了足球隊呢。坐上公交車，卻讓我深深地感受到了人間處處有真情，那個美麗的微笑，絕對可以稱之為第二個《蒙娜麗莎》。
我坐上了一趟不是很擠的公交車，雖然不至于人潮蜂擁，卻也讓一些年輕力壯的男子沒有座位可坐。就在司機關(guān)了車門，正準備啟動公交車的時候，忽然傳出了一個蒼老而無助的聲音：“等等我，等等我，不要關(guān)門。”公交車司機又把公交車門打開了，等待著那個人。漸漸地，可以看清那個人的容貌了，那是一個抱著孩子的花甲老婦人，跑著跑著，她竟沒有注意到腳下一塊橫躺在路邊的小石子，摔了一跤。但是這并沒有阻擋她急切的腳步，她仍然焦急地向我們趕來。看她那心急如焚、火燒眉睫的樣子，肯定是有急事。在上了公交車之后，一位背著畫板的年輕人為她讓了座。突然，她的臉上掠過了一絲憂慮和不安。血，是血。她仔仔細細地查看了孩子的身上，并沒有傷口，再經(jīng)過查看之后，發(fā)現(xiàn)是自己的胳膊破了。她憂慮的臉上又涌出一份淡定。她笑了。望著正在熟睡的孩子，她欣慰地笑了。我想：如果那個背著畫板的年輕人能在此時畫出那老婦人臉上的笑容，那世上必定會再多一幅《蒙娜麗莎》。
那一刻，我深深地被感動了！
那一刻，我被感動了作文5
在我們的生活中，令我們感動的事很多很多。這些事就如一杯咖啡，苦而香甜。令我最感動的事就要數(shù)那一件了。
那是一個中午，媽媽正在睡覺，我正在吃飯。忽然，雷聲大作，下起了傾盆大雨。由于我吃飯?zhí)耍缘搅艘稽c十五才吃完飯，現(xiàn)在去等車那是來不及了。我不得不把媽媽叫醒。我躡手躡腳地來到媽媽的房間，羞愧地說：“媽媽，我吃飯?zhí)s不上校車了。”媽媽聽了，并沒有罵我。她趕緊下了床，著急地說：“那你還愣著干嘛?還不快去穿雨衣、拿傘？”我趕緊去穿好了雨衣也拿好了傘。媽媽也迅速穿好了。然后我們就下樓去了。原來媽媽是要送我去學校呀。
路上，風吹得很猛，再加上我的.體重，媽媽必須要花很大的力氣才載得上我。不一會兒，媽媽的帽子就被兇猛的風吹掉了，我不敢?guī)蛬寢寧希驗槲易约憾紱]坐穩(wěn)。雨越下越大，風越刮越猛，路兩旁的樹木被吹得東倒西歪。快要到學校那段路時，媽媽的帽子里裝了不少雨水，頭發(fā)也被淋濕了，可她仍然在不停的騎著。我心想：媽媽真愛我啊，我要好好學習，用最優(yōu)異的成績報答她。看著媽媽那濕淋淋的頭發(fā)，我再也忍不住了，心疼的說：“媽媽，還有一小段路我自己走過去吧，您別再騎了。”但媽媽卻毫不猶豫地說：“沒關(guān)系的，你坐穩(wěn)了，很快就到了。”學校終于到了。媽媽在門衛(wèi)室下了車，這時，媽媽簡直像只落湯雞：頭發(fā)像洗過似的濕，衣服褲子全濕了，還打了幾個噴嚏。我不禁鼻子一酸，沖進了空無一人的校園······
那一刻，我感動了。
那一刻，我被感動了作文6
那一刻，是阿姨輕柔有力的手。那一刻，是媽媽焦急的面孔。那一刻，是媽媽舒展的眉頭和微笑。但就是那一刻，我被深深的感動了。
記得五歲那年，我還沒學游泳。那年的暑假，爸爸媽媽帶我到廈門游玩。
那天晚上，我們?nèi)胱『偵角f。放完行李后，我們參觀了山莊。山莊里設(shè)備齊全，有游泳池、游樂場，還有健身房，應(yīng)有盡有，不愧為五星級酒店。
我最喜歡的還是那又寬敞又干凈的游泳池。我央求爸爸媽媽很久，他們才同意讓我套著游泳圈去玩水。我高興得一蹦三尺高，飛快地換好泳衣，便迫不及待地擺脫爸爸媽媽往深水池里跳。只聽“撲通”一聲，水花被濺得很高很高，而我卻不停地往下沉。
那一刻，我膽戰(zhàn)心驚，驚恐萬狀，心仿佛提到了嗓子眼兒里，腦袋里一片渾濁。我的身邊是許多正在歡快游泳的大人，耳邊是媽媽焦急的呼喊聲。
那一刻，時間仿佛停止了，又仿佛走得很慢很慢。
就在這時，一雙輕柔的手用力地緊緊地托起我，緩緩地把我送到岸邊。那一瞬間，我仿佛從黑暗的牢獄又回到了美好的人間。我呼吸到了新鮮的空氣，看到了媽媽舒展的眉頭和眼中的淚花。
只聽“哇”的一聲，我牢牢地抱住媽媽，聲淚俱下。媽媽一邊拍著我的背，一邊哽咽地說：“沒事了，沒事了，乖，不哭了，快快謝謝阿姨。”我漸漸停止了哭聲，找到救我的阿姨，和媽媽一起，真誠地向她道謝。阿姨笑盈盈地說：“別客氣，下回一定要注意了。”
那一刻，我被深深的感動了。一個素不相識的人，都能給予我這么大的幫助，我心里不由自主地涌起了一股暖流。給予別人是快樂的，我要像阿姨一樣幫助更多的人。
那一刻，我被感動了作文7
春雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上、屋上，濺起了朵朵雨花。我不停加快腳步向前跑。在密密的雨簾中，街上的行人已經(jīng)稀少了。
我低頭向前跑著，突然撞上了一個人。我急忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下，扶住了墻。“對不起!”我忙道歉。“噢，不要緊的。”雨霧中，只見他瘦削的臉上一雙木然的眼睛直直地盯著前方，他是個盲人。我心里很難受：“大伯，我扶您回去吧!”“謝謝你，小姑娘。”
我攙扶著他向前快步走著。突然，我被絆了一下，差點摔倒。我低頭一看，是一塊下水道板，便嚷了起來：“誰把下水道板拿開了，真缺德，噢，大伯您走這邊，小心絆倒。”他向前邁了一步，又停下來，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去，一邊摸索，一邊說：“說不定還會有人經(jīng)過這，會絆倒的，還是把它放好才是。”他終于摸到了那塊下水道板，小心翼翼地摸索著把它蓋好，然后站起來，伸到口袋里去摸手絹。
這時，我的眼睛濕潤了。我趕緊拿出自己潔白的手絹，放在他手中。看著他那沾滿泥水的手在那塊潔白的手絹上擦著，我的眼睛似乎亮了，仿佛看見了他那顆純潔透亮的心，那顆時時想著別人的心。
雨仍下個不停，我攙扶著他繼續(xù)向前走著，走著……在通往家的路上，我給他帶了路;而在生活的道路上，這位盲人伯伯卻是我的帶路人。因為他用心靈照亮了心靈。
那一刻，我被感動了作文8
悲歡、離合使人難以忘懷，感動更值得回憶和品味。
我八歲那年的暑假，幾乎是一人度過的。哥哥、姐姐他們都去上補習班了，我一個人在家里，每天望著太陽從東邊升起在西邊落下。去門前的小河里洗個澡，是我每日必做的事。
那天，我躺在草坪上睡了一會兒，和鄰家的狗——阿黃一起打了幾個滾兒。玩累了便下河泡一會兒，一恍惚便又到了傍晚。上游電站發(fā)水了，原本還平靜的淹不到河岸的小河咆哮了起來。我曾一次次想要過去，卻又被赤黃色的水擋了回來。
我望著夕陽，想到夕陽后是漫長的黑夜，便感到無比的失望與恐怖。此時，天漸漸暗下來，周圍的蟲也叫起來了，田間的青蛙也唱和起來。天悶熱得讓人心煩。
正在我要絕望之際，如茫茫黑夜中的一點星火——有人來了！可是，又如一盆冷水澆滅了那星星之火——那人我不認識！剛昂起頭的頭又沉重地垂了下去。我憔悴又可憐地站在岸邊，看他從對岸游過來，我也徹底地絕望了。他過來了，我心中也在反復(fù)禱告著有人來背我過河，他似乎看穿了我的心思，二話不說把我背上了背，一步步向?qū)Π蹲呷ィ铀谘矍胺瓭L。
他在將我放下地的那一刻，大地、山川掉了個頭，定住了，沒有了蟲鳴，沒有了蛙叫，我定定地看著他，眼眶潮熱。
我跟他素不相識，他卻熱心地幫助了我！這一刻，我知道了什么叫感動。
那一刻，我被感動了作文9
那一刻，我感動了。我再也按耐不住心中的淚水，任憑它流淌下來……
每周三的下午，姥姥都會過來學校看望我，帶上可口的飯菜和干凈、暖和的衣服。只要一聽到下課鈴聲，我便滿心歡喜地跑出可是，奔向我和姥姥約定的地點，和已經(jīng)等候多時的姥姥肩并肩坐在一起，心滿意足地與她一起吃飯，一起聊學校、家里的趣事。
今天一下課，我就像一支離弦的箭沖向游泳館，四周一晚，怎么沒有姥姥的影子呢？“難道姥姥忘了周三之約嗎？”“絕對不會的！”我著急的左顧右盼。
大約過了七、八分鐘，我就看到了不遠處一個瘦小的、頭發(fā)花白的身影急匆匆的向游泳館奔過來，“是姥姥！”“對不起啊，外孫。今天排隊買飯浪費了點時間，你著急了吧？”姥姥邊說邊從包里掏出飯盒。我拿起勺子狼吐虎咽的吃起來。
當我吃完后，不經(jīng)意間在姥姥瘦弱的右腿上發(fā)現(xiàn)了一塊觸目驚心的磕痕。我驚呆了，問姥姥怎么回事兒。她笑了笑說：“在來的路上不小心摔了一跤，沒事兒，只是一點輕傷。”我剛想說話，嘴被姥姥拿出的餐巾紙堵上，她就像我小時候一樣，細細地幫我擦嘴。“晚上睡覺時小心著涼，不要蹬被子。”說著一邊拿起包，一邊拉著我往教室走。“睡覺前記得喝牛奶，對睡眠有益處。”
我攙扶著姥姥，慢慢地往前走。到了教學樓下，姥姥慈愛的給我整了整衣領(lǐng)，“上課時認真聽講，要好好學習。”“知道了，晚上路不好走，您一定小心啊！”我在姥姥的催促下，上了樓。
從樓上望下去，姥姥邁著蹣跚的腳步走在漸濃的夜色中，那一刻，我感動了。我再也按捺不住心中的淚水，任憑它流淌下來。仰望夜空，皎潔的月光照在我的臉上，希望這月光能照亮夜路，讓姥姥平安回到家……
那一刻，我被感動了作文10
為期五天的軍訓生活結(jié)束了，剛開始的那種怨氣蕩然無存，留下的只有無限的感慨與感動。
陪我們度過這幾天辛苦生活的，是我們親愛的教官——安教官。開始的幾天，我們都認為他是一個殘酷的人，是一個只知道一味的懲罰學生，卻不會體貼學生的壞教官——然而，直到那一刻，我們才明白，原來，他一直都在為我們默默得付出。
那是軍訓的最后一天，那天我們正在舉行匯報表演。輪到我們班了，當我們連貫地做完一系列動作之后，教官的嗓子啞了，以至于連最后出場時教官盡力喊出的“1、2、3、4”我們也幾乎聽不到。那一刻，突然變得好靜，因為我們都被感動了，我們似乎都在思考著什么……
教官嗓子啞了是因為我們嗎？教官一直都在為我們付出嗎？
是的，他一直都在為我們付出，只是我們沒有察覺而已。教官的愛是無形的，是純樸的，也是偉大的。他不僅僅是在執(zhí)行他的義務(wù)，他把一切都付出給了我們，他，不求回報。
那一刻，我們感動了。
那一刻，教官懲罰我們的情景一下子從腦子中清除了，而那沙啞的“1、2、3、4”卻長久而清晰地留在了我們的腦海中，讓我們揮之不去。
那一刻，我們都在心底默默地說：“謝謝你，教官。我們永遠都不會忘記你！”
那一刻……
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