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    傳統美德作文550字

    時間:2022-09-18 01:39:54 美德

    關于傳統美德作文550字

      作為一個中國人,可堪自豪的事物實在太多了,那么怎么寫一篇作文呢?下面和小編一起來看看吧!

    關于傳統美德作文550字

      篇一:關于傳統美德作文

      愛默生說過:良好的禮貌是由微小的犧牲組成的。文明禮儀是每個人自身的修養,它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點點滴滴的事去表現它,它就會在你的心中扎根,成長。雖微不足道,但卻是我們每個人都不能缺少的。

      今年我們奉化市正在全力以赴爭創省級文明示范城市,很多志愿者打“前鋒”,上街做宣傳和監督工作。剛好遇上星期天,我就跟隨我媽媽來到了人頭攢動的惠政路步行街,也為創建工作做點小貢獻。我們先分發宣傳單,而后我媽媽拿著火鉗撿垃圾,我提著塑料袋裝垃圾。也有路人會好奇地多看我們兩眼,我有點不好意思,我媽媽鼓勵我:“看看你胸前的吊牌,我們是光榮的監督員,要給奉化市民們做無聲的榜樣!”

      我媽媽還給我講了以前當監督員時發生的一件事情:一個抱小孩的婦女坐在步行街的`木椅上,一邊吃桂圓,一邊把桂圓皮隨手丟在街面上,我媽媽上前勸說,那位婦女有點悻悻然地不吃了,木然地坐著,我媽媽就在她面前彎腰撿果皮。也許是心里內疚,那位抱小孩的女人坐不住了,把孩子放在椅子上,也默默地彎下了腰……“有時候,行動的力量更大于說教”,我媽媽說,“所謂的文明,也許就是一個小小的舉動。”

      美德,似乎也已經“遺傳”了,我們這些懂事的孩子也不一定懂得什么中華美德,美德或許只是一個虛詞,已經沒有人關注它了。我們應當樹立正確的作風,講文明話,做文明人;應當擁有中華美德,做好下一代。我們有能力,也有義務去使身邊的人明白文明的意義,并以身作則,使文明人人皆知。我們自身要發揚中華美德,做最好的自己,做一點一滴都要思考,并大大發揚、贊美、傳播這中華百年不朽的美德。

      我行文明事,我揚美德風,文明美德伴我行,我在文明以及美德的約束教導下,成為真正的新世紀少年!

      篇二:關于傳統美德作文

      我是三一班的蔡知恒,很小的時候,我問我媽媽,為什么給我取蔡知恒這個名字,我媽媽認真地回答:“你姓蔡,爸爸和我媽媽希望你長大后能知書達禮,做事能持之以恒,作對社會有用的人。”是啊,一個名字,承載著父母多少期盼,多少夢想。試問我們班的每一位同學,誰沒有一個響亮的名字呢!

      中華民族自古以來就以禮儀之邦聞名于世,我國人民從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”“ ”程門立雪“”三顧茅廬“等等以禮相待的成語和典故,在歷史上廣為傳誦,深刻反映了這一點。知禮,講禮,對人彬彬有禮,體現了對他人的尊重,是保持人們正常關系的準則。

      除此之外,誠實守信,勤儉節約,見義勇為,勤勞善良等也是中華美德的重要組成部分,人無信不立,自然資源的.匱乏需要我們節約每一粒糧食;當善良的人們生命和財產遭受不法侵害的時候,需要路見不平一聲吼的勇氣……

      立人就必須先立德,可是我們如果不付出行動,也不可能成為社會的棟梁啊!作為學生,我們應該修身養性,勤奮學習,為中華之崛起而讀書!

      其實,行動就在身邊,同學們,當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當你向有困難的同學,伙伴伸出援助之手的時候;當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候;當你學會珍惜每一粒糧食的時候;當你學會”寬于待人,嚴于律己“的時候;當你敢于勇敢承認自己的錯誤的時候;當你志存高遠而又腳踏實地的時候……你所做的一切的一切,不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神!

      昨天的習慣,已經造就今天的我們,今日的習慣,將決定明天的我們。讓我們從現在開始,用自己的行動,崇尚美德,勤奮學習,來塑造更美好的明天吧,三一班,加油吧!哲商,加油吧!

      篇三:關于傳統美德作文

      中國是世界文明的發源地之一,中華文明有著五千年的 歷史。幾千年來,中華民族不但創造了燦爛的文化,也形成了高尚的道德和完整的禮儀規范,被世人稱為”文明古國、禮儀之邦“。我們每一位中華兒女都是中華文明的承載者、受益者、傳播者,作為新時代的小學生,我們應當銘記五千年來華夏文明的優良傳統,文明美德,讓文明美德在我們身上得到體現。發生在四年級的一件事,讓我對”文明美德“有了新的.理解和認識。

      四年級時我有了一位新同桌,她是個乖巧可愛的女孩,我們倆和睦相處,互相幫助。但是有一次我們鬧翻臉,誰也不理誰,盛怒之下的我在課桌上畫了一條”三八線“,很不客氣地對她說:”不管你哪個部位超過這條線,我就一個字打!“她也像只暴怒的獅子,神氣地背著手走了!接下來幾天我們相安無事,平靜地渡過了。有一次自習課,我們都在認真地寫作業,也許是因為太投入了,她的胳膊肘超出了三八線,侵占到我的地盤了,我高高地舉起手,以迅雷不及掩耳之勢重重地砸向她的胳膊,她像觸電一般趕緊縮了回去,我暗暗發笑,心想:讓你長長記性,看你下次還敢不敢冒犯。

      過了幾天,語文單元測試。我寫著寫著,黑筆竟然寫不出了,趕緊換了另一支繼續寫,真是無巧不成書呀,另一支筆也罷工了,不出水。我急得像熱鍋上的螞蟻,心想,糟糕了,沒筆還怎么考試!就在我懊惱之際,同桌輕輕地用手碰了一下我,我剛舉起手想要送她幾拳,突然發現她拿了一支黑筆,遞給我。我正想伸出手去接又急忙收了回來,她大概看出我的心思,小聲地說:”快做題吧,不然就來不及了!“到下課時我也剛好做完。交完卷,回到桌位,無意間我眼睛的余光掃到了”三八線“,想想前幾天發生的事情,不知為什么,感覺這條三八線格外的臟、黑,越看越刺眼,趕緊拿出橡皮,擦掉了”三八線“,望著同桌的背影,一股欽佩的感覺忽然油然而生。

      通過這件事,讓我明白了傳承文明,踐行美德,從平常事做起,從一點一滴做起,一定會讓中華文明之花開得更加燦爛!

      篇四:關于傳統美德作文

      唐山是一個文明的城市,我就出生在這里,成長在這里,唐山人以自己的勤勞、勇敢和智慧創建了一個獨具特色的文明城市鳳凰城。這里的每一個人都珍愛這里,為這里的`文明做貢獻,如果不信,我就給你講講我身邊的故事吧!

      五一那天,我和我媽媽去南湖玩,在15路車上人很多,沒有座位,這時一位阿姨抱著一個小孩上車,旁邊坐著的一位小女孩忙站起來,走上前說:阿姨,請您坐到我的座位上吧,這位抱小孩的阿姨忙說;謝謝你,還是你坐吧。小女孩忙說:沒關系,您抱著孩子挺累的還是您坐吧,這位阿姨微笑著說:謝謝。像這樣讓座的事在車上隨時都能看得見。

      在南湖,有不少外地的游客,因為路不太熟悉,經常會找不到要去的地方,可在這里只要有人問路,熱心好客的唐山人就會耐心細致的告訴你要去的路線,幫助遇到困難的人,微笑的臉龐和謝謝的聲音成為南湖一道最美的風景線。

      日月往來,物轉星移,多少事如煙而過,多少人悄然而去,但文明自始至終一直流傳下來,它成為我們唐山進步的標志。完善文明,并非一定要做什么大事,而是要從身邊的小事做起,養成文明的習慣,使文明貫穿我們的一舉一動,一點一滴,讓我們的文明美德傳承下去,讓文明美德伴我成長。

      篇五:關于傳統美德作文

      美德從哪里來?讀了這本《奔跑的幸福》你就明白了,因為它是27位著名兒童文學家書寫的100位美德少年的故事,每一篇都會讓你觸動心弦。

      這是一本感人至深的書,被分為了十幾個小章。其中讓我感觸最深的是“以愛之名”這一小章,主要講了一位叫徐愛的少年,三歲時爸爸便去世了,我媽媽不堪承受生活的重荷竟不辭而別,徐愛雖然很想我媽媽再回來,可她并沒有抱怨上蒼對自己的不公,仍和爺爺奶奶一起勇敢面對困苦的生活,幫助爺爺奶奶分擔家務。當她上高中時,就下決心要回報爺爺奶奶的養育之恩,可爺爺卻在這時得了肺癌晚期,也許是她名字里有個“愛”字吧!徐愛盡心盡力的照顧著爺爺,可爺爺還是離開了人世,于是徐愛又下決心一定要成為一名出色的醫生,挽救像爺爺這樣得病的人。于是,她就向著這個目標努力……

      讀了這個故事,我敬佩徐愛她那不被命運的不公而絆倒、而屈服的精神。看到這里,我不禁想到了我們小區前面的林蔭道上,一直有一位殘疾的叔叔在練習走路,聽聞他是被車撞的,不管春夏秋冬,總能看到這位叔叔蹣跚的身影。幾年下來了,由于他的堅持,一開始連站立都很困難他,現在已經能自己緩慢的行走了。通過書本上的'故事和發生在我身邊的事跡,讓我明白了,不管發生多大的困難,只要你對自己有信心、有勇氣、有毅力,向著自己的目標去努力,去拼搏,即使只有一絲希望,也還會從黑暗中走出來!

      這就是美德,是人不可缺少的,它不僅感動了你我,還滋潤了那原來破碎的心!從現在起,讓我們去與美德相約吧!

      篇六:關于傳統美德作文

      我從呱呱墜地的嬰兒,到天真爛漫的少年,文明美德始終圍繞著我。文明美德像一泓泓甘泉,滋潤我心田,哺育我成長。

      微笑鐫刻臉上

      校園里,不免有些打打鬧鬧,我時常和同學發生激烈沖突。老師讓我與同學和解,握手言和時的微笑,讓同學之間的矛盾煙消云散,化成了美好的友誼。慢慢地,我學會了微笑,微笑時常溢于我臉上,對老師燦然一笑,對同學寬容一笑,對困難淡然一笑。微笑就像春水,蕩滌冬寒,愉悅我心。

      孝心留在心中

      父母給了我們生命,給了我們無微不至的關懷。對長輩的'辛苦付出,我總是見慣不驚。爸爸我媽媽讓我看《感悟父愛,感悟母愛》,教我領會“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸”的含義,教育我要有一顆孝心,要孝敬長輩。慢慢地,我懂得了孝敬,為父母提一點東西,與父母分享美食,給婆婆倒一次洗腳水,小小報答雖不足掛齒,但孝心總在心中一點一滴地匯集。

      勤儉印在腦海

      我喜歡的東西,不論有多貴,總是纏著爸媽買。大手大腳地花錢,不懂得珍惜。爸爸我媽媽教育我要節約,反復給我講童年“苦難史”,講“敝帚自珍”的道理。慢慢地,我知道了要勤儉,買東西不再吵著要最貴最好的,牙膏總要擠到最后,懂得將錢一分一分地攢起來。勤儉讓我更樸素自然。

      也是這樣,我學會了寬容,學會了誠實,學會了愛護環境,學會了……一個個文明的習慣在我身上潛移默化。我是一棵小樹苗,正沐浴著文明美德的春風雨露茁壯成長。

      篇七:關于傳統美德作文

      “美德”,我從來沒有仔細考慮過,美德到底是什么?也沒有注意過身邊的人具有哪些美德。這次高橋小學之行——美德夏令營真是讓我受益匪淺!

      老師用極其平常和輕松的語調問我們:“美德是什么?”我愣了半晌,美德還能是什么?不就是美好的品德嗎?可是經老師點明后,我才回過神來:原來,美德包括誠實守信、尊老愛幼、舍己為人、先人后己、勤勞節儉、團結友愛……很多內容。

      在時間的推移中,我漸漸悟出一個道理。美德雖然人人都有,但不一定每一個人都會將自己的美德發揚光大。想要將一份美德流失,是很容易的事;想要多發揚一份美德卻不是靠嘴說出來的,而是要用行動修煉出來的。

      我突然間發現,在我身邊有很多美德值得我去學習。

      記得我第一次讓座,是和外婆一起乘公交車。我正打著瞌睡,一個沉重的腳步聲傳進了我的耳朵,睜開雙眼一看,是一個一手抱著小孩,一手拎著個大大尼龍包的阿姨。她正四處張望著,尋找座位,但一個空位也沒有,這時,所有人都不約而同地將頭轉向窗外,我卻沒有,我站起身,給大媽讓了座。外婆說我真傻,我卻不以為然,心中自豪得很!這時,一個大伯給我讓了座,我感激地望著他,有一個年輕姑娘給大伯讓了座,一個小孩子又給年輕姑娘讓了座。

      我當時真覺得,自己帶頭讓座這個舉動真是太正確了!因為,美德是可以傳染的'!

      這個社會不缺少美德,卻仍需要更多的美德,所以,讓我們的心中永遠都保留著一份美德,讓更多的美德常駐你我心!

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