關于科技作文300字
未來科技進展的動力與方向，將來自人類靈性與想象力的進化。以下是小編收集的作文相關內容，歡迎查看！
篇一：身邊的科學
小朋友們,你們觀察過身邊的科學嗎?今天,我就講幾個給你們聽。
假如你們有機會和爸爸媽媽去釣魚,可千萬要注意,你們的魚竿不能碰到電,要是碰到了電,你就會被電到,你連逃都來不及.
有一次,我把一個盒子的一面剪了下來,然后貼上了一張白紙,另一面掏了一個洞.我拿著盒子往窗外望去,我看到了窗外的景物.我問媽媽這是怎么回事?媽媽說:“因為窗外有陽光,陽光把景物反射到了紙上,所以就看到了窗外的景物。”
也有一次，媽媽煮粽子的時候，在鍋里面放了幾個雞蛋，粽子煮好了，媽媽把雞蛋拿了出來，我一下子就聞到了粽葉的.味道。我問媽媽：“為什么會有粽葉的味道？”媽媽笑著說：“這是因為雞蛋和粽子是一起煮的，粽子的味淡散發到了雞蛋的內部，所以就會有粽葉的味道了，你明白了嗎？”
今天我就說到這兒了，以后要是你們發現了什么好玩的科學，可一定要告訴我哦！
篇二：身邊的科學
早上，叔叔起床了，看見滿地的玻璃片，皺起了眉頭，對爸爸說：“我好心請你們來作客，你們卻把我家的熱水瓶打破了。”爸爸說：“這不是我打破的。”叔叔說：“難道是鄰居家的貓干的.？”“對，有可能是貓干的！”“別狡辯了，我們的鄰居根本就沒養貓！”兩個人一個爭過去，一個爭過來，吵得不可開交。我只好站起來說：“叔叔，熱水瓶是自己爆裂的。”“哦，它是自己爆裂的？”叔叔問。我說：“您昨天在瓶里裝的是滾燙的熱水，熱脹冷縮，您還在里面裝了許多水，而且把瓶蓋塞得很緊，導致瓶內氣壓過大，熱水瓶就爆裂了！”“原來是這樣啊！”爸爸和叔叔異口同聲說。
一天，我去屋外的草坪玩耍，看見草地上有許多蝸牛，便招呼小伙伴們來進行一次蝸牛賽跑。蝸牛們出發了，咦，它們怎么一只往東走，一只往西走，不走直線呢？后來在科學課上，聽科學老師講：“蝸牛 是靠嗅覺來走路的，它先聞到哪里有味道，就先走哪兒，碰到障礙時，就會掉過關來重走一次。”
啊，這真是身邊處處有科學呀！
篇三：身邊的科學
一天，太陽在睡覺，它讓云娃娃出來巡邏。“今天真是個陰天呀。”是誰的聲音響徹了整個公園呢？哦！原來，是正趴在草地上的菲菲，他們正在觀察螞蟻，菲菲的弟弟——淘淘正拿著放大鏡，專心致志地看。你瞧，他們多認真呀!不一會兒，淘淘說：“螞蟻正在興致勃勃地商量什么呢？”菲菲一邊像撥浪鼓似的搖頭，一邊莫名其妙地說：“咦？你胡說八道什么呀？周圍安靜得連一枚針掉下去都聽得見，你還說有聲音？”淘淘還是不甘示弱，自信地說：“你不懂吧，它們的觸角在動呀！這就相當于它們的嘴巴啊！”
小螞蟻在商量什么呢？原來如此，它們在商量天快下雨了，讓別的.小螞蟻也回家。
菲菲高興地說：“我懂了，原來是這些小螞蟻三五成群地走回來呀！它們還想做更多美餐，搬運更多糧食，讓自己和大家吃得肚子像大西瓜一樣。
今天真是令人難忘的一天吧，菲菲和淘淘學到了很多的科學知識。
篇四：身邊的科學
前幾天，我在一本書上看到了一個問題：為什么死海能把任何物體都浮上來？于是，我趕緊跑去問爸爸，爸爸說：“你要自己動手做做看，你要準備自來水、食鹽、一個生雞蛋、一把勺子和一個果醬罐子，做做實驗你就知道了。”
首先，我在罐子里加入五勺食鹽和1/2升水攪拌均勻，然后，小心地向罐子里加一勺自來水，注意不要讓它和鹽水混合，最后放一個雞蛋進去，我發現雞蛋懸浮在罐子中間！我問爸爸原理是什么？爸爸說：“鹽水的密度比自來水的密度大，所以自來水停留在罐子的上部，只是在它與鹽水的交界處，兩種液體會有點混合。雞蛋就懸浮在兩種液體的交界處，因為雞蛋的密度比自來水要大。所以下沉，因為鹽水的密度比雞蛋要大，所以雞蛋又被鹽水托了起來，你懂了嗎？”
我說：“懂啦！”，原來生活中還有這么多的'奧秘呀！
篇五：身邊的科學
爸爸非常喜歡喝啤酒，每天都要來瓶啤酒解解饞。隨著氣溫的日漸增高，啤酒的溫度也高了，老爸總是不能喝得盡興。于是，他常常往啤酒里放入少許的冰塊，制成清爽可口的冰啤酒。由于老爸這幾天有要事在身，沒有時間，所以，這個任務便落在了我的身上。
今天，我正和幾個小伙伴一起玩得正盡興。突然，弟弟拉了我一下，說：“哥哥，你的任務完成了嗎?”：“什么任務？”我丈二和尚摸不著頭腦。“冰啤酒啊！”弟弟提醒道。“哎呀，遭啦！我把這頭等大事忘的一干二凈，沒有及時把開水涼涼。到時，老爸喝不著冰啤酒，我可得吃“筍烤肉”，屁股開花啦！眼看著午飯時間快到了，我死馬當活馬醫，匆匆忙忙地把熱水放入冰箱。午飯時間到了，忐忑不安地打開冰箱，等待一場暴風雨的來臨。啊？怎么回事？我簡直不敢相信自己的眼睛，冰塊竟然冰好了！真是不可思議啊！平常用涼水也沒有這么快啊！不過，我終于逃過一劫！在慶幸之余，我百思不得其解。在網上，我終于找到了答案：冷卻的`快慢不是由液體的平均速度決定的，而是由液體上表面與底部的溫度差決定的。溫度的差越大，從上表面散發的熱量就越多，因而降溫也就越快。熱水上表面與底部的溫度差大，這便是熱水比冷水結冰更快的原因。
同學們，這種科學在我們的生活中無處不在，只要我們去探索，去實驗，就一定會得到豐富的知識，嘗到成功的喜悅！
篇六：科技的好玩
小時候在幼兒園里，只要一看到哈哈鏡我就會笑個不停。愛搞怪的哈哈鏡把我照的時高時矮、時胖時瘦，到了哈哈鏡面前我就學會了變身，所有煩惱都跑走了。可是，為什么哈哈鏡會逗人笑，為什么可以照出“奇形怪狀”的人呢？讓我來為你解開謎題吧！
扯一下，我們經常洗手用的肥皂，很多人喜歡拿它吹泡泡。有想過嗎，當泡沫碰到甘油或糖的時候會有什么樣的奇觀嗎？把泡泡吹起來，那一個小小的泡泡竟可以從上到下地把我整個身體照出來。說到這里，你應該知道它和哈哈鏡的關系了吧！哈哈鏡的凹進凸出就是把我們照的奇形怪狀的'奧秘，你不妨湊近光亮的紐扣,電鍍的小少，燈泡，表蒙子，罐頭盒等等。你的壁紙可能照的很大也可能照的很小，這也是凹凸搞得鬼哦！
就這一個小小的哈哈鏡，身后也有奇妙的謎底。世間萬物無處不在的科學正等著我們慢慢解開呢！讓我們 大膽想象，探究實踐，將一個又一個好玩奇妙的科學原理找出來吧，它們躲貓貓的功夫不賴哦！
篇七：科技在我身邊
隨著時間的變化，二十一世紀的科學技術真的是越來越發達。你先往這邊看，電腦、電視、手機、收音機……是否能體現出科學技術的發達。如果你感覺不出，你也千萬不能著急。跟著我一起往那邊看，汽車、自動導航器、空調、電風扇等很多很多能體現出二十一世紀的科學技術越來越發達的物品和技術。
科學技術不但在日常生活能看出越來越發達了，就連同學們在學校上課也能看出科學技術在學校也越來越發達了。
瞧，靈活的無線鼠標，是否能體現出科學技術的發達。瞧，掛在空中的投影機，是否能體現出科學技術的發達。瞧，寬大的大屏幕是否能體現出科學技術的發達呢？
再瞧瞧，體育場上，體育老師手里拿的.是什么東西，計時器，計時器是否能體現出科學技術。瞧，微機教室里一排排、一行行的電腦，是否能體現出科學技術的發達。世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要留心觀察，就會發現世上科學技術的發達。
篇八：科學的神奇
還記得有一次，科學老師帶著我們做實驗。
但其中令我印象最深的就是老師給我們做的紙杯燒水的實驗了，都讓我們大吃一驚。
那是我們在讀5年級的時候，星期四的下午，我們坐在可學教室里，科學老師拿著一些實驗的.器材，分別是紙杯，燒杯，絲網等。
我們都覺得奇怪，為什么老師會拿這些東西來呢？
'之后老師告訴我們，今天下午要做一個很奇怪的實驗，便是令紙杯中的水有熱度，我們都有些質疑，不相信。
老師開始了，他先把紙杯燒人，然后再把絲網搭在上面，我們都目不轉睛的看著老師的一舉一動，直到老師把水端上來放在上面，這水有5厘米的高度，剛開始我們都有些擔心紙杯會不會燃燒，但過了一會兒我們就開始驚訝了，紙杯竟然沒有燃燒在過了幾分鐘，水居然冒泡了“哇，真的太神奇了。”
你看，科學有多神奇。
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