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快樂的兒童節(jié)作文600字

時(shí)間：2020-11-28 14:36:57 600字

精選快樂的兒童節(jié)作文600字10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的快樂的兒童節(jié)作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選快樂的兒童節(jié)作文600字10篇

快樂的兒童節(jié)作文600字篇1

　　國際“六一”兒童節(jié)到了。我的“六一”是在學(xué)校過的。我們學(xué)校為全體師生準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目。下面就讓我說一說今天我在學(xué)校的節(jié)日生活吧！

　　在清爽的早晨，我們快樂地入了場。首先進(jìn)行的是一項(xiàng)莊嚴(yán)的儀式。六年級(jí)大同學(xué)給一年級(jí)小同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾，我想這是他們?cè)诋厴I(yè)前把自己的任務(wù)傳遞給下一批接班人吧！

　　這時(shí)候我們課本劇演員都等在升旗臺(tái)的幕后，準(zhǔn)備演出。主持人報(bào)幕：“”下面有請(qǐng)我校管樂團(tuán)的同學(xué)為大家演奏。不一會(huì)兒，掌聲就把他們“轟”下了臺(tái)。這時(shí)，主持人大聲報(bào)幕：“下面有請(qǐng)我校的同學(xué)為大家表演，《新編小壁虎借尾巴》。”于是我們就認(rèn)真的演起各自的角色來。我們的節(jié)目很快就結(jié)束了，這次演出非常成功，但是唯一遺憾的是，我們的麥克風(fēng)太不給力了。聲音太小了，我們一邊做動(dòng)作一邊大聲地說臺(tái)詞。把我們都累壞了。還好我們的勞動(dòng)獲得了一片掌聲。演完后我們?cè)跉w隊(duì)。

　　下一個(gè)節(jié)目是我校的合唱團(tuán)演唱的歌曲。《鈴兒響叮當(dāng)》他們動(dòng)聽的歌聲，就像一群百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓我們聽的如癡如醉。

　　主持人接著報(bào)幕：“下面進(jìn)行拉歌比賽，請(qǐng)各年級(jí)的指揮出隊(duì)。”主持人的聲音剛落，高老師就悄悄走到我面前說：“韓添淑，幫我上樓拿一下手機(jī)。”我飛快的拿著鑰匙完成了任務(wù)。當(dāng)我回到班級(jí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍里少了好幾個(gè)學(xué)生，我趕緊問咋回事。他告訴我說：“你是口風(fēng)琴隊(duì)的嗎？趕緊集合去吧！他們都去了。”我一聽，“嗖”的一下從椅子上蹦了起來，趕忙跑向集合地點(diǎn)，向老師領(lǐng)了琴占到了吹口風(fēng)琴的隊(duì)伍里。

　　童謠結(jié)束后，在老師的叮囑下我們上了臺(tái)。伴隨著海軍鼓和大姑的“咚咚聲”也伴隨著叉的響亮的呻吟，我們吹起了一手宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲。我們的節(jié)目已結(jié)束，主持人就大聲說：“慶六一節(jié)目到此為止。”

　　今天我快樂又失望。高興的是我為大家演了節(jié)目，失望的是節(jié)目太少了，還沒看過癮就結(jié)束了。這就是我的快樂的“六一兒童節(jié)”啊！真希望天天都是六一兒童節(jié)啊！

快樂的兒童節(jié)作文600字篇2

　　在平淡的生活中，在炎熱的天氣中，我們迎來了鮮花盛開、綠樹如蓋的六月，迎來了美麗而又快樂的六月。

　　六月的到來，徹底打破了夏天單調(diào)的熱浪，也驚醒了昏昏欲睡的我;觀察我的同學(xué)們，他們高興地不得了，也與老師一同為籌辦慶祝而奔忙著。從這里面，我體會(huì)到了合作的快樂。

　　下午，我們搬著凳子來到了教學(xué)樓前的空地上。天氣悶熱得很，我在毒辣的陽光下像是被燒焦了似的。好不容易辦好了慶祝前的準(zhǔn)備，給來賓席搬來了桌椅、礦泉水，我有急匆匆地跑下去，拿起保溫杯往干的冒煙的嗓子里灌水。這時(shí)，只見老師拿來一根水管，這是干什么?是警戒線嗎?我百思不得其解。當(dāng)水管里汩汩冒出水流時(shí)，我明白了，這是消除暑氣啊!從這里面，我感受到了備受關(guān)愛的快樂。

　　在升旗儀式中，在雄壯的歌聲里，我們的目光隨徐徐上升的、嵌著五顆星星的國旗移動(dòng)。全場鴉雀無聲，從這里面，我體會(huì)到了肅然的快樂。

　　文藝匯演開始了，快樂也被發(fā)揮到了極點(diǎn)。當(dāng)有名的國粹—京劇唱起時(shí)，我們嘗到了傳統(tǒng)的快樂;當(dāng)活潑的英語話劇說起來，我們享受到了外來文化帶來的快樂;當(dāng)老師高歌《牡丹之歌》時(shí)，我們體會(huì)到了滿懷贊揚(yáng)的快樂;當(dāng)沉沉的《竹林深處》舞在臺(tái)上，我們體會(huì)到悠然而起的快樂，當(dāng)時(shí)尚的街舞無拘無束的跳起來，我們體會(huì)到了自由的快樂;當(dāng)民間的雙簧嘻嘻哈哈說起來，我們體會(huì)到了熟悉的快樂;當(dāng)《我是女生》舞蹈伴著樂曲跳著，我們體會(huì)到了對(duì)童年向往的快樂;當(dāng)《中國夢》朗誦合著歌聲傳著，我們體會(huì)到了對(duì)祖國熱愛的快樂.

　　在每一個(gè)節(jié)目結(jié)束之時(shí)，都有笑聲，都有掌聲，都有贊揚(yáng)聲，這些忘不了的掌聲里，伴著無盡的欽佩、夸贊與祝愿。這些忘不了的笑聲里，和著肯定、美麗和快樂。這些歲月中最珍貴的瞬間，天真無邪，純潔又自然。我們的快樂，我們共同享受—我們體會(huì)到了分享的快樂。

　　文藝匯演結(jié)束時(shí)，已是18:00。但我們卻還沉浸在喜悅中，還沉浸在快樂中。校長講話，我們?nèi)褙炞⒌穆犞ｉL講完話，提到奉獻(xiàn)是自己給自己的禮物。結(jié)束之時(shí)，幾個(gè)同學(xué)又搶先收拾地毯，做出了奉獻(xiàn)，也得到了快樂。

　　啊，這六月的鮮花與綠樹，這六月的美麗，這六月的快樂伴我成長!

快樂的兒童節(jié)作文600字篇3

　　有請(qǐng)五三班表演，隨著報(bào)幕的報(bào)幕，我們班的同學(xué)齊刷刷的踏進(jìn)場內(nèi)，同學(xué)們踏腳的聲音，如同雷鳴一般，在場的學(xué)生都提起了精神陽光總在風(fēng)雨后音樂響起，同學(xué)們每個(gè)人臉上有著比以往都燦爛的笑容，個(gè)個(gè)都認(rèn)真的做著每個(gè)舞蹈動(dòng)作。表演結(jié)束后，班長給我們喊著口號(hào)，我們有踏著整齊的步伐走下了場。

　　我們班下了場，坐到了自己的位置，有的同學(xué)高興的說：我們一定可以的第一名。

　　有的同學(xué)則露出驚魂未定的樣子，做到哪里發(fā)呆，我們班表演后就是六一班了，六一的節(jié)目和我們的一樣，頓時(shí)我們班就七嘴八舌的議論起來，我后面的`兩個(gè)女生說模仿我們，看我們跳什么，他就跳什么。又有一個(gè)說他們老師真是的，我聽不下去了，反駁他們說：不一定就是他們模仿我們，萬一是他們老師和我們老師想到一塊去了呢？不一定，哪有那么多的萬一。我后面的女生翻著白眼說。又有一個(gè)女生說：你到底是那班的，胳膊肘往外拐，你喜歡他們班你去呀，現(xiàn)在別呆在這個(gè)班呀！就算你去他們班你對(duì)他們班那么好，他們班也不一定要你！我氣的說不出話來，但是我還要反駁他：這個(gè)不是我在向著哪個(gè)班的問題，而是你們倆的的心理問題，我們小學(xué)生應(yīng)該有個(gè)健康的心理，不要沒有調(diào)查就下結(jié)論，天天懷疑這個(gè)，懷疑那個(gè)，在童年時(shí)代心理是決定我們一個(gè)人性格的主要元素，就算是他們班，學(xué)我們，我們應(yīng)該往好的地方想，我們應(yīng)該想：這次他們節(jié)目和我們的一樣，也許是他們老師和我們老是想到一塊去了，或許是他們班班長喜歡這個(gè)節(jié)目推薦個(gè)老師老師同樣喜歡，也許是兩個(gè)班的老師提前商量好了，說我們兩個(gè)班表演一樣的節(jié)目。

　　光顧著教育他們了，節(jié)目也沒看成，今天也沒什么收獲。誰說的，今天我們有了個(gè)天大的收們知道的小學(xué)生應(yīng)有的心理素質(zhì)哈哈我們快樂的笑著。

　　晚上我背著書包走在路上，突然聽到后面有人喊我，手機(jī)今天和我吵架的兩個(gè)人，一個(gè)說：今天我不是故意的，我太激動(dòng)了。我說：我不記仇的呵呵！我牽著手回了家。

　　晚上回憶著這件事，帶著甜美的笑容，進(jìn)入了夢想。作文

快樂的兒童節(jié)作文600字篇4

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我就成了高年級(jí)的同學(xué)了，這就意味著我能過的六一兒童節(jié)已經(jīng)屈指可數(shù)了，為了能讓自己過得快樂一點(diǎn)，這次的六一兒童節(jié)我做了精心的準(zhǔn)備，提前買好零食，洗好水果，激動(dòng)得連覺都睡不著啦！

　　今天學(xué)校里果然對(duì)我們很優(yōu)待，準(zhǔn)備了很多節(jié)目，上午，我們?cè)诎嗉?jí)里觀看了各班的“六一歌曲大連唱”的視頻，我們班的《童年》因?yàn)槌煤茫贿x中播放了出來，《童年》唱出了我們的心聲，因?yàn)槲覀冇谜媲槿コ圆胚@么動(dòng)聽，想想自己也在當(dāng)中出了一份力，此時(shí)的我格外的開心！

　　這還不是最開心的，還有更好的等著我們呢，美味的午飯差點(diǎn)把我給吃撐了，色香味俱全的西紅柿炒雞蛋，營養(yǎng)全面的豆芽，當(dāng)然，最重要的是那大雞腿，吃下去才發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)圓鼓鼓的了，沒留一席空位給餐后水果！

　　不過，作為高年級(jí)，下午我們搞的活動(dòng)就更加有難度一點(diǎn)了——“詩韻飄香展才華”，哈哈，沒想到吧！

　　剛開始說要背古詩，我還有點(diǎn)心虛，想著以前背的古詩會(huì)不會(huì)都忘了呢？但沒想到比賽一開始，我的小腦袋瓜直冒靈光，平時(shí)記憶模糊的詩句此時(shí)此刻全部快清晰地磞了出來。不過也有丟人的事，因?yàn)檫^于興奮，我居然連“朝辭白帝彩云間”的下句都沒接上來，一坐下來馬上想起來了，原來是“千里江陵一日還”！好可惜啊，我不禁嘆息到。

　　最終，不管大家成績?nèi)绾危蠋煻颊?qǐng)我們分享了她特意定制的蛋糕，看大家吃得狼吞虎咽的樣子，難道大雞腿都消化掉了？

　　雖然這個(gè)六一我們沒象往年一樣蹦蹦跳跳做很多游戲，但我們卻體會(huì)到了讀古詩的樂趣，中國的千年文化我們一定要發(fā)揚(yáng)光大，不但要會(huì)讀、會(huì)背，以后我們還要會(huì)寫。這是一個(gè)快樂的六一，也是一個(gè)有意義的六一，我一定會(huì)把它作為一個(gè)美好的記憶來收藏，好好回味。

快樂的兒童節(jié)作文600字篇5

　　童年就像一個(gè)葡萄架，里面有大大小小的葡萄，今天就讓我摘一個(gè)最大、最亮的來給你們“品嘗品嘗”吧。

　　我們年級(jí)組組長為了讓我們度過一個(gè)快樂的“六一兒童節(jié)”兒童節(jié)。在我們年級(jí)組里組織了有史以來的“六一兒童節(jié)”游藝活動(dòng)，活動(dòng)決定在星期三舉行，每班必須準(zhǔn)備一個(gè)游戲。

　　到了星期三，班主任剛向我們說好注意事項(xiàng)，我們就一窩蜂地迫不及待的跑出教室去操場了。一看，哇！操場上真是人山人海，再來看看各班的游戲吧！小24班“盲人敲鑼”，小25班“吹蠟燭”，小26班“偏不聽你的”，小27班“玩乒乓球”，小28班“闖關(guān)連連勝”。真是五花八門，一個(gè)比一個(gè)精彩。不過這里面最引人注目的還是我們小25班，廢話不多說，來看看本班的游戲吧！

　　我們的游戲是吹蠟燭，規(guī)則是：由16張課桌上擺著4行蠟燭，每行5根，間距約一尺，每排蠟燭前站一個(gè)同學(xué)，使勁朝著蠟燭吹氣，一口氣吹滅蠟燭數(shù)量多的獲勝，比賽的目的是鍛煉同學(xué)們的肺活量。排在前面的四位同學(xué)先上陣，只見來自小26班的一位“小胖”瞪著眼睛、鼓著腮子、吸著鼻子，漲紅著臉，只等馮老師哨聲開始。馮老師剛喊開始，那位“小胖”的嘴里就冒出一陣“十二級(jí)大風(fēng)”，這“十二級(jí)大風(fēng)”里還夾雜著“傾盆大雨”，一陣“風(fēng)雨”過去，把蠟燭像是吹滅了四根。但過了一會(huì)兒，那第四根蠟燭好像特別頑強(qiáng)似的，竟然又死灰復(fù)燃了。馮老師說“小胖”吹的蠟燭就只能算三根，“小胖”只好心不甘、情不愿地領(lǐng)了個(gè)二等獎(jiǎng)。跟小胖一起的還有一位來自我們班的“神仙”，他的肺活量特別大，輕輕一口氣就吹滅了四根蠟燭，他取得了第一名，我們都為他高興！時(shí)間不知不覺就過去了，六一兒童節(jié)游藝活動(dòng)也結(jié)束了，真是天下沒有不散的宴席啊。同學(xué)們只好依依不舍地回到本班教室里。

　　今年的“六一兒童節(jié)”兒童節(jié)真是一個(gè)快樂而又有意義的“六一兒童節(jié)”啊！

快樂的兒童節(jié)作文600字篇6

　　你看：一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的樹木花草被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機(jī)器聲中不幸倒下``````這些殘酷的畫面，就是人類可惡的“杰作”！

　　再看：辛辛苦苦的清潔工人剛把地面掃得干干凈凈，突然來了老中小三人。老人“咳、咳、咳”，“噓”的一聲痰就飛出去了；小的正將手中的冰棒吃完，“嗖”的一扔，冰棍落地、擲地有聲；那中年人的煙霧彌漫、吞云吐霧，煙消云散之后隨手就將煙頭扔在地上。這些令人發(fā)指的惡劣行為讓人司空見慣。

　　看到這些，我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：我們每個(gè)人都要快點(diǎn)想辦法來美化環(huán)境。想什么辦法呢？對(duì)了，現(xiàn)在買菜時(shí)候都是用環(huán)保袋不用塑料袋，那么環(huán)境的污染也會(huì)減少一些的。一次性筷子、一次性塑料飯盒，不僅會(huì)污染環(huán)境，而且還會(huì)浪費(fèi)資源。時(shí)下的廣州正提倡垃圾分類，日常用的垃圾桶應(yīng)該多放幾個(gè)，一個(gè)桶放可回收的垃圾，像菜皮、果皮可以做肥料，紙屑、破布可以進(jìn)行再加工，重新使用，另一個(gè)桶放不可回收的垃圾。這樣從個(gè)人到家庭，從家庭到社區(qū)。從你我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，保安家園，只要每一個(gè)人都要行動(dòng)起來，加入保護(hù)環(huán)境的行列，這樣一個(gè)美麗溫馨的自然環(huán)境就會(huì)離我們不遠(yuǎn)了。

　　從現(xiàn)在開始，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。我過六一兒童節(jié)就不再去吃肯德基了，要爸爸媽媽帶我去種棵樹，這樣就更有意義。如果每個(gè)人過六一兒童節(jié)都種上一棵樹或一株竹子的話，幾年以后就會(huì)綠樹成蔭，竹子成林了。保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起，我們的生活環(huán)境就會(huì)變得更美好，只要保護(hù)大自然，大自然也會(huì)愛我們的。讓我們攜起手來，為藍(lán)天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建和諧家園，創(chuàng)造綠色家園而努力奮斗吧！

　　廣州市荔灣區(qū)康有為紀(jì)念小學(xué)三年級(jí):xxxx

快樂的兒童節(jié)作文600字篇7

　　盼啊盼，我盼望已久的兒童節(jié)終于到了。

　　兒童節(jié)那天，天氣分外晴朗，我來到了學(xué)校，一進(jìn)校門就聽見迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，正在發(fā)出悅耳的聲音，似乎在向我表達(dá)他對(duì)我的祝賀：“小朋友兒童節(jié)快樂!”來到了我的教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們笑容滿面，非常興奮，都在熱烈地討論著什么，仔細(xì)一聽，原來有消息說：今天不用上課，學(xué)校將組織慶祝兒童節(jié)活動(dòng)。耶!我禁不住揮起了拳頭，也興奮了起來。過了一會(huì)兒，這個(gè)消息就被證實(shí)了，校長的聲音在全校響了起來：“請(qǐng)各位班主任老師，把全體同學(xué)帶到體育場集合，450字作文《兒童節(jié)作文450字》。不用老師吩咐，同學(xué)們“唰”的一下子都沖出了教室。當(dāng)我趕到了體育場的時(shí)候，場上已是人聲鼎沸。在老師的組織下，同學(xué)們很快就排好了隊(duì)伍全場也安靜了下來，這時(shí)候校長開始講話了：“今天是我們小朋友的節(jié)日——六一兒童節(jié)，我祝全體同學(xué)節(jié)日快樂!學(xué)校為你們準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目希望大家踴躍參加。”校長的講話結(jié)束后，班主任老師就開始組織我們參加各種節(jié)目，老師帶著隊(duì)伍一個(gè)一個(gè)的節(jié)目走過去，哪個(gè)同學(xué)看到了喜歡的節(jié)目就可以留下來參加，我跟著老師走了一圈，眼已花了，節(jié)目太多了，我都不知道先參加哪一個(gè)好了。

　　你瞧，有唱歌、跳繩、象棋、軍棋、踢毽子等等，如果你實(shí)力夠強(qiáng)的話，還可以獲得獎(jiǎng)品。嘿嘿，我今天要一個(gè)一個(gè)節(jié)目都參加，從哪里開始呢?等等，這里還有一個(gè)節(jié)目，這個(gè)我喜歡——套圈，就從這里開始吧。我從負(fù)責(zé)的老師那里領(lǐng)了套圈，排了隊(duì)等，終于輪到我了，每人就五次機(jī)會(huì)，我早就看中了那個(gè)大的芭比娃娃，我心里好一陣激動(dòng)：芭比娃娃我來了!一次，哎,偏了;兩次，差了一點(diǎn);三次，碰著了，可惜沒能套著;四次，套住了!可是又彈出來了，哎!又是空喜歡一場;最后一次了，心里好緊張，扔出去了，閉上了眼睛，中了嗎?沒中?睜開眼，中了，只是前面的那個(gè)“小鳥”。自我安慰一下吧，總算是有成果了。

　　接下來，我真的是一個(gè)節(jié)目一個(gè)節(jié)目的都參加了，只是到最后我一點(diǎn)力氣都沒有了，歇一歇吧，我躺在體育場的草坪上，看著藍(lán)天白云，耳邊不時(shí)同學(xué)們的哄笑聲和加油聲。啊，!

快樂的兒童節(jié)作文600字篇8

　　為了能讓同學(xué)們的六一·兒童節(jié)過得更加快樂。學(xué)校決定，在兒童節(jié)到來的那一天，舉行表彰大會(huì)。給這一學(xué)年表現(xiàn)比較好的學(xué)生、對(duì)班級(jí)的事比較負(fù)責(zé)的班干部和對(duì)學(xué)校紀(jì)律比較負(fù)責(zé)的值日生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　到了下午第一節(jié)，同學(xué)們都懷著高興的心情走進(jìn)了明照堂。在老師們的安排下，同學(xué)們都排得整整齊齊的。接著，校長在頒獎(jiǎng)臺(tái)上大聲地說：同學(xué)們好。學(xué)校舉行的表彰大會(huì)現(xiàn)在開始。有請(qǐng)學(xué)校樂器隊(duì)為我們演奏國歌！說完，樂器隊(duì)們便開始演奏國歌了。一個(gè)同學(xué)拿著少先隊(duì)旗繞著同學(xué)們走了一圈，同學(xué)們都不約而同地舉起了右手，向這位同學(xué)和少先隊(duì)旗敬禮。

　　國歌演奏完了，一個(gè)同學(xué)走到了頒獎(jiǎng)臺(tái)上，用洪亮地聲音說：現(xiàn)在公布06年至07年畢優(yōu)秀的少先隊(duì)員……大家認(rèn)真地聽著。當(dāng)她念到六三班，翁偉新時(shí)，我愣住了。我的喉嚨像被針扎到似的，竟說不出話來了。想不到我竟然被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員，真是太意外了。同學(xué)們聽到這句話后，都用異樣的眼光看著我。

　　我只是一個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)到這所學(xué)校的插班生，對(duì)于這里的一切都還是比較陌生的。想不到我會(huì)……真是無奇不有啊！

　　我的心跳似乎加快了速度，我邁著輕快地步子走到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，這時(shí)，不知道有多少人正在注視著我。我嚇得都不敢看他們了。翁偉新，翁偉新。你的獎(jiǎng)狀。教導(dǎo)主任拿著一張大獎(jiǎng)狀遞給我說。我立即用雙手接了過來，向教導(dǎo)主任敬了個(gè)隊(duì)禮。我把獎(jiǎng)狀拿得高高的。這時(shí)，臺(tái)下響起了一陣陣熱烈掌聲。大家都用羨慕的眼光看著我們這些領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)們。

　　當(dāng)我走下臺(tái)時(shí)，部分同學(xué)還在看著我。我當(dāng)時(shí)真是既害怕又自豪啊！接下來，就是優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀值日生了。當(dāng)他們領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我的心里也是挺佩服他們的。因?yàn)槲乙郧耙彩前喔刹浚覐膩頉]得過這種獎(jiǎng)。我想，是我對(duì)班級(jí)的工作做得不好吧。于是，我下了決心，以后要是再能當(dāng)上班干部，我一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　我回到家里，立刻獎(jiǎng)狀貼在了墻上。這正獎(jiǎng)狀是我獲得的第九張獎(jiǎng)狀了。它們就像是一面面鏡子，反映我小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是好是壞。我看著這些小學(xué)的回憶，心里有一股說不出口的愉快！

快樂的兒童節(jié)作文600字篇9

　　浙江省桐鄉(xiāng)市桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)四（2）班朱莉紅

　　今天是六一兒童節(jié)，與往年不同的是我們要去參觀生態(tài)示范園。

　　早晨7點(diǎn)30分，我們就出發(fā)了。大約走了一個(gè)多小時(shí)我們才來到那里。路上，我們有說有笑，還唱了好幾首歌，好不高興。

　　到了生態(tài)示范園，走進(jìn)大門，我們首先看到兩旁一個(gè)個(gè)暖棚，里面種著葡萄、西紅柿、黃瓜、西瓜……

　　一棵棵葡萄樹上結(jié)滿了一串串綠色的珍珠似的葡萄；小西紅柿棚里的小西紅柿最有趣，有紅、有黃、還有綠，小得像荔枝、桂圓，多得超過滿天繁星，看得我眼花繚亂；大西紅柿棚里的大西紅柿，顏色不同，大得比我的拳頭還要大，聽說一只西紅柿重500克以上，最大的一只竟然超過了1000克；黃瓜棚里的黃瓜高高地掛著，在綠色的藤葉中顯得格外可愛。

　　我們?cè)趫@區(qū)里走了一圈，令我印象最深的是三座用木頭建造的橋。走橋的時(shí)候讓人有一種重歸大自然的感覺。走橋的時(shí)候，有的同學(xué)重重地踩著橋板，這橋便震動(dòng)起來，讓人覺得心驚膽戰(zhàn)；有的同學(xué)快速跑過；有的同學(xué)扶著木橋的欄桿小心翼翼地走過去；我沒有像他們那樣走，穩(wěn)重地一步步走著。有人問我：“你為什么不跑？”我有點(diǎn)兒不好意思，但還是小聲地說：“我……不敢，所以就……”

　　現(xiàn)在要去采果子了。老師先帶著我們來到小西紅柿棚。一走進(jìn)棚里，我就往里面走。沖到最深處，我才停下腳步低下頭仔細(xì)尋找起來。這只紅色的小西紅柿真不錯(cuò)，我立刻采了下來，放進(jìn)尼龍袋里。那只黃色的小西紅柿像小燈籠似的非常可愛，我也毫不猶豫地采了下來。在采西紅柿的時(shí)候，我邊走邊找，還要一邊留心腳下。可是那些枝葉還是不留一點(diǎn)情面，把我腿上的皮都給扎破了。我毫不畏懼，勇敢地向前尋找。一會(huì)兒工夫，我就采到了20只可愛有趣的小西紅柿，第一個(gè)走出暖棚。然后，我和陸續(xù)出來的同學(xué)比誰采的大、比誰采的好看。

　　接著，我們又去采了黃瓜、大西紅柿。

　　今天，雖然只玩了半天，但是我覺得比往年不管哪一個(gè)兒童節(jié)都要快樂，因?yàn)槲医裉煊H手摘下了許多綠色果實(shí)。