【熱門】小學的小作文500字5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學的小作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的小作文500字 篇1
我在我的童年生活里，我做了有關溜冰鞋的一種實驗，這完全是我的好奇心而產生的。
在我8歲的時候，我弟弟和他的父母等客人來到我家，弟弟過來時，他順手拿了一雙鞋，這雙鞋可不是普通的鞋子，是一雙溜冰鞋，下面有四個像輪胎一樣似的鞋子。于是，他便穿上了那雙神奇的溜冰鞋，給我們大家露一手，一看就讓人生愛慕之心。
咦！我想到了一種跟溜冰鞋可以相比的東西—西瓜。然后，我把弟弟叫進了廚房，我環視四周一下，我便看見了一個又大又圓的大西瓜。于是，我和弟弟一起開始了做實驗。我跟弟弟說：“胡宇杰，你幫我一個忙，我們一起做一個有趣的實驗。”弟弟應聲答說：“嗯，好的，姐姐我會跟你好好配合的。”過了一會兒，我們所需要的工具已經全部準備就緒！我們在實驗中，越做就越有好奇心做下去，我們先把這個西瓜一共切成好幾十塊，我和弟弟各拿了一塊吃，吃完之后，把那兩塊吃完了的西瓜皮，用這兩塊西瓜皮當做腳底，然后把西瓜皮底下綠黑相間的那一塊中，切成四瓣，不是直接全切下去，而是切到中間，另一塊也是如此，再用四個小輪胎安裝在西瓜皮底下的四個粗線中給夾進去，最后，我們把它給裝飾裝飾，就這樣我們把自制溜冰鞋給做完了。
我們把則雙溜冰鞋帶著我們的好奇心拿到門外去，試一試是否成功？弟弟把我們的自制溜冰鞋穿了上去，弟弟劃得飛快，眼看快撞到他前面的那根又高又粗的電線桿時，我的心怦怦地一直在跳，我心想：慘了，肯定失敗了，弟弟會受傷嗎？正當我設想慘劇時，弟弟突然剎住了，我的心才慢慢平緩下來。一看，原來我們的實驗獲得了成功，使我們的'好奇心越來越濃烈！我們姐弟倆高興得快笑破肚皮了。
我真想一直有這個“好奇癥”能讓我們永遠保持童心！
小學的小作文500字 篇2
一個烈日炎炎的夏天，小明下午放學后，他三步并作兩步地跑回家，剛放下書包就拿起一個網子和一個裝青蛙的瓶子連忙跑到池塘邊抓青蛙。他累得滿頭大汗好不容易才抓到幾只青蛙，小明對這幾只青蛙愛不釋手。因為青蛙有兩只大眼睛，像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，可機靈了。碧綠的身子，布滿了黑綠色的斑點。白白的大的肚皮一鼓一鼓的，兩條有彈力的后腿，折疊著分排在身體的兩邊，真是可愛極了。這時小明想應該回家了，到聽收音機廣播的時間了。
回到家后，小明累得一下子做到沙發上，小心翼翼地捧著裝青蛙的瓶子，連打開收音機都舍不得放下。忽然，小明聽見收音機播出一條新聞。這條新聞是這樣說的，“我們大家要保護青蛙，不要捕食青蛙。”
小明想為什么要保護青蛙呢？青蛙是益蟲還是害蟲？于是，他抱著裝青蛙的瓶子馬上跑到書房，立刻找起書來。一會兒的功夫，他終于找到了那本書是《動物大百科全書》。這時他把裝青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙發上仔細的看了起來。在書中小明看了介紹青蛙的常識，上面寫著“我們要保護青蛙，青蛙是益蟲，它是為我們捕捉害蟲的，是我們人類的朋友。”小明看了以后想放了小青蛙，又想留下小青蛙，真是讓他舉棋不定。最后，小明下定了決心把小青蛙放回池塘去，讓它捕捉更多的害蟲，更好地保護稻田。
于是，小明立刻跑到池塘邊高高興興的將青蛙放掉。他想以后我要告訴所有人我們要愛護青蛙，它是我們的朋友。
小學的小作文500字 篇3
時間匆匆，留下道道痕跡，也留下了那些關于壓歲錢的會議。每次過年都暗示著我的長大，也暗示著你們的老去......
還記得兒時每逢過年的時候，總是最開心的，不僅有好玩的，好吃的，更有壓歲錢可以收。我特別喜歡吃著年餃看著外面下雪，因為我此時感覺時間是暫停的。當我隨父母拜訪親戚的時候，我總會裝成淘氣的樣子，并且還很有禮貌，只為更好的得到親戚們的壓歲錢。那個時候，我拜年說的特別溜，快又多，沒有人不夸贊我又禮貌又懂事，所以每年我的壓歲錢都很多。
可是當我一天天長大，隨著家庭的變遷，我和家里人都搬到了城區，住進了高樓，起初是興奮，后來卻成了回憶的傷痛。我離故鄉的朋友們很遠，我也不能總是與近親的朋友們玩耍了。
隨著時間的推移，又過年了，我并沒有和以前一樣的期待，父母也選擇在成立過年，我的壓歲錢也越來越少，以為我并沒有小時候的可愛與機靈。甚至每次過年我都不再給親戚朋友們拜年了，因為我看到的不是錢，而是他們身上的蒼老，當再次與老朋友見面時也沒有了真摯的感覺。我不知道為什么，想想過去與現在，心里有種莫名其妙的痛，原來一切都是眨眼之間的事。
壓歲錢的多少已經對我沒有任何意義，但是它卻是我的回憶，沉痛的回憶。它反映著每年我的變化，父母的變化，周圍一切的變化。我真想再回到兒時，吃一碗年餃，欣賞著外面的雪景，然后大聲地說一聲："媽，我的壓歲錢呢？"
小學的小作文500字 篇4
一天，我正坐在寬敞明亮的教室里上課，吳老師在給我們講如何寫作文，聽著聽著，我的教室突然變了樣......
我站在教室門口，透明的玻璃門上突然出現了我的頭像，并傳來了：“歡迎李昱汛同學進班！”的聲音，這時門自動就打開了。有的同學進錯了班，門上就不會出現頭像，并且會提醒：“對不起，同學，你進錯班了！”太神奇了！我激動地走進教室里，發現課桌椅也變了樣，它們帶有自動升降功能，根據同學的身高自動調整合適的高度。課桌表面帶有顯示器的功能，在老師的操作控制下能夠把需要我們了解掌握的內容呈現在桌面上去播放。
老師開始上課了，這時奇怪的事情發生了，原來老師不用再辛苦的用粉筆寫字了，黑板能識別老師講課的內容轉化成文字出現在上面。講桌更是老師的得力助手，操控著全班的課桌顯示器，還有打印功能，老師需要的資料和試卷它都能打印出來發給我們，節省了時間。
我們的教室里冬暖夏涼，但是沒有空調，為什么呢？原來是教室的窗戶可以感知室中的溫度，自動控制和調節室溫，并且能夠凈化空氣，為我們提供一個清新健康的學習環境。教室的地板帶有清潔功能，每天放學后會自動清潔教室，吸走地上的灰塵。如果發現較大的垃圾，就會自動伸出一個機械手臂，把它放進垃圾桶里。教室里的燈可以根據教室里的光線自動調整令人舒適的亮度，保護了同學們的視力。教室的墻壁能夠根據春夏秋冬四季變換顏色，令人心情愉悅，誰不想坐在這樣的教室里面學習呢？
我正在陶醉地欣賞著這個神奇教室，沉浸在驚喜之中，突然聽見同桌叫我：“李昱汛，李昱汛，你在發什么呆呢？下課了！”哦，原來這都是我的幻想啊！我真希望能坐在這樣的教室里上課，但是仔細回想一下，神奇教室中的各種功能將來一定能實現。只要我們努力學習，掌握更多的知識，為了自己的夢想敢于拼搏，敢于創新，相信將來一定會出現更加神奇的教室！
小學的小作文500字 篇5
冬爺爺悄悄地來到了人間，紛紛揚揚的大雪下了一天一夜，白茫茫的大雪像是給大地媽媽披上了一件外衣。
早上，冬冬和西西一聽媽媽說下雪了，他們一醒來就趕緊穿衣，洗臉，然后馬上跑到院子里和小朋友們一起玩耍。
院子里好熱鬧呀！有的小朋友在歡快地滑雪，有的在興高采烈地堆雪人，還有的在激烈地打雪仗，真有趣呀！冬冬和西西也加入了他們的行列中，西西先滾了一個大大的雪球，而其他人負責把雪放在一起，冬冬用力地把雪球堆在了一起。西西站起來一看，咦？好像少了一些東西呀！于是她馬上跑回家，邊跑邊說：“我回家拿些東西！”一會兒，他手里拿著一個小袋子興奮地跑了出來。她先從袋子里神秘地拿出兩個又圓又黑的小鈕扣放在可愛的小雪人臉上，再拿出一根又細又長的胡蘿卜插在眼睛下面，然后又拿出一根通紅的小辣椒做小雪人的嘴巴給它貼上，接著在地上找來兩個小樹叉插在雪人兩側，一個活潑可愛的小雪人就誕生了。最后冬冬摘下自己的圍巾和帽子給小雪人戴上，小雪人變得更加栩栩如生了。
春天來了，冬冬和西西上完學回家后發現院子里朝夕相伴的小雪人不見了，他們很傷心。媽媽不忍心看見他們這么難過，于是告訴他們說：“小雪人怕你們傷心難過就給你們寫了一封信，快去看看吧！”果然有一封信，信里寫到：
親愛的冬冬和西西：
我和冬爺爺走了，新的一年也開始了，我感謝你們賜予了我生命還給我裝扮得那么漂亮！陪我度過了一個美好的冬天！真不愿意離開你們呀！下一個冬天再見吧！
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