【精選】小學(xué)寫事情的作文500字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)寫事情的作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫事情的作文500字 篇1
暑假是多彩的，在這個(gè)暑假里，發(fā)生了一些趣事，每當(dāng)想起來，總能讓人開懷大笑。
在一個(gè)天氣晴朗，萬里無云的星期三，全家人都不在家，我一個(gè)人在家看看電視，玩玩電腦，寫寫作業(yè)，好沒意思，我坐在桌子前，看著天空中翱翔的鳥兒，好像捉一只來玩玩，對(duì)呀，我可以捉一只小鳥來玩呀，說干就干，我在抽屜里拿出了彈弓，然后找了一堆小石頭，沖著天空中自由自在的小鳥發(fā)射，“一個(gè)，兩個(gè)……”轉(zhuǎn)眼間，一推小石頭便都被射出去了，可沒打下一只小鳥來，我掃興地坐在地上，搖起了頭。
不行，我不能就這樣放棄，頓時(shí)，我的腦袋里冒出一條妙計(jì)，我高興地從地上爬起來，找來一個(gè)鍋，一根棍，一條繩子和一把米，我把米撒到地上，用棍子支撐住鍋，另一頭拴上繩子，為了能讓小鳥看見有米，我專門在鍋的外面撒了一點(diǎn)米，然后，藏了起來，不一會(huì)，便飛來了一只小鳥，剛開始，它開心地吃著米，看到它吃的那么香，應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)我吧，我輕輕地一拉繩子，沒想到，小鳥的警惕性還是那么高，聽到了一點(diǎn)聲音便飛走了，哎，好好的一塊肉就這樣從我的眼前丟了，真是的，幸運(yùn)的是，馬上就又飛來了兩只小鳥，這兩只小鳥實(shí)在是太聰明了，先看看周圍有沒有人，幸虧我藏的地方夠隱蔽，要不然就被他們發(fā)現(xiàn)了，他們看了一會(huì)后，才去吃米，這可是兩只啊，說不定還能生一只小的呢，我無論如何不能再讓他們跑了，這下我一定要吸取上一回的教訓(xùn)，這次我拉繩的時(shí)候毫不含糊，不想上一回拉繩的.時(shí)候忍不住笑了一聲把小鳥給驚跑了，“撲通”鍋把小鳥給扣住了，哈哈，我終于抓了兩只小鳥了，真開心，我找來樹枝，開心地給我的“孩子”做起了他們的家……
這個(gè)多彩的暑假過去了，不過每當(dāng)我想起這些暑假趣事，都會(huì)開懷大笑。
小學(xué)寫事情的作文500字 篇2
吃完早飯，背上書包，帶上球和球拍準(zhǔn)備去乒乓球訓(xùn)練班，這時(shí)媽媽說：“帶上把傘可能要下雨”。我反駁她說：“晴天，哪來的雨？甭帶！媽又說：“中午我沒時(shí)間接你，萬一下雨，帶上這把新的自動(dòng)傘，放在書包也不礙事”。媽媽一邊說一邊把傘放進(jìn)了我的書包。
我走在去訓(xùn)練班的路上，看見陽光燦爛，心想：我這個(gè)愛管閑事的媽媽這次輸定了，根本就沒下雨的跡象。
大約十點(diǎn)左右，我們訓(xùn)練完休息下樓后，天空頓時(shí)變了，烏云翻滾，眼看要下雨，心想：難怪俗語說：老天爺?shù)哪樥f變就變，還真得來，管他怎樣反正我有把新傘。
十一點(diǎn)半，我們放學(xué)了，有的同學(xué)等爸媽來接，也有的同學(xué)把書包頂在頭上往家跑，幸虧我書包里有把傘，我拿出傘來用勁一撐，沒成，再撐還是不行，不管我怎么撐，怎么拉就是不行，氣得我趕忙把它放進(jìn)書包，頂著書包往家跑，心里念叨：老天爺行行好，讓雨小一點(diǎn)吧，然而老天翩翩不作美，故意跟你作對(duì)似的，雨越下越大，我只好瞇著眼，深一腳淺一腳地往家趕，好不容易到了家，我已經(jīng)成了濕漉漉的水煮鴨了，我一進(jìn)門，媽媽驚訝地問：“你不是帶上傘了？怎么淋成這樣？”我一聽傘這個(gè)字，氣就不打一處來，生氣的說：“別提那把破傘了，怎么撐也撐不起來。”媽媽說：“不可能，那是把新傘”。一邊說著，一邊順手一撐，果然，“咔”一聲撐起來，真是奇了，我都用勁撐了好幾次，可就是不行，接著我又拿起一試，還是撐不起來，媽媽笑著說：“嗨，我的'傻兒子，你只顧用力推，就不去試試，最上面這個(gè)小小的兩用開關(guān)，用力推上去捏開關(guān)的下端，就撐起來，捏開關(guān)的上端就收攏起來。”我照著媽媽說的那樣試了一次，果然奏效。
我淋城落湯雞能怪誰呢？只怪自己當(dāng)時(shí)太急躁，不細(xì)細(xì)觀察，不用腦筋想一想，還是用以前撐傘的方法去操作這把傘，何以奏效？
小學(xué)寫事情的作文500字 篇3
星期五，下雪了，看到大片大片的雪花灑滿了大地，心里高興極了，臉上洋溢著高興地喜悅，心里喊著：“太棒了。”
我隨手拿了一個(gè)簸箕，順著墻根滑了一圈，我的簸箕里立刻就多出許多潔白的雪，我看著這些潔白如玉的雪，使我想出了一個(gè)創(chuàng)意：我們不如趁這個(gè)好景色，趁著這個(gè)好材料，我們也來創(chuàng)作一幅大型創(chuàng)意畫吧！我和同學(xué)們把我的想法說了一下，大家都同意，說干就干，有的'拿著笤帚，有的拿著簸箕，大家按照我的想法畫了。我們要畫一朵花，說起來這朵花特別簡(jiǎn)單，只要大家拿起手中的工具一塊干就可以畫了。花朵的花瓣有十四片，這是我們十四個(gè)人畫的，下面，就輪到我為這朵花做最后的點(diǎn)綴了：我用掃帚輕輕地、慢慢地畫了一根又長(zhǎng)又細(xì)的根，好緊張呀，生怕畫錯(cuò)了。我又接著畫葉子，葉子的弧線真難畫，真難把握，不是畫平了，就是畫的太有弧度了，終于畫好一片。現(xiàn)在雖刮著風(fēng)，可我已經(jīng)滿頭大汗了，我又去那邊畫另一片葉子，五分鐘后，我們的“作品”出爐了，在高處往下望，這朵花真是太逼真了，望著我們的“作品”心里美滋滋的。因?yàn)檫�要值日，舍不得把這漂亮的“作品”掃掉，只好先掃旁邊的積雪，我們像拉雪橇一樣把雪掃成了一堆，同桌把積雪堆成了“小山”我一簸箕就把他的“山”推倒了，他的“山”也不是無堅(jiān)不摧呀！
叮鈴鈴上課了，可是我們還沒有值完日，何況我們的作品還沒有清掃，我們慌了，趕緊清掃作品，真是有點(diǎn)兒舍不得。
我們跑回班級(jí)，可是開心、快樂的聲音還徘徊在操場(chǎng)上。
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