【實用】描寫春天的作文300字錦集八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的描寫春天的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
描寫春天的作文300字 篇1
周六，孩子照例要去學薩克斯，學習的地方離家有近10公里的路程。本來起床晚，又恰逢修路堵車，走到那里不到中午才怪呢！時值春意盎然，不如去郊外轉轉好。于是對兒子說：“咱別去學了，去郊外玩吧？”孩子滿臉迷惑地說：“這不好吧？”我說：“有什么不好？這是由交通堵塞造成的，又不是我們故意的，只要回家不告狀就好。”孩子狠狠地握著我的手，說：“老媽太英明了！”于是，給老師打了個電話，然后直奔郊外。
兒子高興得像出籠的小鳥，不停地問這是什么花那是什么草？看看泥里稚嫩的小草，樹上新長的綠芽，一股股泥土的芬芳撲鼻而來，突然感覺到生命萌芽破土的歡欣。久居城里，偶爾來到田間，面對遠山和小溪，面對小樹野草，會讓你感到一種解脫。
現代化的城市使我們與土地的接觸越來越少。平常我們天天被各種建筑物包圍著，腳步匆匆地生活著，顧不上看天看地，我們人為地把人和自然界分開了，然后我們又渴望走向自然。
兒子高興地唱著《春天在哪里》，我問他春天到底在哪里呢？他指指飛來的燕子、綻開的桃花、新發的柳芽、潺潺的小河、暖暖的太陽、黃黃的油菜、綠綠的麥地，還有那田間鋤草的老農，然后說：“抬頭是春，低頭也是春。伸手是春，邁腳也是春。”
聽到孩子這番話，我覺得這課逃得太值了！
描寫春天的作文300字 篇2
在春、夏、秋、冬四季里，葉子都有不同的變化。
春天里有一種樹葉，它由三片葉子構成，翠綠翠綠的，而且都是橢圓形，有一點長，如果合在一起就像“千手觀音”，漂亮極了！如果將它中間一片葉子摘下來它就像英文字母“Y”，也像“yes”的手勢，非常好玩。
夏天里葉子都呈一種深綠色的，有些葉子放在身上很涼爽，比如：薄荷草，不僅可以放背上，還可以放在嘴巴里，那感覺冰冰涼涼的，還有薄荷的清香，爽極了！不過要放在冷水里浸泡幾秒，這是非常的重要。夏天的葉子還可以組成一把把大傘，怪不得在夏天人們喜歡到樹下乘涼。
秋天里葉子穿上了金黃色的禮服，想象一下，如果將葉片去掉了，葉脈就會像賽龍舟一樣可以在水里劃呀劃呀，瞧，中間的主脈像一條龍舟，側脈像兩邊的槳，葉片上細小的紋路就像波瀾蕩漾的水。秋天的樹葉構成了一幅幅美妙的圖畫。
冬天里葉子已經變成褐色了，上面的葉脈已經破爛了，捏一下就有“吱吱的”聲音，那是葉子在唱歌，還是痛得大叫呢？真有趣！
一年四季的葉子，各有各的特色。用眼睛看，用耳朵聽，用心想，你會發現世界很奇妙。
描寫春天的作文300字 篇3
春天的花園里，有許多花草樹木都還在睡覺。
春雨姑娘看見植物們還在睡，立即發出信息給白云。讓她叫小雨珠去叫醒植物們。沙沙沙，沙沙沙，小雨珠出發了，植物們看見自己睡過了頭，忙“穿上衣服”走出泥土。
水仙花顯得非常悠閑，好久才穿好一件白色衣裙。她總覺得自己不夠高貴，找了半天才找到一條淡黃色的絲巾，這時，她才肯出來炫耀自己的身姿。
杏花可沒這么慢了，因為她很怕被春雨姑娘罵，忙伸出墻外跟春雨姑娘打招呼。
桃花比杏花更急了，但她不怕春雨姑娘，她只是想讓別人早點看見自己美麗的粉色公主裙呢！
有一種小野花也在雨中開放了，小野花雖然比不過桃花，但她的裙子可真不少呢！有紅的。黃的。藍的，各種各樣的裙子多得數不清。好像彩虹出現在大地上。美麗極了！
小草和大樹媽媽一起拍了一張又美麗又舒服的綠地毯，大家都喜歡極了，爭著要它呢！
描寫春天的作文300字 篇4
讀了四季中的科學—春天這本書，我知道了這本書一共講了三個篇章，第一個篇章是春天的野菜，第二個篇章是春天的花朵，第三個篇章是我們是捉蟲能手。
其中，我最喜歡的是第三個篇章，也就是春天的花朵，一個篇章里又分很多篇，我最喜歡制做紫花戒指，你會做嗎？你一定不會做吧！讓我來告訴你怎樣做吧！是這樣做的：將莖比較短的花打個結，戴在手指下，可愛的戒指就好了。
我還喜歡第三個篇章里的蒲公英笛子，是這樣做的：切下一截，把一端壓扁，就做成蒲公英的笛子了。你們知道怎么吹嗎？一定不知道，讓我來教你們吧！是這樣吹的：嘴對著壓扁的那端用力吹。開始的時候可能吹不出聲音，但是等你掌握了要領，就能吹出好聽的聲音了。
從書中還讀懂了培植柳樹的方法：從柳樹上剪下一段樹枝，用刀把柳枝的一端切成一個斜形的面，再把它插入土里，澆點水，過不了幾天，柳枝就會茁壯成長，過不了幾個月，它一定會長成一棵小柳樹，正如人們常說的`：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”這種栽柳樹的方法很特別吧！它告訴了我們植物有“克隆”的本領。
讀了這本書，我不僅懂得了大自然是千變萬化的，有百花齊放的春天，有驕陽似火的夏天，有金風送爽的秋天，還有大雪紛飛的冬天，而且懂得了許多豐富的知識。
描寫春天的作文300字 篇5
我的家鄉在運城，那里沒有江南美麗的西湖，沒有里約的風情萬種。那里，又是一種不同的風光。
運城的春天，是塵土飛揚的。居住在那里的人，一提起刮風的天氣，都無奈地連連搖頭。但是，我認為，人們只要一走進“西花園”這個地方，那可就是另一種“滋味”了。
“西花園”是運城的一個大公園，也可謂是運城的一大特色，特別是在春天。你一走進“西花園”，就能看見路兩旁的桃花，每一朵，都是那么粉艷艷的，猶如一個個抹了胭脂的小姑娘，它們在嫩綠的樹葉襯托下，顯得更加動人。
地上的小草，嫩嫩的，綠綠的。如果你早晨來看它，它仿佛洗了個澡，身上濕漉漉的，小水珠還晶瑩剔透，走近點兒看，就能看見水珠里面還有一個和你一樣的小人兒呢！
運城的春天，有時不免會下幾場蒙蒙細雨。這雨，滋潤著大地；這雨，讓萬物復蘇。所以，我認為，下雨時去“西花園”也是一種享受。你正在欣賞風景，突然下起了小雨，而人們，又在雨中漫步，這不是更有些詩情畫意嗎？而且，這雨，把一些從未有過的香味都沖了下來，你恍若置身于一個香的世界。而此刻的雨，仿佛也正在沖洗著你的頭腦，讓你忘掉一切煩惱與憂愁，盡情地享受這里的美景。
運城，雖然沒有什么著名的風景勝地，但是我堅信，在不久的將來，那里也會和杭州西湖一樣美麗！
描寫春天的作文300字 篇6
“我達達的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人是個過客。”每當我吟起這句詩的時候，不知為什么，心里總是那么寂寞，看到了你，春天還會遠嗎？
走過了多少凄涼寂寞的夜，卻看到了與你相守走過的足跡，腦海中卻不由自主地回憶起了你的一切一切，多么寂廖，多么纏綿……也許正是因為你，讓我相信1年中有四季，四季中果真有那希望的春天。
多少雨水打濕我的散發，多少淚水沾濕了我的雙眼，當我心中的希望一次次燃起，有一次次破滅時，我才知道什么才被叫做珍貴。自己每次都在不明不白中恍恍惚惚的走過，最后卻找不到方向，也找不到了自己但我知道春天是生機勃勃的，是充滿希望的，正是有你的春天，我才在茫茫亂海中找到航行的方向，在漆黑的夜晚，找到了前進道路的光明，才能在數不勝數的生命中找到了呼吸的聲音。
我一直堅信“只要努力，任何困難都阻擋不了我們前進的腳步”。也許正是這種信念支撐著我走到現在，正是這種力量讓我一觸迸發，可是對于你我卻是那么軟弱無力，甚至連站起來的力氣都沒有了，我總在不停問自己，那個真正的我在哪呢？
未來是充滿希望與挑戰的。我只想做未來的巨人，在困境中擺脫自我，在逆境中挑戰自我，在快樂中戰勝自我，在痛苦中尋找自我。
我的世界為你留住春天，但也希望你的世界里能為我留住春天…。看到你，我笑了。
描寫春天的作文300字 篇7
春風吹綠了樹梢，吹皺了河水，吹醒了小鳥，吹紅了小姑娘的臉……啊！春天無處不在！我喜歡春天，更喜歡在春天里漫步在梅花山中。
明媚的春日午后，我漫步在梅花山上，聆聽著小鳥動聽的歌聲，凝視著路旁的迎春花。哇，花兒真美！嫩黃花瓣圍著淡黃的花蕊，自信滿滿地抬起頭來向著路過的人招手，說：“你瞧你瞧！我是不是很美呀！”再往前走，你便能看到滿眼的“花的世界”。
紅的，粉的，黃的，白的，綠的，色色俱全，五彩繽紛。
其中，最罕見的要數“綠萼梅”了。“綠萼梅”的四周嵌著一條“綠絲帶”，中間是以白色做底色，可愛極了。在陽光的照耀下，淡綠的花瓣還泛出一片片光澤呢！其次，最美的要數“垂枝梅”了。“垂枝梅”“垂枝梅”顧名思義，樹枝是個看似90度的直角并下垂。從遠處看，小巧玲瓏，給人一種說不出來的美。
咦？怎么飄出來一股沁人心脾的香味？原來是幾顆“繡球樹”發出的香味。“繡球樹”的花就像一個個翠綠的小球，難怪
描寫春天的作文300字 篇8
“放牛班的春天”令我印象深刻的是代課教師馬修。這部影片講的是一群被人們認定為“無藥可救”的孩子在代課教師馬修的教導下，學會了互相幫助，尊重師長并組建了合唱隊的故事。
馬修老師與其它老師和院長不一樣。他不會對學生失去信心，他在學生犯錯時，不會去體罰他們，他會靜下心來告訴他們什么是對的。
對于這些學生來說，他們既是可憐的。因為沒有什么人愛他們，他們還這么小，就被許多教師放棄了培養；但是他們又是幸運的，因為他們遇到了以為好老師——馬修老師。馬修沒有放棄他們，他永遠對他們抱有信心和耐心，馬修老師發掘了孩子們歌唱的潛力，還組建了歌唱隊，雖然有重重的困難，但是馬修老師從沒想過放棄，也正是這份執著，才會成就皮矣爾。
馬修老師對孩子們充滿了希望，這份希望點燃了孩子們心中的明燈，讓他們對自己有信心，讓他們感到了生命的意義。
我想未來當那些孩子們長大以后，他們一定會非常感謝馬修老師，是馬修老師幫助他們成就了他們的明天！
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