小狐貍交朋友作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小狐貍交朋友作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以前,美麗的大森林里住著一群可愛的小動物。
我們童話的主人公—小狐貍叮當就住在這里。叮當有尖尖的耳朵和圓圓的大眼睛,一身光滑得像綢緞似的紅色長毛,看上去很可愛。叮當很聰明,但卻十分頑皮,愛搞惡作劇,愛作弄、取笑別人,還時不時對別人惡言相對,什么把雞大媽、鴨阿姨的蛋換一下啦,把小蟲子放在膽小的小貓背上啦……這樣惹人討厭的事干得可不少!
就說有一天叮當出門晨練,他正伸伸胳膊,扭扭脖子,準備開練。忽然,一陣濃濃香味飄來,“呀,真香!”他不由地順著香味走到了熊媽媽的木屋前。熊媽媽正在窗前,手里端著一大杯熱氣騰騰的蜂蜜牛奶,饞得叮當的口水立即嘀嘀嗒嗒直往下流,把腳邊的石頭都要滴出了一個小洞來。熊媽媽把牛奶放在窗臺上涼著,就走開去煎蛋餅了。叮當急忙跑上前去,端起牛奶就咕咚咕咚地喝起來。這一幕剛巧被小兔看見了:“叮當,你怎么能偷喝熊媽媽的牛奶呢?”
“胡說!”叮當轉了轉眼珠,說,“這是我奶奶給我的牛奶。”
“你撒謊,這杯子上有標記呀!”小兔指著杯子說。
叮當低頭一看,上面果然寫著個“熊”字,立刻兇巴巴地對小兔說:“呸呸,我想喝就喝怎么了?你這笨蛋是狗拿耗子—多管閑事。”小兔一聽,“嗚嗚”地哭著跑開了。
就這樣,叮當的壞習慣讓他的朋友越來越少,小動物都不再與他玩耍了。下課時,同學們都結伴出去玩,叮當只能趴在桌上看藍天、白云;放學后,要好的同學聚在一起有說有笑地回家,小叮當只有獨自一人。他多想和同學們在一起啊,可同學們個個都不理他,一見他走近就散開了。
叮當既傷心又苦惱,就去問他的奶奶。奶奶深知他的缺點,笑瞇瞇地說“你去找小狗阿黃吧,他會告訴你答案的。”
小狗阿黃生性誠實,雖然有點笨笨的,但人緣卻很好,叮當一向看不起他。他能告訴我什么呢?叮當有點半信半疑,但第二天一早,還是來到阿黃的木屋前。
“砰!砰砰!砰砰!”叮當粗魯的踹門聲把阿黃的鄰居——住在樹上的小松鼠給吵醒了。她吱吱叫著往下探出了小腦袋,厭惡地看了叮當一眼。“喂,阿黃怎么不來開門呀!他去哪里了?”叮當向小松鼠喊道,“阿黃一早就去幫熊大媽摘玉米了!”小松鼠生氣地說。叮當一聽,馬上想起了上次偷牛奶的事,有點心虛,掉頭就跑開了。
第二天,叮當又來到了阿黃家門口,“咚咚咚……”地敲起了門來,還是沒人開門。“嗨,阿黃到哪里去了呀?”叮當自言自語地說。這時,樹上的小松鼠探出頭來,沒好氣地說:“阿黃幫小兔拔蘿卜去了!”“哎呀,上次我不是還罵過小白兔嗎?怪不得她不理我了,和小狗成了好朋友。”叮當沮喪地想。他好象有點兒明白自己為什么沒有朋友的原因了。
第三天,叮當又來到了阿黃的家門前,小心翼翼地叩起門來,卻仍然沒人來應門。這一次,叮當知道該去向小松鼠打聽:“小松鼠呀,請問阿黃今天又到哪里去了呀?”小松鼠見叮當變得禮貌了,也友好地回答“叮當,阿黃今天幫小鳥做窩去了。”叮當想起,有次在路上見到一只受傷的小鳥,自己卻不顧小鳥“哎呦哎呦”地叫疼,還把小鳥拋來拋去玩,覺得很有趣。雖然這次還是沒有見到阿黃,但叮當已慢慢明白,自己為什么沒有好朋友了。
對待朋友,要真誠友愛。你對別人友好,別人也會對你友好;你若是不真誠對待他人,不禮貌客氣,就永遠不會有朋友。
從此以后,小狐貍叮當變得懂事了,不再作弄別人,而是熱心幫助他人。漸漸地小狗、小松鼠、小兔、小鳥……越來越多的小動物們都成了他的好朋友。
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