小狐貍交朋友作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小狐貍交朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以前，美麗的大森林里住著一群可愛的小動物。
我們童話的主人公—小狐貍叮當就住在這里。叮當有尖尖的耳朵和圓圓的大眼睛，一身光滑得像綢緞似的紅色長毛，看上去很可愛。叮當很聰明，但卻十分頑皮，愛搞惡作劇，愛作弄、取笑別人，還時不時對別人惡言相對，什么把雞大媽、鴨阿姨的蛋換一下啦，把小蟲子放在膽小的小貓背上啦……這樣惹人討厭的事干得可不少！
就說有一天叮當出門晨練，他正伸伸胳膊，扭扭脖子，準備開練。忽然，一陣濃濃香味飄來，“呀，真香！”他不由地順著香味走到了熊媽媽的木屋前。熊媽媽正在窗前，手里端著一大杯熱氣騰騰的蜂蜜牛奶，饞得叮當的口水立即嘀嘀嗒嗒直往下流，把腳邊的石頭都要滴出了一個小洞來。熊媽媽把牛奶放在窗臺上涼著，就走開去煎蛋餅了。叮當急忙跑上前去，端起牛奶就咕咚咕咚地喝起來。這一幕剛巧被小兔看見了：“叮當，你怎么能偷喝熊媽媽的牛奶呢？”
“胡說！”叮當轉了轉眼珠，說，“這是我奶奶給我的牛奶。”
“你撒謊，這杯子上有標記呀！”小兔指著杯子說。
叮當低頭一看，上面果然寫著個“熊”字，立刻兇巴巴地對小兔說：“呸呸，我想喝就喝怎么了？你這笨蛋是狗拿耗子—多管閑事。”小兔一聽，“嗚嗚”地哭著跑開了。
就這樣，叮當的壞習慣讓他的朋友越來越少，小動物都不再與他玩耍了。下課時，同學們都結伴出去玩，叮當只能趴在桌上看藍天、白云；放學后，要好的同學聚在一起有說有笑地回家，小叮當只有獨自一人。他多想和同學們在一起啊，可同學們個個都不理他，一見他走近就散開了。
叮當既傷心又苦惱，就去問他的奶奶。奶奶深知他的缺點，笑瞇瞇地說“你去找小狗阿黃吧，他會告訴你答案的。”
小狗阿黃生性誠實，雖然有點笨笨的，但人緣卻很好，叮當一向看不起他。他能告訴我什么呢？叮當有點半信半疑，但第二天一早，還是來到阿黃的木屋前。
“砰！砰砰！砰砰！”叮當粗魯的踹門聲把阿黃的鄰居——住在樹上的小松鼠給吵醒了。她吱吱叫著往下探出了小腦袋，厭惡地看了叮當一眼。“喂，阿黃怎么不來開門呀！他去哪里了？”叮當向小松鼠喊道，“阿黃一早就去幫熊大媽摘玉米了！”小松鼠生氣地說。叮當一聽，馬上想起了上次偷牛奶的事，有點心虛，掉頭就跑開了。
第二天，叮當又來到了阿黃家門口，“咚咚咚……”地敲起了門來，還是沒人開門。“嗨，阿黃到哪里去了呀？”叮當自言自語地說。這時，樹上的小松鼠探出頭來，沒好氣地說：“阿黃幫小兔拔蘿卜去了！”“哎呀，上次我不是還罵過小白兔嗎？怪不得她不理我了，和小狗成了好朋友。”叮當沮喪地想。他好象有點兒明白自己為什么沒有朋友的原因了。
第三天，叮當又來到了阿黃的家門前，小心翼翼地叩起門來，卻仍然沒人來應門。這一次，叮當知道該去向小松鼠打聽：“小松鼠呀，請問阿黃今天又到哪里去了呀？”小松鼠見叮當變得禮貌了，也友好地回答“叮當，阿黃今天幫小鳥做窩去了。”叮當想起，有次在路上見到一只受傷的小鳥，自己卻不顧小鳥“哎呦哎呦”地叫疼，還把小鳥拋來拋去玩，覺得很有趣。雖然這次還是沒有見到阿黃，但叮當已慢慢明白，自己為什么沒有好朋友了。
對待朋友，要真誠友愛。你對別人友好，別人也會對你友好；你若是不真誠對待他人，不禮貌客氣，就永遠不會有朋友。
從此以后，小狐貍叮當變得懂事了，不再作弄別人，而是熱心幫助他人。漸漸地小狗、小松鼠、小兔、小鳥……越來越多的小動物們都成了他的好朋友。
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