聽，那沉默的聲音作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的聽，那沉默的聲音作文，希望能夠幫助到大家。
聽，那沉默的聲音作文1
又是一個(gè)轉(zhuǎn)身，她的背影于我卻不是一個(gè)簡(jiǎn)單的勾勒。仍是記憶中那般，微微發(fā)福的身體，稍稍花白的鬢發(fā)。也許吧，是歲月奪走了你清脆的歌喉，搶去了原本如墨般的三千青絲。然而您還是我記憶中的那個(gè)人。
忘不掉曾經(jīng)那個(gè)和我有著同樣名字的孩子，頑皮的玩忘了時(shí)間，讓您找了那么久。最后卻在您閃爍的淚光中回到了您為她創(chuàng)造的溫暖港灣，那個(gè)叫“家”的地方。請(qǐng)?jiān)彛莻�(gè)孩子的不懂事給你帶來的煩惱�；蛟S您并沒有感到煩惱，因?yàn)樵诤⒆有闹心且晃惶焓梗晃豢梢园莺⒆臃溉魏五e(cuò)的天使。你是否知道，其實(shí)天使還有還有另一個(gè)稱呼，叫“奶奶”。
冬天來了，春天還遠(yuǎn)嗎？可是，奶奶的春天為什么還沒有到？是孩子的不懂事，是孩子的不思進(jìn)取延遲了您的春天么？奶奶，您的冬天還冷嗎？孩子想到商店里給你買陽光為什么買不到？是叔叔阿姨覺得孩子買不起才不賣給孩子的嗎？奶奶，對(duì)不起，孩子在您的懷抱里生活了那么久，吸取了那么多溫暖，卻吝嗇的沒有給您一點(diǎn)陽光。
從惡魔蛻變?yōu)楹⒆咏蹬R到人間時(shí)，上帝就告訴他人間會(huì)有天使在等著他，那個(gè)天使會(huì)一直不停地守護(hù)著孩子。然而，當(dāng)孩子想起問上帝天使的名字時(shí)，孩子已經(jīng)來到人間了。奶奶，您是上帝口中的'天使嗎？您為什么不告訴孩子，是不是昨天孩子的不懂事又惹您生氣了？所以您不理孩子了？
15年的光陰，孩子長(zhǎng)大了。但孩子還記得小時(shí)候和您坐在田埂上喝著早上帶來的溫粥，盡管涼涼的，但心里還是暖暖的。你在田間灑下的是汗水，收獲的是孩子的笑臉。經(jīng)濟(jì)的開發(fā)，讓孩子映像中的田野朦朧了，但是在腦海中您的背影還是那樣的清晰。奶奶，你可曾知道，您給孩子的，孩子不曾忘卻。
奶奶，為什么您不像母親那樣用嘮叨伴著孩子成長(zhǎng)？為什么您不似父親那樣用早已看不出顏色的腰帶鞭出孩子的人生？您還是那樣，不用多么華麗語言，不需多么優(yōu)美的詩篇，如傍晚西邊殘余的半抹夕陽，不曾改變。
您是一位詩人，卻從不寫多么委婉的詩歌；您是一位歌手，卻從不譜多么優(yōu)美的旋律。你總是那么默默無聞，您不奢望有誰觀察到您的存在，您的付出。你用你沉默的聲音教導(dǎo)著孩子，要好好學(xué)習(xí)，不要只是為自己而活著，人活著應(yīng)該有更大的意義。
聽，那沉默的聲音作文2
漫步林間，寒風(fēng)呼嘯，樹枝在搖曳，落葉漫天紛飛。你聽見了嗎？那沉默的聲音……
樹干，在沉默；大地，在沉默；人，在沉默……
沉默的聲音到底是什么呢？淡墨色的夜，月影朦朧，落桂飄香，一個(gè)少年倚著樹，眼神迷離默默無語。所有這一切，都透出一股靜默的美。側(cè)耳傾聽，只有風(fēng)聲瑟瑟，敗葉蕭蕭，或者時(shí)不時(shí)傳來幾聲突兀的鳥鳴……
又或者：濃郁的咖啡般的天幕，電閃雷鳴，大雨滂沱。塵土沉默著，接受上天的洗禮；窗戶沉默著，任由雨花拍擊，大雨漸漸退去了，一道霓虹跨過天際，沉默著為這個(gè)世界獻(xiàn)上她的美麗。
沉默的聲音是美麗的象征。
過年了，我從小村里走過，猛然看見一位年過古稀的老人，頭發(fā)斑白，目光空洞無神地端坐在家門口，似乎在等待著什么。走上前一問，才知道她獨(dú)自一人生活，兒女終年在外，春節(jié)也不回家，再問，他又沉默了……
沉默的聲音是孤獨(dú)的烙印。
一間老房子里，一個(gè)中年人忙碌著，時(shí)而打掃，時(shí)而寫作，時(shí)而澆花，時(shí)而洗衣……可自始至終，他一句話也沒說。問他鄰居，鄰居說，自從十年前，他父母雙亡，兒子失蹤后，他就一直這樣。我想，他大概太悲傷了吧！可憐的人哪。
沉默的聲音，是憂傷的后遺癥。
操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)，沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只有那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。經(jīng)過幾次的跌倒爬起，孩子終于成功了。
沉默的`聲音，是成功的前奏。
沉默的聲音，是對(duì)別人發(fā)言的傾聽；是保守機(jī)密的忠誠(chéng)；是識(shí)時(shí)務(wù)的聰慧，是無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)……
無論你是誰，無論何時(shí)何地，你都能聽見，那沉默的聲音——無處不在。
聽，那沉默的聲音，有你，有我，有生活，有世界。
聽，那沉默的聲音作文3
嘈雜的人群在我的眼里是灰暗而沉默的。因?yàn)槲以?jīng)偷空一整天坐在銀行門口的臺(tái)階上觀察過。
不知何時(shí)，生命賦予每一個(gè)人這樣一種本能，沉默。
那個(gè)女孩子平凡到近乎丑陋的背影已經(jīng)不再像以前那樣討厭了，我現(xiàn)在看到她也是這番向她微笑著。就算是生命注定賦予了她殘缺，但是還有機(jī)會(huì)改變，只要還有堅(jiān)持。
面對(duì)她的時(shí)候，班上的學(xué)生大多都是沉默著的，更有甚者，竟是惡言相向。剛開始的時(shí)候，她會(huì)向一些女生或者是老師訴苦，但是大部分的女生都不太愿意聽她說話，有些女生會(huì)帶著嫌惡的表情從她身邊“路過”，甚至還有人會(huì)往她身上丟垃圾。
后來，她沉默了……
她曾經(jīng)試圖融入我們，她也在努力著想要得到我們的承認(rèn)，可是我們誰都沒有在意……
這沉默里，你聽，是否夾雜著幾縷斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽和嘆息。
沉默是否在此時(shí)匯成了一種絕望和無奈。那是無法流出的眼淚。黯淡了整片天空。
不再聽到她的笑容和天真的話語，生活是不是會(huì)有一些不習(xí)慣。本就緊張的初中生活少了她的喧鬧，變得更加沉默。
我想起了我的父親，他是個(gè)隱忍的男人，即是一個(gè)習(xí)慣于沉默的人。表面上的他很咶噪，但是我知道他其實(shí)只是做給我看的。因?yàn)檫@世界上在沒有一個(gè)人能包容我至此了。他用他的沉默來包容著我，學(xué)習(xí)的時(shí)候從不打擾我，而我回報(bào)給他卻是叛逆、自私和冷漠。
我都干了些什么，從不反悔，又不屑選擇。
我都快忘記了，沉默有時(shí)候不就是包容么？
這沉默里，你聽，又夾雜著幾許期望的'呼喊和失望的呢喃？
但是，沉默里只有這些么，你難道就沒有聽到別的聲音，那是一聲比尖叫還要響亮的厲喝，它瘋狂而又響亮的穿透了你的整個(gè)生命，努力的讓你清醒，讓你去明白你真正想要的。
那并不是淺顯的沉默，那并不是逃避的沉默，那是需要被理解的沉默！
所以說——聽，那沉默的聲音。
你以為這里面有些什么？
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