【精品】小學(xué)作文600字匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
在二十一世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不是一個(gè)新名詞了，它就像一張龐大的蛛網(wǎng)，把世界連在了一起。今天，我感受了網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的好處之一——足不出戶游天下。我游的是著名的西湖。
西湖位于浙江省杭州市西面，它以其秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而聞名中外，是我國(guó)著名的旅游勝地，也被譽(yù)為人間天堂。蘇堤和白堤將湖面分成里湖、外湖、岳湖、西里湖和小南湖五個(gè)部分。1982年西湖被確定為國(guó)家風(fēng)景名勝區(qū)，1985年還被選為“全國(guó)十大風(fēng)景名勝”。
西湖古稱(chēng)錢(qián)塘湖，又名西子湖，古代詩(shī)人蘇軾就對(duì)它評(píng)價(jià)道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖形態(tài)為多邊形，湖面被孤山及蘇堤、白堤分割為5個(gè)子湖區(qū)，子湖區(qū)間由橋孔連通，各部分的湖水不能充分摻混，造成各湖區(qū)水質(zhì)差異。
西湖的美不僅在湖，也在于山。龍井山、理安山、南高峰、煙霞嶺，大慈山、臨石山、南屏山、鳳凰山、吳山環(huán)繞西湖，總稱(chēng)南山。北面有靈隱山、北高峰、仙姑山、棲霞嶺、寶石山等，總稱(chēng)北山。它們像眾星拱月一樣，捧出西湖這顆明珠。山的高度都不超過(guò)400米，但峰奇石秀，林泉幽美。南北高峰遙相對(duì)峙，高插云霄。
西湖十景形成于南宋時(shí)期，基本圍繞西湖分布，有的就位于湖上：蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚(yú)、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月，西湖十景各有各的美，組合在一起又能代表古代西湖勝景精華，所以無(wú)論杭州本地人還是外地山水客都想先游為快。
新西湖十景是一九八五年經(jīng)過(guò)杭州市民及各地群眾積極參與評(píng)選，并由專(zhuān)家評(píng)選委員會(huì)反復(fù)斟酌后確定的，它們是：云棲竹徑、滿隴桂雨、虎跑夢(mèng)泉、龍井問(wèn)茶、九溪煙樹(shù)、吳山天風(fēng)、阮墩環(huán)碧、黃龍吐翠、玉皇飛云、寶石流霞。
西湖不但山水秀麗，而且還有豐富的文物古跡、優(yōu)美動(dòng)人的神話傳說(shuō)，自然、人文、歷史、藝術(shù)，巧妙地融合在一起。西湖古跡遍布，擁有國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位5處、省級(jí)文物保護(hù)單位35處、市級(jí)文物保護(hù)單位25處，還有39處文物保護(hù)點(diǎn)和各類(lèi)專(zhuān)題博物館點(diǎn)綴其中，這是我國(guó)著名的歷史文化游覽勝地。
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”西湖，是一首詩(shī)，一幅畫(huà)，感動(dòng)著許許多多人。
小學(xué)作文600字 篇2
星期六，我和爸爸媽媽一起到神龍公園里玩，那一天，可說(shuō)是對(duì)自己的膽量進(jìn)行了一次挑戰(zhàn)，那天，我贏了我自己！
到了神龍公園門(mén)口，簡(jiǎn)直是“人山人海”呀，數(shù)不清的人，數(shù)不清的車(chē)子，可以說(shuō)是一道風(fēng)景，我們不緊不慢的向前走，雖然看見(jiàn)了許多玩的，可總覺(jué)得一點(diǎn)都不刺激，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一項(xiàng)超挑戰(zhàn)的項(xiàng)目——攀巖，我相信如果這個(gè)被爸爸看見(jiàn)的話一定會(huì)讓我去爬，所以我極力地去掩蓋這項(xiàng)對(duì)我而言很“危險(xiǎn)”的動(dòng)作。可這個(gè)似乎成定數(shù)一樣，還是被爸爸看見(jiàn)，他拉著我那竹竿似的小手，往那攀巖的地方一步步的逼近，看著許多的小孩都因?yàn)闆](méi)了力氣而掉了下來(lái)后又怕被爸爸責(zé)怪而哭了起來(lái)，我想起來(lái)越感到后怕，如果掉了下來(lái)會(huì)被爸爸罵嗎？當(dāng)時(shí)那么多的人在看著我，讀六年級(jí)的都爬不上去，還生怕別人嘲笑我。這時(shí)，一人看上去像似四年級(jí)的小孩爬了上去，我當(dāng)時(shí)幾乎已經(jīng)呆了。
后來(lái)，工作人員要哪個(gè)小孩松手，可那是二十米高的呀！如果松手的話，一不小心掉下來(lái)不就會(huì)把骨頭都摔斷，看著哪個(gè)小男孩還緊緊地抓著，不肯松手，他父母卻急了起來(lái)，語(yǔ)言里還露出責(zé)怪的意思，沒(méi)辦法，小男孩懸在了半空中，工作人員小心翼翼地慢慢地松手繩子。小男駭平安的落地了，當(dāng)我正擔(dān)心小男駭時(shí)，工作人員把我叫了去，我緩緩的走了過(guò)去，把腳套在了保險(xiǎn)繩里，做好準(zhǔn)備后，我爬上了巖上，慢慢的，慢慢的，我越爬越高，還不時(shí)的往地上看，天啊，我腳都軟了，漸漸的，我感到了四肢無(wú)力，好象快要掉下了一樣。就在這時(shí)，我想起了一句話，這攀巖仿佛是在爬一座山峰，沒(méi)有往下，只有前進(jìn)，只有爬到那山峰的山頂，看到那燦爛的陽(yáng)光，這才是勝利。我想了一下，還是鼓起膽子往上爬，終于，我做到了，我爬上了那勝利的山峰！
只要戰(zhàn)勝你自己，就沒(méi)有自己做不到的事！
小學(xué)作文600字 篇3
同學(xué)們，你們知道嗎？八戒最近減肥了！想知道這是怎么回事嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。“喂，呆子。起床了，你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了。”孫悟空揪著八戒的耳朵說(shuō)到。“猴哥，輕點(diǎn)，疼！，疼啊！”八戒摸著那只被悟空揪紅了的耳朵。“呆子，你再不減肥就胖成什么樣子了，所以，從今天起我要給你制定一個(gè)減肥計(jì)劃。”悟空對(duì)坐在床上的八戒說(shuō)到。“猴哥，你也知道我老豬天生就是這樣子，也減不下來(lái)了。要不，這事就這么算了吧！”說(shuō)著就想往被子里鉆。讓他減肥，那可不是要了他的命嗎！他才不要受這個(gè)罪呢！“呆子，你可別想逃”說(shuō)著，悟空就拖著八戒去操場(chǎng)了。
星期一（跳繩減肥法）
“猴哥，我真的跳不動(dòng)了，要不咱們明天再繼續(xù)吧！”大汗淋漓的八戒對(duì)著一旁?xún)?yōu)哉游哉的猴哥說(shuō)到。“不行，你才跳了135個(gè)”孫悟空斬釘截鐵的把八戒的話給拒絕了。“不行了，我不跳了”，說(shuō)著八戒就一屁股坐在了地上。減肥，第一種方法失敗。
星期二（跑步減肥法）
“哎呦，哎呦。猴哥你可饒了我吧！我實(shí)在是跑……跑……跑不動(dòng)了。”八戒已經(jīng)是168次跟我們的大教練孫悟空說(shuō)這句話了。當(dāng)然，我們的孫教練一如既往的說(shuō)著“不”。那猴哥，我可以喝點(diǎn)水吧？”“好”。八戒在悟空一不留神之際消失在操場(chǎng)上。孫悟空愕然“跑步時(shí)怎么沒(méi)見(jiàn)他這么快”于是，減肥的第二種方法失敗。
第三天
豬八戒再也受不了了減肥的痛苦，決定跟我們的孫教練商量一下。“猴哥，你看可不可以這樣，我每天少吃一頓飯，你可不可以不讓我減肥了呀！”經(jīng)過(guò)八戒的一番心理斗爭(zhēng)，痛苦的決定了這個(gè)方法。“這可是一個(gè)好主意。好，從今天開(kāi)始每天飯菜減半，每天1000個(gè)俯臥撐，20xx米跑步……”經(jīng)過(guò)這一決定，八戒痛苦的倒在了地上。
八戒的減肥之旅還在繼續(xù)……順便告訴一下同學(xué)們，千萬(wàn)不要像八戒一樣做事半途而廢哦！
小學(xué)作文600字 篇4
含羞草綻放著，開(kāi)心地迎接著新的一天。英姿颯爽的風(fēng)哥哥輕輕走來(lái)，溫柔的撫摸著含羞草。含羞草含情脈脈的注視著對(duì)方……
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。草兒，你，渺小而堅(jiān)強(qiáng)，湮沒(méi)了一次，重新來(lái)一次。有了一絲的希望，你，不會(huì)放棄。春風(fēng)姑娘因你的不屈服的精神而感動(dòng)了，賜予你一盞生命之燈。炙熱的陽(yáng)光穿透層層彩云，射進(jìn)草兒的心房。草兒苦不堪言。救星雨妹妹來(lái)了，為可憐的草兒送來(lái)了救命稻草——雨水。雨淅淅瀝瀝地下著。我漫步在雨中，心靈在純凈的雨水洗滌下，變得純潔而美麗。雨水輕輕地敲打著我，在我身上奏起悅耳的鼓聲。悠揚(yáng)的鼓聲牽動(dòng)著我的心。隨著有節(jié)奏感的雨聲，我來(lái)了靈感，細(xì)語(yǔ)道，君之情，妾明了。君愿妾留，妾甚感激。妾之心意，君亦知了。君心似我心，定不負(fù)相思意。為君敞開(kāi)心門(mén)，迎接君的到來(lái)。君與妾漫雨步，賞雨景，甚歡喜。俏皮的雨姑娘，纖纖擢素手，雨聲孩兒，歡快地跳躍著，起起伏伏，跌跌撞撞，甚是動(dòng)聽(tīng)。我的心情就如同雨聲孩兒，開(kāi)心，快樂(lè)。純真的花季少女憧憬著未來(lái)。為了理想而奮斗著。崎嶇的山路，她不知跌倒了多少回。她沒(méi)有哭泣，勇敢地站起來(lái)，艱難地行進(jìn)著。她的心就如晴朗的天，蔚藍(lán)而美麗。雨聲孩兒演奏完一曲又一曲。迎來(lái)了晴朗的天。天空華麗的出現(xiàn)了一道彩虹，五顏六色，緊密有序守在自己的崗位上。我的心情漣漪起伏，甚是歡喜。時(shí)間飛逝，調(diào)皮的彩虹于是開(kāi)始若隱若現(xiàn)。我滿心歡喜。有了彩虹你，我的心情開(kāi)始蕩漾了。草兒在風(fēng)姑娘的輕輕吹拂下，翩翩起舞。草兒嘶嘶的聲音索繞在我耳邊，仔細(xì)一聽(tīng)，她們?cè)诟璩鴼g快的曲子，叮叮叮當(dāng)當(dāng)。草兒的快樂(lè)，又一次的牽動(dòng)著我的心。我的心有如天那么晴……
心情，天就晴。我想，大自然的美妙，樂(lè)觀的人，能體會(huì)到的。因?yàn)樗麄冃闹杏小扒缋实奶炜铡保槐^的人心中只有“烏云密布”。
云消雨霽，彩徹區(qū)明。心晴，天就晴。
小學(xué)作文600字 篇5
那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)眺望的眼神福建省泉州泉州師范附屬小學(xué)六年一班李均鈞五年級(jí)的時(shí)候，我們這不一般的班級(jí)調(diào)來(lái)了一位年紀(jì)輕輕的數(shù)學(xué)男老師．這個(gè)初出茅廬的人，竟當(dāng)了我們的班主任！這讓我們?nèi)嗝曰蟛唤猓〈蠹叶悸诖⒖纯催@位老師有什么能耐！＂
說(shuō)來(lái)也奇怪！自從他來(lái)到我們班以后，班上出了好多以前從沒(méi)發(fā)生過(guò)的事！不過(guò)，這也讓我們班有了新的一面吧！
漸漸的，我們也感覺(jué)到這位老師，是用心來(lái)教我們，用自己的感情來(lái)感化我們！也許因?yàn)槲覀兪撬牡谝粚脤W(xué)生吧，使得他把所有的精力和感情全都投入到班里．我們看出來(lái)了，他很努力！
現(xiàn)在我們畢業(yè)了！回顧他的成績(jī)，是的，他的能耐很大！我們班連續(xù)兩年拿了學(xué)校籃球賽的冠軍，班里的成績(jī)也很優(yōu)秀．我們班的班風(fēng)也很好．他的'成績(jī)是那樣優(yōu)秀．這讓一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，年輕的他，該是多么辛苦．是的，在他的第一節(jié)課，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，內(nèi)容不詳，語(yǔ)音不準(zhǔn)的他，現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼，我們這個(gè)他的第一批學(xué)生畢業(yè)了！他，在每一個(gè)將跨出母校門(mén)檻的學(xué)生眼里，是一個(gè)優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng)，有他獨(dú)特的教學(xué)方式，讓每一個(gè)人刮目相看．他的能耐是很大呀！
轉(zhuǎn)眼，也許那眼鏡加深了度數(shù)，眉間多了幾絲憂慮．一切一切都變了！
讓我們用新的眼光看著那早已熟悉的走廊邊的墻，俯視那個(gè)早已熟悉的身影……那個(gè)看起來(lái)沒(méi)有一絲憂慮的他在籃球場(chǎng)上打球的影子……讓我們坐在課桌椅上向窗外看，那個(gè)倚在墻上，微俯著身，雙手托著下額，眼睛向遠(yuǎn)處眺望，熟悉的背影，在那不動(dòng)，也許想著永遠(yuǎn)想不完的事——我的學(xué)生． 中國(guó)大學(xué)排名
我們要走了，請(qǐng)帶著那個(gè)熟悉的身影一起走吧！也許，在今后的路上會(huì)想得更多，走的越好．
因?yàn)樗莻�(gè)熟悉的身影……
小學(xué)作文600字 篇6
爸爸平時(shí)工作比較忙，下班很遲，拿著手機(jī)有許多事情要干，我也忙于做作業(yè)。有時(shí)晚上，爸爸還要在單位值班，因此爸爸對(duì)我的陪伴相對(duì)而言是比較少的。
或許是因?yàn)橛X(jué)得自己平時(shí)陪伴我的時(shí)間太少了，或許是因?yàn)橄肫鹨\(yùn)動(dòng)了。周末，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸約我去家對(duì)面的公園運(yùn)動(dòng)，我一聽(tīng)，沒(méi)有說(shuō)什么，就答應(yīng)了。
前往公園的路上，我走幾步跳幾步，非常興奮。到了跑道上，我們定了個(gè)目的地就開(kāi)始跑了。在跑的過(guò)程中，我們節(jié)奏不一，一前一后地跑著，我有時(shí)加速跑到爸爸的前面了，但過(guò)了一會(huì)就慢下來(lái)了，落到了爸爸后面。陽(yáng)光照到我的臉上，有些刺眼，但又暖暖的很舒服，我朝右看看奔跑的爸爸，爸爸也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，還能跟得上我的節(jié)奏，當(dāng)心，我們要加速了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一股暖暖的感覺(jué)涌上心頭。我們跑了許久，終于跑完了，我雙手撐著膝蓋氣喘吁吁，爸爸拍拍我的背，向我比了個(gè)大拇指，我也打了個(gè)ok的手勢(shì)，我和爸爸很有默契地相視一笑，慢慢走回家。跟爸爸一起跑步，真幸福！
爸爸有空時(shí)，會(huì)邀我一起喝茶聊天，“談人生談理想”，其實(shí)也就是聊一些日常生活，各自對(duì)時(shí)聞的看法，我跟爸爸說(shuō)班中最近一些趣聞逸事，什么小a今天被耍了，小x打出什么好球了，爸爸跟我說(shuō)單位中的事，同事之間的調(diào)侃之類(lèi)的。聽(tīng)到好笑的地方，我們都會(huì)哈哈大笑，爸爸甚至?xí)素缘貑?wèn)我有沒(méi)有喜歡的女生，這個(gè)話題通常會(huì)尷尬地結(jié)尾。
現(xiàn)在，陪伴孩子們的通常都是手機(jī)和平板電腦，從而缺少了親人的陪伴，親人們的陪伴變得更加珍貴了。爸爸媽媽平時(shí)都盡量加快工作速度，盡量少玩手機(jī)，把更多的時(shí)間留出給我。父親帶給我的陪伴雖然不多，但卻給我?guī)?lái)了快樂(lè)與幸福。
小學(xué)作文600字 篇7
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是能夠在煩悶的日子里聽(tīng)一首歌，快樂(lè)是在體育課后能夠拿起水杯一飲而盡，快樂(lè)是每一個(gè)早晨都能聽(tīng)到同學(xué)們的打鬧聲。這些快樂(lè)，雖然很平凡，甚至我們天天都在經(jīng)歷，但唯有這些快樂(lè)，能讓我真正的開(kāi)心。
我們總是幻想不可能的童話，做著不可能的夢(mèng)，認(rèn)為幸福就是達(dá)到這一切的不可能，而總是忽略了身邊一切平凡的小幸福。偶然發(fā)現(xiàn)，我們班的同學(xué)總很喜歡帶著很大的期望找尋四葉草，但這十萬(wàn)分之一的幾率實(shí)在太渺小，果不其然，他們又帶著失望離開(kāi)了。面對(duì)一個(gè)散步的小公園，我們總愛(ài)爭(zhēng)搶著玩秋千椅，坐上秋千椅，蕩來(lái)蕩去，認(rèn)為這就是幸福，而沒(méi)搶到的，則是沮喪著離開(kāi)，我們何必要去爭(zhēng)呢？何必要費(fèi)勁心思就為了坐在秋千椅上呢？石椅，不一樣舒適嗎？正因?yàn)榇蠹胰屒锴б危覀円惨欢ㄒ钆愕降讍幔课覀兛傁矚g用世俗的眼光去衡量幸福，正因這樣，才忽略了身邊的小幸福。那些尋找四葉草的人們不也一樣這樣嗎？認(rèn)為那萬(wàn)分之一的機(jī)率就叫幸福，不如我們換一個(gè)角度去思考，為什么找到四葉草一定是幸福的呢？如若我們把三葉草定為幸福的標(biāo)準(zhǔn)，那每天摘下一株，不就能天天都幸福了嗎？而不用到處找尋那十萬(wàn)分之一的幾率。我們把幸福定的太遙不可及，縱使我們感受不到。
很多同學(xué)抱怨，抱怨自己的同學(xué)不夠好，抱怨自己的班級(jí)不夠好。那你想過(guò)嗎？是誰(shuí)在你難受的時(shí)候，悄悄地為你遞上一杯水，在你身邊關(guān)心著你？是誰(shuí)在你不開(kāi)心時(shí)變出一個(gè)又一個(gè)笑話？是誰(shuí)陪你一起為放學(xué)倒計(jì)時(shí)？是誰(shuí)在你睡著了，老師來(lái)臨時(shí)叫醒你？身邊那平凡的幸福，不也一樣很美好嗎？
我是幸福的。我很平凡，是那種扔在人堆中都找不出的女孩。那又如何呢？做不了月亮，就做一顆閃閃發(fā)光的小星星，做不了英雄，就做那個(gè)坐在路旁鼓掌的人，不能對(duì)著流星許愿，但還有生日蛋糕上的蠟燭，這平凡的小幸福，不也一樣美好嗎？
我有一對(duì)愛(ài)我的父母，雖然他們沒(méi)能提供給我更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我有一群關(guān)心我的同學(xué)，雖然他們不見(jiàn)得了解我；我有一個(gè)我愛(ài)的校園，雖然它并不算很大。這些，已經(jīng)足夠了。十三歲的我，很平凡，也很幸福。
小學(xué)作文600字 篇8
一個(gè)大大的世界容下一個(gè)小小的我，也許我是那么卑微，也許我是那么平凡，又也許世界因沒(méi)有了我還是那么精彩……
我只是一名普普通通的小學(xué)生，只是一名熱愛(ài)寫(xiě)作的小學(xué)生，我沒(méi)有像人們所想象中有著諸葛亮般的聰明才智，有著“孫悟空”那樣上天入地的本事，更沒(méi)有現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家那樣的財(cái)金頭腦，不要把我想得太偉大，不要把我想的什么事都知道，因?yàn)榈筋^來(lái)你會(huì)更后悔。我既沒(méi)有所謂的三頭六臂，也沒(méi)有什么火眼金睛，我只是想寫(xiě)我喜歡的作文。
我很平凡，平凡到世界有了我不會(huì)太擁擠，世界沒(méi)了我不會(huì)感到寂寞，那些是是非非，那些指指點(diǎn)點(diǎn)，只不過(guò)成了我心中的一塊污點(diǎn)而已，其實(shí)我不在乎這些，也不關(guān)心這些，因?yàn)槲抑辉谝庾约涸趺醋隽T了。老師一句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，同學(xué)們的紛紛贊賞，一個(gè)萍水相逢的微笑……我都深深感覺(jué)到滿足，嘴角不禁往上揚(yáng)起，心中也不禁為自己豎起大拇指！我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我自己：“我神圣嗎？”“不，一點(diǎn)也不神圣，這不都常見(jiàn)的嗎？”
這位偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，小時(shí)候被大人們認(rèn)為“又笨又傻”， 到中學(xué)時(shí)，每科成績(jī)都很差，可是通過(guò)他不懈的努力，成為了一位名人，難道他的童年不也是平凡的嗎?王亞南小時(shí)候愛(ài)讀書(shū)，為了爭(zhēng)取讀書(shū)時(shí)間，他特意把自己的床據(jù)成三角床，每天讀書(shū)讀到深夜……最后成績(jī)才名列前茅，難道他的童年不是由平凡而來(lái)的嗎？
……
當(dāng)我“哇，哇”降臨這個(gè)世界時(shí)，我便注定的成為一個(gè)平凡的人，一個(gè)在人們眼中并不那么起眼的女孩，她跟別人一樣扎著一角辮，穿著一套樸實(shí)的衣裳，跟別人一樣愛(ài)跳繩，跟別人一樣有著愛(ài)讀書(shū)的嗜好，只不過(guò)多了一副眼鏡而已，只不過(guò)偶爾會(huì)發(fā)發(fā)脾氣而已……一切的一切，都足以證明我是一個(gè)平凡的女孩。
平凡的我，平凡的老師，平凡的生活……問(wèn)世間的一切不都是由平凡而來(lái)的嗎？
小學(xué)作文600字 篇9
我不由得停住了腳步。
抬起頭將目光投向一棵極其茂盛的植株上。走近一看，它的葉片大得如同蒲扇，綠得如同荷葉，密得如同叢林。原來(lái)它還有一個(gè)非常美麗的名字——“愿望樹(shù)”。一陣莫名的感動(dòng)流入我的心田，讓我想到了朋友之間的真誠(chéng)、平等和親密無(wú)間。
說(shuō)到友情，我又不禁想起了一則漫畫(huà)——誠(chéng)誠(chéng)和宣宣是好朋友。一天，宣宣叫誠(chéng)誠(chéng)來(lái)他家和他一起玩牌，宣宣忽然想起來(lái)他的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，便立即閉起門(mén)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，讓誠(chéng)誠(chéng)獨(dú)自一個(gè)人坐在門(mén)外。誠(chéng)誠(chéng)不斷的催促宣宣快出牌，而宣宣打開(kāi)門(mén)一把將牌扔在地上……
友情是世界上最美好的感情之一。它不摻雜任何雜質(zhì)，在喧鬧與浮華背后，通過(guò)“緣”悄悄來(lái)到你身旁。也許，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你極須要它真誠(chéng)的撫慰。然而有時(shí)，你也會(huì)將它無(wú)心丟棄，因?yàn)槟悴恍枰Ｄ悴粩鄟G棄它，又不斷拾起它，只會(huì)使它慢慢地凋零……
真正的友情，就像一棵“愿望樹(shù)”，掛滿了諾大的綠葉。你可以用一杯清水來(lái)澆灌它，這樣它就更加清亮；你也可以用一杯美酒來(lái)滋潤(rùn)它，這樣它就更加馥郁。但如果你將它置之不理，它便會(huì)漸漸干枯，慢慢陳腐……
“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。”是啊，沒(méi)有友情的世界多么荒涼啊！那么，請(qǐng)珍惜你與朋友之間來(lái)之不易的友情吧，不要將它拒之門(mén)外！你只要稍加留心的去栽培它，它便牢固地扎了根，千金買(mǎi)不去，萬(wàn)人搬不走。因?yàn)檎嬲挠亚槭菬o(wú)私的。它總會(huì)這樣對(duì)你傾訴：“親愛(ài)的朋友，如果你正承受苦難，請(qǐng)你告訴我；如果你正享受幸福，讓我祝福你。”
難道你不想擁有這樣一份妙不可言的緣和真摯的感情嗎？我想沒(méi)有一個(gè)人肯說(shuō)“不”。那么就請(qǐng)?jiān)谀愕男睦锓N下一棵“愿望樹(shù)”吧。時(shí)光的流逝沖不淡它的色彩，歷史的風(fēng)沙吹不落它的葉片。因?yàn)椋且豢脹](méi)有年輪的樹(shù)，永不老去！
我不由得加快了腳步……
小學(xué)作文600字 篇10
這一天，在森林大會(huì)堂里，獅子長(zhǎng)官正莊嚴(yán)的站在臺(tái)上，原來(lái)，它們正在控訴老鼠呢！
一只小松鼠一步一步艱難的走到臺(tái)上，看到它瘦的皮包骨，臉色蠟黃蠟黃的，大家嚇了一跳，它有氣無(wú)力的說(shuō)到：老鼠偷吃了我們的食物，我們?cè)俪岳鲜蟪赃^(guò)的食物，就會(huì)得病，還有它還沒(méi)有把話說(shuō)完，就昏倒了，獅子長(zhǎng)官趕緊叫來(lái)森林救護(hù)車(chē)把它送到了醫(yī)院。
一只小兔子慢慢地從旁邊跳上了臺(tái)，說(shuō)：老鼠在我們睡覺(jué)時(shí)爬到我們身上，咬我們的皮膚，讓我們痛苦不堪。說(shuō)完，它轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大家發(fā)現(xiàn)它的背后紅紅腫腫的，全是牙印。
這時(shí)，會(huì)堂的門(mén)吱呀一下打開(kāi)了，一只小狗出現(xiàn)在門(mén)口，大家都轉(zhuǎn)過(guò)頭，吃了一驚，那只小狗骨瘦如柴，它氣喘吁吁的說(shuō)：老鼠到處傳播鼠疫病，我就是得了鼠疫病的！
會(huì)堂里的小動(dòng)物們聽(tīng)了氣憤極了：打死老鼠，打死它們！一直站在被告席上的老鼠求情到：長(zhǎng)官，不要打死我們，如果你們都恨我們，那我們就離開(kāi)森林，到其他地方去，行嗎？獅子長(zhǎng)官想了想說(shuō)：行，那就這樣吧！我在此宣布，老鼠退出我們森林家族，如果發(fā)現(xiàn)不離開(kāi)森林的老鼠，就斬首！于是，老鼠帶著它的子孫們離開(kāi)了森林。
日子一天天過(guò)去了，老鼠走后，小動(dòng)物的生活也發(fā)生了一些變化。沒(méi)有老鼠，松鼠每天都能吃到新鮮的食物，不久后它們就長(zhǎng)胖了，當(dāng)儲(chǔ)存的食物吃完后，它們想跳到另一棵樹(shù)上找食物，可是卻怎么跳也跳不過(guò)去了；沒(méi)有老鼠，兔子可以安心的睡覺(jué)了，不再警醒，于是寄生蟲(chóng)找上了兔子，讓它們眼睛花，耳朵聾；沒(méi)有老鼠，小狗也不會(huì)生病了，可是它們大量繁殖，食物不夠了，狗家族們只能把一些小幼狗丟棄了森林一團(tuán)糟，大家想起了老鼠的好來(lái)：老鼠可以吃掉寄生蟲(chóng)、讓動(dòng)物們變得警醒，讓它們提防寄生蟲(chóng)于是，大家決定找回老鼠。
不久，它們找到老鼠并對(duì)它們說(shuō)：老鼠你們回來(lái)吧！老鼠說(shuō)：萬(wàn)一我們回來(lái)了，你們又要打死我們?cè)趺崔k？大家說(shuō)：不會(huì)的，我們森林需要你！就這樣老鼠回歸了森林，而森林也恢復(fù)了往日的平靜。
這個(gè)故事告訴我們：每一個(gè)動(dòng)物都有它們存在的價(jià)值，就連壞壞的老鼠和該死的蚊子都不例外。
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