介紹書作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的介紹書作文，希望能夠幫助到大家。
介紹書作文1
我叫吳旭，今年十一歲，現在是四年級的一名學生。平時在學校我會幫助老師管理班級，努力做好老師給我安排的工作，爭取為班級爭光；在家里，我又是家人的貼心小棉襖，有空時我會幫助媽媽做家務，努力幫媽媽分擔家務活。
還記得有一次我和媽媽去逛商場，在外面看見了紅十字會的人在組織捐款給貧困山區的孩子，我就立刻拉著媽媽捐了100元錢，雖然錢不多，但是這至少是我的一份心意。
在我們班里我擔任的是副衛生委員的工作，每天放學的時候我會提醒同學們關燈、關窗、關門，在他們都走了之后我會做一遍最后的檢查，以免漏掉什么。我最喜歡的.科目是數學和語文，但是我卻不怎么喜歡英語，不過這一點我會在以后的生活中慢慢改掉，因為我知道想要學好一門科目最簡單的方法就是先喜歡上它。我在課余的閑暇時間喜歡一個人安靜地看書，沉浸在書的世界中讓我感到非常的充實。到目前為止我最喜歡的幾本書是《魯濱遜漂流記》、《福爾摩斯偵探集》和《小王子》。
雖然我們現在學習生活比較輕松，但是我會充分的利用每一分每一秒，讓我的生活變得更加充實、有趣。
介紹書作文2
我的書包是花型的，上面鑲著幾朵色彩鮮艷的小花，還有幾只胖乎乎的小蜜蜂，可愛極了。
在我不認真學習時，書包上的小花朵告訴我說："你們是祖國拔地而出的小花朵，是祖國未來的棟梁。難道你沒聽過"科學的未來，只能屬于勤奮而謙虛的年輕一代。"這句話嗎？"
在我遇到挫折時，書包上胖乎乎的小蜜蜂會對我說："人生總是要有許多挫折的，要勇敢的'去面對，還要不怕苦，不怕累，堅持不懈的去做。不能因為一點兒小挫折就喪失了信心，這樣是很愚蠢的！"
我喜歡這樣的書包，她會在我不認真的時候提醒我，在我遇到挫折時鼓勵我，在我遇到困難時幫助我......
我愛我的書包，她是我永遠的知心朋友！
介紹書作文3
我有一個美麗的書包，長40厘米，寬約30厘米，上面印著一個小女孩，抱著一只可愛的小狗。
我非常喜歡這個書包。他一共有六層，第一層放一些教課書；第二層放著我最愛的幾本本子，第二層里還有一個非常小的袋子，可以放些橡皮和一些閃閃發光的小玩意兒；第三層放著我的紅領巾。
你可能想問其他三層在哪里吧？在我書包第一層的最后面。我經常放一些吃的，在里面留到學校吃中飯的時候吃。因為有三層，所以我還放了文具盒，尺子套裝，水杯在里面。雖然放了很多東西，但我感覺一點兒也不重。
因為書包的層次很多，所以我總是忘記尺子放在哪一層。記得那次我起晚了，尺子亂放到了書底下，到了學校才發現我的'尺子找不到了。我把書包左翻翻右翻翻，還是沒看到，直到被老師看見后批評我了才停止尋找。然后我再次翻書包，才發現原來尺子平平整整的在書包里面。
我的書包還有一個非常大的用途，它底下有四個腳，放在地下可以立起來，不會弄臟底下部分。所以我的書包時時刻刻都是非常干凈的，看起來非常舒服。到了晚上，我的小書包就安安靜靜的躺在書桌上睡覺。
這就是我可愛、美麗的小書包，在我眼里，沒有任何東西可以取代小書包在我心中的位置。
介紹書作文4
大家好，我是拉桿書包。
你只要看我一眼，就能看見一個大大的米奇，他一只手托著下巴，一定是有事難倒他了。米奇上面清楚的寫著MICKEY這幾個英文字母。當然我最引人注目的地方都不是這些，而是我后面的拉桿。它平常都像烏龜一樣縮在里面，可每當小主人上學或放學時，它總是把腰挺得直直的，跟著小主人大步向學校走去。我當中的口袋因為大，所以小主人所有的書都放在這兒。我前面的口袋里放著一些美術工具。最小的口袋里放著小主人的繩子。可小主人覺得這些口袋都不是最重要的，他最喜歡的是最前面的'作業袋，這個口袋每天都會被小主人塞得滿滿的。
小主人可不愛惜我了。有一次小主人在下雨天拉著我走過一個大泥潭，害得我全身都是泥巴。雖然他放學后把我洗干凈了，可第二天他又把我弄得全身是泥巴，而且從那次起小主人再也沒給我洗過澡。
雖然小主人經常把我弄得全身都是泥巴，但我從來沒生他的氣，因為小主人還是很喜歡我的。
介紹書作文5
今天我向大家介紹的書是――《伊索寓言》。這本書講了許許多多的小故事，如《蚊子和禿頭人》、《守財奴》、《撿銀幣的人》、《驢和狗》等生動的故事，有的'故事讓人哈哈大笑，有的故事讓人贊嘆不已，有的故事讓人難以理解。
在這本厚厚的《伊索寓言》中，令我最贊嘆不已的是《老鷹的回報》，這個故事寫了這樣一件事：從前有一只小鷹很貪吃，便想去吃一條毒蛇。因為小鷹沒有經驗，反而被毒蛇攻擊了。這時，一個人看見了這一場面，便去幫小鷹，毒蛇只好匆匆的逃跑。毒蛇因為沒有吃到鮮美的鷹肉，便一心想去報復。一天，那個人把一桶水放在田邊，去割莊稼了，蛇便把毒液噴進了水中。那人覺得口渴，便想去喝桶中的水。那只小鷹見了，忙飛過去將水桶打翻。那人大吃一驚，低頭一看，看見桶中的水竟將綠草給毒死了，那人終于明白了。
人幫助過鷹，鷹也作了回報。這個故事告訴我們，善有善報，只要你幫助過別人，別人也一定會來幫助你。
合上這本《伊索寓言》，我又明白了許許多多的道理。
介紹書作文6
昨天，爸爸下班回來一進門，興高采烈地說：“寶寶，猜猜爸爸給你買什么禮物?”我看了一下爸爸拿的黑色手提袋，沉甸甸的四四方方像是玩具，我說：“應該是我喜愛的玩具。”爸爸說：“猜錯了，罰你把每本書讀完后，要告訴我里面的內容和這本書的特點。”
我帶著好奇的心情打開了袋子，哇!爸爸給我買了六本精美的立體書。我打開了一本《爬行動物和兩棲動物》，展現在我眼簾的是彩色的`立體蜥蜴圖片，圖片的右方描寫蜥蜴的形狀和習性，還有每個蜥蜴形狀不同，生活習慣也不同;看著形態怪異的蜥蜴圖片，我心里好害怕，趕忙叫媽媽過來陪我一起閱讀。
我和媽媽翻到第二章，展現在我眼簾的是五彩斑斕變色龍，長長的舌頭正在吞食著蚊子······，立體書的每兩頁都會有一個提問袋，里面裝著精美的立體場景、動物圖片，和要你回答的問題卡片太有趣了。
介紹書作文7
今天，我又一遍地讀著《綠山墻的安妮》，每讀完一遍，我的心久久都沒有平靜。
這本書主要講了一個名叫安妮的小女孩被綠山墻的馬修和瑪利亞所收養，他們一家三口都過著幸福快樂的生活，可是最后馬修走了，馬利亞和安妮組成的兩口之家也過著美滿的生活。
讀完這本書后，我在想：“對于安妮來說，擁有一個家，有學上就是幸福的。而我們，生活在當今世界的我們，還有什么不令我們滿足呢?”我們都是家里的小皇帝、小公主，卻整天沖著父母大呼小叫，真是太不應該了!
記得有一次，我有一道不會的題向媽媽請教，媽媽看了題目之后，一點一點的`給我講著，而我卻不耐煩了：“知道了，知道了，不就是講一道題嗎?啰里八嗦的，煩死了!”媽媽沒有生氣，用溫和的眼光看看著我，語重心長的對我說：“寶貝，聽提示不能不耐煩，否則，一定是徒勞無功。”我這才靜下心來聽媽媽講題，終于弄懂了這個題目。
現在想想，我真不應該沖媽媽發脾氣，跟安妮比起來，真是差的太遠了，我也應該和安妮好好學習，做一個通情達理的好孩子。
讓我們一起理解父母，體諒父母，關心父母吧!
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