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    生日的作文600字

    時(shí)間:2022-09-15 05:39:45 600字

    【必備】生日的作文600字錦集10篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的生日的作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【必備】生日的作文600字錦集10篇

    生日的作文600字 篇1

      清晨,伴著天際那抹尚存的嫣紅,品一杯香茗,捧一本詩集,讓千百年前的浩瀚之風(fēng)攜自己一起遣棬天涯。眼睛被書中的墨跡所牽動,感動繚繞于心中,忽然間被什么揉碎,曼舞在了天際,目光為之駐步,”孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流“凝望著眼前,心弦似被撥動,思緒凌亂的向那無數(shù)次徜徉過的照片走去。

      雖然下雨,也阻擋不了我們玩的腳步,同學(xué)們都舉著傘,這不我們一點(diǎn)也不怕冷,聚到我家一起給我開生日聚會。

      同學(xué)們將我關(guān)在一間屋子里,她們?nèi)ソo我準(zhǔn)備驚喜,一會兒,隨著一聲好了,我打開了房門,頓時(shí)傻眼,她們一個(gè)個(gè)披頭散發(fā),領(lǐng)頭的手握一把掃帚當(dāng)作吉他帶領(lǐng)著她們給我唱生日歌,這玩的也太happy了,嚇得我有點(diǎn)不知所措。

      “喂,老薛,腦瓜子被門夾了,在這站著有一會了,也不表示表示,看來我們的驚喜還不錯(cuò),老薛評評,表演的咋樣”

      “恩恩,還不錯(cuò)”是不錯(cuò)可是你也不用說我腦子被門夾了吧,我搖了搖頭,心里無奈的想著。這領(lǐng)頭的丫頭喊了一聲走你,帶著她的小兵沖進(jìn)了我的臥室,我急忙喊道“喂,喂,你們干嘛。”本以為她們又要弄亂我的臥室,可誰知道,她們切好了生日蛋糕,又喊了一聲走你,一起帶著蛋糕沖向不知所措的我,用蛋糕上的奶油在我臉上一陣又涂又抹,等我反應(yīng)過來,本能的去抹她們,可她們卻把她們的`禮物往我手里一塞,說了一句“來來來,拿著我們的禮物和我們照一張花臉照”除了照相的外,其他的人都向我靠攏,“一,二,三,走你”那一幕被留下。

      這件事已經(jīng)過去一年了,一切仿佛都還是昨天,揮之不去,揮之不來,摸著那照片,看著那笑臉,淡淡的笑意從嘴邊蔓延開來。

      一陣煩躁的車鳴飄過,驚起一些麻雀,望著驚起的麻雀,卻不曉得為何車鳴中帶有絲絲的憂傷。她們使我明白,或許友誼就是一聲走你,摸著那照片我不經(jīng)感嘆道時(shí)間過的真快呀。

    生日的作文600字 篇2

      9月30日星期天

      今天,我按照老師的要求挑選了幾顆飽滿的種子,把它浸泡在水中。到了晚上,等它喝足了水,看著那飽脹得可愛的樣子,我輕輕地將種子放入準(zhǔn)備好的塑料杯邊沿。

      10月1日星期一

      今天早晨,我一起床就跑到塑料杯前觀察。昨天喝得飽飽的種子肚子已經(jīng)脹裂開一絲裂縫,一顆小逗號出生在肚皮露開的地方。它多么像一個(gè)害羞的.小姑娘,羞澀地躲藏在皮衣之下。

      10月2日星期二

      豆子的嫩芽已經(jīng)整個(gè)長出,看上去有些向下的力量。莖的頂端帶著橘白色,有些像蝸牛的觸角;還有的看上去像一條細(xì)小的蛇彎曲的盤繞著;還有……看上去讓我們感覺到一股神奇的力量讓它們奮力向上生長。

      10月3日星期三

      豆芽菜看上去已經(jīng)很長了,我用尺子量一量,將近3厘米了。白嫩嫩的,真可愛。豆瓣也已經(jīng)脫下那黃色的外衣,緊緊地依偎在一起,“小蛇們”也都鉆入我為它們鋪設(shè)的通道里,更像是老爺爺?shù)暮殻M情地吸收著我每天澆灌的水分。

      10月4日星期四

      豆瓣綻開了,長成了兩片新鮮的葉子,像一把鋒利的剪刀,隨時(shí)要把對面的繩子剪斷似的;再看又像兩把小扇子,帶給我們陣陣清涼。根須已經(jīng)深深扎入杯底,就像一張張開千絲萬縷的網(wǎng)。

      我選擇了一根莖用手指輕輕一彈,馬上就攔腰折斷了。我想:莖這么脆弱易斷,卻能夠經(jīng)受這么多風(fēng)雨摧殘,生長這么快,它們是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!

      10月5日星期五

      豆芽越長越高了,快有5厘米了。葉子已經(jīng)慢慢舒展開了,根須的顏色從嫩白變成了淡黃,正以極快地速度長出一顆新苗。

      10月6日星期六

      豆芽的葉子已經(jīng)露出深綠,它已經(jīng)是一顆完整的幼苗啦!想象著它成為美中餐的情形,我不禁有些隱隱的心疼。

      謝謝你,小豆芽!你讓我看到了成長必須付出的努力和堅(jiān)持不懈,我也會像你們一樣健康茁壯成長。

    生日的作文600字 篇3

      9月22日星期三睛

      今天放學(xué)回家后,我按照徐老師的要求,挑了30顆既飽滿又均勻的綠豆,放進(jìn)水里,觀察它們的發(fā)芽過程。我很好奇,每過幾分鐘就去看一次,但是啥變化也沒有。到第四次去看的時(shí)候,已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)了,我便按照老師指導(dǎo)的方法把水倒掉,找了只漂亮的花盆,用鑰匙在泥里戳了30個(gè)洞,把綠豆一粒一粒地放進(jìn)它們的“小屋”,然后蓋上土,算是大功告成了。接下去會有什么變化呢?我更好奇了,耐心等待著。

      9月24日星期五晴

      早晨醒來,我無意中看了一眼窗臺上的綠豆,驚喜地發(fā)現(xiàn)它們居然發(fā)芽了,跟媽媽預(yù)計(jì)的起碼得三四天不太一樣。我數(shù)了一下,有7棵嫩芽。那一個(gè)個(gè)綠白相間的小腦袋從土里努力地鉆了出來,一定費(fèi)了好大的勁吧。小芽的莖是白色的,芽是嫩米黃色的,大小跟鉛筆頭上的.橡皮差不多,頭上還戴了頂“帽子”,顏色是綠色的。媽媽說,那是綠豆的外殼。它們有的舒服地躺在泥土上,宛如在睡覺;有的低著頭,似乎很慚愧的樣子;還有的則彎卷著細(xì)細(xì)的腰身,仿佛在下大腰……真是千姿百態(tài)。

      9月26日星期日晴

      今天,媽媽特意把綠豆芽帶到奶奶家來讓我看。我一看,大吃一驚:“這是我種的綠豆芽嗎?你換過了吧?”媽媽笑了笑,說:“傻女兒,這當(dāng)然是你種的綠豆芽呀!”我簡直不敢相信自己的眼睛,比畫了又比畫,發(fā)現(xiàn)最高的竟接近10厘米,最矮的卻只有0。5厘米,跟前天剛發(fā)芽時(shí)最高只有1厘米相比,真是判若兩盆。它們有的十分舒展地把嫩葉伸開,仿佛在海邊沙灘上曬太陽。還有的莖稍低著,葉子朝一邊,沒有完全重疊,遠(yuǎn)看那姿態(tài)還真有點(diǎn)像鵝:莖像鵝的脖子,綠豆殼像鵝的腦袋,那葉子像鵝的嘴。

      9月30日星期四晴

      好多天沒去給綠豆芽澆水了,今天放學(xué)回家,跑到陽臺上一看,哇,又長高了許多。仔細(xì)一看,在兩棵豆芽之間又長出了兩棵植物,高l厘米左右,其中一棵大一點(diǎn)的,有三片葉子,另一棵小一點(diǎn)的,只有兩片葉子,遠(yuǎn)看還真像母子倆。這是什么植物呢?難道兩根綠豆芽能結(jié)婚、生小寶寶嗎?為什么它們長得跟綠豆芽又不一樣呢?別的同學(xué)那邊也會長出這種奇怪的植物嗎?我的問題越來越多,疑團(tuán)越來越大,就等著以后繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)吧!

    生日的作文600字 篇4

      俺站在窗前,靜靜地望著天空,讓疏疏散散的陽光落滿肩頭。視線轉(zhuǎn)到洗得有些泛黃的窗簾上,上面似乎還殘留著父親的指紋。

      不覺記憶流轉(zhuǎn)。

      四歲時(shí),有個(gè)女孩綁著小辮,雙眼凝視著眼前大大的蛋糕,深深地呼吸,依稀記得站在一旁的是緘默寡言的父親;十歲時(shí),微笑地看著依舊大大的蛋糕,身邊多了朋友的喧嘩聲,父親出現(xiàn)給俺的,是一個(gè)忙碌的背影;等俺十四歲時(shí),沒有拆封的蛋糕前站著倔強(qiáng)叛逆的俺,在父親默默的注視下,似乎只留下淡淡的痕跡……

      俺一再努力地搜尋記憶中的父親,極力將他拼湊完整——溫和卻不溫柔,板著的臉總讓俺覺得自身做錯(cuò)了什么。俺清楚地記得,他每一次拉窗簾的動作。有時(shí)是在俺睡意蒙眬時(shí),依稀聽見“嗤”的一聲,烈日被驅(qū)逐在夢鄉(xiāng)之外;有時(shí)是寒氣剛起的時(shí)候,那聲音將夜色隔離于光明之外;有時(shí)是固執(zhí)地呆坐在窗前,看物欲流轉(zhuǎn)的都市時(shí),眼前突然一暗,讓俺不得不淡定下來。那聲音,極輕、極細(xì),如今回想起似乎一直在訴說著什么,正如父親無言的付出,低回婉轉(zhuǎn),卻又綿長深遠(yuǎn)。

      如今,細(xì)細(xì)回想,總是會發(fā)現(xiàn)有些什么在俺的青春時(shí)節(jié),被遺失在生活中。

      也許是俺該改變的`時(shí)候了——

      俺站在窗前,揚(yáng)起臉,讓六月的陽光落滿肩頭,靜靜等待為俺拉下窗簾的手,讓他看到俺臉上,洋溢著幸福的微笑,滿含著愛與崇敬……

      寫下此文時(shí),俺已非俺。此刻,俺是一個(gè)新生的嬰兒——熱愛這個(gè)世界,熱愛俺的父親。

      所以,今天為俺的新生祝福——這個(gè)生日,俺最快樂!

      滿分解密:

      本文的特色主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

      一是構(gòu)思新穎,富有創(chuàng)意。“俺”懂得了父愛,這份感悟以及“俺”內(nèi)心的情感體驗(yàn)與變化,都令“俺”感到由衷的快樂。內(nèi)容切題,別具一格,獨(dú)辟蹊徑,耐人尋味。

      二是情感真摯,細(xì)節(jié)感人。“記憶中的父親”“溫和卻不溫柔”,通過“拉窗簾”這一典型細(xì)節(jié),作者真切地感受到了父親對“俺”深沉的愛,在感動自身的同時(shí),也感動了讀者,極具表示力。

      三是語言優(yōu)美,文采斐然。作者善于以景物烘托人物心理,文句簡潔流暢,富有表示力。特別是文中的排比句,如一顆顆連綴在文中的寶珠,令文章熠熠生輝,光芒四射。

    生日的作文600字 篇5

      早在幾天前,我就接到通知,將于20xx年1月21日組織一次新年的小記者生日會,需要小記者們各自準(zhǔn)備拿手的節(jié)目,為了小記者生日會,我也準(zhǔn)備好幾天。

      終于,令人激動的時(shí)刻,在我的期盼下到來了。這一天,我早早的準(zhǔn)備好書法所需的筆墨紙硯及樂器——葫蘆絲,來到位于蕪湖綠地繽紛城,參加小記者生日會。

      在媽媽的陪同下,我們到來生日會現(xiàn)場。為了能夠更好的合理利用時(shí)間,我先將筆墨紙硯取出布置妥當(dāng),就開始為過生日的小記者們送上一副新春對聯(lián),此次春聯(lián)我采用的是隸書字體,同時(shí),也選了一副較為貼合活動主題及新年的春聯(lián),其內(nèi)容為“物華天寶長安樂;人壽年豐大吉祥”橫批“喜迎新春”。當(dāng)我春聯(lián)寫到一半的時(shí)候,音響里響起我即將要表演的曲目“月光下的鳳尾竹”,我立即放下毛筆,和另一名我邀請的同學(xué)趕緊上臺做準(zhǔn)備,上臺后,我和搭檔做完自我介紹后,就開始演奏,臺下的觀眾也都全神貫注著聽著我們給他們帶來悠揚(yáng)的曲調(diào),表演完之后為了表示對觀眾的尊重,給在座的'觀眾深深地鞠了一躬,同時(shí)贏得在場所有觀眾熱烈的掌聲。此時(shí),我的節(jié)目尚未結(jié)束,便立即下臺,繼續(xù)完成我為活動贈送的春聯(lián)。

      春聯(lián)很快就寫完了,主持人要求我們展示一下我們的成果,為了能夠更好提升我們的書法,主辦方邀請了蕪湖市書法協(xié)會會長宋國慶老師們給我們做了一一的點(diǎn)評,我認(rèn)真的聽取了老師們對我的點(diǎn)評,這些建議也是我今后在書法中需要重點(diǎn)改正,整體來說,此次的書法展示也得到老師的肯定,這也是我非常感到高興的一件事。

      所有才藝展示結(jié)束之后,主持人帶領(lǐng)小記者們做了一些非常有趣的游戲,以致我們都沉浸歡聲笑語中,真所謂快樂的時(shí)光總是顯得那么的短暫,我們還意猶未盡的時(shí)候,小記者生日會在歡聲笑語中結(jié)束了。

      對于這次活動,我收獲了很多,為以后書法學(xué)習(xí)過程中奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在有歡樂、有收獲,有不足的活動中,讓我更加期待下一次的生日會活動。

    生日的作文600字 篇6

      今天上午,秦老師給我們上了兩堂特別的課。

      上午第一節(jié)課,老師叫課代表把本抱過來發(fā)掉,并神秘地說:“今天幫扶和互助組把座位調(diào)一下,和自己的幫扶(互助)對象坐一起。”我們按要求坐好位置,心想:老師到底要搞什么?

      這時(shí),秦老師才說:“這節(jié)課你們各個(gè)小組要互相改,并且用上修改符號,要寫眉批和總批,而且要簽字!態(tài)度一定要端正。”

      同學(xué)們聽了,不免有些驚訝,驚訝自己竟然要改別人的!我聽了,也不免有些心虛,雖然我的寫得不差,但在草稿修改方面還是need別人的一點(diǎn)小help的,我自己修改文章時(shí)都不一定有把握,怎么能改別人的呢?萬一鬧出個(gè)笑話怎么辦?但是這是命令,我只好硬著頭皮照作了。

      拿到本子,按照老師要求的',先通讀文章,再逐句逐段邊讀原文邊修改。

      我先把我的幫扶對象——xxx的文章略讀一遍,再一個(gè)自然段一個(gè)自然段地改。xxx的一二兩段寫得無可挑剔,但是我還是吹毛求疵,把她“奇得很”,給改成“十分奇特”。我又往下看,令我驚奇的是,她目前為止一個(gè)錯(cuò)字都沒有!要是我早就能挑出一大堆。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)她寫云的形態(tài)寫得不是很具體,不過用詞十分優(yōu)美。我便用紅筆把這一段畫下來,并在旁邊寫上眉批和建議。俗話說,萬事開頭難,我現(xiàn)在起了個(gè)頭,后面就好寫了。

      我又用了修改符號把她那些用詞不當(dāng)?shù)木渥咏o修改好。這時(shí)候,我感覺自己就像老師一樣,給大家批改作業(yè)。不過,做老師真難!當(dāng)你不會修改別人的文章時(shí),也不可以問人,要憑自己的直覺。

      第二節(jié)課是把修改好的寫上總批,然后向老師匯報(bào)。在我寫總批時(shí),我壓根兒不會寫,只好參照一下書上的,再自己寫。

      通過這一次課,我體會到了當(dāng)老師多么不容易,修改文章、批改作業(yè)……特別是修改文章會很費(fèi)勁。所以我們要好好學(xué)習(xí)做回報(bào)。

    生日的作文600字 篇7

      清晨,伴著天際那抹尚存的嫣紅,品一杯香茗,捧一本詩集,讓千百年前的浩瀚之風(fēng)攜自己一起遣棬天涯。眼睛被書中的墨跡所牽動,感動繚繞于心中,忽然間被什么揉碎,曼舞在了天際,目光為之駐步,”孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流“凝望著眼前,心弦似被撥動,思緒凌亂的向那無數(shù)次徜徉過的照片走去。

      雖然下雨,也阻擋不了我們玩的腳步,同學(xué)們都舉著傘,這不我們一點(diǎn)也不怕冷,聚到我家一起給我開生日聚會。

      同學(xué)們將我關(guān)在一間屋子里,她們?nèi)ソo我準(zhǔn)備驚喜,一會兒,隨著一聲好了,我打開了房門,頓時(shí)傻眼,她們一個(gè)個(gè)披頭散發(fā),領(lǐng)頭的手握一把掃帚當(dāng)作吉他帶領(lǐng)著她們給我唱生日歌,這玩的也太happy了,嚇得我有點(diǎn)不知所措。

      “喂,老薛,腦瓜子被門夾了,在這站著有一會了,也不表示表示,看來我們的驚喜還不錯(cuò),老薛評評,表演的'咋樣”

      “恩恩,還不錯(cuò)”是不錯(cuò)可是你也不用說我腦子被門夾了吧,我搖了搖頭,心里無奈的想著。這領(lǐng)頭的丫頭喊了一聲走你,帶著她的小兵沖進(jìn)了我的臥室,我急忙喊道“喂,喂,你們干嘛。”本以為她們又要弄亂我的臥室,可誰知道,她們切好了生日蛋糕,又喊了一聲走你,一起帶著蛋糕沖向不知所措的我,用蛋糕上的奶油在我臉上一陣又涂又抹,等我反應(yīng)過來,本能的去抹她們,可她們卻把她們的禮物往我手里一塞,說了一句“來來來,拿著我們的禮物和我們照一張花臉照”除了照相的外,其他的人都向我靠攏,“一,二,三,走你”那一幕被留下。

      這件事已經(jīng)過去一年了,一切仿佛都還是昨天,揮之不去,揮之不來,摸著那照片,看著那笑臉,淡淡的笑意從嘴邊蔓延開來。

      一陣煩躁的車鳴飄過,驚起一些麻雀,望著驚起的麻雀,卻不曉得為何車鳴中帶有絲絲的憂傷。她們使我明白,或許友誼就是一聲走你,摸著那照片我不經(jīng)感嘆道時(shí)間過的真快呀。

    生日的作文600字 篇8

      她的學(xué)習(xí)不好,家里窮,甚至連一個(gè)好朋友都沒有。她在學(xué)校里進(jìn)進(jìn)出出也是孤單一個(gè)人,但她依然每天掛著淡淡的笑容。明天就是她的生日了,她一個(gè)人坐在那兒想著同學(xué)的生日party,又想了想她自己。太陽又一次從東方升起,到她的生日了。她起床后,閉著眼睛想像著(她的生日),想著想著,她哭了,她知道,自己根本不能享有和同學(xué)們一樣的生日,她深深地感到自卑。

      她不知道自己今天該不該請假,也好不讓同學(xué)們笑話她這個(gè)寒酸的生日。但她又想到:同學(xué)們不和她交往,又怎么會知道今天是她的生日呢?當(dāng)她進(jìn)了學(xué)校碰見同學(xué)之后,像往常一樣朝他們微微一笑,可是同學(xué)們該干嗎的還干嗎,根本不理會她,連招呼都懶得和她打了。一向就孤單的她,心中唯一的安慰也沒有了,她真想哭。她進(jìn)了教師之后,同學(xué)們更是一見她就躲,有意地回避著她。她不知所云,更加自卑了。她好想哭啊,為了不讓別人看到,她急忙跑到座位上,把手放進(jìn)課桌里去,想要掏出一本書出來遮住自己難受的表情,她隨手一拿,拿出來趕緊翻開來捂自己的臉,她看著“書”,哭了。

      原來,她打開的是個(gè)生日賀卡,上面寫著“靜,今天是你的生日,我想給你一份驚喜,但又不想讓你知道,我今天故意不理你,你不會生氣吧……”親切的.問候還伴隨著同學(xué)們唱得越來越歡的《生日快樂》歌,一向不受人關(guān)注的她,今天卻受到了同學(xué)們這么多的關(guān)愛,她不適應(yīng),她盡量克制自己不哭,但她的眼淚早已被同學(xué)們的真情感動,不自禁地流了出來。她的嘴唇不停地抽動著,這大概就是她的哭樣了吧!呵呵~~細(xì)心的亮看著她這副模樣,說:“喂,淚包,我們對你這么好,你哭什么呀?來看著我,笑一個(gè),一、二、三,茄子!”隨后只聽“卡嚓”一聲……她破涕為笑。后來,她學(xué)習(xí)越來越好了,她振重地說:“同學(xué)們,如果沒有你們,我也不會有今天,謝謝你們,我一輩子都不會忘記了你們的,朋友們!”其實(shí),給靜寫張賀卡,也不過是我們的舉手之勞而已,但對靜來說,這個(gè)意義重大,是他們給予了她鼓勵(lì)和支持,還有對學(xué)習(xí)的信心。

      在生活中,幫別人做你力所能及的事情,對你來說,微不足道;但對那個(gè)受你幫助的人卻會對你有無限的感激的。同學(xué)們,舉手之勞,我們能做的還有很多。

    生日的作文600字 篇9

      今天,是我的生日,在早上的時(shí)侯,清晨的陽光沐浴著大地。我早早的爬了起來,因?yàn)榻裉焓俏业纳铡?/p>

      一大早,我就跑到媽媽、爸爸臥室門前,‘咚咚咚’地用小手敲起了房門,媽媽打開了門,問我說:“寶貝,什么事啊?”我說:“媽媽,您忘了今天是什么日子么?”媽媽想了一會兒,說:“今天是寶貝的生日啊。”“那……”媽媽說“給點(diǎn)禮物唄?是不是?我的寶貝。”我說“媽媽你怎么知道?”媽媽說你是我的寶貝,我當(dāng)然知道了啊。我一把抱住媽媽說“你是我最好的媽媽,我想要一個(gè)蛋糕,可以嗎?”媽媽笑瞇瞇的說“當(dāng)然可以了。老早媽媽和爸爸就給我們的`寶貝準(zhǔn)備好了一個(gè)大蛋糕呢。”我高興的跳了起來……連聲說“謝謝我最親愛的媽媽和爸爸”。這時(shí),我的奶奶手里拿著一個(gè)煮熟的雞蛋。樂呵呵的說“今天是我寶貝孫女的生日。快給我的寶貝滾滾運(yùn)氣吧’。邊說邊拿著雞蛋在我的身上滾來滾去。還說。這個(gè)雞蛋一定要吃掉啊。它給你帶來健康和福氣,讓我的寶貝越來越可愛。越來越漂亮。我說”奶奶,你好迷信呦”。奶奶假裝生氣的對我說“可不許這么說啊。這可是真的啊。說著說著就開始動手剝雞蛋皮。

      咳咳。這是爺爺?shù)穆曇簟V豢匆姞敔敱持謴呐P室里走出來看著我說“今天是怎么了?我們家的小懶蟲怎么起的怎么早啊”?我對爺爺說“爺爺你忘了今天是什么日子嗎”?爺爺想了一會說“什么日子啊?……嗯。今天是星期天啊。”我有點(diǎn)生氣的和爺爺說“爺爺你連我的生日都忘了嗎?”爺爺說“今天是你的生日嗎?”我簡直都快氣瘋了。大聲說“你在想想?”哈哈。哈。哈。哈。哈。爺爺哈哈大笑起來。背著的手拎著一雙嶄新的紅皮靴。邊遞給我邊說“我們家的小懶蟲想不想要這個(gè)呀”?我高興的抱住爺爺。狠狠的親了爺爺一下說“謝謝爺爺,我當(dāng)然想要了。”爺爺笑呵呵的說“我當(dāng)然不會忘記我們家小懶蟲的生日了,祝我們的小懶蟲,生日快樂。永遠(yuǎn)是我們的開心果”。

      哈哈。哈哈。哈哈。全家人都幸福的笑了起來。這是一個(gè)溫馨的清晨。一個(gè)溫馨的生日。

    生日的作文600字 篇10

      上周二,我們班去梯形教室上作文課。我心想,該不是是按照單元作文的老題材來寫吧!天天都這樣做,寫都寫膩了!

      走進(jìn)教室,只見蔡老師樂呵呵地站在講臺上。我不禁倒吸一口涼氣:蔡老師怎么一改往日板著臉、皺著眉頭的作風(fēng)?不會是我們又犯了什么錯(cuò),蔡老師用“笑里藏刀”的方式來懲罰我們吧?

      大家相繼坐下,只見蔡老師打開大屏幕,音樂聲伴著一行字同時(shí)跳進(jìn)我的耳中和視線里,“動作謎”!蔡老師說:今天我們來猜猜班級同學(xué)名字的謎語!

      此時(shí)教室里一片寂靜,每人心里都在琢磨著蔡老師打的什么算盤。

      蔡老師從紙袋中抓出一把亮晶晶的碎鉑紙片,手一松,紙片徐徐落下。接著蔡老師讓同學(xué)們舉手回答。大家一個(gè)個(gè)抓耳撓腮,苦思冥想,希望自己能最先想出來。

      此時(shí),平常學(xué)習(xí)一向一般的.劉鈺同學(xué)愁眉一展,面露喜色,正要舉手,另一位同學(xué)捷足先登。老師就請他起來說,這位同學(xué)答道:“是黃詩敏!”話音剛落,就有人點(diǎn)頭稱是。蔡老師要他解釋為什么,他再一次回答道:“因?yàn)榧埰墙鹕模部梢哉f成是黃色的,詩與撕同音,紙片是撕碎的。”蔡老緊追不放:“那‘敏’呢?”這位同學(xué)這下答不上來了,這個(gè)答案就遭到了否定。

      大伙兒大都不敢輕易舉手了,此時(shí)只見劉鈺舉起他的手,蔡老師請他起來回答,他信心十足地說:“是徐晶晶!”不等他解釋,蔡老師馬上公布他說對了,這里不用說你也知道原因了吧。

      接下去又猜了幾個(gè)謎后就進(jìn)入了文字謎,屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字:十八十八,四口子樂哈哈,我在這里絞盡腦汁,那邊的林易一下子就舉起了手,蔡老師讓他起來回答,林易一語中的:“是林熹!”“因?yàn)槭耸撕掀饋硎橇郑瑯放c喜是同意詞,四口子指四點(diǎn)底,合起來就是要熹”。大伙兒個(gè)個(gè)心服口服。

      由于時(shí)間問題,猜謎語游戲結(jié)束了。不一會兒下課鈴也響了,大家都興高采烈的,我心中的石頭也落地了。

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