【必備】小學作文600字集合10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文600字 篇1
我姓沈名茜。媽媽告訴我，我原來叫沈琴，后來又改名為沈茜，叫了一段時間后又改為沈火婷。可是沈火婷叫起來不順口，再加上親戚朋友來我家時總先問：“最近這小丫頭叫什么了？”有的人怕叫錯，干脆叫我“毛頭”，所以爸爸媽媽好馬劣馬難以知曉，反正吃了回頭草，還是叫我沈茜。你看，我的名字也是一波三折吧？不，確切地說，一波四折呢！
有一次，我問媽媽為什么給我取這個名字。媽媽的理由很簡單，因為我們的家在叔叔家的西邊。我不服氣：“要是在叔叔家南面，就叫‘沈南’，在叔叔家北面還叫‘沈北’了！如果方向不太好，在叔叔家的西北角，那我還得叫‘沈西北’了！怎么給我取名字就那么不負責任啊！”媽媽大笑，后來怎么辯解的我都沒有聽清楚。過了幾年叔叔生了個兒子，開始是想重蹈我爸媽的“覆轍”，給他取“沈東”這個名。可是后來大叔叔決定給他取個雙名，就改為了沈旭東，使堂弟逃過一劫，顯得陽剛了許多。同組的人都知道我們姐弟倆名字的來歷，在我們出去玩的時候，還是管弟弟叫沈東。叫久了，便成了聲（沈）東擊西，他們說這樣方便。可是苦了我了，老被我堂弟欺負，“沈東擊茜”嘛！
我的名字還給我帶來了許多糗事。剛上學的時候，葉老師經常把我的名字念錯，叫我“沈qiàn”，搞得同學們莫名其妙。可能受了葉老師的影響，朱老師也經常叫錯我的名字，很奇怪的，他老叫我張茜。張茜誰呀？問誰，誰也不知道。雖然過去已久，但還讓我記憶猶新。
還有每個學期結束時，學校總會有一張大紅榜貼在宣傳欄上，上面有著誰誰誰評到什么。每次，我去看的時候，就會東找找，西找找的。別人問我找什么，我就會說我找我的名字。別人也會笑著說有你這么找嗎？因為我都是把一、二年級里面的名字也去看一遍。到最后，我經常會找出一些怪名字，比如沈苗、沈田等，然后無可奈何地確認那就是我。我經常會想，難道我的名字就真的那么難記嗎？
這就是我的名字，朋友們一定要看清楚哦！很簡單的名字——沈茜。做我的朋友很簡單——就是不許記錯寫錯我的名字。
小學作文600字 篇2
幼小的我，從呱呱墜地的那一刻開始，就被“光榮地”掛上了一個“神圣的”名字——吳一凡。
吳一凡，吳一凡，當然是爸爸希望我一點兒也不平凡咯！而剛出生是因為頭皮很薄，額頭上出現了一個大大的紅色“ｖ”字；一出生，別人都在哭，只有我一個人在笑……這些不平凡的事，使爸爸更加堅信，我，不會是一個平凡人！
可是，隨著我漸漸長大，我似乎越來越不如從前。丟掉了出生時的招牌動作——微笑，拾起的卻是無數滴如雨的淚水。一切都只是因為我進入了初中，須要開始學會獨立，學會自學。可是，我做不到。小學“衣來伸手，飯來張口”的習慣已經讓我對父母養成了非常大的依賴。所以，考試成績一直不理想。此時的我就像一個正在蹣跚學步的孩子，因為習慣了父母抱著我走，剛開始學著自己走的時候，總是會一次次地跌倒，一次次地失敗。對未來是一陣恐懼。
不知道，是因為厭倦了，還是真得害怕了，我開始討厭那些失敗，討厭那些分數很低的試卷。迷茫了，我不知道那些無止境的失敗到底何時才會有個盡頭！于是，在這無止境中，我開始自卑……
迫于對自己的責任心，也不想父母對我失望，我開始反思：為什么，我總是失敗？仔細想想，我才清楚：失敗乃成功之母，蹣跚學步的孩子終究會戰勝心里的恐懼，成功地站起，在陽光下跑著、跳著……本來就是嘛，哪個成功的人沒有失敗過呢？愛迪生為了發明燈泡，做實驗失敗了200次，在第201次實驗時才成功了；居里夫人忍受著喪夫之痛，全身心地投入工作中，終于又獲得了諾貝爾獎；貝多芬面對失聰的打擊，卻依然坐在自己的鋼琴前彈奏屬于自己的音樂……他們都是因為面對挫折永不放棄，才會走向成功。我也應該用一種積極的態度去戰勝人生道路中的挫折。他們都是用一件平凡的事拼湊出不平凡的人生！
我明白了，因為我叫吳一凡，所以我更應該用這個名字來激勵自己，讓自己知道：要想擁有一點兒也不平凡的人生，就必須面對這些平凡的挫折，并戰勝它們！我也懂了，爸爸當初給我取這個名字，不是希望我有不平凡的未來，而是希望我會因為這個名字，鼓起勇氣，擁有并不平凡的動力——自信，驕傲地邁向屬于我的成功！
小學作文600字 篇3
大自然給予人類美好的生活，我們應該回報給它一片綠色。有了綠色，大自然就不怕沙塵暴；有了綠色，大自然就再也不怕會被沙漠淹沒了；有了綠色，小動物們就不怕找不到家了……、總之，綠化讓大自然美麗、動物健康、人民生活更加幸福，是一個有益全世界的行動。俗話說：“一屋不掃何以掃天下”，所以，綠色行動先要從自家開始。你想象一下，如果你每天清晨在綠色植物中欣欣然地睜開眼睛，一起床就能聞到撲鼻而來的清新空氣，是不是非常有意境？起來時睡眼蒙蒙的，看到綠色是不是提神醒腦、有助視力呢？讀書寫作業累了，在家里走上一圈，是不是就像在小花園散步一趟又恢復精神了呢？想到這些，是不是有一種“綠色行動”的沖動？我來說說我家“種植達人”，一進家門，隨處可以看見植物的身影，而且每一株植物都給爸爸養得生機勃勃的，讓人看著賞心悅目。由此，我家的空氣非常清新。樓下，爸爸更是種植“瘋狂”他把很多的植物放在草坪上，白天給它們“曬太陽”，下雨天給它們“張大嘴巴喝水”，每一棵都蓬勃生長，生怕被“別人”給超越似的，一眼望去，一片青青，真是“綠中綠”。
就光我家一個“種植達人”可不行，因為一項研究證明：一個成人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0.75千克左右，呼出二氧化碳0.9千克。人與動物的呼吸、物質的燃燒也都需要消耗氧氣，釋放二氧化碳。經過以上數據證明，說明一個問題：為什么城市人壽命比農村人短呢？我們大概猜了出來，其一，城市人生活壓力大，很多人都因睡眠患上了疾病；其次，也是最重要的，就是城市里的綠化太少導致空氣不良，讓病菌有需可入，使市民容易染上疾病，農村那里樹木蔥花，空氣質量良好，因此出現疾病的機率較低，可是農村沒有城市先進，所以他們對進城非常地渴望。我們作為城市一員，應該更加地對綠化工程盡一份力，讓城市更美、社會更和諧。
讓我們趕快行動起來吧，從身邊小事做起，做到愛護樹木、種植樹木，生命和綠色是共存的，我們一起呼吁：“珍惜樹木從我做起，綠化最重要，我們在行動！”
小學作文600字 篇4
書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著神圣的地位。在我記憶的長河里，總有一些“書的故事”在我的腦海里泛著漣漪。每當捧起一本本包著書皮的書時，心里總會浮現出那些我與書的往事……我曾經為書哭過，為書傷心過,那或許是我對書的依戀吧！
小時候，媽媽給我買了一本《魯濱遜漂流記》，我被那離奇的故事深深地吸引。但是由于我的知識不夠淵博，讀起來還有些吃力，不得不時時尋求字典的幫助。那天下午，媽媽帶我去釣魚，坐在魚塘邊，無視池塘小魚的誘惑，也無心觀賞夕陽無限的美好，雙手還是捧著那本書用心地讀著。不一會兒，書中又出現了一只“攔路虎”，我急忙拿出字典準備查詢。誰知就在那一瞬間，放在膝頭的書一下子“偷偷地溜走了”。“啪”的一聲，書像一條小魚一樣滑進了魚塘。說時遲那時快，我就像一只失魂的野狗，顧不得死活，一頭向魚池跌過去，想去搶救那本落水的書“魚”。書倒是摸到了，可是令人后怕的事情卻也發生了------天哪，我忘了我不會游泳了！我只有緊緊地摟著書，在水里拼命的掙扎。
也許是天意，轉過身去拿水的媽媽發現了落水的我，我得救了。上岸后，我哭了，眼里盡是落難后的驚恐和憂愁。但我知道，那不僅僅是因為我的衣服褲子打濕了，還有我對那本書的不幸遭遇而感到難過。
書已經被水浸透了，翻開書頁，眼見的是那渾濁的一片.......我又哭了。
也許你會取笑我的行為，但是，如果你和我一樣愛書如命，如果你對書有了和我一樣的情感，恐怕那時的你也會情不自禁地哭起來吧!
媽媽說，當我還在牙牙學語的時候，就常常給我讀書。如今，書陪伴我走過了十一年的歲月，它好似一段跳躍的音符，為我的人生增添了無盡的樂趣；也像是一幅流光溢彩的畫，給我的人生增添了無盡的色彩。是書，把無知的我領進了知識的大門，自始至終地陪著我去攀登那一座又一座的知識高峰。
與書結緣，讓我的世界繽彩紛呈；書香為伴，讓我的成長更加豐富多彩！
小學作文600字 篇5
卡凡這一覺睡了兩個鐘頭，剛醒來就被發現他睡覺的老板毒打了一頓，為了盡賺更多的錢，老板把卡凡關進屋子里，叫卡凡修里更多別人送來的壞皮鞋，一刻也不得休息，就這樣一晃三年過去了這三年里，卡凡長高了，長壯了，工錢也從一個戈比漲到到了四戈比，但卡凡仍不變的是給爺爺的寫信，可爺爺卻一點音訊也沒有，這天，卡凡有一個大膽的想法，回去鄉下找爺爺。
于是，在一個星期一卡凡趁老板一家去教堂做禮拜，用事先準備好的鐵絲把鎖打開，跑了出去，他先去鞋店用三年的工資買了一裝又破又舊的鞋，然后他就順著自己記憶中的鄉下小路跑下去，一路上卡凡不敢停下，生怕老板把他抓回去，看見看他的.人，更緊張了，他怕他們與老板是一伙的，把自己抓回去，可卡凡畢竟是一個孩子，也兩天兩夜沒有吃東西了，終于因為體力透支昏倒在路上，當卡凡睜開眼睛，發現自己躺在軍車上，原來卡凡暈倒后湊巧一個軍隊路過這里，把他救了，車到了司令部，卡凡參軍了，成了一個正式的陸軍炮手，多虧了卡凡小時候的忍辱負重幫了他，她的吃苦耐勞，干事機靈，在第六年卡凡成了一名少校，在參軍時卡凡也沒有忘記尋找爺爺，一天那是卡凡最盼望已久的一天，一個士兵說發現了一覺，康斯坦丁，瑪卡里奇的老人，并把它帶來了，卡凡聽后急忙走出去仔細打量了前面的老人，天哪，正是自己所想的爺爺，自己唯一的親人，他翻一下子撲到爺爺的懷里，爺爺驚呆了，愣住了好半天才緩過神兒來，一把緊緊摟住卡凡，老淚縱橫，我可憐的孩子，沒想到啊，我們還能重逢的一天感謝上帝讓你回到了我的身邊。
以后在幾周的時間里，卡凡在市中心買了兩間房子，一間用來住，一間用來開酒館，卡凡還派人細心護理爺爺過上了快樂幸福的日子
小學作文600字 篇6
這幾年，正好是地球災年，這一切，全都因為人類。正好，地球母親的兒子-----一顆行星來看望母親。他想象母親一定會像以前一樣：有許多動植物，十分美麗。但是人類將動物的毛皮扯下，做成衣服。將樹木鋸下，做成房屋。讓一片片樹林變成沙漠。
地球在大聲哭喊著：“我好累，我好痛。”地球的兒子聽了，就讓星際刑警來把人類治一治。兒子想：這回，一定讓人類吃下自己種下的苦果。
星際刑警將所有人類排的污水還給人類。這樣是為了不讓污水流向母親的心臟。他們還用二味真火與巨大冰塊塞住。
第二天，全國的井蓋一下噴飛上天。污水流向每個人的家中，人們都捂住鼻子。汽車在馬路上橫沖直撞，有的車因為污水擋住了視線而撞上樓層，那樓層被飛來的汽車撞跨了。有的車被掉下的井蓋砸碎，使它爆炸。頓時，世界陷入了混亂。全世界的人民都心急如焚。正在這時候，星際刑警發了一個訊息到全世界的電腦上：如果你們再破壞地球，我就投射對地球有益的，對人類無益的生化毒。你們要好好想想。
可是就算這樣，人類依然破壞地球，而且還更兇殘了。大家都不相信那一封信，以為那與災難是巧合。星際刑警為了讓人類相信這是真的。
星際刑警便施了一個魔咒。讓許多人飄在天上，一個大泡泡圍住他們。泡泡中很少空氣。外面的人員用任何工具打泡泡，而并沒有效果。返而使泡泡越來越大，包住了人們。后來，人們無意中發現了一張字條。寫了魔咒的說明與使用:要有足夠的空氣，讓泡泡膨脹爆炸，人類才能解除這個魔咒。許多人拿了一大把盆栽沖進泡泡內，讓盆栽釋放空氣。過了幾十天，泡泡終于爆炸。
人類一回到陸地時，就少開發一些煤炭，開始節約電力，通過建的許多風能、太陽能、水能發電。伐木工也不再伐木，并植起樹來。工廠也不再排放污水和廢氣，汽車開始用廢氣和污水發電。刑警一直沒有將魔咒解除，只要人類在浪費地球的資源，就自動開啟。現在的人類，終于不再捕捉動物了。
讓我們一起愛護地球吧，地球只有一個。
小學作文600字 篇7
梅雪同舞，剎那芳華。
——題記
雪與梅，冬之代表。
飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無；似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至；如無香之梨花，但雪因無香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。
至院，見雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪？靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進這冬季里了。雪伴我，無孤獨之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰也不言，生怕壞了這靜。我們認為，只須這樣久久凝視，足矣。
梅開之夜，我悄然走進陽臺，剛跨了門檻，便聞見梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進，原是梅花，雖望不見她，卻能想象出她一人于叢中獨芳自開的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜里。
正這樣想著，疾步跑去開了燈，梅花的芳顏便盡現。不得不感嘆她的美，動人，讓人從心底里覺得她是極美的。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”雪與梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨開，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉眸望雪，潔白無瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。
雪與梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，無約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現，同為冬之佳品，皆于叢中笑；雪同梅，不離不棄，即使淡然消無，也定會在下一個冬季同時翩然而至，永遠不棄。
雪，即使無香，仍有人伴它。
雪，純白無暇，至純至真，無人厭它。
雪，素凈淡雅，恍若芳華，何人棄它！
梅，即使略白，仍有人伴它。
梅，氤氳香氣，惹人靠近，無人嫌它。
梅，不懼不畏，恍若烈女，何人離它
好浪漫、好詩意的命題。題記切題。我真不敢相信這篇文章出自一個六年級的孩子筆下。文白夾雜，語言功底極其深厚或比喻、或對偶、或擬人，語言如此生動且富含哲理、就是高一的學生水平也不會比他高多少啊！
小學作文600字 篇8
米白的燈光從未停歇，一直恒定著它應有的光亮，卻始終照不亮我的心。右手旁由試卷和課本疊成的塔告訴我，我還不應休息；左手邊同樣由寫滿的試卷和充斥著標記的課本堆積成的小丘向我陳述著，我已經做了很多，可以休息了。
休息，意味著我已經達到了應有的程度；不休息，意味著我還有很多很多沒有完成。
燈光搖曳起來，仿佛是夏日午后照進教室的陽光，暖暖的，令人瞌睡。晃晃腦袋定神瞧去，黑板上密密麻麻的公式推演即將結束，而本子上僅僅只有一組數據。一面抬頭緊盯著黑板，手底下全然不顧字跡的整潔，用自己能理解的符號拼命抄錄著一眼看上去就令人頗生乏意的推理過程。
一扭頭，右前方的學霸早已不在這一頁上，毫不猶豫地落筆寫下的，幾乎是下一章的知識范疇；左后方的男生腿隨意地擺著，整個身子趴在桌上仿佛已經不省人事，身下空空的藍色桌面上倒映著熟睡的安詳。
陽光漾起了波瀾。一回首，依舊是夜半的書桌。我拾起了地上的筆，揉了揉眼睛。好像只有我一人在拼命逆著瀑布上溯，有才者已經踏著輕功的步子悠閑地跳躍，有財者的飛毯上鋪滿了各類零食小說，無志者在湖邊的林蔭下打著盹。痛苦嗎？痛，發自心底的痛！
我直直地盯著燈管，仿佛要透過滾燙的外殼看透它罪惡的本質一般。我看到了，那是一個舞臺，閃爍著各色的霓虹。我正站在這個舞臺上，手中捧著一本燙金的證書，面朝著歡呼的人群。白發而有些佝僂的老人正拼命呼喊著，那大抵是一個全國頂尖比賽的名稱。我聽到了我的名字，后綴為特等獎，我聽見了沸騰的人聲，彩花綻開在會場的每個角落。
霓虹閃爍，模糊在我的眼前。乍一眼回來，卷面上已經多了無意識的幾道劃痕。那樣的光輝，青睞嗎？青睞。那樣的光輝，容易嗎？不容易。
我突然明白，那本燙金證書上的每個字，都一定是我手邊乃至不在我手邊的無數事物堆積而成。痛嗎？痛，但為了那樣的未來而痛，便顯得很有意義了。不，應該說，為了未來而痛，便是最有意義、最快樂的事情了！
燈光一直照著，仿佛從來沒有停止過似的。我依舊在痛苦中接受著錘打，仿佛從來沒有停止過似的。我很快樂，仿佛從來沒有停止過似的。
痛并快樂著，這是為了未來而拼搏的精神！
小學作文600字 篇9
有一位少年，他正專心致志地練家，一個家仆送來了吃的，他隨手拿起了一個，本想去蘸醬，由于寫字太專心，把墨汁當成了醬，吃進了嘴里，家仆看了不禁哈哈大笑.........這位糊涂的少年正是中國最最著名的書法家——王羲之。我帶著對王羲之的敬意，出發去了蘭亭。
那是一個陽光明媚的日子，我踏著輕快的步伐走上了美麗萬分的蘭諸山——蘭亭。一走進蘭亭，我便看見了一塊石碑，石碑上刻著兩個鏗鏘有力的大字——鵝池。鵝池兩個字抑揚頓挫，看上去十分有精神，看那個鵝字，就好像一只高傲的鵝抬著自己的頭，向別人展示著自己的風采。再看看這個石碑，經過歷史的痕跡，顯得好像更加滄桑。石碑旁是一個湖，里面有好多只鵝，它們個個昂首挺胸，仿佛在仰天長嘯，歡迎我們。
我們繼續向前走，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子小溪，原來這就是著名的曲水流觴。看見這條小溪，我幻想著王羲之與他的友人游戲的情景：他們將酒杯放進小溪，酒杯漂到哪個人面前，那個人就要把酒一飲而盡，還要賦詩一首，將這美麗的蘭亭用一首詩概括出來。每一個人都作一首詩，最后王羲之將這些詩集在一起作了一篇序，這就是第一行書——蘭亭集序。他們的游戲是多么的優雅呀！想著想著，我想了好久，才從癡迷中回到了現實。
我繼續走，又看見了一個池，那就是大名鼎鼎的墨池，墨池的水可真黑，看著那墨池，我仿佛看見了王羲之苦練毛筆之后經常在墨池中洗筆，日復一日，年復一年，把清澈的池水都染黑了，想到這兒，我停住了。想起了我平時的學習，我從來沒有像王羲之那樣勤學苦練，堅持不懈，我瞬間面紅耳赤，十分慚愧。
快樂的時光是短暫的，我也要走了，這次來到蘭亭，也給我上了一課，學習一定要堅持不懈，勤學苦練，這樣才能成就一番大事業。
小學作文600字 篇10
蛹在瓶中艱難的蠕動著。小男孩看它苦苦掙扎的模樣，著實于心不忍。將它從瓶中倒出，用剪刀剪開束縛著蛹的繭。自然，被人為破繭的蛹最終沒能飛上天空。熟知蛹破繭歷程的人或許會對小男孩的做法感到鄙夷，但我們不能否認他的一片好心。歸咎起來就在于他并不了解蛹化蝶需要歷經的艱苦，自然也就不會明白“艱難困苦，玉汝于成”的道理。
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。在南都學舍讀書時，他依然堅持簡樸的生活習慣，不肯接受富家子弟的饋贈。他將凝固的粥劃成四塊，早晚就著腌菜各吃兩塊，經常是食不果腹。但他就是在這樣艱苦的環境下堅持不懈的讀書，最終成為我國一代大文學家。
屈原是我國一位偉大詩人。他小時侯不顧長輩反對，自己躲進山洞苦讀《詩經》。不論刮風下雨，或是天寒地凍，他都堅持呆在破山洞中反復研讀詩經，不肯出來。整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中汲取養分，為他日后創作《離騷》打下了堅實基礎。
陳平乃西漢名相。少時家貧，為了光耀門庭，他不做生產勞動，而閉門苦讀，為大嫂所不容。他一再隱忍，終是不堪面對大嫂羞辱，離家出走，欲浪跡天涯。被大哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，傳為當地佳話。后來經一老者教導，自己十年寒窗，最終學成，輔佐劉邦成就一番霸業。孟子曾說過：“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身，行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”
現在看來，如果當初范仲淹改了往日的心性，接受了富家公子哥的施舍，今日我們還能否讀到“千嶂里，長煙落日孤城閉”中的落寞之情？倘若屈原當時終日棄詩書于不顧，也從未見到那破山洞，我們今日還能否體會到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的奮進精神？若是陳平最終浪跡天涯，不曾受過那老者的教導，劉邦身邊缺少了一位謀士，那西漢霸業成與不成是否還另當別論？
對于現今的我們來說，“艱難困苦，玉汝于成”不僅是一種精神，更是一種責任。面對現代化建設步伐逐漸加快的今天，身為祖國建設者的我們更應該發揚這種精神，不斷磨練自身，為明天祖國的繁榮昌盛而不懈奮斗！
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