有關(guān)小學(xué)學(xué)作文700字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文700字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
一陣陣沁人心脾的香味溢了過來，淡淡的，卻足以讓人回味無窮。百之花中，獨(dú)有臘梅才具有如此奇特的芬香。它傲視霜寒，如一絲燦爛而柔和的陽光浸潤著冬天的寒冷世界。它不如春天那般萬紫千紅但卻像是春的使者，它不像冬天那般冷漠，卻又如同冬的杰作。它只是默默地為冬添一絲色彩，增一陣芬芳……
一月份降臨了，冬，開始逞威了。下著清冷冬雨的早晨，走出家門，放眼望去，一大片墨綠的葉子擁擠、畏縮在一起，一陣寒風(fēng)呼嘯而過時(shí)，它們就膽怯地?fù)u曳著；后來那干枯的枝頭飄零著幾片殘留的樹葉，顫抖著，似乎再起一陣風(fēng)它們就會(huì)“零落成泥、碾作塵”了。出此之外再?zèng)]有什么色彩了嗎？正在嘆氣的時(shí)候，一陣風(fēng)拂面而來，挾帶著一股淡淡的花香。這香味……
這香味，是臘梅！我連忙回頭，當(dāng)即我震驚了！我面對(duì)的'不是滿樹金黃、花團(tuán)錦簇的臘梅花樹，這棵樹上的臘梅花兒不是已凋零就是還未開放……僅有的幾朵金燦燦的花兒，在無情的寒風(fēng)中搖晃著、無力地支撐著……一個(gè)花匠走了過來，嘆口氣道：“唉，這個(gè)冬天熬不過去了！小姑娘，那花兒是在垂死掙扎呢！”
垂死掙扎！？臘梅要死了嗎？淡淡的清香仍舊彌漫著，它充滿了我的胸膛。我愣在那兒。小小的花兒在嚴(yán)寒下倔強(qiáng)地開著，就算只剩下那么幾朵也絕不放棄，依然堅(jiān)持著，不論狂風(fēng)還是暴雨都阻擋不住它為冬天添上一抹陽光，增上一絲芬芳呀！“嘩”一陣風(fēng)吹來，幾朵花瓣兒隨風(fēng)飄落在我的頭發(fā)上。如此堅(jiān)強(qiáng)的臘梅呀！
雨越下越大了，我只好回家了。窗外的天空愈發(fā)陰沉，烏云密得可怕，寒風(fēng)蕭殺地從窗縫中殺了進(jìn)來，冷得刺骨。我僵直地立在窗前，擔(dān)心著那株小小的孤獨(dú)的臘梅……
第二天，依舊下著，可小了許多。我顧不了什么小水洼、大水洼的了，三步并著兩步來到了臘梅樹前。花兒落了，可又有了初放的花兒站立枝頭！一陣陣的芬芳隨風(fēng)彌漫遠(yuǎn)方，輕柔的……啊！臘梅長出了更多的花蕾，花兒開得更旺了！滿樹的金黃呀！我高興極了，臘梅在寒風(fēng)冷雨中重生了！花香圍繞著我，好似在向我報(bào)告著喜訊！
阿！臘梅，你是那么的堅(jiān)強(qiáng)呀！再大的風(fēng)雨也不能阻擋你生長的腳步！那芬芳，那縷冬日里的陽光是對(duì)你最好的見證！？
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
課前談話：
一、老師自我介紹
二、我和孩子玩一個(gè)游戲：“幸運(yùn)52”有個(gè)手勢(shì)就是――？（出示一幅圖，讓一個(gè)同學(xué)描述，背對(duì)圖畫的同學(xué)猜想）。
教學(xué)過程：
一、激發(fā)興趣。
1。你喜歡什么小動(dòng)物呢？為什么呢？（小白兔、小鸚鵡、小貓、小狗、小烏龜）
2。出示一組小動(dòng)物的照片（配上生動(dòng)的音樂和動(dòng)物的叫聲）。
3。看了以后，想說什么呢？（小狗真可愛、小鸚鵡真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的.）
二、說話。
1。
小白兔熱烈歡迎小白兔善良登場。（出示一只真正的小白兔），你們和它打個(gè)招呼。……取個(gè)名字吧……（你說的這么好，和它握握手吧）看到同學(xué)們這么喜歡小白兔，那么說說你最喜歡它的什么呢？（紅寶石的眼睛、調(diào)皮的性格、潔白如玉的皮毛）
2。你們喜歡的那部分，就要用生動(dòng)的文字來描述。如果你寫得好，“雪兒”會(huì)記住你的。
3。讀讀你寫出的片斷。（教師板書：仔細(xì)觀察抓住特征；想像生動(dòng)）
4。
剛才是寫眼睛的，還有不同的嗎？（耳朵：小白兔很弱小，但是長著兩只靈敏的大耳朵）、（羽毛：改成什么――絨毛――好的，摸摸看，有什么補(bǔ)充）（嘴巴：親一下，什么味道？）還剩下兩只（舉起小白兔，有小孩發(fā)出笑聲）
5。你今天回家，會(huì)告訴爸爸媽媽，你怎么介紹呢？（按一定順序）
6。誰來嘗試把小白兔介紹給媽媽。
7。假如，你就是這只小白兔，你會(huì)怎么介紹自己呢？（我有一雙紅寶石的眼睛、兩只天線般靈敏的耳朵，還有有力的四肢）
8。小白兔很想它的媽媽，你們說怎么辦？（出示：兔媽媽）
9。想像：兔媽媽見到了小白兔，會(huì)說些什么？（你怎么跑那么遠(yuǎn)的路，想死媽媽了）。
10。兔媽媽從大老遠(yuǎn)的地方趕來，一定餓了吧，誰來喂它們？
11。播放錄像（小白兔吃胡蘿卜），在下面先說說看，小白兔是怎么吃胡蘿卜的？
12。演一演：你就是一只小兔子。（一同學(xué)有些靦腆，老師說“這是一只斯文的兔子”，再提一同學(xué)表演，果然放開多了。）
13。再對(duì)小兔子說說。（感謝它的話）
三、寫作。
1。你想寫什么？（小老鼠、小鸚鵡、小豬、小白兔、小烏龜）
2。要求：如果你就是這個(gè)動(dòng)物，會(huì)取一個(gè)什么名字，把自己也放進(jìn)去？（我是――）
3。寫作（播放輕音樂）。
指生讀自己的習(xí)作。（你們還有哪些建議？）
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
清明到了，不知不覺想起北宋的吳惟信一首《蘇堤清明即事》“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。清明，想到北宋的黃庭堅(jiān)有一首《清明》“佳節(jié)桃李笑，野田荒冢自生愁。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。清明，又想到唐代詩人，鄭準(zhǔn)的《江南清明》和杜牧的《清明》其中一句：吳山楚驛四年中，一見晴明一改容。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
第一天
清明節(jié)，通常每一年的清明的.都通常會(huì)下著小雨，雨里夾著哀哀的愁思和滿滿的懷念，可今年清明并沒有下小雨。我想：可能是老天爺在想，清明節(jié)老是下雨，太悶了，應(yīng)該要與往日不同了吧！所以清明節(jié)改為了像夏天一樣的天氣。
第二天
下午，刮來了一陣風(fēng)，吹來了炎熱，帶來了像秋天那樣涼爽。清明，一個(gè)祭拜祖先的日子，一個(gè)懷念親人的日子，一個(gè)讓人痛心的日子。清明也是一個(gè)讓人哀思的日子。
第三天
我總在想：都第三天了，為什么別人都去掃墓，而我卻不用呢！我?guī)е@樣的疑問，我跑到爸爸的旁邊，搖曳著爸爸那寬厚的大手，說：“爸爸，別人都去祭祖了。而我們?yōu)槭裁床蝗ツ兀“职职櫰鹆嗣济贿^很快就沒有。爸爸告訴我，因?yàn)闋敔斏畹哪鞘翘幱趹?zhàn)爭時(shí)期，爺爺?shù)母改冈谀菆鰬?zhàn)爭中很快就奪去了生命。說到這里，我的心中不知不覺在出現(xiàn)一股熱流，忍住沒有落下來。爸爸繼續(xù)說了下去，我也在旁邊聽著。告別了父母（指我的太公太婆），爺爺就跟著兄弟姐妹四處流浪，那是爺爺才八歲。現(xiàn)在家庭富裕了，我的爺爺和我的家人一直尋找，（指墓碑）可我們沒有放棄，我們只有一個(gè)信念：找，總有一天，會(huì)找到的。
清明三天我感到幽幽的哀傷，因?yàn)榍迕鞴?jié)是一個(gè)祭拜祖先的日子。知道了這件事，我在心里默默的禱告，禱告我的太公太婆幸福平安。我常常聽到大人常這樣說：“人死了，就會(huì)化成天上那兩顆最亮的星星。”我也在想：“是啊！我的太公，太婆有可能在在天上看著我，也在身邊默默守護(hù)、呵護(hù)我。清明讓我知道爺爺悲慘身世，想到這我都替爺爺感到欣慰。清明讓我知道許多。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
外地人到青島，都是去五四廣場或者棧橋看海，孰不知，走木棧道看海，才是最地道，最有韻味的。
上個(gè)周末，帶學(xué)生們?nèi)プ吣緱５溃达L(fēng)景，學(xué)習(xí)觀察景物。雖然自己也已經(jīng)看過多次，但在一路講解的過程中，卻發(fā)現(xiàn)，原來，我的收獲，比他們要多的多。
沿海木棧道鋪設(shè)了幾十公里。而我們，只是選取了太平角到八大關(guān)這一段。紅瓦綠樹俯首皆是，碧海藍(lán)天觸手可及。游人如織。一會(huì)兒來了一隊(duì)，一會(huì)兒又走了一隊(duì)，他們從哪里來，又到哪里去，連太陽也不知道這個(gè)，只是海藍(lán)悠悠的，有點(diǎn)霧，省了暴曬之苦，心下僥幸。
一路上孩子們吵鬧追逐，可是一看到海，卻歡呼著趴到木欄桿上忘情地觀望，一時(shí)都安靜下來。
大海就在腳下，綠得或濃或淡，藍(lán)得由清而遠(yuǎn)。世俗這一刻退避三舍了，萬物皆被漂染得一塵不染。莊生的蝴蝶就在綠樹紅花中恣意翻飛，嚴(yán)子陵的釣磯似乎穿越到了千年后的眼前。海的魅力就在于隨性自在，那份不事雕琢，令蕓蕓眾生艷羨膜拜。海不懂得功名利祿，所以，看海的我們這一刻也澄澈寧靜起來。海的心是藍(lán)的.，任你是從天上來還是從地上來，他都不會(huì)生分別心的；任你是遨游還是飛翔，他都是恬淡安適的。不嗔怒，不嫉妒，不驕狂，不怠慢。所以，海看著我們，跟我們看著他的眼光是不一樣的。他很自然地容得下“天地一沙鷗”，而我們，卻容不下一粒塵埃。海總是說隨意啊。無論是軍艦、炮火，還是眼前的帳篷、白帆，他一概聽之任之，誰也改變不了他，而我們自己，卻越來越不認(rèn)得自己了。不知道自己在做什么了。瞧海里的那個(gè)影子，似乎還是那人，可思想?yún)s千回百轉(zhuǎn)，念頭已經(jīng)換了無數(shù)了。終歸躲不過一個(gè)“孽”字。
學(xué)生問我，為什么海里會(huì)有浪呢？這個(gè)問題，我回答不了。以萬事隨緣的態(tài)度來說，也許海也有七情六欲，三界的因果吧。“浪”是海的什么？“心情”？“笑容”？“語言”？或者“欲望”？“以己之心，度彼之意”，是人的通病，那我寧愿這是海的“嫵媚”吧。以“彼之嫵媚，滌人之流俗”，何樂而不為呢？礁石是海的棱角，卻刻盡了人世的滄桑，沙灘是海的觸角，卻撫不平心中的塊壘啊。難得有這么多向海祈福的新人，潔白的婚紗，幸福的笑容，是海最燦爛的心情嗎？但愿如此，海有燦爛的時(shí)候，生活才有希望，有寄托，有彼此的珍重和如愿的因果。
腳下的木棧道厚實(shí)而有彈性，質(zhì)感十足，走在上面真的很爽，跟硬梆梆的石頭水泥地完全不同。感謝規(guī)劃的人有如此人性的設(shè)計(jì)，讓我們與大海又有了更親密的接觸。瞇著眼遙望，那一抹青山怎一個(gè)“淡遠(yuǎn)”了得。而我們這一隊(duì)人，正打著“深柳讀書堂”的大旗，慢慢地融入這唯美的畫圖之中……
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
那天我在街上看見一只可愛的小狗。它全身穿著雪白的羽毛，眼睛大大的，非常可愛。還有他的尾巴是黃色的，可能你會(huì)感到奇怪，為什么它的羽毛是白色的，那為什么它的尾巴是黃色的呢?這很奇怪是吧?但這也是值得我們?nèi)ヌ骄康?一個(gè)問題。說它可愛也不奇怪，也是有根據(jù)的!下面我們就說說它的可愛之處吧!
自從我在街上看見這只小狗沒人收養(yǎng)，我非常的心痛，最后我決定：我收養(yǎng)它。這還可以幫我們看守家門呢!開始在家中總是躲在門后或者躲在掩蔽的地方，一看見陌生人就躲著。我每天給它喂東西，它吃東西的時(shí)候挺有趣的。先是看看周圍有什么奇怪的東西沒有，來回四周不停的抬頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，感覺很不安。看了一會(huì)，它感覺踏實(shí)了，就狼吞虎咽起來，我卻在遠(yuǎn)處偷偷笑它。就這樣它在我們家住上了差不多一個(gè)星期。時(shí)間長了，也頑皮了不少，現(xiàn)在每天在家中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看看有什么可疑的地方，就跑過去這咬咬那踩踩。真有趣!
我早上起床，第一件事就是看下小狗，看它在干什么。有時(shí)候早上起來，它肚子餓了，就在院中“汪汪”叫了起來。所以我給它起了個(gè)名字叫“旺財(cái)”，就是表示好運(yùn)快點(diǎn)來的意思。自然我出門它也跟著我去溜達(dá)，一路上它很好奇，這去聞聞，一會(huì)又到那邊去聞聞，還奇怪嘞!有時(shí)候我出門并不跟在我身邊，而是去它自己想去的地方。到該吃午飯的時(shí)候，它自然就回來了，然后站在門口大叫。
它在這個(gè)家中的時(shí)間也很長了，膽子也越來越大，我們家養(yǎng)雞的地方，它也敢進(jìn)去，那些小公雞被它嚇?biāo)懒耍缓笮」u們展開翅膀，四處飛來飛去。而我肯定在一旁大笑一場，等媽媽回來又會(huì)大罵我一場了。
那天我出門，它也跟著出來了。到了我中午我拿午飯給它，看見它還沒有回來，我表面上是不著急，可是心里像是熱鍋上的螞蟻。畢竟相處久了，也是有感情的。我一直等到了下午，當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候它回來了，我不知有多高興。它好像到了很遠(yuǎn)的地方，是迷路了吧!我又在一邊胡思亂想，經(jīng)常有同學(xué)說我的想象力真豐富!我自然也說：“非也非也!”
其實(shí)我真的好害怕這只小狗跑了，畢竟也相處了不久了!人在一起久了都會(huì)萌生感情，而動(dòng)物也一樣!
這就是我可愛的小狗“旺財(cái)”!
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