以風為題的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的以風為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以風為題的作文1
跨出家門,“呼——”的一陣風。把我吹得全身起了雞皮疙瘩。
我打著雨傘,走在去姑姑家的路上�！皢鑶琛钡目耧L像一只老虎,它一陣一陣的吼著。瞧他那進攻的陣勢,像是要把地抓翻,把天掀掉。我逆著風,艱難地向前走著。突然,一陣狂風把我手中的雨傘吹得上下翻騰,我費了九牛二虎之力才把雨傘握住。這風真像一把魔扇,猛地一扇,路邊的草木便向中了什魔似的——有的草互相挨擠,有的樹木互相扭打,還有得仿佛舉起手指叫罵
狂風收攏烏云,像無人敢擋得小霸王,打著響亮的口哨。瘋狂地到處奔跑。他跑過無數座高樓大廈,跑過空曠的街市,無理地搖撼著那緊關的窗門,時不時還揚起大把沙土,灑向人們。
風,好像在演奏一曲風之交響樂,不過,有點刺耳。
以風為題的作文2
春天，風在歌唱，唱著柔柔的風，喚醒了大地，喚醒了正在熟睡的小動物們走出了家門，喚醒了粉紅的桃花，喚醒了睡夢中的大樹，長出了綠芽，喚醒了蜜蜂吸食花蜜的嗡嗡聲，喚醒了山雀媽媽喂飽山雀寶寶的嘰嘰聲，喚醒了小魚在小溪里歡快的游動。
夏天，風在歌唱，唱著熱熱的風，喚醒了粉紅的荷花，喚醒了甜甜的草莓，喚醒了碧綠的西瓜，喚醒了酸酸甜甜的葡萄。
秋天風在歌唱，唱著微涼的風，喚醒了金蝴蝶般的落葉，翩翩起舞，喚醒了火紅的蘋果，金黃的梨，喚醒了紫紅的李子，喚醒了橘紅的柿子，喚醒了清香的桂花，喚醒了豐收的莊稼，老奶奶們都笑開了花。
冬天風在歌唱，唱著凜冽的寒風，喚醒了鵝毛大雪，喚醒了各種各樣的冰花，喚醒了孩子們的興頭打起了淘氣的雪仗。
聽，你聽到了嗎？滿世界會唱歌的風！
以風為題的作文3
假如我是春風，
我愿吹醒大地，
讓百花盛開、百鳥歌唱，
讓小草長出嫩芽……
讓我走過的地方，
都變成美麗的花園。
假如我是夏風，
我取走所有炎夏帶來涼爽，
男孩安靜下來，
聽爺爺講著古老的故事，
女孩坐在窗前唱著動聽的歌曲。
假如我是秋風，
我把大地染成金色，
讓果實掛滿枝頭，
讓稻浪翻滾，
讓農民伯伯喜笑顏開。
假如我是冬風，
我要送來銀裝素裹的世界，
把河面變成潔白的鏡子，
讓小朋友在冰雪的天地盡情嬉戲。
以風為題的作文4
聽風朋友，你是否厭倦了城市的喧鬧？那就跟著我，走進田園，用眼睛仔細觀察，用心細細感受，一起享受這美麗的田園風光吧！ 聽風 人人皆會遇到風，那種讓你神清氣爽的、欣喜舒暢的，就是風。風和雨雪一樣，都是大自然兒女。風帶給人們季節的信息，風是生命的使者。在萬物復蘇的早春，一縷縷輕風的拂動，給倦怠的草木注滿清新的活力，給新年伊始的人們帶來奮斗一年的動源，沒有人會不喜歡那種吹過嫩芽后飽含清清芳草幽香的風吧？無論何時，吸一下這樣的風都會讓人神清氣爽，從而充滿活力，洋溢青春風來是發送幸福、傳播快樂的使者；它輕輕地推動遠去的航船，送人們去探索新的樂園；它默默地搖動風車的手臂，把能量無私地輸給人們；它穩穩的托起每次試飛的機械，使人們得到成功的喜悅和拉近彼此距離的希望……風，無形的為人們服務，一如既往幾千年。
讓我們走進田園，到美麗的小山村、青青的小山坡、彎彎的小溪邊去聽風吧！
以風為題的作文5
今天，風特別大，北風呼呼大作。嘻嘻！你們不知道吧，一場別開生面的比賽就要開始了，我先價紹一下，裁判是烏云。比賽者是草和花。
“呼呼”咦！是什么聲音？噢！原來是北風觀眾吹著口哨等著激烈比賽開始。
比賽開始了，小草隨著風舞動跳起了，跳起了絢麗多資的“芭蕾舞”看，他一會兒橫掃，一會兒彎腰，多棒��！小花也不甘示弱。跳起了五彩繽紛的“花片舞”，花片的顏色真好看，有紅、黃、綠、粉紅、白、藍、橘還真不賴，跳完后，贏得觀眾的一片喝彩。
驚心動魄的一刻到了，到底誰是贏者呢？最終還是花片舞更勝一籌，觀眾為花片舞吹起了口哨。比賽結束了，太陽公公也出來值班了。
以風為題的作文6
“呼……”的一陣大風，伴著小雨，吹的我起了一身雞皮疙瘩。
我打著雨傘走在去學校的路上，“嗚嗚”的北風像一只兇猛的老虎，它一陣陣地叫著，看它那進攻的陣勢，像是要把地掀翻，把天掀掉。我逆著風，艱難的向前走著；突然一陣大風吹來，把我的雨傘吹得上下翻騰，我用雙手費了九牛二虎之力才把雨傘握住。這風真像一把著了魔的扇子，猛地一扇，周邊的花草樹木都像中了魔似得---有的花草互相擁擠，有的樹木互相扭打，有的好像還舉起手指互相叫罵。
狂風收攏了烏云，像一個沒人敢擋的小霸王，打著響亮的口哨，瘋狂的到處亂跑，它路過無數的高樓大廈，跑過空曠的都市，無理的搖撼著那些緊關的窗門，時不時還揚起大把沙土撒向人們。
風，好像在演奏一曲風之交響樂，不過有點刺耳。
以風為題的作文7
風是什么?風是一種讓人快樂的無形物體。
我常常在無聊的時候聽風，聽著那千變萬化的風。
風有時像個調皮的孩子，時常在敲打我的窗戶;風有時像個溫柔的仙女，在我孤獨無伴的時候陪著我給我講故事聽;風有時候像一張稀奇古怪的琴，發出悅耳的聲音或奏出一首曲子來哄我開心;風有時像個劍客，給犯了錯誤的人帶來懲罰;風有時像個老奶奶，慈祥地撫摸者我的頭。
風無形，風有形。
風有時會讓你觸摸它，風有時會不讓你觸摸它。風擁有千變萬化的性格和脾氣，擁有無形的身體，沒有人知道它的過往，正如沒有人知道它笑顏背后的憂傷。
我只知道我有一個朋友叫風，風陪著我度過了十年。
喜歡聽風，向我傾訴它的心事，我的朋友叫風，我喜歡聽風。
以風為題的作文8
風！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無天日的時候，一切都睡著了，都沉在夢里，都死了的時候，正是應該你咆哮的時候，應該你盡力咆哮的時候！
盡管你是怎樣的咆哮，你也不能把他們從夢中叫醒，不能把死了的吹活轉來，不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰塵，吹走一些沙石，至少可以吹動一些花草樹木。你可以使那洞庭湖，使那長江，使那東海，為你翻波涌浪，和你一同地大聲咆哮��！
啊，我思念那洞庭湖，我思念那長江，我思念那東海，那浩浩蕩蕩的'無邊無際的波瀾呀！那浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大的力呀！那是自由，是舞蹈，是音樂，是詩！
以風為題的作文9
風環繞在我們四周，無時無刻都能見著它，但是它的外貌是什么樣的呢？沒人知道，我們生活中，只要你仔細觀察，就能發現它。
比如校園里的五星紅旗，在湛藍的空中飄蕩，那正是風姐姐再跟它較勁。比如柳樹的枝葉在微風中蕩漾，那正是風姐姐在跟他們跳舞。比如小姑娘穿的裙子在風中飄揚，那正是風姐姐和它玩耍呢。比如下雨天樹葉發出沙沙沙的聲音，和整整雷鳴聲，那正是風姐姐在和樹葉兄弟合唱，雷哥哥在幫它們伴奏呢……
你們瞧！風姐姐多調皮、多可愛、多善良。這就是風，你們這道嗎？
以風為題的作文10
風，使我聯想到了臺風，臺風是個十惡不赦的大壞蛋，曾經破壞過多少莊稼，糟蹋過多少人們的房屋和已經勞動已久的血汗，甚至還禍害過人們的生命。
可是，臺風的弟弟風可不像哥哥那么壞，它凈撿些好事做。
風看見稻田里的抽水車不轉了，它就用力一吹，抽水車又能轉了；小草向風搖搖頭，似乎在說：“謝謝你風，你救活了我們�！�
風又看見大海上的船不走，人們正在用力推，它就使勁吹了口氣，船在海里慢慢移動，船上的人們在和它招手，表達他們的感激之情。
如今，風又回來了，風穿著五顏六色的禮服像我們走來�，F在它學會了魔術，把小草變成了綠色，小草歪著腦袋欣賞它漂亮的衣裳，把桃花變成了粉色，像蝴蝶一樣飄飄悠悠地落下來。它走向正在勞動的人們，人們的汗珠流淌下來，本來很累很熱的人們，被風一吹，不累也不熱了，而且還獲得一個好心情。
風，有時會給我們帶來不便之處，有時也會給我們曾添更多光彩。
以風為題的作文11
想起那一天，那天是我值日。下午我早早地來到校門口，沒過一會，有一陣臺風吹來。呼呼，臺風把垃圾吹到花壇、籃球場，同學們有的向教學樓拼命地沖，有的拿書包擋，還有的拿書擋。呼——呼，臺風停了。
過了一會，又來了一陣臺風。這次比上一次更大。這次的臺風把土吹到了天上，吹到了老師、同學的眼睛里，嘴巴里。
一分鐘過后。我們去收流動紅旗，流動紅旗在我的手里，臺風又吹來了！流動紅旗隨風飄動，真有趣！
回到班后，我發現我們班的排名榜掉了，電燈斜掛著，這都是臺風所賜。
那天，風好大！
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