【熱門】我的老師小學作文500字六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的老師小學作文500字6篇，歡迎大家分享。
我的老師小學作文500字 篇1
李老師四十多歲了，教我們語文課，還兼任我們的班主任。都說寫人物要抓住特點，李老師最明顯的特點是什么呢？那就得說他的發型了。那是典型的 “地中海”風格——陽光一照在他的腦袋頂上，全校人都被晃得睜不開眼。即使在茫茫人海中，我們也能輕而易舉地找到李老師！
李老師從來都不直接批評人，總是巧妙地以表揚的方式達到批評的目的。有一次，他正在講課，一位愛說話的同學竟臉朝后和后桌開起了“小會”。這時李老師停了下來，說道：“今天，同學們表現真棒，沒有一位同學說話，為自己點贊吧。”我們都自豪地為自己豎起了大拇指。再看那位開“小會”者，雖然也豎起了大拇指，但紅著臉低下了頭。真可謂“無招勝有招，表揚勝批評”啊！
更有趣的是李老師還經常用一些含有道理的小故事，來馴服上課走神兒者。
課上，李老師正在生氣呢，王晨驍也不看情況，明目張膽地和同學大聲討論。“王晨驍！”李老師大吼道。王晨驍不好意思地站起來。“我問你，鐵燒紅了能不能摸？”“能摸。”“你家鐵燒紅了能摸？”李老師用他犀利的鷹眼環視了一圈，又發現了一個“嘟囔蟲”。“陳逸達，鐵燒紅了能不能摸？”“不能。”“這位還懂點知識。像那位……唉！”一陣哄堂大笑。
我們都知道， “鐵”就是李老師自己，“燒紅了”就是很生氣，“不能摸”就是不要去試探老師的底線。只要你仔細品味老師的每一句話，就會發現老師想表達的意思。李老師巧用“鐵燒紅了不能摸”的道理，既讓學生領悟到了自己的錯誤，也表達了自己的心情。
李老師可是我們學校的大才子，他常常看到美妙的事物就能吟詩一首，而且張口就來！同學們都羨慕至極。自從李老師教我們這兩年來，同學們的口語能力、習作能力都提升了一大截。喜愛李老師的同學還經常模仿他說話的樣子，解釋得惟妙惟肖。
李老師，您永遠是我心中的好老師。我愛您！
我的老師小學作文500字 篇2
教師節到了，我家請了一個家教——想過一回老師癮的爸爸。
寒冷的早晨，我不情不愿地從被窩里鉆出來，裝模作樣地說：“叮呤呤，上課啦！”
爸爸一本正經地說：“同學好，要叫老師啊。”我心里偷著樂，接著，爸爸故作深沉地說：“今天，我們上的是數學第一講。”我笑嘻嘻地打開了課本，這可是媽媽辛辛苦苦從同事那借來的呢！爸爸嚴肅地念了一遍書上的知識鏈接，我突然想到媽媽都看不懂這本書，于是生怕學不好的我認認真真地聽了起來，爸爸仔細地給我講解了第一題，還給我出了一道題，我想了一會，胸有成竹地對爸爸答了出來，爸爸點點頭，高興地表揚了我，我得意得笑的合不攏嘴，可是另一道題——例題二使我頭大了：“好復雜的題！”于是我更加專心致志的學了起來，但還是有些云里霧里的，爸爸只好又講了一會兒，看到我似乎沒那么糊涂了，便給我出了一道題，我冥思苦想地想了好久才猶猶豫豫地寫下了答案，爸爸搖了搖頭，說：“錯了。”我垂頭喪氣地洗了洗臉，清醒了一會兒，然后又思考起來，可我還是想不出來，爸爸只好又耐心地告訴了我答案，還解釋了原因。
爸爸又給我布置了一道家庭作業，我皺著眉頭，歪著腦袋，時不時地在紙上劃來劃去，突然，我靈機一動，想出了答案，腦袋也開竅了，這時候爸爸又發現了一道難題：“剛才你沒做好的那道題做得也有道理呀，這是怎么回事？”我和爸爸腦袋緊緊地挨在一起，計算著，苦苦思索著，算到一個地方時，我們一下子明白了，激動得露出了欣喜的笑容。爸爸又連續考了我幾道題，見我輕松流利地把它們迎刃而解，爸爸便不但宣布我下課，還獎了我半個小時電腦游戲時間呢！
我故意苦著臉說：“終于下課嘍，一個半小時換半小時，不劃算！”爸爸媽媽開心地笑了，頓時，家里洋溢著歡樂的、銀鈴般的笑聲——：“爸爸當老師當得還不錯嘛！”
我的老師小學作文500字 篇3
我的啟蒙老師——吳老師是我的班主任也是我的語文老師。她中等個兒，俊秀的臉上有一雙明亮的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒，好看極了！
她是一位溫柔的老師。記得我剛上一年級的時候，有一次打了預備鈴，我才氣喘噓噓地來到教室門口，我喊了一聲：“報告！”吳老師看見了，不但沒有批評我，反而溫和的對我說：“湯欣諭，趕快進來，不然遲到了！”我聽了無比感動。
還有一次做課堂作業的時候，老師來到我的身邊，關切的摸摸我的頭說：“寫的不錯，好好干！”簡單的幾個字使我立刻感到心里熱乎乎的。我暗暗下決心一定努力學習，用好成績報答她。
吳老師是一位責任心很強的老師。只要我的字寫得不好，她就會立刻給我指出，并要求我認真寫。只要我有一點點進步她就會用五角星鼓勵我。在吳老師的耐心幫助和鼓勵下，現在我的字寫得漂亮多了。
吳老師不僅關心我也關心每一位同學。每天放學以后，吳老師都會給幾個學習差的學生補課或者輔導作業，在她的心目中是不讓一個人掉隊。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的吳老師是春蠶，是蠟炬，她在為我們學生默默地奉獻著自己。記得那一次，我們正安安靜靜地寫課堂作業，無意間，我抬頭看見吳老師趴在講臺上。“吳老師，怎么了？”只見吳老師臉色蒼白，雙眉緊鎖，不時露出痛苦的神色。我看到老師難過的樣子很心疼，心想：老師您太累了，您到辦公室去休息休息吧！可是，吳老師卻一直堅持到下課才拖著無力的雙腿離開教室……
這就是我的啟蒙老師——吳老師。
我想對吳老師說：“老師，謝謝您！老師，我愛您！
我的老師小學作文500字 篇4
有人說，老師像一支紅燭，燃燒自身照亮我們的人生路;有人說，老師就像一個園丁，用自身辛勤的汗水澆灌我們這些花骨朵；有人說，老師是天上最亮的北極星，為我們指引前方的道路。但是我覺得，老師更是一位“媽媽”，教會我們知識，還從不說苦說累。
在我們班，就有這樣一位老師像媽媽的好老師。她就是我們敬愛的班主任------何老師。
何老師像媽媽一樣和諧可親。有一次，那是一個夏天，我們坐在教室上著美術課，我不知怎么了，渾身發熱，我不由把我旁邊的窗戶打開，可是，意想不到的事情發生了----我后面的小鄒，也在推窗子，我不知道，一不小心把小鄒手夾到了，小鄒那起我的鐵文具盒向我的頭砸來，啪~鐵文具盒重重的砸在我的頭上，頓時，我彎下腰，捂著頭哭了起來，后來在同學的撫慰下，美術老師把我帶到何老師辦公室。何老師知道我受傷后，急匆匆地把我拉到椅子旁，讓我坐下。何老師自身卻站著，親切地問我“還能堅持下去嗎？怎么回事？需要去醫院嗎？我看著何老師的目光中流露出的焦急和親切，似乎感覺到了何老師的心源源不時地輸出一種能量，那種能量叫“愛”！那一刻，我感動地想哭了。”
何老師仔細觀察了我的傷情后，從二樓醫務室拿了一瓶消毒水。對我說“還好，來`我幫你涂上消毒水。”何老師拿起消毒水，在受上到了一點，然后細心地在我太陽穴和額頭上涂。此時的何老師像媽媽一樣。消毒水也不在是消毒水了。它變成了愛的結晶。好像不是何老師在幫我涂消毒水而是親切的媽媽。
何老師，你對我們的關懷我們永遠不會忘記！我在這里想對你說“老師你辛苦了！”
我的老師小學作文500字 篇5
打開記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜，我駕著記憶的小船向遠方的彼岸駛去。我站在船頭眺望時，我看到了對我印象最深的啟蒙老師——趙老師。
趙老師是辛勤的園丁，是奉獻的春蠶，是無私的人梯……趙老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。趙老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予她都不為過，趙老師總是用自己全部的愛心，默默無聞寫春秋；趙老師總是盡自己最大的努力，無怨無悔當人梯。正所謂：三尺講臺，三根粉筆，三寸之舌。趙老師總是用最簡單的方式，用最樸素的語言，在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。
趙老師是天上的太陽，每一天都傳授給我們嶄新的知識，灌輸給我們全新的理念，幫我們樹立宏大的志愿，幫我們成就心中的'夢想。趙老師用廣博的愛心譜寫著天底下最溫暖的頌歌。旭日滿天，愛心無限，是老師張開自己有力的臂膀，全身心的擁抱整個世界，用智慧和愛心領著越來越多的人走進成就自我的殿堂。
趙老師老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。
趙老師是一點燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情，悠悠映我心。我感動這樣的燭光，我祝福我們的趙老師！
啊！趙老師在我心中閃耀著神圣的光芒，我要用三分李白的詩情，加上三分齊白石的畫意來描繪她那可敬的面容。
我的老師小學作文500字 篇6
每個職業都是讓人敬佩的科學家能發明出前所未有的高科技環衛工用他們辛勤的汗水換來城市的美麗，而我的職業夢想是做一名老師。
老師，多么偉大的字眼，多么高尚的職業，是他們。讓我們學習我們不懂的知識。語文老師讓我們懂得人生的大道理。數學老師帶我們探索數學的奧秘英語老師，讓我們用英語。和外國人交流，老師是多么偉大呀！
如果我當上了老師，我會把我所知所有的知識傳授給我的學生們，讓他們對學習提起興趣。如果我當上了老師，我不會給我的學生布置很多作業，因為我。知道只要學生對學習引起興趣。上課認真聽講，這樣及時晚上沒有作業，學生的成績也不會下降。
現在有很多學生都很懼怕老師，為什么呢？因為老師在課堂上不會笑，就是板著臉給學生們上課，而且學生們上課睡覺，看小說，聊天是因為老師講課太無趣了。如果我當上了老師。我上課時我會笑著給同學們講課，我也會盡量的把課講得生動一點，讓同學們喜歡我，喜歡這門課程。
如果我當上了老師，我會在上課之前好好的備課，在課堂上我會用幽默的語言打動學生們。
如果我當上了老師，我會教與每個學生都要學會做人，學會做真人。如果她們身上有什么不良的壞習慣，我會及時幫助他們改過來。
老師是多么偉大呀！是老師培養出了一批又一批的優秀學生們，老師，您是辛勤的園丁，從現在開始，我要好好努力，就要我長大了就可以夢想成真了，加油！
【【熱門】我的老師小學作文500字六篇】相關文章：
我的作文老師作文【熱門】11-28
我的“老師”小學作文03-05
感謝我的老師作文【熱門】12-27
我的初中老師作文【熱門】03-26
描寫我的老師作文【熱門】03-25
【熱門】我的舞蹈老師作文03-16
我的舞蹈老師作文【熱門】03-16
【熱門】我的音樂老師作文03-03
【熱門】描寫我的老師作文03-02
我的老師話題作文【熱門】02-18