【必備】我的老師小學(xué)作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的老師小學(xué)作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師小學(xué)作文400字 篇1
樹葉枯黃,秋風(fēng)颯颯,荷花凋零,大雁南飛。是秋!金黃的秋色送來(lái)了即將小升初的莘莘學(xué)子,他們堅(jiān)信:只要沒(méi)到交卷的那一刻,誰(shuí)也不知道勝負(fù)。而他們的背后,有一群精英教師,他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地履行自己的使命——將一個(gè)個(gè)孩子送上重點(diǎn)中學(xué)。如果說(shuō)精英教師是一束璀璨的光芒,而我的數(shù)學(xué)老師,就是其中奉獻(xiàn)出光芒的一顆星星。
剛?cè)雽W(xué)時(shí),老師并不是我們的班主任,而真正意義上的第一次見(jiàn)面,是在開學(xué)后,但我第一次見(jiàn)到老師,卻是適應(yīng)期的第三天。
那天,校園迎來(lái)了一陣夏日少有的涼風(fēng),學(xué)生們思家的心也由此得到了慰藉。我因報(bào)名那日并沒(méi)有照相,前去補(bǔ)拍。一進(jìn)到拍照的地方,就有四五個(gè)學(xué)生和一位頭發(fā)花白的老師。我以為那位老師是一位對(duì)人嚴(yán)格的、普普通通的老教師,也就沒(méi)有多看。
當(dāng)我們都沒(méi)有開始拍照時(shí),他突發(fā)奇想,對(duì)著我不認(rèn)識(shí)的那些同學(xué)說(shuō):“誒要不我也拍個(gè)照吧!這個(gè)拍的不好看。”他拿起校卡,指著上面的自己說(shuō)。旁邊的同學(xué)笑了笑,我也跟著笑了笑。我對(duì)他的印象有些改變,我發(fā)現(xiàn),他并不是一個(gè)老套的人。我開始細(xì)細(xì)地打量他:頭發(fā)直挺挺地立著,眼鏡時(shí)不時(shí)滑到鼻子中間,他也時(shí)不時(shí)的用中指推著眼睛。穿一件雪白的襯衫,腰挺得很直。
“老師你過(guò)來(lái)吧。”拍照的叔叔喊著老師。老師迅速的從背包里拿出一條卷的好好的領(lǐng)帶,往脖子上一套再一拉,三兩步地就走到紅布前。
多么平易近人的老師啊!如果他是我的老師那該有多好!不知是不是老天眷戀我,上學(xué)后的第一節(jié)課,我看到了熟悉的身影,聽到了熟悉的聲音:
“同學(xué)們你們好!我是你們的數(shù)學(xué)老師……”
我的`老師小學(xué)作文400字 篇2
她,中等身材,穿著簡(jiǎn)單樸素,是一位很普通的人。她就是我的語(yǔ)文老師——黃老師。
黃老師給我們上第一節(jié)課時(shí),我們都非常期盼,因?yàn)樗俏宜哪昙?jí)新的班主任語(yǔ)文老師。沒(méi)想到她上的第一節(jié)課就給了我們一個(gè)“下馬威”,講解語(yǔ)文課時(shí);我們都認(rèn)真聽課,突然老師大發(fā)雷霆,聲音嚇得我魂飛魄散,厲聲道:“梁宇輝同學(xué)起立!”把教鞭往桌子上一敲,梁宇輝同學(xué)嚇得哆哆嗦嗦地站起來(lái),原來(lái)是梁宇輝同學(xué)上課不聽課,在桌子下面偷偷玩東西。從此,只要小黃老師上的語(yǔ)文課,同學(xué)們?cè)僖膊桓议_小差。
我們都以為她是一個(gè)很嚴(yán)肅的老師。沒(méi)想到她也有溫和的時(shí)候。有一次;老師正在講課,突然老師對(duì)黃項(xiàng)昊提問(wèn):“黃項(xiàng)昊同學(xué),請(qǐng)你回答山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村的意思。”黃項(xiàng)昊同學(xué)沒(méi)有答對(duì),低著頭;紅著臉。原來(lái)是黃項(xiàng)昊思想不集中,沒(méi)聽課,我們的情緒非常緊張,教室里靜的可怕!我以為一場(chǎng)電閃雷明的場(chǎng)景又要來(lái)了,沒(méi)想到小黃老師像變了一個(gè)人似得,用一種溫和的語(yǔ)氣對(duì)黃項(xiàng)昊說(shuō):“要認(rèn)真聽課喲!”看見(jiàn)緊張的同學(xué)們:“老師給我們出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目,教室里頓時(shí)充滿了愉快的笑聲。
這就是我們的語(yǔ)文老師,一位有嚴(yán)肅又溫和的老師。
我的老師小學(xué)作文400字 篇3
讓我記憶深刻的還是您——鄧?yán)蠋煛?/p>
在我的記憶中,您是一位教導(dǎo)有方、善良的好老師。
鄧?yán)蠋熼L(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,炯炯有神,似齊天大圣那雙“火眼金睛”,嘴巴下面有幾點(diǎn)芝麻大小般的黑痣。鄧?yán)蠋煹捏w型很瘦,活像一只“瘦猴子”。
我們的作業(yè)上的“斑斑點(diǎn)點(diǎn)”她都能發(fā)現(xiàn),特別是對(duì)那些作業(yè)沒(méi)有完成,卻撒謊的同學(xué),她總是不打罵,但她的做法卻是——縱容他們不做。有一次,我問(wèn)鄧?yán)蠋煟骸澳鸀槭裁床淮蛄R他們呢?”鄧?yán)蠋熣f(shuō):“教育不能光靠武力,如果你靠武力去解決問(wèn)題,他們只會(huì)越來(lái)越叛逆。”
她的教學(xué)方法令我佩服,但她的道德品格更令我敬佩。
有一天,我放學(xué)在回家的路上看見(jiàn)了鄧?yán)蠋煟谝粋(gè)老人的攤子上買了好多東西,接著,又到下一個(gè)攤子上去買。我原以為她只是因?yàn)榧依镄枰枚I,而我漸漸地發(fā)現(xiàn)她不是要買東西,而是想讓那些擺攤子的老人能早點(diǎn)回家吃飯,也不管自己是不是真的需要這些東西。
她對(duì)我們同樣和藹可親。在桌子上,有一把戒尺,我們不聽話時(shí),她便會(huì)用來(lái)打我們,但都不疼。我們剛到這個(gè)班時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那把尺上有許多灰在上面,時(shí)間一久,我們發(fā)現(xiàn)我不僅是師生關(guān)系,都有點(diǎn)像家人了。我們有苦都向她傾訴,她有事也會(huì)跟我們聊一聊。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,大概就是在說(shuō)鄧?yán)蠋煱伞?/p>
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