【精品】小學下的作文500字四篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學下的作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學下的作文500字 篇1
在一個城市里，不可缺少的地方是哪呢？是公共汽車站、茶館、飯店、商場?這些或許都是不可缺少的地方。但我覺得最不可缺少的地方應該是菜市場。很多地方都有菜市場，普通老百姓每天都要到那兒去買菜。
我家樓下就有一個很大的菜市場，里面每天都有大量的蔬菜出售。但也有物廉價美的百貨，新鮮的水果，五顏六色的花草。
一天早上，我起床后習慣的向窗下望了望，看賣菜的農民伯伯來了沒有。因為昨晚我和媽媽商量好了，今天要一起去菜市場買菜。我們剛一下樓，就聽見人們的叫賣聲。一出大門，此起彼伏的叫賣聲就把我們給淹埋了。一進菜市場，我就看見了賣菜的，有蘿卜、冬瓜、青菜、白菜、南瓜、豆芽、四季豆……各式各樣，而且擺得很整齊；往右邊看去，顏色各異的花草把我吸引住了，有吊蘭、滴水觀音、蝴蝶蘭、碧水紅、天山葉、茅山紅、青藍條……五顏六色的花草讓我頭有點發暈；再往左邊看去，水果也琳瑯滿目，數都數不清，有蘋果、香梨、橘子、香蕉、芒果……，真是應有盡有。看著這些東西，我的心里格外舒暢，覺得真是最好的一種享受。我和媽媽很快就買好了自己喜歡吃的蔬菜。
中午，我和爸爸到新華書店去買書，又一次經過了這熱鬧繁華的菜市場。這時市場已經人來人往，來這買菜的人已經很多了。就連市場門口十米遠的地方都有擺攤賣菜的，有的人一邊賣菜，一邊吃午飯。買菜的人有的提了一大袋蔬菜；有的還在討價還價的買。有一個阿姨提著菜剛走到門口，又急匆匆的往回走，興許她還有沒買到的菜。
吃過晚飯后，我們一家人出去散步，再一次經過菜市場。這時的菜市場已經燈火通明了，雖然沒有白天的人多，但還是有人賣菜，有人買菜。特別是在賣水果的攤位，人一點兒也不比白天少，而且還比較熱鬧。
這個菜市場，天天如此，每天都人山人海。所以它已經成為我們這里最熱鬧的地方，這也是我們生活中不可缺少的地方。菜市場也是那些熱愛花草的人的天堂。我希望這個菜市場的生意越做越紅火，購買者也越來越多。
小學下的作文500字 篇2
星期四下午第一節課后，陳熠與周燁文在走廊上玩“神奇寶貝”，我從他們身邊走過，回教室喝水，等我再出來時，忽然聽見前方走廊上一片混亂：“加油，加油！”“別打了，快松手。”這時我驚訝地看到陳熠與周燁文已揪在一起，周燁文的臉上多了幾條抓痕，而嚴潤章正在旁邊喊著、樂著，其他同學正忙著勸解。在同學的勸解下，他們倆終于松開了手。
“這是怎么回事？剛才還好好的，怎么只一會兒就打在一起了？”我納悶地想。
后來我才知道，原來陳熠與周燁文在玩“神奇寶貝”的時候，嚴潤章也要玩，他倆讓嚴潤章等玩完了這一局再加他，可嚴潤章不肯，周燁文在說話時不小心打了嚴潤章一下。嚴潤章就不依不饒地還擊了，倆人很快就打了起來。嚴潤章不敵周燁文，就讓陳熠幫忙上去打。陳熠一想到平時上課周燁文經常煩他，害得他總是受老師的批評，就上去打了一下周燁文，周燁文當然不肯吃這個虧，立馬還擊……于是就出現了文章開頭我看到的那個混亂場面。
唉，同學之間應該友好相處，怎么可以這樣大打出手？陳熠不經過大腦思考，別人一挑就上當，真的很笨。周燁文不懂得誤傷別人應該道歉，這是最基本的禮貌。嚴潤章真是太“小雞肚腸”了，一點風度都沒有。最不應該的是挑動同學之間打架。
課間十分鐘，我們應該文明活動，比如踢踢鍵子、看看書、討論一下上節課不懂的地方、為下節課做做準備工作，千萬不能追逐打鬧。更不能發生像陳熠、周燁文與嚴潤章這樣的事，他不僅傷了同學之間的感情，還影響了班級的`榮譽。我呼吁，不管課內還是課后，我們五（2）班的同學都要團結友愛，文明禮貌，遵章守紀，讓我們班級成為一個名副其實的“文明之班”。
小學下的作文500字 篇3
如果你獨自駕船環繞世界旅行，可你只能帶上一樣東西供自己取樂，你會選擇哪一樣呢？一本有趣的書，一個動聽的八音盒，幾本好書，還 是一把吉他……似乎很難作出抉擇。
但如果你問我，我便會毫不遲疑地回答：“我會選擇一本大開的速寫本。”不，一本不夠，是幾本速寫本。幾本速寫本？我聽到有人輕輕地發出了疑問：“要把沉沉的速寫本背著身上干什么？”對此，我斬釘截鐵地作出回答：“是的，速寫本是我旅途最好的伙伴。”請勿懷疑，我要帶的就是速寫本，我愿意把幾本速寫本都畫得滿滿當當的。
如果你外出旅行，美麗的景色，熙攘的街區，不同的人們，充斥著你的眼球，你總能從不同的國家不同的地域找出不同的感受，畫出美麗的圖畫，表達美好的情感。沒幾天，密密麻麻的，都把美好的回憶留在了紙上。即使繪畫技巧不高，那又有什么關系呢？你不會因為只懂得了一些皮毛就放棄努力提高的機會吧？你不會因為別人稱贊就不再努力止步不前了吧？我不會，我會坦然面對，不斷學習，全面提升自己。
旅途中，我愿意坐在船里，站在河邊，立于山之巔。用我的雙手畫出各地的風土人情。首先，我會仔細地觀察當地風景，把一切細節都銘記于心，然后我會拿起一支鉛筆，輕輕地把輪廓勾勒好，再選出一枝酒紅色的色鉛筆，輕輕畫出城堡。最后，我會在旁邊寫上一段文字，寫下我內心的獨白。在后來的漫長歲月里，每當我翻開這幾本速寫本，一定會陷入對往事的追憶之中。
可供你自由涂鴉的大幅速寫本，其實是你抒發心情最好的藍本。聲情并茂的隨筆，畫面絢麗的色鉛筆畫無論何時，翻開來欣賞一番，也別有一番不同凡響的情致。
小學下的作文500字 篇4
又是一個美麗的黃昏，太陽為校園披上了一層金色的紗衣。“叮鈴鈴鈴……”放晚學的鈴聲如約而至，原本鴉雀無聲的課堂瞬間騷動起來。同學們此時一定都在祈禱：親愛的老師，別拖課，別拖課，我還要回家吃飯呢……老師似乎一眼就看破了我們的心思，他微笑著和我們約定：今天不像往常一樣由老師帶隊下去，而是讓我們自己排著路隊走出校門，他會在辦公室觀察我們。同學們一想，不吃虧，于是我們就此定下了這個“契約”。
老師一聲令下：排隊。我舉起班牌，帶著隊伍走出了班級。
路上，每個同學都很安靜，也許是不想讓老師失望吧！
從樓梯下來，我想：老師在觀察我們嗎？他著急嗎？他會因為我們的獨立而高興嗎？他會期待我們的身影嗎？一連串的問題占據了我的頭腦，我不由得放慢腳步。
終于走到了前操場。前操場在胡老師的視線之內。我抑制不住自己的好奇心，朝胡老師的辦公室窗口瞥了一眼。我發現胡老師正倚窗而立，他臉上掛著笑容。透過薄薄的鏡片，我看見了他那雙充滿智慧的眼睛，眼里滿懷欣慰。
停住腳步，我轉了個身。同學們沒有了往日的喧鬧，不再勾肩搭背，而是十分整齊地站在自己的位置上。我回過頭，沖老師笑一笑，把夕陽下的那支隊伍帶出了校門。
陽光溫柔地撒在我們的身上。夕陽下的那支隊伍，帶著老師對我們的期待，越走越遠，漸漸融在人海中……
點評：一次約定，只是想讓孩子們明白，只要你們有信心，有決心，你們一定可以做得很好。從孩子們的那一次表現，從豪婧同學的習作中我看到了一顆顆有著自覺、自立、自強意愿的心。但愿自律早日扎根在孩子們的心中。
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