【實用】小學(xué)學(xué)作文600字10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
如果說對于數(shù)學(xué)的興趣，我可以說是沒有的。至于上科學(xué)宮的數(shù)學(xué)班，我一開始只是抱著試試看的心態(tài)，因為我數(shù)學(xué)并不好。可是，出乎我意料的是：那兒的老師是我們實驗的老師，而且那個老師竟然還是王雨沫的爸爸，以前呢，我與他接觸過，給我留的印象并不好。一開始的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我穿的是校服，所以他一眼就認(rèn)出我來了……
這樣吧，我呢回顧一下這十天的“精彩鏡頭”：
第一天：由于他講課速度太慢，因此我很不習(xí)慣，再加上我在家又預(yù)習(xí)過，所以，我對他的講課方式很反感。后半節(jié)課開始做題，那些題早做過“8”遍了，所以，拿過題來簡直是“1”秒鐘一道。他呢有一點我很欣賞，就是，你做完題他還有，所以他就不停地給我留，因此，我后半節(jié)課過得很充實。
第二天：由于第一天我的出色表現(xiàn)，再加上我是實驗的學(xué)生，所以他對我格外的重視（雙重含義）。他呢，依舊是猛給我做題。
第三天：我有一點感動，具體的呢，與第二天無太大分別。
第三天和第四天之間，隔開了三天，原因是，他發(fā)燒了。我呢很期望他能早早的好起來。
第四天：他來給我們上課，看樣子呢是完全好了。對我還是老樣子。所以第五天，第六天第七天，我就不記了。
第八天：通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他每次上課都不帶水，天氣炎熱，不帶水怎么能行呢？于是我給他買了一瓶“綠茶”。他似乎很感動，但是一節(jié)課了，他連擰開都沒擰開。下課后，把我叫了出去，問我一會兒有沒有課（那天化學(xué)不上了），如果沒課他就拿走了（綠茶）。我當(dāng)時差一點“嘀”（口頭禪，表吃驚）了出來。
第九天：我的同桌張揚(yáng)逃課了，我的.旁邊空蕩蕩的，于是出完題他就站我旁邊，一會問我做出來了嗎，一會又問一遍。我呢，是最討厭做題時有人站我旁邊，尤其是難題。那一天也不知道哪來的一鼓寧勁，死活沒讓他給我講，楞是自己想了半個多小時，最后他看我實在是想不起來了，才給我講的，最后下課，還給我留了八道回家作業(yè)。當(dāng)然，我估計，那應(yīng)該是我上課做的。那八道題我竟都做了出來，這使我找回了一點自信。
第十天：也就是最后一天了，我很傷感，畢竟相處了十天，有一點舍不得。最后我和他一起下了樓梯，并約定初三的時候問他題。
就這樣十天過去了，有快樂，也有傷感。對了忘記了一件事，文中的他指的是王老師。我相信，初三為了他我一定會拼了命的學(xué)幾何的！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
已經(jīng)初六了，過幾天就要上學(xué)了，提起回家，真是舍不得呀。
吃完早餐，我走進(jìn)電腦室和狗狗閑聊起來，瞥了一眼電腦右下方的時間：已經(jīng)9點45分了！
“狗狗，這時間準(zhǔn)不準(zhǔn)啊？”，狗狗沒有做正面回答，他平淡的說“你準(zhǔn)備滾蛋”！我知道狗狗是在開玩笑，但一想到再過3個鐘頭就要離開，眼淚不自覺的沖出眼眶……狗狗以為是他惹我生氣了，想哄我開心，但我沒理他……
10點多，大家一起去了“萬象城”。去和回，我很少說話，大家說我的嘴可以掛油瓶了，他們都以為是老舅沒帶我去鼓山讓我生氣了，其實不然，我只是心存幾分不舍離開因而落淚。
那天，福州的天氣很好，姨媽都慫恿我們退票，再玩一天。母親沒有答應(yīng)，如果換成我，我就同意。回來的路上，姨媽開始吃醋了：“典典啊，你知不知道呀，大舅是最疼你的了。只要你一張口說要去哪里大舅就同意了，換成哥哥姐姐就不靈了。”這倒是真的，老舅很疼我，那么多兄弟姐妹只有我才敢跟他撒嬌。“我的鄭X就很懂事。我叫她讓大舅帶她出去玩，她說不行啦，大舅很忙的。”大姨媽也說:“你看狗狗啊，他替大舅干活，也沒吵著要去玩”。這么說來，是我最不懂事，我最不懂得體貼大人了嗎？我只不過是在老舅春節(jié)不用上班的時候撒幾次嬌，一年才一次，難得嘛！但我沒說出來，我也說不出來……
回到小舅家，吃了些飯，一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)……
老舅早就等在樓下了，姨丈和狗狗說了同一句話“滾蛋”，性質(zhì)同樣屬于開玩笑，我同樣不高興。姨丈送我們，什么東西動沒幫忙提，被姨媽趕回去了。老舅摟著我走在最前面，他拎著包，我不想哭，卻止不住。送客隊伍的'確很龐大：外婆、老舅、大姨媽、二姨媽、狗狗。
在候車室，媽媽見我這副模樣說：“明年你要是還想來，我就貼張‘郵票’把你‘郵寄’過來”。媽媽一點都沒有傷心、不舍，沒錯，她說過她再也不到福州了。媽媽還跟狗狗說：“典典告訴我，她跟你約定明年再到福州過年”。我本想反駁，我只不過問狗狗來不來，可沒跟他有什么約定。狗狗緊接說了一句“感動”！我便把到嘴邊的話又咽了回去了，我總不能讓狗狗白感動幾秒鐘呀……
發(fā)車了，我不停地朝窗外揮手，再見，一年后再見……車駛出了車站，一屢屢陽光照射進(jìn)來，媽媽要拉上窗簾，但我又拉開了，我真的好想在茫茫人海中望見他們，哪怕是他們離去的身影……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
世界上有許多奇妙的東西，有真實的，有虛假、想象的。如果是我，我更希望做一片默默無聞，無人關(guān)心的雪花。因為我對雪有一種更新的理解。
假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉潔的花。也不知是哪個能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韻？真該感謝大自然的手藝真是巧奪天工。我們漫天飛舞，就像春天的柳絮一般不停地飄著。只見那樹枝上的我們也千姿百態(tài)，有的像朵朵棉球，有的像毛毛茸茸亮晶晶的銀色花朵。馬路上我們則組成一條玉帶伸遠(yuǎn)方。啊！世界被我們裝點得多美。
假如我是一朵雪花。我會和同伴們一起涌進(jìn)孩子們的雙手，或者飄落到地上組成一條雪毯。頑皮的孩子們踏在我們的身上在我們身上留下一只只玲瓏的小腳印，一行一行的，一列一列的，真可愛！有些孩子把我們搓成團(tuán)兒朝對面的孩子扔去，我們一但接觸孩子們的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一樣。“受傷”的孩子也不甘示弱抓起我們就往天上仍。哦！又有人“中彈”了，很快，我們吊起孩子的玩性，收也收不住。
假如我是一朵雪花。我會飄到沉睡的田野，和我的同伴們組成一條厚實的棉被，為田里的麥苗擋風(fēng)。有一句話說得好：今年多蓋三層被，來年枕著饅頭睡。意思就是如果今年下了一場雪，明年麥子就會大豐收。人們還為我們?nèi)×藗�好聽的名字：瑞雪。只要冬天我們在這里下一場雪，明年農(nóng)民伯伯就會抱著大捆大捆的麥子呵呵地笑呢！當(dāng)春姑娘到來時大地會慢慢蘇醒，我們也會在溫暖的春光下漸漸融化成水。但是干渴的'大地喝到的第一口水正是我們這些雪化成的，流進(jìn)小溪的第一股水也是我們這些雪融化成的。
我真想成為一片雪花因為它總是默默地奉獻(xiàn)著自己，雖然它最終會融化，并且也得不到別人的稱贊，可是每個冬天它依然執(zhí)著地飄落到大地上，從沒有間斷過。我愛雪花，愛它精巧的外形，更愛它那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
曾幾何時，森林里少了小河歡騰活躍的身影。曾幾何時，大地干裂，龜紋越來越多。曾幾何時，井里的水漸漸減少。這是我們賴以生存的水！在不知不覺中，水資源正在逐漸減少。
水是取之不盡，用之不竭的嗎？不，不是的。我國本來就是一個缺水國家，再不珍惜水資源，我們就會面臨嚴(yán)重的水荒！
西北地區(qū)的缺水是十分嚴(yán)重的。一年365天中，幾乎每天都是烈日當(dāng)空。所有的人都希望能夠下雨。到了雨天，村民們拿著各種各樣的容器，來接取天賜的`甘霖。然而這種日子畢竟太少了。每天為了能取到生活中必須的那一點點水。往往是翻山越嶺，到很遠(yuǎn)的地方去挑上一擔(dān)水回來。“半夜起來去翻山，翻過一山又一山。雞叫天亮找到水，回家太陽快落山。”民謠就這樣在吟唱著缺水的艱辛和無奈，在那里，每一滴水，都是極為珍貴的命脈啊！
我們這兒是江南水鄉(xiāng)，河流、湖泊比比皆是。但，這并不意味著我們可以肆無忌憚地浪費水資源，我們同樣要珍惜這片有豐盈的水滋潤的大地。但是，有很多人尚還不明白這個道理，依然在浪費水。下面，我們來看幾個事例：
在浴室洗澡時，需要打肥皂。這時，往往有很多人會把水龍頭一直開著，讓大量的水“飛流直下三千尺，”于是，許多清潔甘冽的自來水連用都沒用就流進(jìn)了下水道。
在單位辦公室里，水壺里燒多的水用不完，很多人就把多余的水直接潑掉，沒有一點點節(jié)約用水的意識。
在學(xué)校公共衛(wèi)生間，洗手后，水龍頭不關(guān)緊之人大有所在，任憑水滴在一滴滴地滑落。如此下去，一天浪費的水都不知有多少了。
看到這些事例，都令人心痛不已。在這些小事中，就把一滴滴珍貴的水給浪費了，如果讓干旱地區(qū)的人們看到這兒人大肆浪費他們心中來之不易，勝過生命的水資源，真不知他們會作何感想。
愛惜水資源、節(jié)約水資源，已經(jīng)成為刻不容緩的大事。節(jié)約用水，從你我做起，從身邊的小事做起，絕對不能“讓地球上的最后一滴水成為人類的眼淚！”
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
一次，姐姐送給我一個新鮮的玩具————空竹。在家里沒事時，就拿起空竹玩。
過了幾天，姐姐和妹妹實在忍不住對我說：“你玩空竹的動作實在是太難看了，真讓人覺得惡心！”這寫（些）話讓我十分難堪。經(jīng)過她們的萬般“折磨”下，我再也不好意思在家里玩空住（空竹）了。
我發(fā)現(xiàn)了一個練空竹的好地方。在我家屋后有一個僻靜的小竹林，那里沒有人出入。地上鋪滿了落葉，一眼望去就像黃色的大地毯。
一天下午，我為了不讓姐姐們發(fā)現(xiàn)我的“秘密訓(xùn)練基地”。我趁她們午睡的時候，躡手躡腳的.（地）走出門。那里靜靜地（的，）沒有人。嘿！我來得正是時候。我站在一棵樹下，開始玩轉(zhuǎn)起空竹來。但我很快覺得我那讓人惡心的動作破壞了這小竹林的幽靜。樹上的鳥兒嚇跑了；天上鳴叫的鳥兒停止了歌唱；一旁的小動物逃走了……難道我的動作真的那么難看嗎？
我忽然覺得自己身后有人，轉(zhuǎn)過身去一看。原來是一個小弟弟笑嘻嘻的看著我玩空竹。我的臉頓時燒起來，心跳仿佛加快了幾百倍，我以為是我的動作把他給嚇傻了呢！
我抱歉的（地）向那個小弟弟笑了笑，然后準(zhǔn)備開想溜之大吉。可是他把我叫住了，說：“大哥哥，你剛才玩的（得）真棒！再給我看一次嘛？”我搖了搖頭，羞愧起來，同時有了幾分興奮，畢竟有人夸我了！盡管他只是一個小朋友。有了這份鼓勵我又開始玩起來，每當(dāng)我停下來時，他總不會忘記說一句：“大哥哥，真是太精彩了！你真棒！”我一聽到這樣的話心里洋溢著自己從未有過的感覺！
小弟弟和我作了約定，讓我每天傍晚都來為他表演，我也毫不猶豫的答應(yīng)了他。
我像往常一樣一到傍晚就為他來表演，很快我發(fā)覺自己變了。我又開始到我緊閉門窗的房間里練空竹了。一天過去了，兩天過去了，三天過去了……當(dāng)我再次讓姐姐看我玩空竹時，讓姐姐看得目瞪口呆的是我的空竹技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了她，這讓姐姐對我刮目相看！這是我練空竹的自信更加強(qiáng)烈了！
后來，玩空竹成了我無法割舍的愛好。可每當(dāng)我玩空竹時總會想起那位小朋友！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
“媽媽！我能夠去剪個清涼的頭發(fā)嗎？”夏天的太陽是神箭手，拼命的往人們身上射，一不小心中箭了，就得汗流浹背，或是飽受中暑的苦楚，對立它的辦法，無其不有，而我挑選剪發(fā)去。媽媽二話不說，拉著我，帶我去剪發(fā)。大街上，我的目光被林林總總的發(fā)形所招引，長發(fā)、短發(fā)、卷發(fā)、刺猬頭……心想：“什么發(fā)型，美觀又不怕熱呢？”
“歡迎光臨？”陣陣芳香飄來，往里頭一看，有的人在洗發(fā)，有的人在燙發(fā)，有的人在剪發(fā)，座位上坐滿了人，理發(fā)師一雙手沒停過，看來，又要等了！“請先坐一下，喝杯茶。”小姐親切有禮，友善的效勞態(tài)度，讓我忘掉等待的苦楚。拿起漫畫書，吹著涼氣，何曾不是另一種享用呢？
“小弟弟，這邊坐？要怎么剪？”我看看媽媽，媽媽看看我，意味著由我做決議。“英俊又清涼的發(fā)形即可。”、“好！沒問題！”專業(yè)的理發(fā)師，東西但是少不了，瞧他的肚子上，圍了一圈的東西，梳子、剪刀、打薄刀，刀片……萬事備妥后，為我圍上黑色的布，“咻！休！”理發(fā)師先在頭發(fā)上噴了些水，似乎為這場剪發(fā)扮演揭開序曲，想必待會必定很熱烈。
“喀嚓！喀嚓！”左手梳頭，右手剪發(fā)，理發(fā)師的雙手協(xié)作無知，彷佛黑鍵、白鍵當(dāng)令的演奏，梳子和剪刀在頭發(fā)上敲出了調(diào)和的交響曲，先從后腦勺開端剪起，再到二側(cè)，接著剪去瀏海，“唰唰…”三千煩惱絲掉滿地，“嘎……”脖子上的毛，逐個的被電動刀去除，雙眼盯著鏡子，不知該看理發(fā)師的那雙靈敏的手，還是鏡中不一樣的.我？
精彩的扮演當(dāng)然喊：“安可！”回饋給客人的是“洗發(fā)享用”，跟著身后的大哥哥，到后頭的沖刷室，躺在舒暢的沙發(fā)衣，“水溫能夠嗎？”“能夠！”一雙輕盈的手，在我的頭手，左抓抓、右抓抓，為頭皮馬殺雞，睡意不覺延伸，整個人輕飄飄的。“嘩啦！嘩啦！”沖去頭上的泡沫，猶如將一身的躁熱全沖去，豈不快哉！“轟！轟！”吹干頭發(fā)，吹個造型，哇！鏡中的我，煥然一新，帥！
在熾熱到心情爆破的炎炎夏日里，用心的效勞、尖端的享用、精湛的剪發(fā)技能、滿足的造型，是最佳的降溫法寶。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
爺爺家的那棵樹被砍了，只剩下一個木樁。
那棵樹已經(jīng)很老了，起碼以人的年歲來看，他已經(jīng)很老了。我不知道為什么，家里人要把它砍掉，更不希望他被砍掉，雖然它確鑿沒有什么可留戀的，但它卻是我兒時的玩伴。
那段記憶到現(xiàn)在都還很清楚，可卻不再那么完整了，那一切就像是被剪輯的電影，在我的腦海中放映：夏天的夜晚在樹下乘涼、觀察樹上的小蟲子、想爬樹卻每次在爬到一米高時滑了下來，采摘各種顏色的樹葉……一切現(xiàn)在想起來認(rèn)識那樣的有趣，更不要說對于當(dāng)年的那個頑童了。
說來也慚愧，我到現(xiàn)在都沒有想過問一問它是一棵什么樹，只把它當(dāng)作是我的朋友。那棵樹是很茂密的`，雖說談不上參天，卻比一般的樹更高更大，樹的影子幾乎可以遮住一半的院子。一年到頭，只要我在爺爺家，它就永遠(yuǎn)與我為伴。
春天，樹上所有的葉子都是新的，那么綠，微風(fēng)吹動著，他們便在空中飛舞，像在歡慶，亦像在表演。樹干還是那個樹干，但也許是因為綠葉的襯托，也許真的是這樣，他比冬天是多了一份精氣神。樹下的泥土總是濕漉漉的，看起來那么松軟、肥沃，也難怪這樹長這么大。
夏天，樹上就熱鬧多了。螞蟻、瓢蟲、還有許許多多我叫不上名的昆蟲，都聚集在這里，爬來爬去。同時在這片樂土上游戲也是很愜意的，上面那茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，不讓任何一點紫外線曬到我嬌嫩的皮膚上。現(xiàn)在的葉子，相比春天的那些，顏色更加濃郁了，油光光的，很厚重。
隨著秋天的到來，樹上的葉子也越來越少了，落在地上的葉子幾乎又給大半個院子鋪上了黃色的地毯。它們不再細(xì)嫩、也不再厚重，而是枯黃的、易碎的，只要一踩上去，便會伴隨著“卡擦”一聲，成了碎片。可是同時，它也是易燃的，這正合我意。掃一些枯葉在一起，一點打火機(jī)，就可以燒起一堆火，很有趣，我喜愛玩火這個怪怪的嗜好，直到現(xiàn)在也難改，也曾因此被罵了很多次。
冬天，我就期待著下雪。一下雪，我、樹、雪，我們?nèi)齻�人就在一起玩，在大人眼里，我像是在冒傻氣兒，可他們卻不知道，在樹下活蹦亂跳的我是多么快樂！
上中學(xué)了，就不能經(jīng)常會爺爺家了，好不容易回去一次，大都和家人說說話，不再去關(guān)心那可老樹。
直到一次回爺爺家，覺得院子突然變亮了，這才發(fā)現(xiàn)——老樹沒了，只剩下一個木樁……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
當(dāng)今世界，因特網(wǎng)的快速發(fā)展為我們筑起了廣闊的信息交流空間，雖遠(yuǎn)隔重洋，卻仿佛近在咫尺；便捷的交通運(yùn)輸繪出無數(shù)通道，五湖四海，任我遨游。活在當(dāng)下，我們享受著著舒適的生活。然而，穿越歷史回到古代，人們則是“日出而作，日落而息”，是什么導(dǎo)致古今生活的天壤之別呢？
縱觀中華上下五千多年歷史文化，那深邃而神秘的文明，帶給我們無盡的思索與遐想。人類從原始的茹毛飲血到今天的注重食品的營養(yǎng)與美味，這一巨變已是人類文明發(fā)展的里程碑了。再如，文學(xué)的發(fā)展也為人類的生活起到重大作用，古人云：“春雨夏雨秋夜月，唐詩晉字漢文章”，我國唐朝是詩歌創(chuàng)造的黃金時期才華橫溢的詩人層出不窮。有高聲吟詠“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”的李白，也有無奈慨嘆“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”，憂國憂民，心懷天下的杜甫……唐詩、宋詞、元曲還有驚艷世人的中國書法藝術(shù)，被尊為“書圣”的王羲之汲取前人書法精華，獨創(chuàng)一家。他的字或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍”。書法，成為世界藝術(shù)寶庫中的一顆明珠。這些包含時代燦爛文化的的絕唱，無不向世人展示著那流淌在中華文明大地上不息的人文思想。
中國，一個泱泱大國，它的.發(fā)展縱然離不開科技的發(fā)展。我國的四大發(fā)明可稱之為歷史上的偉大巨作。西漢的造紙術(shù)，是人類文明史上的一項重要發(fā)明，是書寫材料的一次偉大變革：北宋畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，為生活提供了便利，也大大推動了文藝復(fù)興運(yùn)動和宗教改革，促進(jìn)了思想解放和社會進(jìn)步……是的，科學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展為生活提供了便利，也是人類生活的發(fā)展永不停息。
時光回轉(zhuǎn)，眼前已是21世紀(jì)的現(xiàn)代。活在當(dāng)下，活在這科技高速發(fā)展的世界上，盡享生活的快樂。我想，應(yīng)是科技與人文的發(fā)展使得時代風(fēng)云變幻，讓人類的生活結(jié)構(gòu)逐步完善，也使無數(shù)的發(fā)明與創(chuàng)造煥發(fā)生機(jī)，為射虎注入新鮮血液，讓生活更加絢爛多姿。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
今天星期天，我們休息。于是，我約了周彬彬、沈佳煒等同學(xué)去學(xué)校操場打籃球。大家集中在一起以后，我就把人分成了兩隊。然后，我們就打起了籃球來了。
比賽開始，沈佳煒發(fā)球。他拿起籃球扔給了王帥。王帥帶著籃球跑到了籃球架下面。他正要往上投籃的時候，我向上一撲，把他給罩住了，給我來了一個蓋火鍋！我很快就把籃球從他的手里奪了過來。我返身向后用力一扔，扔給了自己一方的同學(xué)。他接過了籃球就迅速往對方的球籃跑去。我迅速跟著他往前沖。他很快看到有人在前面攔截。于是，他找了一個好機(jī)會，把籃球扔給了我。我跳起來接住籃球。看到，位置已經(jīng)與籃球架不遠(yuǎn)了。于是，我來了一個三大步。縱身一躍，隨著身子向上跳動，把手輕輕一翻。籃球從我的手上飛了出去，進(jìn)入了籃框里面。“好，黃戌奇打了一個漂亮的三分球！”我高興得跳呀蹦啊。
沈佳煒?biāo)麄儾欢嗾f話，趁我高興的時候，迅速向我方發(fā)起了進(jìn)攻。很快，沈佳煒也一個三分球，投進(jìn)了籃中。雙方打成了平局。后來，對方又打了一個漂亮的.三分球，而我們只打了一個二分球。現(xiàn)在我們落后一分，時間也不多了，只剩下一分鐘了。周彬彬也想來一個三分球，可惜球被彈了出來。我立刻跳起來搶球。沈佳煒毫不示弱，也跟著跳起來，把我罩住了。球被我拿到了，可是，不幸的是卻被沈佳煒搶走了。時間又過去了，只剩下三十秒鐘了，眼看他要投籃，又要給他們得分了。周彬彬看準(zhǔn)機(jī)會從沈佳煒手里把球搶到了手。他又迅速投籃。可是，他的力氣不足，投得太低了，連籃框板都沒有碰到。我馬上飛身跳起來把球搶到了手。時間還剩五秒。我立刻跳起來來了一個大扣籃。籃球進(jìn)框，時間也正好到了。啊，我們終于險勝他們贏得了冠軍。沈佳煒?biāo)麄儦獾没鹈叭桑墒嵌疾还苡昧耍?/p>
籃球比賽結(jié)束以后，我們就談?wù)撝髯曰丶胰チ恕?/p>
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
自從今年升入初中，我結(jié)交了不少新朋友。也一直和他們相處得很融洽。雖然說朋友之間難免有吵鬧、糾紛，但是那一次吵鬧，雖然不全是我的責(zé)任，但我對我的所作所為，感到非常的后悔！
那是20xx年1月25日，一個普通上學(xué)日的下午，當(dāng)我正在班里巡查同學(xué)們做眼操有沒有睜眼的時候，一個調(diào)皮的女生把腳從過道里伸出來，想搞一個惡作劇，伴我一下，可我察覺到了這一細(xì)節(jié)，為了“教訓(xùn)”她一下，我用力踩了一下她的腳，她“啊”的一聲叫出來，雖然聲音較小，但還是有同學(xué)回過頭來看她。她為了報復(fù)我，踢了一下我的腿，我也踢了一下她的腿（可能沒踢著），她未還手，一場風(fēng)波就這樣平息了。
本來這件事就這樣平息了，可突然又殺出來個程咬金。下課，她又來“找事兒”，我也沒招惹她，見她這樣，心里一陣怒火竄上來，我站起身，推了她一下，可能用勁太大，她的頭一下子碰到了桌子，把她碰疼了，她站起身，抽抽嗒嗒地對我說：“你要干什么？”我生氣地對她說：“我問你，是誰先找的事兒？”她沒說話，抽噎著回到了座位上，埋著頭哭起來，許多女生都來安慰她。我坐在座位上，看見趴在座位上哭的她，一片憐憫之心油然而生，是啊，雖然是她先找事，也有可能是鬧得玩兒，可我也不能這么“狠下毒手”吧！再說了，我一個堂堂12歲男兒，竟然因為一點雞毛蒜皮的小事跟一個女生計較不停，我的心胸也太狹窄了吧？再說，我是一班之長，竟然把一個女生搞哭了，俗話說“君子動口不動手”，我就是這樣給班里同學(xué)帶頭的嗎？我想給她道個歉，可卻欲言又止，因為這事是她引起的…… 我的思想隨著她的哭聲而波浪起伏。我到底到不到歉呢？唉，真難辦呀！我到底該怎么辦呢……
最終，我沒有向她道歉。但這件事，給我留下了深刻的.印象，是啊，一個人的心胸是否寬闊，可能關(guān)系到他（她）與周圍人的相處情況。而我對于我這一次的所作所為，在我的心靈空間是永遠(yuǎn)抹不掉的，我十分后悔，后悔我的心胸狹窄，后悔我的所作所為！
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