【精華】我的老師小學(xué)作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師小學(xué)作文400字 篇1
每個(gè)同學(xué)都有自己的老師,老師就像母親全樣,不斷地照顧我們,給我們講課、教我們做人,我的甘老師也是一樣。老師對(duì)我們非常關(guān)心。
甘老師留著短發(fā),今年快五十歲了,可上課依然精神飽滿。亮晶晶的眼睛,高高的鼻梁,嘴角處時(shí)常掛著微笑,有時(shí)還會(huì)給我們講笑話。甘老師讀課文時(shí),常常會(huì)把我們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)童話般的世界。
老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)呢?有一次,我和幾個(gè)同學(xué)去參加活動(dòng),誤了功課,放學(xué)后甘老師便主動(dòng)給我們補(bǔ)課。老師本來已經(jīng)上了兩節(jié)課,應(yīng)該好好歇一歇,喝口茶的。可是甘老師連一口水都來不極喝,就直接給我們講課。看著老師那干裂的嘴唇,聽著老師那沙啞的聲音,我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢?
老師是人類靈魂的工程師。法我們第一次走進(jìn)學(xué)校欣喜自己已成為一名小學(xué)生的時(shí)候,甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡——老師神圣、偉大、無私,我們敬重老師勝過父母。在她的教育下,我們從a、o、e開始學(xué),到能寫優(yōu)美的作文,以至日后成為一名高等學(xué)府的大學(xué)生,成為各條戰(zhàn)線上的有用人材,這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。不管我們的學(xué)習(xí)有多差,老師總是不斷地幫助我們,一直到我們趕上來;不管我們的學(xué)習(xí)有多好,老師總會(huì)嚴(yán)格要求我們,不會(huì)對(duì)我們偏向、袒護(hù)。她不分白天黑夜地備課、批改作業(yè)。(.)那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭發(fā),而蒼勁的板書和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的航向。
在這秋風(fēng)送爽的九月里,讓我獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福:
。⒕磹鄣母世蠋,祝您節(jié)日快樂。
我的老師小學(xué)作文400字 篇2
老師是太陽底下最偉大的事業(yè),沒有老師就沒有人類文明的社會(huì),所以,我要大聲我愛老師!加減乘除,算不盡對(duì)您的愛。詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!
老師的'熱情像太陽――在面對(duì)屢教不改,淘氣依舊的學(xué)生面前,您依然熱情不改,諄諄教導(dǎo)。使多少學(xué)生走出歧途。在成堆的作業(yè)中,您對(duì)每一的細(xì)微的錯(cuò)誤都銘記在心,每一條評(píng)語都一絲不茍。直至深夜才肯休息。早上您披著霧衣來到學(xué)校,夜里披著星光到家里。別人賺盡了金山銀山,您卻以太陽為金,以月亮為銀。我卻聽不見一聲嘆息這一切的一切都沒有讓您減掉對(duì)事業(yè)的半點(diǎn)熱情。所以,我要大聲說:我愛老師。
老師的教誨像春雨――在我們誤入歧途時(shí),迷失方向的時(shí)候。是您的教誨滋潤(rùn)了我們的心田。讓我們走出歧途,把握方向,走向成功的道路。有了您的教誨,莘莘學(xué)子才成就光輝的人生。所以,我要大聲說:我愛老師。
老師的事業(yè)像希望的種子――老師就像辛勤的園丁,在美麗的花園里撒播希望的種子,用自己的汗水澆灌,用畢生的心血來修剪。不難想象,如果沒有老師這個(gè)靈魂的工程師,世界將成為野蠻的社會(huì)。有了老師,才會(huì)有人類高度文明社會(huì)。所以,我要大聲說:我愛老師。
是啊!老師熱情像太陽,老師的教誨像春雨,老師的事業(yè)像希望的種子,還有老師的愛像太陽一樣溫暖,像春雨一樣和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您――老師的愛是天底下最偉大,最高潔的愛。
啊!九月!最耀眼、最偉大的九月!如果九月是一杯酒,我就和您干杯,如果九月是一捧鮮花,我愿把它獻(xiàn)給您。
啊!九月!讓我們唱響九月!
我的老師小學(xué)作文400字 篇3
她,差不多四十歲,長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色頭發(fā)亂得像喜鵲窩,幾絲皺紋的面龐卻紅光煥發(fā),那雙炯炯有神的大眼睛隨時(shí)注視著我們,無時(shí)不在提醒我們上課要專心聽講。她呀!就是我們的傻老師白老師。
為什么說白老師是傻老師呢?因?yàn)檠剑看紊险n講題時(shí),不出一兩個(gè)錯(cuò)誤,她就不甘心。這不,錯(cuò)誤又在她的筆下隆重誕生了:她給我們布置好作業(yè)后,又看起了數(shù)學(xué)書想自學(xué)成才,忽然,白老師站了起來,盡量放大聲音說:第幾頁第幾題你們可能不會(huì)做,我來為大家講解一下吧!說著,她左手拿著數(shù)學(xué)書,右手拿著粉筆,一邊看著,一邊寫著,嘴里還念念有詞。答案是算出來了,可是白老師把最后一個(gè)單位寫成了平方米,可正確地答案是平方分米呀。
好幾只小胖手舉了起來,想為老師糾正錯(cuò)誤,可白老師,一副氣樣兒,說:舉那么多手干嘛!李林曼站了起來說:老師,那個(gè)單位是平方分米,不是平方米,你把后面的換算給寫錯(cuò)了!什么?白老師驚疑的問道,轉(zhuǎn)過頭,重新驗(yàn)算起來。原來如此白老師摸了摸下巴,又說:同學(xué)們,剛才是老師算錯(cuò)了,再重來一遍。什么!再重來一遍?老師呀,傻老師呀!你傻可以,但是不要浪費(fèi)我的時(shí)間呀!后來,我才知道,老師浪費(fèi)我們的時(shí)間其實(shí)是對(duì)我們好,不然,只講一次題的話,有很多同學(xué)還不懂,所以再講一遍,加深理解。
老師傻,我們也辛苦,因?yàn)檠,在語言方面,我們就成了白老師的老師。她上課時(shí),先說了幾句普通話,說著說著,就跑了調(diào),變成了四川話。同學(xué)們表情沒有什么變化,但是心里卻在笑老師。
你說白老師傻不傻?但是她卻工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。
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