精選小學作文500字集錦7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文500字 篇1
我從一年級到四年級從未受到過老師的表揚，在老師眼里好像根本沒有我這個人似的。可是，這學期時來運轉，我感到自己受到了一種“特殊的優待”—竟然當上了班長. 并學不久，班主任李老師在一次班會上就對我進行了特別表揚，并提名讓我當班長。李老師說:“徐長棟同學開學以來，學習認真，遵守紀律，團結同學，尊敬老師……根據他這一段的表現，我提議讓他擔任我班本學期的班長，大家同意嗎?”聽了老師的話，我心里就像十五個吊桶打水，七上八下的。心想:我這樣的同學怎么能夠當班長呢?同學們能夠同意嗎?我回頭看看臨近的同學們，他們一個個像傻了似的，你看著我，我看著你，誰都不說話。“如果大家沒有意見，就鼓掌歡迎!”李老師略帶命令似地說，同學們望著老師.慢慢地舉起手來，拍了幾下。
老師走后，教室里就像開了鍋似的，同學們七嘴八舌地議論開了。有的說我不夠格，昨天還和他打了一架;有的說前天校園西邊的小樹就是我折的;有的說他和我一塊兒上學，可我見了老師從未間過好.沒行過隊禮……聽著同學們的議論，我感到很慚愧，因為我心里明白，同學們講的都是真的. 放學后，班主任又把我留下.鼓勵我說:“長棟，怎么樣?好好干吧，這是老師對你的信任，遇到困難有老師，可千萬別辜負了老師對你的期望啊!”我雖然再三請求老師讓別的同學擔任班長，但是老師總是不肯。就這樣，我當上了班長，一直到現在。
最近，市政府門診部的叔叔、阿姨們來我校給同學們檢查身體，每人收費I,?.元錢，需做心電圖的另交3元。查完身體，我第一個交了錢。可是放學時，校長拿著1;2元錢又給了我，并對我說:“長棟，這次查體，學校決定，干部子女免費。”我摸著校長給我的錢，心里一下子明白了，原來班主任表揚我，提名讓我當班長:學校免費給我檢查身體，都是因為我爸爸這學期當了村長。 啊，我實在想不通，在改革的今天，我—一個村長的兒子，竟受到這樣的優待。那么，更高一級干部的子女，將會受到怎樣的優待呢?
小學作文500字 篇2
“它每一個棱角，每一道線條都是如此完美，沒有多少人可以擁有它，因為它昂貴到令人難以想象。它高高在上，呼吸著天空稀薄的空氣，吸引著地上景仰的目光。人們記住了那個很有代表意義的車標——一頭渾身充滿了力氣，正準備向對手發動猛烈攻擊的犟牛。”在跑車的世界中，只有強者才可取得一席之地，而蘭博基尼便是強者中一顆閃耀的明星。
那年，他研制出拖拉機后，財富瘋狂地積累，陸續購置了幾輛在當時是頂尖跑車的法拉利。一年后，他帶著自己的法拉利250gt與一名賽車手決賽，沒想到非但沒取勝，反而險些誤傷在場民眾。回家后，他經過研究，發現了是變速箱上的一個配件出了問題。他便立即致信于法拉利總裁恩佐，卻被恩佐一番挖苦。恩佐認為他只是個開拖拉機的，沒有能力駕馭法拉利。最后，兩人不歡而散。生性倔犟，不甘示弱的他決定為了自己心愛的跑車自立門戶。他變賣了所有的家產，高薪從法拉利挖掘人才，其中就包括貝薩里尼——250gt的設計者，在車壇的威望甚至超越了恩佐。1963年，在意大利都靈車展上，一輛由貝薩里尼設計的350gtv展出。其裝有3.5升360馬力的v—12發動機，時速最高可達280km每小時，該跑車打敗了恩佐的250gt頂級跑車，一躍成為了車展上的黑馬，從此，他讓世人知道了世上還有一種頂級跑車——蘭博基尼！
他就是費魯及歐，他的極品之車也是我的夢想之車！
小學作文500字 篇3
“加油，同志們！”“加油！”“我們一定能拿第一名的！”
運動會下午，就是各班的接力跑了。而那天艷陽高照，蔚藍的天空里，萬里無云。我們的班主任說如果運動會總體能進前三名，就有肯德基吃！都有這種好事了，我們還能不努力嗎？
接力跑的規則非常簡單：每個班都有一根棒子，每個人輪流跑，跑得最快的那個班獲勝。
比賽就要開始了，班主任把我們20個同學叫到一起，說：“我們前面的成績已經是全體第三了，如果這次跑不到第二及以上，那么肯德基就泡湯了。”大家臉上有兩種不同的表情，一種十分沉重，一種卻斗志高昂。
全班都去了操場，我既緊張又興奮。我也是接力跑的一員，如果棒子在我這兒掉了，不僅要被同學們說，還要挨班主任的斥責。我看看其他同學，他們有的手心也出了汗，有的已經胸有成竹、躍躍欲試了，還有的卻東望望，西看看，真像一只猴子望來望去……
我們已經在起跑線上了，只見裁判說到：“準備好了嗎？各就各位，預備——”只聽見一聲槍響，第一個同學像一匹脫韁的野馬沖了出去。一旁的啦啦隊都勁頭十足地喊起了“五（2）班，加油”的'口號。只見第一個同學已經沖過去了，將接力棒送到了第二個同學的手中。時間飛快，馬上就輪到我了，我緊瞪雙眼，眨也不敢眨一下，已經做好了接棒的準備。
我接到棒子，立刻就沖了出去。我不顧一切地往前沖，好像聽到了同學們更起勁的加油聲，我更起勁地往前沖了。還沒等我反應過來，我的棒已經到了另一個人的手中去了。
最后，在同學們的配合下，我們獲得了第一名。當我們把第一名的消息傳到教室里去時，先是一陣的寂靜，接著就迎來歡呼聲和掌聲。
這陣掌聲，像是催生了一片絢麗的花海，盛開在了我們每一個接力運動員的心中。
小學作文500字 篇4
在我的成長的過程中，會品嘗到各種滋味。有酸，有甜，自然也有辣。我這個人向來不膽大，我做事不太會去做一些有冒險的事，第一次我嘗到了勇敢的滋味。
記得有一次我與哥哥們一起在玩耍，發現了一個古屋，哥哥說里面有妖怪，（那時我只有8歲）我呀也不害怕，走了進去我認為里面沒可怕的，大大膽膽走了進去，哥哥們本來想嚇唬我，見我走進去不害怕，就垂頭喪氣地走了。從此我不怕哥哥的鬼故事了。
成長的過程中，我嘗遍酸、甜、苦、辣。小時候，玩世不恭的我，長大了，卻變的縮畏了！父母的期望，自己的目標，老師的等待，我自身雖苦不忍言卻只得運用大腦去思索對未來的感慨！瞬然間我感受出甜甜的味道了！我從小時稚嫩無知的我已經化變成成熟的我了，我感受我能接受挫折的快感，去體會壓力的作用我所產生的動力，去思索未來的更加成熟我的思緒的變化，啊！我無時不刻在跨過道道障礙去贏得成功的喜悅與喜極淚下的快樂。或許，成長的滋味就在此。
成長中有畢竟不是順利的，煩惱、愉快、喜悅、挫折總是陪伴左右,我的成長之路并非是筆直的，這條路是彎彎曲曲的。上學，爸媽是以成績來斷定在學校的表現，考試不好定會被爸爸、媽媽批評，我也為了自己考不好成績而苦惱，學習學習，努力努力，總認為自己長不大，總喜歡快點長大，可我今年14歲了，在過幾天又是期終考，再過29天真過年了。
日復一日，年復一年。成長中我的滋味酸、甜、苦、辣樣樣具全。
小學作文500字 篇5
同學們，你們斗過雞嗎？如果沒有，那就聽我慢慢道來。
暑假里的一天，我和媽媽決定去農村看望姥姥。我們乘坐兩個多小時的汽車，終于來到了我想念已久的姥姥家。
一進大門，我就看見去年姥姥家養的小雞今年已經變成了會生蛋的老母雞了，其間還有一只異常美麗的大公雞。它的個頭比別的雞都大，身體非常健壯，頭上長著一個既大又紅的冠子，身上的毛有點紅又有點黃，還泛著點棕色，翅膀大極了，好象一只大象的耳朵。正當我目不轉睛看它的時候，這只大公雞向我走來，還大叫了一聲。我心想：不好，公雞好像要K我來了。于是，我急忙向屋里跑去。可是已經來不急了，大公雞徑直向我沖了過來。就在它向我撲過來的瞬間，我一個急剎車，大公雞撲了一個空，等它回過神來，我已經進屋了。這一幕，把姥姥樂得前仰后合。而我心里卻想：你這只死公雞，我今天沒有準備，明天我一定好好教訓你一頓。
到了第二天下午，我見媽媽和姥姥正在做飯，便偷偷地拿起一根小竹板，要和公雞“PK”。
我來到屋外，一見到公雞，就對它說：“姓公的雞，我來了！”說完便一板打下去。而大公雞輕輕一蹦，就躲過了。我又是一板子，這下打中了它的翅膀。它可真生氣了，大叫一聲，撲了撲翅膀向我奔來。我也做好了應戰的準備，一抬腳就把大公雞踢了回去。心想：這只雞也沒有什么了不起的，只不過會幾個小招術罷了。沒想到大公雞再一次發起了猛攻，來了個連環打法，把我啄得實在招架不住，我便開始跑。心想，三十六計走為上嗎！然而大公雞還是不放過我，緊追不舍。我只好大叫“救命”。姥姥聽見了，馬上跑了出來，把我救進了屋里，這才逃離了危險區。
就這樣，打那以后，我只要一見到大公雞，就怕得不行。真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”啊！
小學作文500字 篇6
車已經隨著時間的牽移完全的融入了我們的生活，由于家庭的原因，我對車的喜愛也是不言而喻。
像起亞、本田、標致……已經家喻戶曉了，我也不例外。
東風悅達·起亞
與其說我對這輛車的喜愛，倒不如說對它的含義喜愛。起亞的名字，源自漢語，“起”代表起來，“亞”代表亞洲。因此，起亞的意思是“起于東方”或“起于亞洲”。反映了起亞的胸襟——崛起亞洲、走向世界。這不是豪言壯語，而是事實，我相信起亞一定會越來越暢銷，紅遍全球。
法拉利
法拉利是世界上唯一一家始終將f1技術應用到新車上的公司，它是至今最好的高性能公路跑車，具有無限超強的動能、高級的空氣動力特性以及pininfarina設計的絕對優美線條。法拉利的設計規劃和制造均在馬拉內羅進行，以體現該品牌的性能、技術和工藝等方面的卓越品質，每款車型都能將跑車設計彰顯極至。讓我們不由得再次感嘆科技的飛速發展。
邁巴赫
新款邁巴赫處處可見對傳統技術的突破，尤其是采用珍稀石材作為內配飾件的原材料，此次采用的印度星河花崗巖呈深黑色，這種天然發亮的長石和周圍隱約閃爍的三維水晶相映襯，裝飾效果非常奇特。邁巴赫的細節品質更是獨具匠心，豪華而典雅的車內氛圍，100多種用手工裝配的珍稀木質裝飾，可供選擇的多色調稀有高級真皮與木材，可根據個人習慣定制的數十種電子科技選裝配備，有數不清的個性設施等，無一處不展示了邁巴赫的內在魅力。我們不禁佩服起設計師，這付出多少心血才能完成一件佳作。
但在完美的背后卻是奢侈和浪費，甚至是對環境的破壞，所以希望大家適時用車，不要為了攀比，而毀了這片家園。
讓我們用科技將世界發展的更好吧。
小學作文500字 篇7
“同學們，安靜。請拿出一張紙，我們要聽寫。”老師剛走進教室，就宣布了這樣一件事。
我記得前幾天梁老師說要抽空檢查第五單元的日積月累，我便胸有成竹地拿出了筆和紙，神秘兮兮地對同桌說：“你知道聽寫什么嗎？”同桌搖搖頭。我說：“很有可能聽寫第五單元的日積月累。”同桌覺得有道理，點了點頭。
開始聽寫了。老師拿出一張白紙，說：“吳佩苒。”我沒聽懂，以為老師讓吳佩苒干一些什么事。“姚宗沅。”直到老師報了第二個名字，我才明白：原來老師要我們聽寫同學們的名字啊！“馮沼翔……仕博戎……”憑著記憶，我飛快地寫下了同學們的名字，只覺得這些名字很簡單，沒有一點難度。可惜，剛說完就打臉，一只大大的攔路虎打斷了我的思路。“焦聖翔。”天哪！“聖”怎么寫？不等我思考，老師接著報：“馬璽越。”ohno！“聖”和“璽”這兩個字同時難住了我。最后，“璽”字寫出來了，而“聖”卻蒙錯了。
當老師讓同學把名字寫在黑板上時，我才發現自己錯得有多么可笑。“仕博戎”的“戎”多了一豎，“薛涵樂”的“薛”多了一撇……我自己都有點不好意思了，六年的同班同學，卻連名字都寫不好。
聽寫結束后，老師說：“在這次交上來的作文中，有許多同學把其他同學的名字寫錯了。我很奇怪，小學同窗六年，連對方的名字都不會寫。那一天你找他有事，卻不知道他的名字怎么寫，這就尷尬了。”
沒錯，我們做了六年的同學，如果連對方的名字都不會寫，豈不鬧成了大笑話？
我拿了一張漂亮的紙，將這些名字認認真真地重新謄寫了一遍。我要把全班同學的名字記下來，不枉費這六年的美好時光。
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