【精品】我的老師小學作文500字3篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的老師小學作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學作文500字 篇1
她是一個溫文日眼爾雅的英語老師，是我三年級的老師。
她有一雙嚴肅的眼睛，短頭發，個子不高，同學都怕她，但她也是一個關心同學的老師。
我最喜歡樂老師上課。有一次上課，突然停電了，可是我們這節課上得非常有趣。開始，大家以為又可以笑一節課了，可停電了，電腦放不下來，大家非常掃興，上課了，大家準備過一節無趣的課。樂老師微笑地走進教室，對同學們說：“今天和大家玩一個游戲。”大家都非常疑惑，不上課嗎？干嘛要玩游戲？老師先把規則講了一下“一個同學用英語說一個動物，下一個人學那動物的叫聲，如果不會用英語就用中文說，然后回家把英文找到寫下來，我明天檢查。”大家大概明白了老師的意思了，點點頭。比賽開始了，只聽人說：“dog。”“汪汪”……終于到我了我站起來一緊張說了一個：“魚。”這下死定了全班同學的大笑，我臉一下子紅了，只好坐來了。從一個停無趣的課堂一下子變得非常有趣的課堂，她真是一個“魔法”老師。有一次，我被兩個六年級的同學盯上了我，他們就跑過來，把我一推，我摔在地上，把我的皮給擦破了，我在地上大哭起來，剛好樂老師從那走過，對六年級學生說：“你們干嘛？”那兩個六年級同學立馬就跑了，老師把我送到醫務室。老師的手就和媽媽的手一樣溫暖。老師對我安慰的說：“是男子漢就不要哭。”我聽了把眼淚擦干，微笑的說：“知道了。”
她也是一個關心同學的老師。樂老師是您的教育使我更上一層樓，希望您繼續這樣去教育同學們。
我的老師小學作文500字 篇2
老師，這個調大家都再熟悉不過了吧！他們這是教授我們各種知識的人，有語文老師、數學老師、英語老師……這次我也當了一回老師——教二年級新生做新廣播體操。
這蠻新鮮的吧，說實話當老師組織我們班的幾個人，讓我們去教二年級小朋友做廣播體操時，我們都很吃驚，都張大嘴巴，讓我們放棄大課間玩耍，我們還真不情愿，但師命難違，我們還是去了。
第一天，這真是我人生當中最衰的一天，大課間一到，我們拖著好似灌了鋁的腿，一步一步挪了過去，原來以為只要教新生們動作就行了，沒想到我的想法真是異想天開。在他們老師艱難地將他們分好組站好后，我仿佛已經看見了他們有多難教。結果不出所料，我和我的搭檔查雨欣算服了他們，他們手該直不直，該彎不彎，我真是憋了一肚子，真想罷工，但是那么多雙小眼睛盯著我，我也只好忍氣吞聲，拖到了課下。
第二天，我又很不情愿地去了，但今天這八個小“徒弟”，算是有點長進，他們或許明白了我的痛楚，做得總算像樣了，看見小“徒弟”們都有這樣的表現，我這個當老師的可不能辜負弟子們的期望。于是，我讓查雨欣在他們前面做示范，一個動作一個動作地教，然后，由我在后邊糾正他們的錯誤地方，這樣別人在教第一節時，我倆已經教八個小徒弟二三節了，看見別人的“小徒弟”，怎么教也教不會，但我們“徒弟”這么爭氣，我真是打心里高興。
第三天，大課間鈴一響，我就直奔二年級，二年級的徒弟們早已排好隊等我們了，我好生歡喜，自己的'“徒弟”們，這么爭氣，我一定要讓他們“速成”，我和查雨欣教得更帶勁了，“一、二、三、四、五、六、七、八……”隨著有力的節奏，徒弟們終于搞定了第三節。我高興極了。
我的老師小學作文500字 篇3
老師是一個光榮的稱號。是老師，讓我們走進了知識的海洋；是老師，讓我們在沮喪中重獲自信；是老師，讓我們在前進中獲得動力。
如今，我已是一名五年級學生，在117班這個光榮的班集體。記得我剛進入這個班集體時，膽子非常小，沒有自信心，總覺得自己不行，于是什么活動都不敢參與，就連上課都不敢舉手發言。我們班的班主任譚老師發現我這一現象后，在以后上課時專挑一些簡單的問題給我回答，如閱讀課文、給字組詞等。這樣一來，我的自信心慢慢足了起來。一天，譚老師說要在星期五下午展開一次故事演講大賽。我想了許久，最終決定放棄。這時，譚老師徑直走過來對我說：“老師的獎品可有你一份，不要讓老師失望哦。”有了老師的鼓勵，我鼓起勇氣報名參加了這次故事演講大賽。回到家，我將我所有的故事書都翻了出來，一本一本的找。可找了都快一個小時了，還是沒找到一個滿意的故事，有些想放棄。此時，老師的那句話又回蕩在我耳邊，又打起精神的我終于找到了一本理想的故事書，它的題目就是《團結就是力量》，我興奮不已。讀了幾次、幾十次，終于記下了這個故事，并做足了準備。星期五下午，故事演講大賽正式開始。前幾位演講者說得都不錯，我的心里有了一些壓力，該我上場了，因為太過緊張竟然忘詞了。這時，老師帶頭說：“歡迎彭致遠同學為我們講故事，讓我們為他加油。”說完，熱烈的掌聲響了起來。有了老師和同學們的鼓勵，我突然感覺信心十足，演講非常的流暢。結果，我奪得了本次比賽第二名。
老師，是你一次次教導我，一次次給我鍛煉的機會，讓我從膽小變得更加勇敢、堅強、自信。老師，我感激您！
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