我感恩我作文400字六篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我感恩我作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
我感恩我作文400字 篇1
在我們生活的每一天，都在別人的關愛和照顧之中：當我們睜開惺忪的睡眼，聞到早陣陣香味;當我們走在干凈的街道上，看到路旁的青青小草;當我們坐在安靜的教室里，聆聽老師的諄諄教導;當我們遇到難題束手無策，同學幫我們解開疑惑……
再回想一下，當火車徐徐開動，我們坐在車廂里一邊品嘗美味的食物一邊欣賞窗外的美景;深夜，乘客們都昏昏欲睡，列車員、乘警等工作人員還在不停的忙碌;當我們慶祝各種節日的來到時，交警叔叔還在維持交通秩序，無法與親人們共同慶祝節日的到來……生活中，有許多人都在自己的工作崗位上默默無聞地奉獻著。
我們身邊有很多在默默無聞奉獻的人，就像父母、老師、工程師等。如果沒有他們的辛勤奉獻，就沒有我們眼前所擁有的`一切。為了不白白浪費他們辛勤勞動后的成果，我們就要珍惜并節約我們現在所擁有的一切。如：節約用水，節約用電;少使用一次性筷子和塑料袋;有空多去幫父母、老師等干一些力所能及的事，比如掃地、擦玻璃、擦桌子等，為父母減少一些負擔。
為了不白白浪費他們辛勤勞動的成果，我們就要用我們的實際行動來回報他們對我們的恩情。現在我們能做到的，就是好好學習，以優異的成績來回報他們。等長大了，我一定用我的雙手帶給他們最大的回報!
生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于爭取。如果大家一起行動，感恩的那一瞬間，世界就會變得溫馨美好。
我感恩我作文400字 篇2
生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創造了文明的未來;梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現實。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯;聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼;聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落;看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩;看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠;看風花雪月，春華秋實;看時序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義;贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的'時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
……
存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。
我感恩我作文400字 篇3
今天，是支教的第五天。我們的支教生活已經過去了一半，回想起前幾天，小朋友對我們還不太熟悉，而到現在，小朋友見到我們會主動的打招呼，五六年級的學生，見到我們也不會再是躲在一旁，他們會叫“老師”了，這一些變化，足以讓我們感動。小朋友還會寫信給老師，積極的評價那些老師，我們由衷希望，他們都能過個快樂的暑假。
由于活動組活動的需要，我們特定開設了兩次第二課堂，專門按照小朋友的興趣去開設，小朋友積極報名，小朋友們積極地參加手語班、舞蹈班跟大合唱班，截至今天，小朋友排練的課程也學得差不多了。
尤其是下午，在我們手語課老師張曉婷和崔子雄的帶領下，開設了手語課，以感恩的心這首歌曲為授課內容，讓小朋友學習感恩，學會感激曾經幫助過自己的人，學會感激那些苦口婆心的老師，學會感激操勞大半輩子的.父母。在他們的帶領下，我們支教的老師也跟著小朋友們學了起來，但是，也有一些小朋友不理解，不明白學手語的意義，“又不是啞巴，為什么要學手語”，于是，我們特定為他們解釋了手語的意義。總有一些事，一些東西是語言所不能描述的。
手語課上，小朋友們積極表演，一手刻畫出感恩的味道。每到小朋友聽到“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓 我有勇氣作我自己”這句歌詞的時候，他們都有一種幸福的心情，他們擺動著一個心型的時候，表現得很嚴肅，很有感情。
這一刻，我知道他們都懂得感恩，我看到了他們那短小的手指在筆畫著，我想，那就是感恩吧。
舉起手，跟我學感恩！
我感恩我作文400字 篇4
我有一位心靈手巧的外婆，雖然因歲月的更迭在她的額頭上留下了深深的印記，但她的靈巧神奇雙手是永遠不變的'。
一次在打籃球時，我不小心把自己的腿摔破了，回到家里，外婆看見了很是心疼，于是她拿出碘酒輕輕給我涂抹上，再貼上創可貼，在外婆輕輕的吹拂撫摸下，我的腿不疼了，是外婆那雙手治好了我。
“外婆，餓死了！”我像餓狼般的沖進家門，外婆走過來，問我想吃什么東西，“我想吃……”“好沒問題，你先去玩一會，一會我叫你吃飯。”說完外婆便走進了廚房了，沒過多久外婆就喊起來：“來吃飯吧！”我興沖沖地跑道飯桌前，外婆那神奇的手變出了一盤盤可口的飯菜擺在我眼前，我狼吞虎咽地吃完后沖外婆一笑，便去玩了。
“怎么回事，怎么把新買的褲子摔破了！”“行了行了，不就摔破一條褲子么，呢，拿來，我把它縫好。”是外婆的聲音，不一會，外婆用她那雙神奇的手把我的褲子補好了，和原來的一摸一樣。
有一次我感冒了，被無情的病魔折磨著，爸爸媽媽都不在家，我只好向外婆求助。外婆不一會兒就來了，她先給我試試體溫，不發燒，外婆松了一口氣，她讓我猛喝水，在床上躺著睡覺，好好休養，一兩天就好了，果不其然，沒兩天我的病就好了，是外婆那雙神奇的手治好了我的病。
這就是我外婆那雙神奇的的手，每當我我饑腸轆轆時它會為我“變出”可口的飯菜，每當我被無情的病魔折磨時，它會為我療傷，外婆一只用她那雙神奇的手呵護著我，讓我茁壯成長。
我感恩我作文400字 篇5
我最感激的一個人莫過于小學的數學老師。如果說在我小學生涯中，沒有了她。呢我真是無法自拔了。但更多的將會是學無所成。
三年級，我來到校園是就聽見我們三1班的同學講要換新的老師啦!我當時就迫不及待的想見到她。
第一節數學課，您走進教室用和諧的語氣對我們說：“你們目前來看成績是年級段倒數第一。”但您鼓勵我們慢慢地進步，一定會追上的!從此以后我對您有多了一種敬仰之情。
后來您又把我叫到了辦公室里，語重心長的對我說，教育我。并且帶著我們一起學奧數，補習，其他老師都在休息，但您連一點的閑暇之余都沒有，還坐在教室里叫我們分析著每一道題目。時間就在我們彼此的筆尖中悄然流逝。
二年后，我們班的水平大幅度提高了，這也少不了，曹老師對我們的指導和用心。雖然我沒有當著您的.面謝謝您，但我想用優異的成績來表達我心中對您的感激之情!
功夫不負有心人，在過后的日子里，我都考出了優異的成績。
但天有不測風雨，在六年級上冊的時候聽說您要退休了。我的心就像被仙人掌刺了一樣的痛，那時候我才真正意義上明白學生與老師之間的那種不舍情懷。
就在那天后，您的辦公桌上堆滿了同學們用心靈寫的一封封滿含淚滴的信。
您也答應了要陪我們走完最后的征途。
曹老師，花費了三年時間教會了我們，不求回報。我想，在某種領域里這種不求回報的精神會有多大。
老師呵，您猶如一盞亮眼的明燈，揮之不去的，是那三年之久的回憶呵!
我感恩我作文400字 篇6
記得那時，我才剛上一年級。外婆一個月才能從福州到永安來一次。外婆每次來，我都強烈要求外婆教我學古箏。但外婆總是說：“你的年齡太小，古箏技巧多，怕你掌握不了。”我并沒有氣餒。不論外婆多少次拒絕我，也阻擋不了我對古箏的熱愛。
我那幾次不斷的哀求，外婆似乎有所打動。就在我生日那天，外婆突然答應了我。這真是一個意外的驚喜，我想小鳥一樣要飛起來了。
經過幾次小小的練習，我參加了那年學校舉辦的樂器比賽。我自己也不知道自己為什么有這樣的舉動。我自己也不知道自己為什么有這樣的舉動。是因為好奇嗎？還是想浪自己鍛煉一下？或是想給大家一個驚喜？這個問題吧我轉暈了，但我知道，既然已經報了名，就不能有悔改。
啊！那天終于來臨了。對我來說，那是神圣的一天，也是匆忙的一天。并且，連外婆也不知道我參加了比賽。
我第三個上臺，沒帶琴架，音也沒調。都是臨時借，臨時調的。
我慌慌↑了臺，注視了一下評委。由于不小心踩到裙子，還差點摔倒了。我彈了一曲最普通不過的'《小星星》，有一些錯音，我并沒有露出奇怪的表情。比賽結束后，我不好意思地跑了出來。
那天，有許多同學問我“哎，彈的怎么樣？”“沒出什么狀況吧？”“你緊張嗎？”……
幾天后，我得到消息。我莫名其妙的拿了個“一等獎”。我知道，如果沒有外婆的指導，我去哪里撈個“一等獎”呀！
謝謝您，外婆，您浪我拿到平生第一個一等獎。謝謝您，外婆我會更加努力學習古箏。謝謝您……
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