小學作文600字錦集七篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學作文600字7篇，歡迎大家分享。
小學作文600字 篇1
四月，整個校園飄滿了書香，隨處可見同學們認真閱讀的景象，我也不例外。最近我對作家許友彬寫得書籍十分感興趣，不管在哪里，手不離書，總會時不時的拿出來好好的品讀一番。
周末的晚上，我寫完了作業，馬上拿起書，似惡狼撲食般地閱讀起來。時間過得飛快，很快就臨近睡覺的時間，可是身陷書的世界中，令我無法自拔，根本就不知道已經要睡覺了，還在如饑似渴地閱讀著。忽然，感覺頭頂一痛，緊接著書也不見了，我立刻抬起頭，只見老媽正怒發沖冠的看著我，指著時鐘，對我說道：“你不看看，都幾點了，還在那看書，快去睡覺�！蔽伊ⅠR乞求道：“好媽媽，你最好了，就讓我看看完吧�！薄安恍�！”老媽斬釘截鐵地說，我只好極不情愿的上床睡覺去了。
我躺在床上，翻來覆去怎么都睡不著覺，心里被書中的內容所占據著，一直想著書中接下來會發生什么，就像一千只蟲子在我身上爬著，用一個字來形容，就是癢！終于，想看書的欲望戰勝了恐懼。我悄悄地打開燈，慢慢地下了床，生怕床搖擺發出的聲音會把老媽吵醒，我輕手輕腳地拿出書，像小偷盜到了金銀財寶似得，立刻跑回被窩，心里帶著喜悅和恐懼，爬上床，立馬關上燈，像什么都沒發生似得躺在床上。打開鬧鐘的燈光按鈕，借著微弱的燈光如狼似虎地開始閱讀，我既要小心翼翼地看著書，又要注意門外的聲音，只要一有聲音，就立刻把書和鬧鐘放進被窩，馬上裝睡。舉著鬧鐘的手累了就換另一只手，后來漸漸地都感覺不到酸痛了。時間滴答滴答地過去，我也不知疲倦地一頁一頁的翻著書�？粗鴷腥宋锏南才�，我的心情也跟著他們變化著，主人公傷心，我也會替他們難過；主人公開心，我也跟著高興。文章一環扣著一環，讓我極有興趣地閱讀下去，它總是不停地吊著我的胃口。
我不知什么時候睡著了，手里抱著書和鬧鐘，臉上還帶著微笑。第二天起來，雙手十分酸痛，但是我卻品嘗到了讀書的快樂，以及書籍帶給我的終生啟迪。
小學作文600字 篇2
上課的時候，老師經常提到山區孩子們貧苦的生活，告訴我們他們的生活有多么不易，而那只是聽說，卻并未親眼見過。今年夏天，我在大荊鎮，真真切切地體會到了那份艱難，他們的執著和懂事讓我思緒萬千。
這一次，媽媽單位組織去貧困山區看望幫助貧困的孩子們。我們沿著曲折的山路來到他們的家，房屋搖搖欲墜，紅磚砌成的墻壁根本沒有粉刷。破舊的磚塊早已掉落，露出一個個方形的小洞來，只要輕輕一刮墻壁，洋洋灑灑的墻灰就會灑落一地。走進他們的家，木質的窗戶上布滿了裂紋，斑斑駁駁，似乎在訴說自己的滄桑，窗框上沒有了玻璃，而是用漿糊粘著一層薄薄的、透明的塑料紙，風一吹，就會發出“沙啦啦”的響聲。房間一側的床上堆滿了雜物，鋪著滿是窟窿的破舊草席，被子上也綴滿了大大小小的補丁。
再去看他們的學校，只有幾間破舊的瓦房。教室的墻壁坑坑洼洼，課桌椅這兒缺一角，那兒掉一塊，沒有一張是完整的，講臺黑板也都破舊不堪，更別提投影儀和電腦了。向后走，能看見一塊水泥地，這是他們的操場，幾個女孩在操場上跑步聊天，我也跑上去，問她們：“山里條件這么差，你們覺得過得辛苦不？”女孩燦爛一笑，用不太標準的普通話告訴我：“不苦不苦，有好朋友啊，還 可以去田里捉蛐蛐，更可以跟老師學到很多知識，很多本領……”她一口氣跟我說了很多，她的樂觀陽光讓我倍感溫暖。帶隊老師告訴我們：“孩子們在這樣的環境下，沒有喊苦喊累，依然刻苦學習，發憤圖強�！笨粗矍耙粋�個黝黑又瘦小的孩子，不禁對他們肅然起敬。
而我，在優越的學習環境下，更應該加倍的努力學習，發憤圖強，成為一名優秀的教師，將來對像這樣的學生奉獻自己的愛心，傳授所有的知識，讓他們用知識改變命運，成為祖國的棟梁之材！
小學作文600字 篇3
沙啦啦，沙啦啦”……春雨蒙朧的下著，細細的雨絲沖擊著大地。春雨一場接著一場地下著，北國的冰化了，南國的雨水充足了。一個風和日麗的早晨，約上幾名同學，騎著自行車，我們便出發了。
暢游在鄉間的道路上，清新的空氣迎面而來，和煦的春風帶著泥土的氣息灌入鼻中，使人心曠神怡。小路的兩旁，參天的大樹隨風舞動，發出“沙沙”的聲響，似乎在迎接我們的到來。
到了一座山腳下，我們就要登山了，一切物品準備就緒后，我們就興致勃勃的出發了。腳下的路石已有了些年代，長滿了散發著悠悠光澤的青苔。小草也從地下探出了腦袋，來觀察世上的新世物，一些小草長到了路上，路人也于心不忍將這新生命毀于一旦，都是小心翼翼的跨過去�！肮具�，咕咚”……咦，這又是哪位先生在歡唱?哦，原來是——山泉。沒有了冬天的寒冷，山泉的冰也化成了泉水。它從石縫間流過，從低洼處流過，從泥土上流過。汩汩的山泉在那兒歡快地歌唱著春之歌，表達春天來了的那份喜悅。過冬的鳥兒回巢了，它們在巢與樹林之間來回穿梭，來鞏固自己的巢。它們時而站在樹梢迎風引吭，時而在樹葉中捕食，那忙碌的生活似乎壓得它們喘不過氣來。沒一會兒，我們就到達了山頂，站在最高處，向遠處眺望，在細如綢帶的大路上，如螞蟻般大小的汽車來來往往。大大小小的山頭披上了綠襯衫，其間點綴著零星的花點兒。
山頂上有一個公園，據說是剛建成的。偌大的公園里鋪滿了草皮，見不到一點兒雜色。但有一處不同。在正中心，有一個占地面積挺大的花壇�；▔灿袃蓪樱乱粚由戏N滿了各種各樣的花，花是春的請柬。桃花，梨花已經怒放，朵朵爭先恐后，爭奇斗艷，紅的像一團跳動的火焰，粉的像嬰兒的臉蛋，白的像一片冰清玉潔的冬雪。艷得醉人，不容纖毫塵埃，香得也醉人，散布著沁心撲鼻的春的氣息。讓人癡，讓人醉。大樹屹立在草地上，經過春雨的洗禮，抽出了嫩綠的枝芽，那種綠，是一種清新的綠，一種坦蕩的綠。太陽高照，我們該回家了。
冬走了，春早已按捺不住那顆好奇的心，悄悄來到了大地。這是一個萬物復蘇百花齊放的季節，一個美得動人的季節
小學作文600字 篇4
母校是一片廣闊的藍天，讓我們這群調皮的小鳥翱翔于天地之間；母校是一座知識的寶庫，源源不斷地豐富著我們的才智。小學六年轉眼飛逝，我留下些什么痕跡呢？漫步在空曠的操場上，回想著往昔的酸甜苦辣，回想著讓我流連忘返的母校，往事一幕幕就在眼前
一年級時候的我非常淘氣，一次在追逐同學時不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時鮮血直流，同學張浩然急忙跑過來小心翼翼地拉起我，二話不說地把我扶到醫務室。醫生忙著給我上藥，幾個同學也急沖沖地趕來了，一邊給我熱水喝，一邊鼓勵我做一個堅強的男子漢。后來又送我回教室啊，校園里洋溢著的同學友情，深深地留在我的心中。
三年級的語文期中考試，我考得一團糟。心里難過極了，更害怕老師的批評，張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方，一邊摸著我的頭鼓勵我說：不要灰心，我知道你有很多不該丟掉的分丟了，非�？上�。平時就要養成認真的習慣，我等你下次考試的'好消息！我的眼淚像掉線的珠子滾落下來，心里暗暗下定決心。果然，期末考試時，我沒有辜負老師的期望，得了個優秀。張老師又摸著我的頭，笑著說：不要驕傲，斷續努力！從老師那舒展的笑容里，我感受到了老師對我無聲的愛。啊，校園里洋溢著的師生情，像一朵芳香的花盛開在我的心中。
四年級時因玩煙花不小心把雙手燒傷了，三個星期沒能上學。落下了很多功課，聽課時一片茫然。自卑的心情油然而生，像變了一個人似的。這時，同學們、老師們都給我補課，同學們放棄了很多課后時間，老師們也犧牲了許多休息時間。給我講解了一遍又一遍。最后，我又追上來了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園里流淌著的關愛之情，如同一棵沒有年輪的樹，在我心里永不老去。
子在川上曰：逝者如斯夫。時間過得真快，美好的小學生活即將向我揮手告別。帶著一顆誠摯感恩的心，別了，我的母校，我全心愛著的母校！
小學作文600字 篇5
在我們班里，風云人物倒是不少，想認識他們，不難，今天我來給你們介紹幾個！
數學優客——楊凱帆
說起楊凱帆，人人都會想到他的數學成績——年年考試全班第一。他在數學課上認真聽講，數學老師每節課都會表揚他。
記得在五年級的時候，數學老師為了提高我們的奧數水平，專門抽出一上午給我們講奧數題。老師每出的一道題，楊凱帆都會在同學們冥思苦想的時候寫出答案，急壞了下面的人。
他思維那么活躍，每次數學作業都得一百分，并且等級還是“優”。我真是打心底里佩服他。
作文能手——陶佳欣
陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課，老師講五分鐘，余下的三十五分鐘里，由同學們自由習作。這時，陶佳欣的特長可就有地方用了。她寫作文的速度特別快，不管老師出什么題目，都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多，信手拈來，就能變成一篇很好的作文。
我們語文老師每次都拿陶佳欣的作文當成范文讀給我們聽，還讓我們多學學她的寫作手法。在五年級的時候，市里舉辦了一個作文比賽，向我們縣發出了邀請，老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽，主題是“我的家鄉”。陶佳欣當天晚上就把稿子寫了出來，老師修改之后，就拿去參加比賽了。果然，沒過多久她的作品榮獲了三等獎的喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊，我要努力向她學習。
最美歌喉——劉子貽
劉子貽是我們的音樂班長，我們音樂老師特別喜歡她。
她人好，唱歌好，也許她在唱歌這方面是有天賦的吧，不然，為什么每次都參加學校的唱歌比賽呢？劉子貽在學校合唱隊都是主唱，參加比賽得獎當然少不了她的功勞。每次上音樂課，音樂老師都讓她自己清唱一首，她那甜美的歌喉優美動聽，唱得特別規范。
這就是我們班其中的幾位風云人物。這些風云人物，是我們學習的榜樣，他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。
小學作文600字 篇6
常常有人說，生活中的困難是常有的，只要勇敢那面對，什么都會過去。但是，為什么我的困難卻永不會終止，而且一波未平一波又起？
我知道認識不能選擇命運選擇生活的，但是，為什么老天這么不公平？
我可以不要榮華富貴，但是我想要一個讓我棲息的港灣。
我可以不要豐衣足食，但是我想要一群讓我溫暖的家人！
人家說，命運是不能改變的，命運把我在自己手上，之后，就一遍遍的講述霍金，張海迪的故事。可是，我則認為，命運就是命運，它是不可抗拒的！我不想學習那些偉人，自強不息，我要的指示一點點微乎其微的幸福而已，但哪怕就這一點點，對我來說也是奢侈的。
我并不偉大，但為什么我要去面對命運的無情的面龐？
我并不堅強，但為什么我一次又一次的被送入深淵？
我并不完美，可為什么所有人對我都力求完美？
只因為，我并不偉大，并不堅強，并不完美！
命運，對我來講是可怕的，它決定了我的一生，我沒有選擇的余地，我不能反駁，我不能抗爭，我必須按命運的指示一步一步照做，原因很簡單，因為命運是我無從把握的。
我只要在生活中默默感受著自己那一絲幸福就行了，可是也許記載我命運的那個小冊子上沒有如此美麗的傳說。
我并不擁有快樂，因為我的命運討厭快樂。
我并不擁有幸福，因為我的命運討厭幸福。
我并不擁有親情，因為我的命運討厭親情。
我并不擁有祝福，因為我的命運討厭祝福。
我并不擁有一切一切，因為我的命運討厭所有的一切。
于是，我就要聽它的，我要用苦澀的微笑代替沉痛，我是可悲的，因為連我自己都不會欣賞自己，而那又會有誰能欣賞我這樣一個人呢？
實際，我一直在逃避，我不愿意面對現實，因為那太冰冷了，我怕冷。逃避生活，逃避言論，逃避現狀，就是我的最佳闡述。我不會自己去解決問題，當然，我也不想，因為逃避要比面對輕松。是啊，我很懶，懶到我只想睡覺，就這樣一直睡過去，一直�。。。。。�
那樣，是不是就可以逃避命運，不再面對？
小學作文600字 篇7
緊握著手里的籃球，無畏地看了看四周，無比自信的將它向籃筐投去，在空中劃出一條優美的曲線。突然籃球上燃起了熊熊烈火，火光照在我的身上，只覺得熱血在胸膛中澎湃，流淌……
碧藍的天空，潔白的云朵，溫柔的秋風。一大一小兩個男孩在籃球場上揮灑著汗水。弟弟看著哥哥的英姿颯爽，對球的玩轉自如，向他投去了羨慕的目光。于是他的心里便滋生出一個念想：我也要想哥哥一樣！
對于弟弟來說，剛開始的訓練是十分辛苦的。弟弟嬌弱的身子明顯就承受不了這樣“高強度”的訓練：他才剛運了幾步球就累得氣喘吁吁。哥哥鼓勵他：“別放棄，要堅持住，你不是對我說要想哥哥我一樣打籃球嗎？”弟弟抹了抹發紅的眼圈，拉住哥哥的手：“我不怕！”
汗水浸透了兄弟倆的襯衣�？墒撬麄冊诨@球場里跑著鬧著，絲毫看不出他們到底經歷了多少辛苦。
笑聲依舊在空氣中回蕩~
日子在一天天的過去，哥哥已經長成了了一米七的初中生，而弟弟還 在讀小學。哥哥陪弟弟的時間越來越少，可是弟弟卻在更努力的練習。
在這過去的半年，弟弟的每個周末幾乎都是在籃球場度過的。到現在，弟弟從原來的投籃三不沾，到現在的偶爾還 能進兩個；從原來的的球都運不穩到現在的邊跑邊運。對于其他人來說這簡直是微不足道，但在弟弟眼里這可是天大的進步。
每當哥哥放假回來，弟弟都會纏著他一起練球。哥哥看著他，雖然沒有太多時間，但是總會抽出一些陪弟弟練。因為弟弟是為了他而努力，而奮斗。哥哥又有什么理由拒絕他呢？
一直到現在，每個周末的早晨都會有一個身影在練習運球、投球。即使受了傷，他也總是把傷口用衣服遮住。害怕媽媽知道了不再讓他打籃球。
終于有一天，弟弟發現自己已經可以像哥哥一樣打籃球了:他可以熟練地運球不管是胯下還 是背后；精準地投球不管是三分還 是上籃。可是他依舊不滿足。因為他想和哥哥一樣，但是在弟弟心中，哥哥永遠都是他的榜樣，所以弟弟永遠也不會停止追逐的腳步……
籃球準確無誤地落入籃筐中。但是那團籃球火仍未熄滅，無論何時何地，都為我指引著未來的方向。
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