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    小學下冊作文600字

    時間:2020-11-12 09:55:05 600字

    【精品】小學下冊作文600字合集10篇

      在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學下冊作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精品】小學下冊作文600字合集10篇

    小學下冊作文600字 篇1

      同學們,大家好!今天我所要講的題目是《快樂的學習》。

      學習是我們人類所特有的天性。假如沒有了學習,就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明;假如沒有了學習,人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中,也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以說,沒有學習,就沒有我們人類今天的幸福生活。

      或許有些同學會認為,學習是一件痛苦的事情,哪來的快樂呢?可是,你可知道,在炮火硝煙的戰爭中,和你們一樣大的孩子們為了能安心的不習,還必須有人站崗放哨,以防敵人發現;你可知道,當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能夠學到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環境中保護教科書,張指導員付出了生命的代價,孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能進入學校學習,現在還有很多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費——面對這一切,面對他們,我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢?

      我們現在在學校里學習,有優美的學習環境,有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師,有精心呵護你們的爸爸媽媽,我們的學習怎能不快樂呢?語文課上可以體會到祖國的深遠文化,數學課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學課上我們可以去認識大自然的奧秘,社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中,我們的知識越來越豐富,我們的素養在不斷地提高,我們在逐漸成為社會的合格公民。

      當然,我們也只有認真地學習,細心的學習,學習對于我們來說,才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事,不應該去敷衍它,只有想去學習的,才會學到真正的知識,才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經說過:“活到老,學到老。”同學們,讓我們一起認認真真地學習,讓快樂伴隨著學習,在學習中體會真正的快樂。

      我的講話到此結束,謝謝大家!

    小學下冊作文600字 篇2

      在我的生活中最讓我覺得緊張和刺激的就是第一次干一些事情。它們像我成長寶庫中的一粒粒金子,每一滴都有它們不同的價值。都是我值得回憶的點點滴滴。而我這次要說的是我第一次在跳蚤市場當推銷員。

      最后一次跳蚤市場了,再怎么說也要為班級做點貢獻呢。我懷著這樣的心情參加了活動。在帶來的賣品被一掃而光后,我有了一絲得意和喜悅,希望我的第一次推銷任務也能順順利利。但很快,我就出現狀況了,客戶少了起來,我開始總結原因了,原來,我不懂得討價還價,一直死咬著定價不放,這也讓一些定價較為昂貴的物品賣不出去,也讓買者人數大大減少。于是,在與戰友們討論了一番后,我決定開始與客戶進行適當的討價還價,必需顧客第一,也要接受他們的一些討價還價,不過,有一些保存很好的實用物品不到萬不得已還是不能妥協的,甚至賣的好的還可以翻倍提價,比如一些又厚又新的筆記本就可以從一元五角升到三元,而對人們生活幫助不大的物品,甚至有點浪費的,比如一些如跳繩,布偶,洋娃娃等過時用品則盡可能降低價格,在努力的成功重新標價后,客戶的人數果然迅速提升。

      但是,畢竟是第一次,還有問題需要解決,這也堪稱當時最棘手的問題,那就是書的銷量不好,說實在的,賣不出去的都是一些畫冊,現在的小學生一般都不看畫冊,這個時候,就需要挑選客戶了,我們的目標就是有孩子,但是孩子小,還不識字的媽媽們。因為這個年齡段的孩子只能看畫冊。要說人海茫茫,找到這樣的人還真是大海撈針,好不容易找到一位推嬰兒車的婦女,我們費盡周折的推銷,給寶寶講畫冊中三只小豬的故事,把小寶寶逗得咯咯直笑,媽媽也笑著買下了我們手中的書。啊!真是不容易啊!

      將貨物推銷完畢后,我已累得大汗淋漓。第一次做難免有些瑕疵和不到位,不過,我認為他們都是美麗的。

    小學下冊作文600字 篇3

     生存,這個看似普通的詞語,蘊含了深刻的道理。雄鷹只有學會飛行的本領,才能在蔚藍的天空上自由翱翔;花種只有不斷地吸吮大地的營養,才能開出姹紫嫣紅的花朵;魚兒只有掌握生存的法則,才能徜徉無邊無際的大海。就像我們一樣,只有認真學習知識,并且能學以自用,才能學會生存。

      暑假里的一天,我和往常一樣獨自在家里做作業。記不清做了多久,感覺肚子有些餓,我決定熱一熱早上未吃完的餃子。經過幾分鐘的微波爐,我將熱好的餃子擺到桌子上,拿出調料,開始吃了。吃完之后,洗碗時不知道是開水的時候用力過猛,還是因為水管老舊的原因。洗著洗著突然聽到砰地一聲,接著就是流水的嘩嘩聲,然后就感覺褲腳濕了。什么情況?我急忙打開下面的柜子。下水管的軟管爛了,水嘩嘩的淌著,柜子里到處是水,漏水了!我趕忙用盆接住。看著快變成游泳館的家,看著又要快接滿水的盆,我的心狂跳不止,腦子里一片空白:怎么辦?怎么辦?爸爸媽媽都不在家。再不讓它停止,我家可就真成游泳館了!焦急中,我不斷想著辦法。對了!我突然想起爸爸說過,如果家里漏水了可以把總閘關了,這樣它就不會再漏了。想到這,我立馬拉開柜子門,握住總閘手柄,用力把它關了起來。“呼。”我舒了一口氣,水總算停了。提到嗓子眼的心,也會到了心窩。剛才真是嚇死我了,不過幸好是有驚無險。我坐到椅子上休息,小貓花花似乎也被嚇到了,跳到了桌子上,望著我叫個不停。“好了,”我安慰似的摸摸它柔軟的毛,“水已經停了哦。”不過,水倒是停了,那還有留下來的呢。我有些頹廢的看著已經蔓延到客廳的水,無奈的嘆了口氣,拿起拖把把它們一點一點趕進衛生間。經過一個半小時的努力,水被我拖完了,還有毛巾開了一遍。現在的地板,嘖嘖,煥然一新,一塵不染。就在我欣賞著自己的杰作時,花花邁著她優雅的貓步回來了。“花花你給我站住!”看著地板上一朵朵可愛的梅花,讓我哭笑不得。

      在人的生活中,多多少少要經歷風雨,但是在困難面前,又有多少人會放棄,多少人會堅持。如果蠟燭怕燃燒,它就不會照亮我們。如果我們向困難低頭,就永遠學不會生存。

    小學下冊作文600字 篇4

      每個人都有自己的理想,當然我也不例外。小時候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今日我就打開我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。

      很小的時候,我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服,和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久,我的理想就發生了改變,因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。

      于是,當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感,很喜歡畫畫,經常自己畫出一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫,馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣,我的第二個理想便又化為泡影。

      直到我有了第三個理想時,我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門學科,我都非常喜歡他們。將來也想象他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。

      如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我,已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我,對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說,這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中,我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

      現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現他!

      可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長大要做什么職業,做什么工作,對自己的要求唯有一條永遠不會改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!

    小學下冊作文600字 篇5

      朋友,您看過大秧歌嗎?如果您正月十五能到我們家鄉做客,您一定會被那粗曠豪放的場面所吸引,在流連忘返中,說不定您也會情不自禁地加入這狂歡的行列,身不由己地扭起來。

      你聽,鑼鼓聲聲,鞭炮齊嗚,哨吶響起來,大街上一撥兒秧歌開始打圓場了。領頭的是“沙公子”,他頭戴小生帽,身穿鶴氅,手持大折扇。后面緊跟的是喬裝打扮的大姑娘和小伙子。“七冬鏘,七冬鏘,七八弄冬鏘……”隨著這鏗鏘的鑼鼓,秧歌隊在“沙公子”的指揮下踏丁字,邁十字,彩綢飛舞,虎步生風,自然排成兩行,穿花打場。看秧歌的人們見到這雄渾的氣勢自然卻步。走場兩圈后,只見“沙公子”躍步跳入場心,雙手抱拳做個“羅圈揖”,唱個賀年的大喏,熱鬧的小戲便開始了。這時瑣吶換調,鑼鼓的韻律,也變得更加昂揚,一對對旱船如同在水上漂,手持“船槳”的老漢在前面像醉翁一樣扭來舞去,那水靈靈的“姑娘”(大多男扮的)扭泥作態。正扭到高潮處,后面卻沖出幾個“刁老婆”。她們手拿棒椎,身穿青色布衫,耳朵上還掛著一紅一綠的大辣椒,頭上梳著“濃籬把”,臉上還有一個賞豆大的“黑痣”,黃臉朱唇,氣勢洶洶,大有“樟打鴛鴦”之勢,三躥兩跳來到了旱船眼前,與“老漢”開始周旋。“棒”“槳”相撞乒乒乓乓,丑臉相對互不相讓,他們似撕似打,似挑似逗,似舞似扭,真叫人啼笑皆非。正在難解難分之時,高蹺隊沖了上來,這才沖散了這對丑冤家……

      這一撥兒秧歌剛過,那一撥又接了上來。耍龍燈、舞獅子、天女散花;豐收鑼鼓……滿街的 人目不暇接價震耳欲聾。人們沸騰了,擁著秧歌隊說呀笑呀,指指點點地議論著。孩子騎在爸爸的脖子上追看秧歌隊叫,兒女們攙著眼著秧歌隊跑。人們忘記了寒冷。被這催人奮進的鑼鼓帶進一潮涌動的世界。

      朋友,百聞不如一見,還是請你親自來看看我們家鄉的大秧歌吧!親眼瞧一瞧那如醉如狂的場面,親耳聽一聽那昂揚的韻律。

    小學下冊作文600字 篇6

      又一次月考結束了,我的心里忐忑不安,生怕考的不好。星期五下午,試卷終于發下來,老師在發語文卷時,我剛好不在班里,當我進班時班里發出雷鳴般的掌聲,我還不明白怎么回事,后面有幾位同學悄悄說:“慕語涵,祝賀你,太牛了,全年級就你一個100分呀!”我也真有點不可思議,當我回到座位上時,看到我的卷紙上紅紅的‘100’頓時自己也為自己感到高興。

      后來又發了數學,英語卷紙,都錯了一道小題,數學又是馬虎失誤得了99分,簡單的一道計算題因為沒有換算單位。而英語卻因為語法記憶不熟練造成的只得了97分,真是后悔平時的練習沒有再多努力一點就不會犯錯了。

      現在,要說說語文了,其實語文好久沒考100分了,這次慶幸的是沒有作文題。我認為語文考試一般考的重點就是:字詞,句子,閱讀。字詞方面只要平時練習是把課本上學的多練多記就行,這是最簡單的。而句子和閱讀兩方面是非常廣泛的,像句子,有改寫句子的,有排序的,還有安課文內容填空的等等。這些只要認真審題都能做對。在做句子排序時,當你認為做完時,一定要把自己認為排好的順序多讀幾遍,發現有錯的,修改過后要再讀幾遍,直到能讀的通順正確為止。

      閱讀題是我們最困擾的,也是最容易出錯的,因為這種題是很多類型的,知識面也很廣泛的。在做題時,一定要認真讀短文,有些同學可能會直接做題,然后去找短文內容,這種方法太麻煩也不全面,因為有些答案隱藏在句子中,不多讀多看幾遍很難找出答案的。還有做閱讀題要學會理解,所以你還得多看書,知道的多了,就容易做題了。

      每一次的考試,都讓我受益匪淺,學習是最公平的,只要全力以赴,付出努力,成績將讓你臉上漏出燦爛的笑容!

    小學下冊作文600字 篇7

      生存,這個看似普通的詞語,蘊含了深刻的道理。雄鷹只有學會飛行的本領,才能在蔚藍的天空上自由翱翔;花種只有不斷地吸吮大地的營養,才能開出姹紫嫣紅的花朵;魚兒只有掌握生存的法則,才能徜徉無邊無際的大海。就像我們一樣,只有認真學習知識,并且能學以自用,才能學會生存。

      暑假里的`一天,我和往常一樣獨自在家里做作業。記不清做了多久,感覺肚子有些餓,我決定熱一熱早上未吃完的餃子。經過幾分鐘的微波爐,我將熱好的餃子擺到桌子上,拿出調料,開始吃了。吃完之后,洗碗時不知道是開水的時候用力過猛,還是因為水管老舊的原因。洗著洗著突然聽到砰地一聲,接著就是流水的嘩嘩聲,然后就感覺褲腳濕了。什么情況?我急忙打開下面的柜子。下水管的軟管爛了,水嘩嘩的淌著,柜子里到處是水,漏水了!我趕忙用盆接住。看著快變成游泳館的家,看著又要快接滿水的盆,我的心狂跳不止,腦子里一片空白:怎么辦?怎么辦?爸爸媽媽都不在家。再不讓它停止,我家可就真成游泳館了!焦急中,我不斷想著辦法。對了!我突然想起爸爸說過,如果家里漏水了可以把總閘關了,這樣它就不會再漏了。想到這,我立馬拉開柜子門,握住總閘手柄,用力把它關了起來。“呼。”我舒了一口氣,水總算停了。提到嗓子眼的心,也會到了心窩。剛才真是嚇死我了,不過幸好是有驚無險。我坐到椅子上休息,小貓花花似乎也被嚇到了,跳到了桌子上,望著我叫個不停。“好了,”我安慰似的摸摸它柔軟的毛,“水已經停了哦。”不過,水倒是停了,那還有留下來的呢。我有些頹廢的看著已經蔓延到客廳的水,無奈的嘆了口氣,拿起拖把把它們一點一點趕進衛生間。經過一個半小時的努力,水被我拖完了,還有毛巾開了一遍。現在的地板,嘖嘖,煥然一新,一塵不染。就在我欣賞著自己的杰作時,花花邁著她優雅的貓步回來了。“花花你給我站住!”看著地板上一朵朵可愛的梅花,讓我哭笑不得。

      在人的生活中,多多少少要經歷風雨,但是在困難面前,又有多少人會放棄,多少人會堅持。如果蠟燭怕燃燒,它就不會照亮我們。如果我們向困難低頭,就永遠學不會生存。

    小學下冊作文600字 篇8

      少年強,則國強;少年富,則國富。少年的夢想就是中國的夢想,少年的未來就是中國的未來。

      ——題記

      我的夢想是當一名兒童文學作家。

      當我讀三年級的時候,作家張之路來到我們學校作講座,他那非凡的氣質和優雅的舉止深深地吸引了我,給我留下了深刻的印象。從此,我的心中便有了一個小小的夢想——我要當作家!

      后來,我把作家來我們學校的事寫成一篇報道去投稿,令我萬萬沒想到的是——我的文章居然刊登在《紹興晚報》上,我還拿到了五十元稿費。這給了我莫大的鼓舞,于是我相信滿滿地正式踏上了通往圓夢的征途。

      書是明燈,點亮我心中的黑暗;書是船帆,推動人生的巨輪;書是青草,長滿生命的土坡。我迷上了閱讀,天天與書為伴,與書同行。我認為沉醉在書海也是一種享受。

      高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”不錯,書是階梯,是幫助我們登上成功之峰的階梯。而這個階梯的建造者又是誰呢?是作家。作家也是園丁,也在為祖國的花朵施肥。他們用汗水,智慧,愛的結晶——書籍來給祖國的花朵提供知識與營養。他們雖然不和我們見面,但是他們用文字來進行身傳言教,他們一直是我最敬佩的人。

      因為閱讀,我的寫作水平日益俱增。與同學相比,我的作文有更多的好詞好句,老師經常把我的作文作為范文在課堂上讀給大家聽。每當我看到同學們的羨慕的目光,我的心里比灌了蜜還甜。老師還讓我參加各種征文比賽,大大小小也獲得了不少榮譽,這讓我對自己更充滿了信心。

      我一定要寫出一些深受小朋友喜歡的一些文章,成為他們心目中的“作家”,讓他們也愛上閱讀。我不為稿費,不為名氣,不為獎金,只為下一代的未來。

      有夢想就有希望,有希望就有動力。今后,我還會繼續向著這個夢想前進,園自己的作家夢。

    小學下冊作文600字 篇9

      在成長的道路上有許許多多的第一次,它們就像清甜的泉水滋潤著你,讓你在不知不覺中成長。第一次養小金魚的經歷就一直使我難以忘懷。

      我十分喜愛小動物,特別是小金魚。當我每次看到魚市上那些“小精靈”在透明的魚缸里悠閑、愜意的樣子,我真想也變成一條小金魚,與它們一起玩耍。

      在我六歲生日那天,媽媽送了我兩條小金魚,因為我從來沒有養過小金魚,所以我經常注意觀察它們。

      第一次養金魚,別提我的興致有多高了。每天放學回到家里,我總要先去看看那些小寶貝,然后再寫作業。金魚在水里悠閑地游著,它們的眼睛是凸出來的,像是要掉下來。瞧!它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服;尾巴像一把大扇子,擺來擺去。有時魚會呆在角落里一動不動。我一撥水,它們被嚇得游來游去。

      魚餓的時候,它們一看見靠近的人,就會隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進去有一條魚探出頭來,像是在征求我的意見,我只好點了點頭,這條魚馬上把魚食吞了。它好像覺得自己獨食,便游過去伙伴們身邊,還他們碰碰嘴,像在說:“對不起。”我又放了一些魚食下去,小金魚們像十年沒吃過東西一樣,馬上蜂擁過來搶,身子豎起來,張大嘴巴,像要把魚食全部吞進肚子里。不一會兒,我扔到水里的魚食就被它們吃得一干二凈。

      第二天,我看到水面上漂起了一條小金魚,接著,第二條,第三條……它們一動不動,有的肚子朝上,頭也轉了過來。我急忙問媽媽小金魚怎么了。媽媽一看,說:“你看它們,一個個肚子超大,是被撐死的。金魚一個星期喂一次就行。”唉!我以為金魚也有一日三餐呢!

      第一次養小金魚的我發現了金魚的可愛,我喜歡小金魚,因為它給我帶來了許多的樂趣。但它也讓我感受到了失去的痛苦。通過這件事,使我知道了做什么事缺乏經驗是不行的。這次,我雖然失去了兩條小金魚,但是我卻悟出了道理。謝謝你,小金魚!

    小學下冊作文600字 篇10

      人人都有夢想,可是,夢想是什么呢?夢想不是空想,也不是幻想。不是喜歡就可以,不是想要就能得到,不是想實現就能實現的,而是不斷揮舞著自己背后那雙看不見的翅膀。

      其實,夢想是現實的東西,只有經過辛勤的勞動與付出,并且腳踏實地,就能擁有夢想,實現夢想。而我,已經有一顆夢想的種子深深扎根在了我的心中,我的夢想當一名老師,用潔白的粉筆來傳授知識,用博大的胸懷來關愛學生。那是我從小到大的夢想,也是我最初的夢想。

      老師是一把鑰匙,能幫我們開啟智慧之門。老師是一盞明燈,能帶領我們走向成功之路。老師是一付良藥,能醫治各種疾病。

      我想當老師是因為老師可以教育學生,為祖國培養一代又一代的花朵,雖然我現在還只是學生,但我會努力學習為以后當老師做準備。

      雖然當老師說著挺簡單的,但做起了卻很難,因為老師批作業要批到深夜,還要管理班級瑣碎的事,還要處理好同學與同學之間的矛盾……總之當老師很累,但他們卻毫無怨言引領我們向前。

      假如我是老師,我要散發我全部的熱情,每天都以一張笑臉面對我的學生,努力成為他們的朋友,傾心相交的知己。課余,我們一起打球、聊天、逛街,甚至我可以帶他們去我的宿舍,親自為他們下廚——為朋友做飯,是件非常開心的事。現在的青少年有著強烈的好奇心,他們想了解老師,更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗,站在高處俯視我的學生,我和他們之間是平等的。我愿意他們分享我的喜悅,分擔我的憂愁;我也愿意聆聽他們心中的秘密。或許有人會問:這么做,難道不會影響他們的學習嗎?我堅信:不會!將心比心,我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛,換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習,還怕學不好嗎?

      這些只是我現在的想象,也是我的夢想。我會用我的勤奮學習來去掉“假如”這兩個字,成為一位名副其實的老師,完成我心中的老師夢。

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